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天空作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的天空作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空作文 篇1
天空上是什么樣子的呢？我仰著小腦袋，凝神地望著陽(yáng)光里蔚藍(lán)的天空。
沒有答案，我又躺在滑滑梯上望著天空，此時(shí)的天空明澈、湛藍(lán)，一朵朵白云悠然地漂浮、游蕩著，一切都那么安寧、閑適。漸漸的我的腦海里有了一連串的幻想：一大群一大群的小鳥都朝一個(gè)方向飛去，它們要去干什么呢？我迷惑不解。一打聽才知道，原來(lái)它們要去參加白云姐姐的音樂會(huì)。我心想：白云姐姐的'音樂會(huì)？一定很好玩，可惜我不會(huì)飛。當(dāng)我想到這，突然我的背上長(zhǎng)出了一對(duì)十分美麗的翅膀，我試著撲騰了一下，呀，真能飛！我馬上跟上鳥群，一起來(lái)到了天空大劇院。
瞧，白云姑娘一個(gè)個(gè)穿著花花綠綠的衣服，身穿燕尾服的太陽(yáng)王子宣布：“音樂開始了！”聽眾們都為白云姑娘們歡呼，她們?cè)陲L(fēng)兒的伴奏下，獻(xiàn)出了美妙的歌喉。時(shí)間一分一秒的過去，我漸漸沉醉在這動(dòng)聽的歌聲里，感覺自己都變成了一朵輕盈的云。
漸漸的天黑了，變得更加神秘了，太陽(yáng)王子、白云姐姐回家休息了。我又來(lái)到星星的家園，與星星一起跳舞、唱歌，月亮姐姐也在一旁為我們鼓掌，整個(gè)天空一片星光璀璨，歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間過得真快，夜深了，我要回家了，星星把我送回了家，我的翅膀消失了，星星也走了。
躺在柔軟的床上，我仍然忍不住美美地回味，原來(lái)：天空上是這么的有趣，連白云和星星也會(huì)跳舞、歌唱呢！
天空作文 篇2
在這炎炎的夏日不一定避暑圣地才是最好風(fēng)景，當(dāng)你瞇著眼睛仰起頭看著天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本的就是最美麗的——天空，從一開始就默默地伴著你。
云是天空的裝飾品。天，藍(lán)得清澈，那高高隆起的云層會(huì)讓你幻想著站在上方的情景，霸氣十足，又顯得閑適恬淡，會(huì)讓你靜下心來(lái)慢慢地去幻想站在高處的風(fēng)景。風(fēng)推動(dòng)著云，你雖然看不見，但他卻以另一種形式將他獨(dú)有的美麗展現(xiàn)在你眼前。他的喜怒無(wú)常是眾所皆知的，然而卻沒人了解他。
在晴天，他輕輕地吹過你能從人們舞動(dòng)的流海認(rèn)識(shí)到他，他很快樂。在暴風(fēng)雨的前夕，他是壓抑的沉悶的讓你透不過起來(lái)，這使得他像個(gè)小女人，開始發(fā)泄自己的不愉快，突然呼嘯而過，帶來(lái)了他的眼淚，雖讓人恐懼，但雨后他卻又恢復(fù)了快樂——明清兩得風(fēng)吹過，帶來(lái)他的快樂，似乎沒有什么苦惱能在他的心里留下痕跡。
