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適當(dāng)放松作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的適當(dāng)放松作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適當(dāng)放松作文1
一到晚上，媽媽總是要敦促我學(xué)習(xí)，可是我卻喜歡玩電腦，每次玩電腦總會惹得媽媽不高興。
這天晚上剛吃完飯，媽媽叫我去書房寫作業(yè)，我十分的不情愿，這個時候，突然鄰居阿姨來串門了并且和媽媽聊了起來。這真是一個千載難逢的好機(jī)會，我偷偷打開電腦，并且把電腦的聲音關(guān)掉開始玩我的游戲。
我最喜歡的游戲是跑跑卡丁車，我一邊玩游戲一邊注意聽媽媽的.聲音害怕她突然開門發(fā)現(xiàn)我正在玩游戲。突然我聽到媽媽起身的聲音，嚇得我趕緊關(guān)掉了電腦屏幕準(zhǔn)備去拔插頭，這時候我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽只是去倒水喝，真是嚇出我一身冷汗，我打開電腦繼續(xù)玩我的游戲。
不知不覺我玩了很長時間的游戲了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我自己關(guān)掉電腦寫了一會作業(yè)，寫作業(yè)的時候我還在為剛剛的行為感到緊張和激動感覺就像剛剛跑步回來一樣，甚至還留出了汗。
不一會阿姨就要回家了，我也走到客廳送阿姨出門，媽媽還問我作業(yè)做得怎么樣了，我說差不多了，做完作業(yè)玩電腦的感覺真是太爽了。但是在玩電腦的時候我們也不要忘記了學(xué)習(xí)的事情。
適當(dāng)放松作文2
快畢業(yè)了，還有不到兩個星期的復(fù)習(xí)時間。大人們正為快畢業(yè)的我們變得更嚴(yán)格，嚴(yán)格要求我們加緊復(fù)習(xí)。為什么呢為什么要在快畢業(yè)的這個學(xué)習(xí)期間才對我們嚴(yán)格列？為什么不在我們步入學(xué)校得那天起就對我們嚴(yán)格列為什么在一到六年級上學(xué)期的這段時間縱容我們玩耍、看電視列
我看到了一個事例。一個快小學(xué)畢業(yè)的`學(xué)生陸小軍。他知道自己的復(fù)習(xí)時間不多了，就這幾天。可是自己復(fù)習(xí)得太疲憊了。想看看電視放松一下得他，直被家長責(zé)罵：“小軍�。∧氵�有多少天就畢業(yè)了�。�
回到你的房間寫作業(yè)去�！标懶≤娭�，家長們都望子成龍。陸小軍也想考個好成績啊。可是直自己復(fù)習(xí)得太累了，想放松一下都不行。家長是不是管得也太嚴(yán)了點��！
我很反對家長這樣得行為，就算復(fù)習(xí)也要合理得分配十幾年啊！
如果把直接自己得頭腦學(xué)亂了，在考場上也會不記得��！
有可能比自己不嚴(yán)格之前得學(xué)習(xí)還不理想呢！
雖然我現(xiàn)在得我們，學(xué)習(xí)不好，只顧著玩兒。會對社會沒用嗎？可是天天學(xué)習(xí)也未必是件好事呢！
好好學(xué)習(xí)天天向上，好好學(xué)習(xí)天天向上……整天都在我們的腦海中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠得，總說自己學(xué)習(xí)不好要加緊了可是不習(xí)慣。我們有怎樣能吧學(xué)習(xí)搞好呢？所以請家長給我們一個自由的空間。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)這樣才能吧學(xué)習(xí)搞好。在我們得自由空間里，久而久之自己就會發(fā)現(xiàn)該學(xué)習(xí)了，那樣我們才會學(xué)的更好。
就算是快畢業(yè)的學(xué)生，也應(yīng)該放松放松，不要有太沉重的學(xué)習(xí)包袱。
適當(dāng)放松作文3
快畢業(yè)了，還有不到兩個星期的復(fù)習(xí)時間。大人們正為快畢業(yè)的我們變得更嚴(yán)格，嚴(yán)格要求我們加緊復(fù)習(xí)。為什么呢?為什么要在快畢業(yè)的'這個學(xué)習(xí)期間才對我們嚴(yán)格列？為什么不在我們步入學(xué)校得那天起就對我們嚴(yán)格列?為什么在一到六年級上學(xué)期的這段時間縱容我們玩耍、看電視?
我看到了一個事例。一個快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生陸小軍。他知道自己的復(fù)習(xí)時間不多了，就這幾天�？墒亲约簭�(fù)習(xí)得太疲憊了。想看看電視放松一下得他，直被家長責(zé)罵：“小軍啊!你還有多少天就畢業(yè)了��！回到你的房間寫作業(yè)去。”陸小軍知道，家長們都望子成龍。陸小軍也想考個好成績啊�？墒侵弊约簭�(fù)習(xí)得太累了，想放松一下都不行。家長是不是管得也太嚴(yán)了點��！我很反對家長這樣得行為，就算復(fù)習(xí)也要合理得分配十幾年�。∪绻阎苯幼约旱妙^腦學(xué)亂了，在考場上也會不記得��！有可能比自己不嚴(yán)格之前得學(xué)習(xí)還不理想呢！
雖然我現(xiàn)在得我，學(xué)習(xí)不好，只顧著玩兒。會對社會沒用嗎？可是天天學(xué)習(xí)也未必是件好事呢！好好學(xué)習(xí)天天向上，好好學(xué)習(xí)天天向上……整天都在我們的腦海中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠得，總說自己學(xué)習(xí)不好要加緊了可是不習(xí)慣。我們有怎樣能吧學(xué)習(xí)搞好呢？所以請家長給我們一個自由的空間。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)這樣才能吧學(xué)習(xí)搞好。在我們得自由空間里，久而久之自己就會發(fā)現(xiàn)該學(xué)習(xí)了，那樣我們才會學(xué)的更好。
就算是快畢業(yè)的學(xué)生，也應(yīng)該放松放松，不要有太沉重的學(xué)習(xí)包袱。
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