有關(guān)安全的作文七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的安全的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明 ，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。 常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。 和火在一起做壞事的`還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”――煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬�，為什么它�?huì)讓死亡率增高呢？那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往

　　地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

安全的作文 篇2

　　最近，我家發(fā)生的兩件事為我家敲響了安全警鐘�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍然心有余悸。

　　那天上午，媽媽見(jiàn)煤氣罐沒(méi)氣了，便換了新的煤氣罐。晚上放學(xué)我一進(jìn)家門(mén)，一股煤氣味直撲口鼻，媽媽因?yàn)樯眢w不舒服正躺在床上休息，氣味越來(lái)越濃，我感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重，趕緊找到氣味的源頭，就是那個(gè)新的煤氣罐散發(fā)出來(lái)的。我忽然想起我看到過(guò)的一部安全教育片，上面說(shuō)當(dāng)屋內(nèi)煤氣味較重時(shí)，一定要保持空氣流通，我立刻打開(kāi)所有的窗戶(hù)，馬上叫醒媽媽?zhuān)�告訴她家里煤氣泄露了。這時(shí)，爸爸下班回家了，他馬上檢查了煤氣罐的開(kāi)關(guān)閥門(mén)，經(jīng)過(guò)一遍細(xì)心檢查，總算找到了問(wèn)題的根源所在——原來(lái)是媽媽早上換煤氣的時(shí)候，將閥門(mén)上的橡皮圈沒(méi)套上。這件事警示我們：煤氣罐等物品一定要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)安裝。如果有異常情況，必須細(xì)心檢查。

　　又有一天，一個(gè)電源插頭掉在浴室的`地上，我不心把一些水濺到了電源插頭上，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有當(dāng)回事。后來(lái)我需要用這個(gè)電器，便把插頭插在插座上，誰(shuí)知突然冒出一串電火花，我嚇了退了好幾步，一屁股坐在椅子上，出了一身冷汗。從此以后，我把各種電源插頭、插座都放在高處干燥隱蔽的地方。

　　通過(guò)以上兩件事我深深認(rèn)識(shí)到：一定要注意家庭安全稍有不慎，就會(huì)引發(fā)一次家庭安全事故，后果不堪設(shè)想。

　　從那以后，我時(shí)刻注意著安全隱患，如出門(mén)時(shí)要切斷家里所有的電源啦，老舊電源線路一定要及時(shí)更換啦……注意家庭安全，從細(xì)節(jié)做起！

安全的作文 篇3

　　知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老頭同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老頭是否懂得什么是哲學(xué)，老頭連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳�。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生。

　　在人類(lèi)文明發(fā)展史上，中國(guó)創(chuàng)造了許多令人驕傲的世界第一。令人痛心的是，如今車(chē)禍也成了世界第一。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一月被吃掉一個(gè)近萬(wàn)人的軍團(tuán)，一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的`滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！33億，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)貧困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

安全的作文 篇4

　　在現(xiàn)代化的社會(huì)，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)交通了，而交通安全，也是不可忽視的問(wèn)題，而且務(wù)必言出即行，從我做起。但是有些人卻不重視交通安全，你是否想過(guò)，然后也許就是一點(diǎn)小疏忽，就有可能造成你一生的遺憾。

　　記得有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘶——”的緊急剎車(chē)聲和撞擊聲。我聞聲望去，原先是一輛校車(chē)和一輛正在拐彎的小轎車(chē)撞上了，小轎車(chē)的車(chē)頭撞到了校車(chē)的尾部，校車(chē)的油漆被撞掉了一塊，還有一部分畸形了，而小轎車(chē)的車(chē)燈也撞了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)心猛地一震，想：校車(chē)上那么多的學(xué)生多危險(xiǎn)啊!