寧?kù)o的傍晚，在我看來(lái)是夏季美的精華。陽(yáng)光不再那么強(qiáng)烈，你可以仔細(xì)觀察這片天空。大雁似乎少得可憐，只有兩只飛過眼前，不禁疑惑，這是半個(gè)人字形還是一字型呢？四周多了些炊煙，在現(xiàn)在是很難得的了，盡管只有幾屢，卻也讓人懷念。這個(gè)時(shí)候也是游泳的高峰期了，噗通噗通的聲音不斷傳來(lái)，濺起的晶瑩水花似乎也在享受呢，魚兒雖說不敢成群地跳躍，卻也時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)氣泡。水不斷蕩漾，金色的波光在跳躍，奇異的景色出現(xiàn)在天際。云彩開始化妝，紅一塊，綠一塊，黃一塊，五彩繽紛，煞是美麗。
漸漸地夜幕降臨了，這讓我想起了網(wǎng)上的一幅圖片，河岸與白天的`接吻，多么神圣啊�，F(xiàn)在也不能看到群星閃爍的星空了，只有幾顆特別明亮的星星鑲嵌在天空上……
深夜的星空，深邃的安寧，星星也換了形象，化作一顆顆昂貴的寶石，烘托著寂靜，讓人難以忘懷。
我所看到的天空只是整片天空的一角，不同的地方，他會(huì)呈現(xiàn)不同的美，風(fēng)，云，大雁，陽(yáng)光，星星，還有天空下的人，魚，水構(gòu)成了這道多彩的風(fēng)景——天空。她的美很實(shí)在，卻也很容易被忽略……
天空作文 篇3
身后的山，云端是他想要的地方，每一個(gè)90°菱角，都能撐起360°云峰，所以他奮起直追。門前的河，青山是她要擁抱的地方，180°柔美的轉(zhuǎn)角，擁有360°的美妙，所以她會(huì)織起童話。樹上的鷹，長(zhǎng)天是他要翱翔的地方，像沒有端點(diǎn)的線，擁有360°天空，所以他會(huì)搏擊風(fēng)雨。而那個(gè)時(shí)候的我，只能看著身后的山挺拔，門前的河蜿蜒，樹上的鷹雄壯，看著屬于他們的360°天空……
有那么一段時(shí)間，烏云總跟著我。
坐在考場(chǎng)里，不論是跺腳，還是咬筆尖，都還是只能對(duì)英語(yǔ)老師說一聲：“Sorry.”拖著沉重的腳，有氣無(wú)力的提著書包，倚在欄桿上，心里還在想著那接近于白卷的英語(yǔ)考試。頭上像頂著黑壓壓的烏云，壓的我喘不過氣，抬不起頭。斜視了一眼天空，這45°天空，擁有的只是像白紙浸油一般的底色，再上染了黑墨。這片天空，他不歡迎我……
不等失落結(jié)束，數(shù)學(xué)考試接踵而至。與題作斗爭(zhēng)時(shí)，還不忘與時(shí)間賽跑。筆尖所寫下的錯(cuò)誤答案，充斥著無(wú)奈。難受讓我的腦袋耷拉下來(lái)，無(wú)力去看天空，反正也沒有白云……
39分的英語(yǔ)成績(jī)，老師習(xí)以為常的失望。79分的數(shù)學(xué)成績(jī)，老師驚訝之余的氣憤。我被陰霾包圍的四角天空。
后來(lái)，父親決定，帶我回一次老家。那是一次路程簡(jiǎn)短卻意義深長(zhǎng)的旅行。
車上，我原本百無(wú)聊賴。因?yàn)閺能嚧巴饪慈ィ荒芸匆娝慕欠椒降囊粔K地。無(wú)奈，我也只好靠在座椅上，不再向外望。但爸爸推了我一下，指了指那一枝伸進(jìn)車窗的柳葉，新綠！這點(diǎn)點(diǎn)新綠讓我的嘴角有了弧度�！鞍。闷�。”我不禁贊嘆�！翱墒悄阒皼]發(fā)現(xiàn)�！备赣H一語(yǔ)話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，又望著窗外，從另一個(gè)角度看這春意盎然的景象。
到了家，依山傍水的'小屋，門前有綠色的草坪，小草都冒出了青綠色的尖兒，綠樹也抽出了新芽。一切都是那么舒服�？梢幌氲�，賞景的都是文人，可不是嘛！杜甫去了趟江南，便吟下《江南春》，若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�？汕莆夷嵌跞说某煽�(jī)，我頓時(shí)沒了興致。
