国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>我喜歡這堂課作文

我喜歡這堂課作文

時間:2023-05-18 19:38:48 作文大全 我要投稿

我喜歡這堂課作文(14篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我喜歡這堂課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我喜歡這堂課作文(14篇)

  我喜歡這堂課作文 篇1

  記得四年級的時候,我們班換了一位語文老師,這位老師姓孔。我非常喜歡她上的課,她的第一堂課讓我至今任然記憶猶新。

  上課鈴聲響了?桌蠋熥呱现v臺大聲說:“上課1班長站起來說:“起立1同學(xué)們恭恭敬敬地對老師說:“老師,您好1誰知這位老師并不像其他老師一樣生硬地說聲坐下,而是極有禮貌的說:“同學(xué)們,請坐1這是多么使我們感覺到興奮!

  孔老師拿出語文書,對大家說:“請大家把書翻到第一課!苯又终f:“請大家用心朗讀課文,讀完后說出你從課文中了解到什么,也可以提出不懂的難題向大家請教。”這又使我們興奮不已。因?yàn)橐郧袄蠋煹?教育都是填鴨式的,只是讓我們讀了又背,背了又讀,同學(xué)們毫無興趣與快樂可言。而孔老師卻讓我們自己去探索、發(fā)現(xiàn),這種教育方法怎能不使我們感到新奇、陌生又興奮呢?

  課文讀完了。只見我班有“傻瓜蛋”之稱的成績最差學(xué)生李佳竟然舉起手?桌蠋焼査惺裁磫栴},他問老師:“請問老師,這個字怎么讀?”他指著書上的一個字問。老師把這個字寫在黑板上,問我們:“大家知道這個字怎么讀嗎?”這讓我們大吃一驚,因?yàn)檫@個字不是一個生字,四年級了,不認(rèn)得這個字,老師竟然沒有嚴(yán)肅地批評他!大家回答:“知道!讀隨,sui隨1老師然后問李佳:“知道了嗎?”李佳點(diǎn)頭:“知道了。”我看到李佳流出了感激的眼淚。

  接著,大家暢所欲言,紛紛舉手提問,老師一一答復(fù),直到下課…

  我非常喜歡這堂語文課,因?yàn)槔蠋煱堰@堂課上活了,對于差生老師認(rèn)真對待了,提高了同學(xué)們上課的積極性。這堂課如同一支鋼筆,在我的大腦里留下了不可磨滅的記憶。

  我喜歡這堂課作文 篇2

  從四年級王老師開始教我們語文后,我們上了許許多多的語文課。但有一堂課十分特別,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  那是再平常不過的一個下午了。我們剛體育課下課,都邊聊著天,邊走回教室。剛進(jìn)教室,一同學(xué)指著黑板說:“大家快看黑板!”大家的目光都朝黑板上投去:

  請同學(xué)們整理好東西,在門口排隊!

  ——王老師

  這下子,班里可算炸開了鍋:“王老師要做啥子嘛?”“不知道啊!薄胺凑趵蠋煻歼@么說了,那就趕緊排隊??!贝蠹叶稼s快整理好東西,在門口整整齊齊排好了隊。

  沒過多久,王老師就出現(xiàn)了。她先進(jìn)教室拿了幾只粉筆,整好隊,帶著我們下樓去。

  我們都不明白這堂課老師得整出啥“幺蛾子”,就一直悉悉率率地討論著。老師停下回過頭來說:“安靜些,別的班都在上課呢!”

  老師帶著我們下樓,來到小橋流水附近的小石板路上,她停住隊伍在路前,便在石板上畫起了一個個的圓圈,要比一個腳掌大一些。她說:“我們要從這個圈圈中踏過,要快速準(zhǔn)確哦!蔽覀冞有些覺得有撲朔迷離的,有幾個已經(jīng)明白了老師想干什么了,但不透露。

  之后,老師又帶大家來到了小橋流水,在小橋上也畫上了圓圈。這下同學(xué)們都明白了:“原來這是在上《搭石》這一課呢!”老師說:“大家一起來走“搭石”吧,要像文中說的.一樣,走得有節(jié)奏,又輕快哦!“大家都躍躍欲試,走了起來。

  回到教室后,老師繼續(xù)上起了這篇課文。這節(jié)課氣氛十分活躍,課上得也特別好。

  這真是一堂別開生面的課文課啊,我喜歡這堂課!