　　要是司機(jī)的反應(yīng)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，那一車(chē)含苞待放的小花朵，或許還沒(méi)來(lái)得及綻放，就被這場(chǎng)車(chē)禍葬送了性命。想到這，嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車(chē)主爭(zhēng)論了起來(lái)，我靠近了一點(diǎn)兒，聞道小轎車(chē)車(chē)主的身上有一股難聞的酒氣，顯然是喝了許多的.酒。這時(shí)，交警也趕到了現(xiàn)場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。

　　那些醉酒駕駛的人們，不要再讓自我的生命在生死線上徘徊了;那些不遵守交通規(guī)則的人們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!作為一名小學(xué)生，我要以身作則，必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　交通安全，從我做起。這是刻不容緩的問(wèn)題。讓我們珍惜生命，然后注意交通安全吧。

安全的作文 篇5

　　安全就在你我身邊。一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，使人防不勝防。而加強(qiáng)知識(shí)便是應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)的最好辦法。

　　天氣漸漸炎熱、大家紛紛開(kāi)始吃了冰棍、再過(guò)些日子就會(huì)吃西瓜解暑。吃完冰棍、西瓜后，手上難免會(huì)留下一些西瓜汁或融化的冰棍。在這個(gè)時(shí)候后同學(xué)們千萬(wàn)不可急著看電視或電腦而用濕手觸摸電器插頭，這樣會(huì)引起觸電。我們平常觸摸到的地方是絕緣體，一旦用濕的手觸摸、手上的水很容易浸透到電器內(nèi)部，使原本絕緣的物體導(dǎo)電。如果我們遇到有人觸電，不可用手直接觸摸觸電者，而要馬上撥打120急救熱線，或大聲呼救大人來(lái)處理。

　　一個(gè)平常的家用電器也有潛在的危險(xiǎn)的，而在歡樂(lè)的放學(xué)路上又會(huì)有哪些需注意的地方呢？

　　“叮叮�！�—”下課鈴響了，大家一股腦沖出校園。馬路上除了汽車(chē)的喊叫又多了許多歡聲笑語(yǔ)。過(guò)馬路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢！車(chē)水馬龍的馬路非常危險(xiǎn)，大家要盡量走人行橫道、天橋、地下通道等安全地帶。萬(wàn)不得已時(shí)橫穿馬路也要先往兩邊望，再過(guò)去。不可冒然橫穿馬路，那樣會(huì)使駕駛員措手不及而成悲劇。還要記得三個(gè)不：不可翻越馬路中的護(hù)欄、不可在馬路中突然改變行走路線、不可在馬路中嬉戲打鬧。馬路也是安全事故的'多發(fā)地段，只有安全過(guò)馬路才能避免災(zāi)難降臨在自己頭上。

　　安全就在你我身邊。人的生命一去不回頭，一場(chǎng)小小的安全事故便能自己葬送了美好的生命。我們要認(rèn)真讀安全方面的書(shū)，認(rèn)真看安全宣傳片，認(rèn)真記安全知識(shí)，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全知識(shí)銘記在我們心中。

安全的作文 篇6

　　校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

　　20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。

　　近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì)欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。

　　人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。

　　20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

　　他們的.父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

　　之所以會(huì)使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序，大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)�一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專(zhuān)人指揮和疏導(dǎo)，排好隊(duì)按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí))，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。

安全的作文 篇7

　　安全，每天都伴隨我們。危險(xiǎn)，也在不小心的瞬間出現(xiàn)！ “�！薄�—又是那熟悉又令人振奮的聲音，下課鈴響了。一聽(tīng)到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。

　　沒(méi)有老師的守護(hù)，安全的`氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了�！昂梦ｋU(xiǎn)呀”！我驚出一身冷汗�？粗�那個(gè)高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！

　　有了剛才的經(jīng)歷，我現(xiàn)在走路小心多了。來(lái)到廁所，看到進(jìn)門(mén)的地方一攤水，我馬上意識(shí)到危險(xiǎn)的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)像二年級(jí)的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺(jué)得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級(jí)的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái)，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。

　　安全，不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們?cè)谛睦镆�有安全意識(shí)，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

　　希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！

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