父親看了出來(lái)，問了一句：“怎么了？在想這次的考試成績(jī)嗎？”
“嗯，我總比不上別人……小何英語(yǔ)好，鄧悅數(shù)學(xué)好，小沈哪都好……鳥兒拍打著翅膀，就能在天上飛翔，魚兒扭動(dòng)著身子，也能在大海游逛，就連螞蟻，都能舉起比他本身重十倍的東西，可是我……”最后接近于喃喃的話語(yǔ)，是我真的沒有底氣。
可是父親還未等我話音落地，“可是！你看，身后的山不會(huì)軟弱，不然他就不會(huì)和云共覽山下美景；門前的河若固若金湯，她也不能盡情歌唱。他們?nèi)绱瞬煌�，但山上有柴，水里有魚。不論他是什么樣的，終歸有自己生命的價(jià)值。”
“真的嗎……”我愿意相信這些話，可我的擅長(zhǎng)在哪里呢？
“那這樣，你斜眼看一下天空�？吹搅耸裁矗俊�
“一綹白色的天空�！蔽移届o的說。
“嗯，你抬頭，看到了什么？”
“厄，一半蔚藍(lán)的天空。”我有些開心，因?yàn)檫@時(shí)的天，不那么堆積了。
“那你再躺下試試�！备赣H微微笑著。
“哦？”我有些疑惑，但也照做了。
“你看到了什么？”
“�。√炜�，廣闊無(wú)垠的天空！”我驚喜地叫了起來(lái)。
“嗯，很好。躺下看看這天和那一枝伸進(jìn)車窗的柳樹。這就是360°天空。孩子，每個(gè)人都有特長(zhǎng)，就像“天生我材必有用一樣�！钡悄阋朴诎l(fā)現(xiàn)，去開拓一片屬于自己的天地。創(chuàng)造365°天空！”
“咦？為什么是365°天空呢？”爸爸這一席話，聽得我有點(diǎn)糊涂了，怎么感覺像上數(shù)學(xué)課呢�！耙�?yàn)椋?60°是寬闊的，但又是局限的。再留5°給你，它就像一個(gè)小小的縫隙，只要你去探索，就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)360°�！薄芭�！我明白了！可是，我該怎么擁有這365°天空呢？”父親欣慰的笑了，“那先把今天記錄下來(lái)吧�！薄�
我永遠(yuǎn)忘不了那次短暫而深遠(yuǎn)的旅行，因?yàn)槟鞘切撵`的365°天空。
天空作文 篇4
風(fēng)箏，在天空中緩緩升起……風(fēng)大時(shí)，它飛得更高；風(fēng)停時(shí)，它緩緩墜落。然而，它仍舊不甘心僅限制于那么小的一片天地，因?yàn)闋砍端模K究是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
他不懂得線的苦衷，一心只想掙脫線的束縛。有一天，線斷了。而它，卻再也沒有飛得更高，緩緩地，緩緩地，從人們的視野中消失。它想尋回線時(shí)，才開始發(fā)現(xiàn)，此刻它已不知身在何處。
生活總與平淡交雜在一起。早出晚歸的我，總是踏著月光回家。不知走過多少遍回家的路，不知來(lái)回過多少次……有時(shí)媽媽會(huì)在大樓的鐵門外眺望我的身影，接過我手中的沉重的資料袋，就這樣有一搭沒一搭的聊起枯燥的學(xué)習(xí)生活。日復(fù)一日，這樣的場(chǎng)景不知重復(fù)了多少次，這樣的談話不知從什么時(shí)候開始。然而，我所知道的是，這樣的溫馨是我所期待的，這樣平淡的生活是我所享受的。
曾經(jīng)，我就像那只想掙脫線的'風(fēng)箏；曾經(jīng)，我是那么的想隨著風(fēng)去更遠(yuǎn)的地方。但是，我不知道的是，那條線系著沉沉的愛，那條線是父母對(duì)我的牽掛。父母怕把我給遺失了，怕我消失在他們的視野中，那份愛為我系上一雙翅膀。曾經(jīng)，我是那么的任性，頭也不回的甩門而出；曾經(jīng)，我是那么的無(wú)知，不等父母的話說完便打斷話語(yǔ)；曾經(jīng)，我是那么的幼稚；把生活學(xué)習(xí)的煩惱往父母那發(fā)泄……
有一天，風(fēng)箏會(huì)懂得線的苦衷，有一天，風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)而起，會(huì)飛得更高，
因?yàn)�，線更長(zhǎng)了，愛，更濃了。
天空作文 篇5
天空猶如一幅美麗多彩的畫卷，而云朵正是這幅畫上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們變換著腳步，自由地舞蹈著。
天空這么藍(lán)，是它在感謝上帝給它的'地盤；云朵這么白，這么美，是它在感謝藍(lán)天對(duì)它的關(guān)愛。天地間的這份情意，是什么？是愛。因?yàn)閻�，才�?huì)美麗；因?yàn)閻�，才�?huì)籠罩著整個(gè)大地！
有了深山的源泉，才有林間的溪流，滾滾大江。參天大樹，忘不了地下細(xì)細(xì)的根須：浩蕩江河，銘記著源頭小小洞穴。在記憶深處的某個(gè)片段，還有某個(gè)地方殘留的清香。
是什么讓我們感動(dòng)？是什么讓我們從一個(gè)人的角落走出？是什么讓我們鼓起勇氣？是愛，是來(lái)自別人的關(guān)懷。
抬起頭，月給了我驚喜，它仿佛在一瞬間照亮了大地，濃縮了天地之精華，月暈出現(xiàn)了，金光閃耀又泛著白與微紅，它是我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
天空作文 篇6
小時(shí)候，討厭吃芒果�？傆X得她像嬰兒拉肚子拉出來(lái)的粑粑，看到就讓人惡心。
媽媽也察覺出來(lái)我不愛吃芒果。有一次，特意買了一大口袋芒果，擺在我面前。眼前有“虎”，逃為妙計(jì)。正準(zhǔn)備開溜的我，被媽媽抓了個(gè)正著，不情愿地坐了下來(lái)。
媽媽微笑地問道：“寶貝，你覺得芒果像上面?”我毫不猶豫地回答：“像粑粑，土黃土黃的，剝開黏糊糊的，惡心死了!”媽媽依然心平氣和地說“不是啦，這是天空的眼睛�！边@樣一個(gè)新鮮的比喻撩起了我的.興致，便問“為什么是天空的眼睛?”“你瞧，這形狀跟眼睛一樣吧，里面的這個(gè)核就是眼珠子，吃了可以變成千里眼，不信，你試試�！蔽覝惤豢�，還真像。
我猶猶豫豫地剝開一個(gè)芒果，小心翼翼地吃了一小口。這不吃不要緊，一吃就上癮了。芒果的果肉軟軟的，甜味從舌尖慢慢延伸到胃里，慢慢地咀嚼，咽下去，牙齒上才留著芒果獨(dú)特的味道。新鮮的芒果汁更是鮮美可口，喝一口，我仿佛看見了一片芒果林，陶醉其中。更何況還能變成千里眼，我可喜歡它了。
正當(dāng)我沉醉在芒果的美味中，媽媽拿著兩個(gè)芒果走進(jìn)了廚房。我跑過去問：“媽媽，你要做什么呀?”她神秘地笑笑。不一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一盤黃黃的糕點(diǎn)，我不顧有多燙，一口咬下去，嗯，真好吃，是芒果餅!
后來(lái)，我聽媽媽說芒果不僅能做芒果餅，曬干了還可以成為芒果干，生吃芒果能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還是一種特殊的藥材，可以防止細(xì)菌。我目瞪口呆，不禁驚嘆道“芒果的用處好多呀!”
從那以后，我總愛纏著媽媽買芒果。呀，今天還沒吃呢，趕快去向媽媽要，天空的眼睛我來(lái)了!
天空作文 篇7
1.從教材中作文訓(xùn)練過的課文幫助理解題目的含義。新課程源自蘇教版《語(yǔ)文》必修五第四個(gè)專題“我們頭上的燦爛星空”(《逍遙游》《蘭亭集序》《人是能思想的葦草》《我為什么而活著》)和人教版第五冊(cè)第一單元的“哲學(xué)論文和隨筆”(《人生的境界》《人是什么》《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》《孔孟》)，它們都分別將“懷想”與“天空”作了哲理性的闡述。前者課文模塊“我們頭上的燦爛星空”專題寄語(yǔ)的關(guān)鍵詞分別為“無(wú)窮”“浩渺”“深邃”“新鮮”；而后者“哲學(xué)論文和隨筆”，馮友蘭將人生的境界分為“自然境界、功利境界、道德境界和天地境界”四種；趙鑫珊說：“人是由三部分組成的：對(duì)往事的回憶、對(duì)現(xiàn)時(shí)的把握和對(duì)未來(lái)的憧憬�！彼裕皯严胩炜铡�，不但指懷念、遐想自然的天空，更應(yīng)該喻指人生的天空、文學(xué)的天空、教育的天空、環(huán)保的天空、體育的天空等范疇。因此，“懷想天空”是一個(gè)體現(xiàn)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的命題。
2.通過分析題目本身的引子材料來(lái)確定寫作的角度和題材。從題干所提示的內(nèi)容來(lái)看，“明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往”，針對(duì)其中“明凈”“遼闊”“深邃”三個(gè)定語(yǔ)，作文時(shí)應(yīng)扣住人生、社會(huì)、歷史中所處的“天空”來(lái)構(gòu)思；又要注意，無(wú)論是歷史的還是現(xiàn)實(shí)的事物，都一定要以“懷想”的方式出現(xiàn)在作文中。寫出遙望星空時(shí)所產(chǎn)生的積極的聯(lián)想或想象，并由此進(jìn)行思索，提出自己的見解。當(dāng)然，也可以寫真實(shí)的.人和事。例如，①實(shí)寫自己生活、成長(zhǎng)的經(jīng)歷。如寫在小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)中曾經(jīng)揮灑過奮斗汗水的生活片斷的“天空”；寫在父母、老師等人的翼護(hù)和培養(yǎng)教育下快樂學(xué)習(xí)的故事“天空”；還可以具體寫自己讀書、立志的“天空”，如近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中提到做學(xué)問的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！边@便是立志、奮斗、成功的三個(gè)境界的人生“天空”。②實(shí)寫自然界的“天空”�？梢詮沫h(huán)境保護(hù)的角度，寫工業(yè)文明所帶來(lái)的環(huán)境污染。如天空渾濁、昏暗；也可以寫環(huán)境污染使得天空的飛鳥少了；森林沒有了、空山鳥語(yǔ)聽不到了；藍(lán)天白云的舒卷和美麗的火燒云也不見了等。不過，如今加強(qiáng)環(huán)保成了全球性關(guān)注的頭等大事，有些地方，落實(shí)環(huán)保的措施得力，從此天空變得湛藍(lán)了，到處可見鳥語(yǔ)花香了……這樣，從消極和積極兩個(gè)不同的視角去選擇安排材料來(lái)寫。③也可以由此及彼，浮想聯(lián)翩，虛寫“天空”。如既可以將思緒追憶歷史的天空，去與屈原對(duì)話，與陶潛“東籬采菊”，與李白“將進(jìn)酒”，又可以懷想曾經(jīng)為新中國(guó)拋頭顱、灑熱血死去的英烈等。還可以想到開發(fā)中國(guó)大西北沙漠天空，讓那里的日照、風(fēng)力造福于民、造福于國(guó)。還可以向宇宙天空、海底世界發(fā)出未來(lái)的暢想與探索。如想到“可上九天攬?jiān)隆薄昂教焯皆隆�，想到“可下五洋捉鱉”——建立海底隧道、城市、公園，以及向海底堆積物探求能源等。
總之，除了立意的多元化之外，表達(dá)方式與文體也可以豐富多彩。擅長(zhǎng)哲理思維的，可以選擇寫議論文；善于發(fā)揮“情商”(人文性)的，可以選擇記敘文來(lái)寫；特別是文采好的，可以將敘述、議論、抒情相結(jié)合，寫成優(yōu)美的散文。當(dāng)然，內(nèi)容決定形式，切入口一定要小。
范文：懷 想 天 空
倉(cāng)皇南飛的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念。天空仍然很藍(lán)，不知是人們的愛點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。
一個(gè)人的天空
在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛筑起了一個(gè)舞臺(tái)，用這個(gè)舞臺(tái)的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個(gè)在與癌癥作斗爭(zhēng)的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著自己對(duì)失學(xué)兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍(lán)的天空。有人說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽(yáng)光�！钡�，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。
三個(gè)人的天空
你能想象一個(gè)人從萬(wàn)丈懸崖跌落下來(lái)是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今仍歷歷在目。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候，只見四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體，也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無(wú)反顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)。”是的，當(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候，一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來(lái)。這也是愛的天空。
一群人的天空
為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體，卻努力地改善著這一切�！拔m”，這個(gè)愛心團(tuán)體見證了一張張不同的面孔，卻有同一個(gè)名字——微塵！人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí)，他究竟捐了多少錢。因?yàn)�，了解這個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見，自認(rèn)渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。
一個(gè)人的愛是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當(dāng)人們的愛匯聚起來(lái)，天空就被人們的愛點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛點(diǎn)亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛。
【名師點(diǎn)評(píng)】
這篇散文構(gòu)思精巧，選擇典型，畫面生動(dòng)。全文以“一個(gè)人的天空”“三個(gè)人的天空”“一群人的天空”三個(gè)標(biāo)題式的短句，領(lǐng)起三幅圖畫——三個(gè)生活場(chǎng)景：“叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空”，“父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空”，還有“微塵”，“青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體”。并通過敘議結(jié)合，呈現(xiàn)出“愛的天空”和“愛”的終極關(guān)懷，歌頌了親情、友情和人的美。
天空作文 篇8
我喜歡仰望天空，因?yàn)樗茏屛覠o(wú)限遐想。時(shí)而清澈，時(shí)而朦朧，變幻莫測(cè)，而我的心情也會(huì)隨著這變化多端的天空此起彼伏!
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，不時(shí)有幾只鳥兒飛過，云朵會(huì)隨著風(fēng)兒變化著身姿，討人喜歡。
清晨，頭頂?shù)奶炜障褚患q絨的，有白色斑點(diǎn)的藍(lán)睡衣，此時(shí)的天空不那么明亮，藍(lán)色看起來(lái)有點(diǎn)朦朧，就像睡衣外面軟軟的絨毛，大團(tuán)大團(tuán)的.白云靜靜地睡著，像是睡衣上印著的斑點(diǎn)，讓人看了，就忍不住想摸摸她。
中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)把自己的能量都散發(fā)出來(lái)，天空變成金黃金黃的，云也變得很淡很淡，這時(shí)頭頂?shù)奶炜沼肿兂闪艘患瘘S色的T恤衫。如果我們可以穿上她，一定會(huì)十分陽(yáng)光。
晚上，頭頂?shù)奶炜找黄谏�，一顆顆星星閃閃發(fā)光，像是一件灑著亮粉的黑色晚禮服，那一輪明月好像是佩戴的鉆石項(xiàng)鏈，天空仿佛要去參加晚宴呢，難怪穿得如此華麗!
這就是我頭頂?shù)奶炜�，如此的美麗，美麗的讓人心�?dòng)!
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