  我喜歡這堂課作文 篇3

  “丁零零-丁零零”上課鈴聲響起來,我們都急忙走進(jìn)教室坐好,等待老師的到來,我喜歡這堂課作文。隨著“咯,咯,咯”的高跟鞋響,老師神秘走進(jìn)教室,不慌不慢地對我們說:‘“同學(xué)們,今節(jié)上一堂“故事王國”課吧!小組來討論飾演哪個故事的哪個主角”。大家一聽,教室沸騰起來,有的搔著腦袋思考,有的小組討論,有的還把故事書統(tǒng)統(tǒng)翻出來,一頁頁地詢看。我們四人小組準(zhǔn)備表演一個叫《青蛙王子》的節(jié)目,因?yàn),我們覺得它十分富有教育意義,隨后,我們一一分派角色,而我有幸被選作故事的小公主!巴!崩蠋熞宦曄铝睿瑢W(xué)們立刻坐好。老師振振有詞地宣布比賽規(guī)則,隨后,振奮人心的比賽開始了,他們的故事可精彩了,把大家的眼球深深吸引了,一刻也沒有不專心,他們表演得有聲有色,仿佛令人身臨其境,一會兒,大家樂得捂著肚子捧腹大笑,一會兒,到了高潮,助威的啦啦隊站起來大喊口號,可真猛,《灰姑娘》這個節(jié)目真是精彩極了,瞧,那臉上布滿許多“痘痘”的后母大女兒奶聲奶氣地叫:“去,干活去!”說著,還翹起了蘭花指,不看不知道,一看嚇一跳,那“大女兒”竟然是男孩飾演的,大家都快笑破肚皮了。到了我們的節(jié)目,我來了個深呼吸,走到“井”旁,摸著那個電動青蛙假作驕傲地說:“青蛙,快,把金球撿出來”,青蛙把“金球”撿了出來,還有模有樣地,大家一下子樂了,我們小組順利把節(jié)目演完,真是大快人心,活動順利的.結(jié)束了,但同學(xué)們歡呼雀躍的笑聲還傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  這件事時刻浮現(xiàn)在我腦海中,讓我學(xué)到了豐富的課外知識,這堂課,這怪腔怪調(diào)的表演為我的童年增添了一道絢麗的光彩,我喜歡這堂課。

  我喜歡這堂課作文 篇4

  一眨眼,我將要結(jié)束我六年間的小學(xué)生活,到另一個天堂去展翅飛翔,F(xiàn)在回想起來,在這六年間,我經(jīng)過許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期語文老師上的別開生面的一節(jié)課了。

  “丁零零......”語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室說:“請翻開語文書,今天我們來學(xué)習(xí)《荔枝》。”“唉,又上語文課。真無聊。 蓖瑢W(xué)們埋怨到。老師先讓我們朗誦課文兩遍,然后又神秘的說:“現(xiàn)在讓我們來一個模仿比賽吧!”同學(xué)們像充滿電的電磁似的精神起來!爸劣诰湍7履赣H吃荔枝的樣子!崩蠋熇^續(xù)講。經(jīng)過激烈的比賽,我們評出了“三最”。

  一·冷清之最:

  說冷清哪當(dāng)然不少得“小然”了。本來想搞搞新意思的她,還拿出“道具”——會伸縮身體的粉紅色小熊鑰匙扣。但是由于她的動作太快了,還沒等同學(xué)們準(zhǔn)備好,她已經(jīng)表演完了。這時同學(xué)們還一頭霧水,不知道她在干嗎。所以說冷清之最非她莫屬了!

  二·“投入”之最:

  如果說“投入”我想可能是“曉明”。他剛開始很不錯,哪手“輕輕地?fù)崦,“愛憐地看”,可到了“不住地說”他自已卻彎下腰笑起來了,搞得同學(xué)們哄堂大笑。你說難道他不是“投入”嗎?

  三·模仿之最:

  模仿之最就是“毅良”。他那神情,那動作,好像帶我們走進(jìn)了母親吃荔枝的`地方。尤其“說”的部分,他多投入,多深情!表演完,我們還給他熱烈的掌聲呢!

  我最喜歡這堂課,因?yàn)樗臀覀冊趯W(xué)習(xí)中得到玩的樂趣,在游戲中得到新的知識。我喜歡這樣的語文課!

  我喜歡這堂課作文 篇5

  在我喜歡的東西里,有很多讓我印象深刻、記憶猶新的事情,其中包括一節(jié)讓我深思的語文課。

  那是二零一四年的九月三十日的上午第三節(jié),老師給我們上了一節(jié)語文課。在那節(jié)語文課里,我學(xué)到了很多讓我終生受益的知識。因此我喜歡那節(jié)課。

  老師首先講到“愛”。老師說:“愛是無形的,它需要用心靈去感受;愛是永恒的,它讓人終生難忘;愛是偉大的,它給人無窮的力量!蔽易屑(xì)琢磨,老師說的這些話都是對的`!睈凼莻ゴ蟮,母愛更是偉大的,在我灰心失望,沒有動力時,它常常給我力量,讓我奮發(fā)向上。想想真是的,師愛和母愛同樣都是無形的,常常把我們的心靈呵護(hù)的安然無恙。老師接著講到了“孝”!靶ⅰ弊稚喜渴恰袄稀弊值闹黧w,下面是“子”,不就是‘老人老了要有子女來做頂梁柱,成為老人的依靠嗎!贍養(yǎng)老父老母就是“孝”。是呀,小時候,父母照顧我們,長大后,我們理所當(dāng)然就做“火車頭”,父母自然而然變成“火車廂”,這時我們應(yīng)該拉著“車廂”走,不是甩掉“車廂”自己走,那樣我們就是忘恩負(fù)義的人。然后老師還講了“禮儀”。老師說:“在公共場合要懂得文明禮儀,尊重長輩!蹦銈兛础缎氯纸(jīng)》里就有:為人子,方少時。尊長輩,習(xí)禮儀。我想到,中華文明禮儀有五千年的歷史,源遠(yuǎn)流長,我們應(yīng)該傳承下去。最后,老師還講到“中華俊杰”。中國自古就有很多俊杰,比如:魯迅爺爺、毛澤東爺爺、老舍爺爺?shù)。魯迅爺爺說過:自古以來,就有為民請命的人,以身試法的人,拼命苦干的人,他們都是中國的脊梁。正是他們,中國才日益強(qiáng)大,逐漸屹立于世界的東方。我會以他們?yōu)榘駱,學(xué)好知識,將來好好報效祖國母親!

  這就是我喜歡的一節(jié)課,一節(jié)與眾不同的語文課。

  我喜歡這堂課作文 篇6

  這對于全班來說都是一個聳人聽聞的消息,因?yàn)樵谀翘,我們將去動物園參加一個超級精彩的公開課。

  早上八點(diǎn),我們在學(xué)校門口集合,出發(fā)去我們的目的地——動物園。

  到達(dá)動物園后,我們嘰嘰喳喳地走出汽車。老師要求我們整齊地排成兩行,數(shù)人數(shù),然后給我們每人發(fā)一張卡片,上面有動物的各個部分。讓我們找到動物并給它拍張照。

  一名導(dǎo)游負(fù)責(zé)帶我參觀動物園。他讓我叫他“導(dǎo)游杜”。所以我們開始了尋找動物的游戲。我看著我的卡片,驚訝地叫了一聲:“這是一根丹頂鶴羽毛!”然后,我們跑向掛著“小雞灣”的大門。

  我們一進(jìn)大門,就看到了丹頂鶴。我看見它高高地抬起脖子,張開嘴叫了一聲。它舉起它美麗的翅膀,在天空低飛。翅膀完美地形成了一個弧形。它有時低下頭,好像在喝水。導(dǎo)游說:“丹頂鶴是一種國家一級保護(hù)動物。這是一種起重機(jī)。它是一種大型涉禽,長120—160厘米,重約7000—10500克。它頭上戴著一頂紅色的帽子,脖子是黑色的,除了尾巴,身體是白色的,腳是黑色的。它非常漂亮!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著美麗的風(fēng)景:平坦的土地上有一個小水坑。丹頂鶴纖細(xì)的`腿站在上面。它低下頭喝了一口清水,然后滿意地抬起頭,飛到另一個地方玩耍。

  這時,我的同學(xué)“程師傅”跑了過來。他看著面前的丹頂鶴,高興地跳到柵欄上,抓著柵欄,高興地跳著喊:“哇!多美!多美啊!”在學(xué)習(xí)丹頂鶴的動作時,它們踮起腳尖,像鴨子一樣“鳴喇叭”。嘎!”溫柔地叫道,用兩只手學(xué)著丹頂鶴的嘴,假裝喝了一口清水,然后說,“!這水很難喝!我怎么會有這樣悲慘的生活?守護(hù)者。換水!“這時,我們班所有的學(xué)生都找到了他們的動物,拍了照片,聚集在動物園門口。

  下課了,我們帶著滿滿的心離開了動物園,一次又一次地?fù)]手。這門課真的很有趣!我想再上一堂這樣的課。

  我喜歡這堂課作文 篇7

  小狗歡歡是鄰居家的那只狗媽媽生的。它是一只非常調(diào)皮,而且非?蓯鄣墓贰5浆F(xiàn)在為止,它差不多有三個月大了,嘴巴里已經(jīng)長了幾顆乳牙。

  歡歡吃東西的樣子可有意思啦!它會先用爪子把盤子圈起來,好像在說:“這是我的食物,你們誰也別想跟我來搶!比缓螅桶杨^一頭栽到盤子里,用它的小舌頭舔盤子里的牛奶,不一會兒功夫,它就把盤子舔得干干凈凈了,最后,再吃狗糧,吃得津津有味的,還發(fā)出響聲呢!

  歡歡還很注意個人衛(wèi)生呢!它每過一段時間,都會抖一下自己的身體。一開始,我并知道它在干什么?后來,我仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)它身上有臟東西,它這么一抖,就把身上的臟東西給抖落下來了。多么聰明的`一只小狗呀!歡歡不像別的小狗,隨地大小便,它的衛(wèi)生習(xí)慣可好了。每次它要解小便或是解大便了,它都會到主人給它放的一個小桶里去解,它絕對不會隨地亂解的,多講衛(wèi)生的一只狗呀!

  小朋友們,聽了我的敘述,你們對這只歡歡是不是有所了解呢!你們喜歡它嗎?

  我喜歡這堂課作文 篇8

  當(dāng)今社會,合作已經(jīng)成為非常重要的一部分,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。

  我們身為小學(xué)生,也會與同學(xué)有許多合作,。教育局領(lǐng)導(dǎo)安排了各大中小學(xué)生成立小組,就是為了提高我們的團(tuán)結(jié)意識,與組員一起學(xué)習(xí),一起游戲。

  那是一節(jié)語文課,我們剛成立小組那會兒,同組的組員們都不太熟悉,大家都不怎么敢說,也不發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  那天老師講的課文是《秦兵馬俑》,讓我們從文中的重點(diǎn)段找舉用了打比方的句子。起初,只有幾個膽子比較大的同學(xué)舉手發(fā)言。老師見此情景,便讓我們組內(nèi)討論,然后班上交流,還得整個小組站起來匯報。

  我們組,十分的安靜。最終還是組長打破了這份寧靜:“嗯……那我們交流吧!我先來,第五段的這句話……”有了組長的引導(dǎo),我們都漸漸地開始發(fā)言了。聽了大家的看法后,我們總結(jié)了這段話,這時,老師也要求開始在班上交流。第一個舉手的是三組,他們也是唯一舉手的'那一組,老師便叫他們來回答。我心想:“這么有勇氣,可見他們一定學(xué)得很好吧!

  果然不出我所料,三組把我們組交流的內(nèi)容全都說完了,還補(bǔ)充了一些我們沒有談到的知識點(diǎn)。

  有了第一就有第二,漸漸地,我們班從孤單的幾只小手變成了密密麻麻的小手,大家的課文也越學(xué)越扎實(shí),書上的筆記從最初的幾個字變成了挨挨擠擠的小段。

  這節(jié)課,我們收獲頗多,學(xué)到了不少的知識,還學(xué)到了要與組員團(tuán)結(jié),更懂得了要為班級做貢獻(xiàn),就是把自己的想法說出來。

  這節(jié)課過后,大家不再自私,學(xué)會了奉獻(xiàn);大家不再沉默寡言,學(xué)會了發(fā)表自己的看法……這節(jié)課,我太喜歡了!

  我喜歡這堂課作文 篇9

  “今天的課我們進(jìn)行考試,”隨著老師的這一句話,就開始了我平!皭鬯馈爆F(xiàn)在“恨死”的體育課了。大家一定問我為什么,因?yàn)檫@節(jié)體育課要跳遠(yuǎn)考試,因?yàn)榍岸螘r間的生病,使我5次都沒練習(xí)滿,這下完了一定不及格了!

  “現(xiàn)在1、2兩排排好隊。”什么,一開始就是我,老天爺呀,你就幫幫我吧!我在心里想著!捌粒 币淮斡忠淮握坡,這代表什么?許多人都優(yōu)秀!皣W”我前面的張雨晗要開始他的跳遠(yuǎn)“生涯”了。先是助跑,只見他左一擺,右一擺,眼睛瞪得和玻璃球一樣圓,嘴巴也張成了“O”型,怎么看都像一個擲標(biāo)槍或扔鉛球的運(yùn)動員,前面觀看的同學(xué)都笑得前仰后合。但是,人不可貌相,他的右腳正好踩準(zhǔn)了踏板,一個飛躍,穩(wěn)穩(wěn)蹲在了沙子上。又是一個優(yōu)秀,天哪!正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗恼频臅r候,我怎么都高興不起來,心里像一塊大石頭壓著,心跳加速,腦子里一片空白,只有心跳聲:“咚咚咚咚……”此時的我,就像熱鍋里的'螞蟻,真不知如何是好。“嘩”老師揮下旗幟命令我開始,助跑,踩踏板,騰空,落地這幾個詞在那時早已被我忘得一干二凈。助跑不快,踏板踩準(zhǔn)了,但根本沒飛起來,一點(diǎn)都沒用力,步子沒跨開,就連蹲都沒蹲,隨著一陣飛沙走石,我搖晃的身子落進(jìn)了沙坑!凹案瘛!“哈……”男同學(xué)的笑聲飛進(jìn)我的耳朵,我的腦袋“嗡”的一聲響,也不知道自己是怎么走出沙坑的。在接下來的兩次中,我都沒有擺托“及格”的命運(yùn)。我拼命咬住嘴唇,淚卻止不住滑下,順著嘴角流入口中,咸咸的。到底是什么原因呢?不言而喻,膽小是我的致命弱點(diǎn),正是因?yàn)槲以谛睦镉X得步子跨大了會摔跤,才會使我的考試沒及格,男同學(xué)都笑話我。

  “鐺,鐺,鐺”終于下課了,真是一堂討厭的課啊!我知道我討厭的并不是跳遠(yuǎn),并不是體育,而是自己的膽小懦弱。每個人都需要幫助,多希望當(dāng)我們遇到困難的時候,都能及時得到同學(xué)的鼓勵與幫助。

  我喜歡這堂課作文 篇10

  那天下午,陽光暖洋洋的,溫度令人十分舒服。伴隨著令人心煩的上課鈴,同學(xué)們不情愿地停止了說話。突然,大家都驚訝地看著門口。

  我往門口一看,看到了一個年輕的女老師,她的神色有些緊張,低著頭走上講臺,小聲地說:“今天由我給大家上課!庇谑,在同學(xué)們議論紛紛的聲音中,這堂課開始了。

  老師的'聲音不大,還有些結(jié)結(jié)巴巴!澳憧纯此f話都說不清楚,老師怎么找她來給我們上課……”“就是就是,講的一點(diