【精選】游戲作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　一天上午，我和小桔燈的同學(xué)們一起在課堂上玩貼鼻子的游戲。

　　首先老師給我們講規(guī)則，然后老師拿起紅領(lǐng)巾對折了幾下，說：“第一個(gè)上場的`是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾遮住他的眼睛，給他拴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。他走了走，又摸了摸，終于找到了黑板。下面的觀眾都激動(dòng)地叫起來：“就是這里，就是這里！”結(jié)果他還是沒畫對。

　　輪到我了，我大步流星地向前方走去。老師又把紅領(lǐng)巾對折了幾下，給我也打了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我一邊摸一邊走，當(dāng)我終于找到黑板時(shí)，他們都興奮地拍桌子說：“在左邊在左邊！”我不想聽他們的，我大膽地在黑板上畫了。結(jié)果當(dāng)我拿開紅領(lǐng)巾時(shí)，看見自己畫的鼻子——歪了，我失望極了。但我還是很開心，因?yàn)槲覐倪@個(gè)游戲中獲得了快樂！

游戲作文 篇2

　　從小到大，我們都會(huì)嘗試和去玩各種各樣的游戲。在我印象中，我玩過多得數(shù)不清的游戲，每一種游戲都給我?guī)�來了許多快樂。但那一次，卻讓我覺得那么有驚無險(xiǎn)。

　　我們家樓頂有一大片空地，每當(dāng)我和哥哥寫完作業(yè)后，都會(huì)來到這個(gè)地方玩。天氣好的時(shí)候還可以放風(fēng)箏呢!

　　那一次，天氣很好，天空藍(lán)得像洗過一樣，我和哥哥又來到了空地上，我突然發(fā)現(xiàn)東南角那里只有高30厘米的圍欄，通過圍欄往下看，便是距離地面五層樓的高度。看到它的時(shí)候，我覺得刺激極了，心里就有了大膽的念頭：從圍欄的這一頭走到那一頭，像走獨(dú)木橋一樣!

　　我的心里又緊張又興奮，緊張是因?yàn)榕滤は氯�，興奮是因?yàn)榈谝淮巫吣敲锤叩莫?dú)木橋，我把手張開保持平衡，兩條腿不停的.發(fā)抖，兩只眼睛不敢往下面看，突然我的腳一滑，整個(gè)摔了下來!我尖叫了一聲，不過感到幸運(yùn)的是，我并沒有摔下去，而是摔到了那片空地上，我嚇得大口呼吸，這個(gè)時(shí)候哥哥聽到我的叫聲，趕緊跑過來問我發(fā)生什么事了，我就把事情的經(jīng)過告訴了他，哥哥很生氣，狠狠的罵了我一頓，還告訴了媽媽，媽媽教育我這是個(gè)危險(xiǎn)的游戲，不能玩。

　　危險(xiǎn)時(shí)刻都在我們身邊，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。

游戲作文 篇3

　　今天下午,我和春筍園尖尖作文館的同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲,我還是第一次玩呢!這個(gè)游戲很好玩,逗得我哈哈大笑,差點(diǎn)兒笑破了肚子。我想,你要是知道這個(gè)游戲你也會(huì)心動(dòng)的。這個(gè)游戲的名字叫“默契”,這是兩個(gè)人玩的游戲,一個(gè)人猜,另一個(gè)人做動(dòng)作或用語言來表達(dá),但是不能說到這個(gè)成語中的字。

　　前面兩組在笑聲中結(jié)束了。第三組,是我和黃郅淳來玩,我們共猜對四個(gè),得了40分,沒有小組比我們的得分多,我們猜對了“九牛一毛、笨鳥老飛、雞飛狗跳、車水馬龍”這四個(gè)成語。我們先猜“九牛-毛”這個(gè)成語,黃郅淳用手勢表達(dá)了“九”和“一',我一猜就猜出來了,用手做了牛角的形狀,放在頭上,我輕而易舉看出來這是“�！�,接著，他指著眉毛問:“這是什么?”我。我們再猜“笨鳥先飛”,他做出很傻的樣子,我就知道是笨,而前兩場猜到過這個(gè)成語，我就猜到了“笨鳥先飛”這個(gè)成語,每輪我們都帶著微笑,胸有成竹的樣子。我們后來猜“雞飛狗跳”,黃郅淳叫"喔喔喔",讓我猜出了“雞”,接著,他兩手往外扇,我就知道是飛,黃郅淳"汪汪"的.叫,這明顯是狗,他用力往上跳,這當(dāng)然是跳啦!還有-個(gè)“車水馬龍”,這讓我在心里暗暗地笑,我只做出開汽車的樣子,就讓黃郅淳猜出“車水馬龍”。陳紀(jì)元和張蔡龍猜的“滴水成冰”讓我回味無窮。陳紀(jì)元問:“海里有什么?”張蔡龍說:“魚”,讓大家笑破了肚皮,陳紀(jì)元?dú)獾谜f了一聲“哎呀!”再問:“魚生活在哪里?”張蔡龍居然說:“湖里”，陳紀(jì)元追問“湖里有什么?”他還說“魚”。讓大家哈哈大笑，好久了才停了下來。

　　在這個(gè)游戲中，我覺得我的表達(dá)能力和溝通能力還行。

游戲作文 篇4

　　今天，老師在班里說，我們做一個(gè)變字游戲吧，大家都很好奇。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“日”字，接著說：“請大家把“日”字加一筆組成一個(gè)新字。不可以說話，而且要求在二十分鐘內(nèi)編九個(gè)。”我心想：真是小菜一碟！別說九個(gè)了，就是九十個(gè)，我也可以編出來！

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們一句話也不說，都在想準(zhǔn)備寫個(gè)什么字。我先在“日”字的.下面加了一橫，它就變成了“旦”，我又在“日”字的左上角加了一撇，就變成了“白”，哈！我的智慧大門一下子打開了，一下子想出了好幾個(gè)，有：由、甲、申，呵呵，我一數(shù)，哦？我只寫了五個(gè)，還差四個(gè)。我又接著想，恩……哦！我又想出來一個(gè)，是在“日”字的中間加了一個(gè)豎彎鉤，哈哈！變成了“電”。接著我又開動(dòng)腦筋，哦哦！哈哈！我又想出來兩個(gè)，是“目”和“田”。哎！還剩一個(gè)了！我苦思冥想，還是想不出來，于是，我又在紙上，這一筆，那一筆的，隨便劃拉，怎么就是想不出來呢？哎！剛開始，我還說小菜一碟，能變九十個(gè)呢！而現(xiàn)在……我的腦袋都快想炸了，還是想不出來！我呆呆地望著小黑板，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，過了一會(huì)，啊哈！我的眼睛突然一亮，不還有個(gè)“舊”字嗎！把一豎加在“日”的左邊，不就是“舊”了嗎！我有些手舞足蹈了，連忙用胳膊搗了搗同桌小燕，悄悄地把“舊”字寫在她的本子上，我們倆互相使了個(gè)眼色，笑了笑，就連忙把字寫好在作業(yè)本上。

　　這個(gè)變字游戲可真好玩！讓我了解了中國字的變化多端及豐富的內(nèi)涵。還讓我懂得了以后做什么事要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦，不要信口開河，要懂得謙虛，才能找到解決問題的辦法！

　　同學(xué)們，你們還知道其它的新字嗎，請告訴我哦！

游戲作文 篇5

　　今天下午，上作文課仲老師對我們說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”

　　我習(xí)慣地張大嘴巴：“�。俊彪S后“倒霉鬼”顧振宇說：“玩什么�。俊敝倮蠋熾S即學(xué)著顧振宇的樣子說：“玩什么��？”引得我們都笑起來。然后仲老師說：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽說分組，立刻有人說：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長的、腿短的……組就有我來分吧。”仲老師分好組，說：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦�！�

　　游戲開始了，第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的第一筆，后面的人輪流寫第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗�寫筆畫的'時(shí)候是跑過去的，而不是蹦過去的，同學(xué)們都說“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”葛一一聽，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來，連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫，所以輸了。

　　第二輪比賽開始了，我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的，這回葛一幸好沒有出錯(cuò)，可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來，我本來以為又要輸了，可是看見王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長時(shí)間，因?yàn)樗�又高又胖，一蹦我們就有地�?dòng)山搖的感覺�？墒堑诙�輪比賽我們有輸了。

　　當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

　　這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

游戲作文 篇6

　　今天，姐姐來到我家，她打開電腦玩起了“農(nóng)場”的游戲。我也想玩，就問姐姐，她答應(yīng)了，就教我怎么玩，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

　　我開始玩了。我正在收著羊毛的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)好幾只羊頭上冒起了金星，知道它們生病了，于是我趕緊叫來“救護(hù)車”，拿出“針管”，一針下去，它們的病就好了。之后，我又到了姐姐的`“好友”那里，看到姐姐有200多個(gè)好友，可真厲害；我去了其中一個(gè)人的地方，發(fā)現(xiàn)有幾只鴨子產(chǎn)了鴨蛋，我便偷了一個(gè)；后來，我又去偷了好幾個(gè)人的羊毛、鴨蛋、雞蛋等等；我還看見有人養(yǎng)了一只小麒麟，很可愛。最后，我又把羊毛都賣了，賺了好多金幣呢。

　　這個(gè)游戲真好玩，同時(shí)也告訴我們要愛護(hù)動(dòng)物。

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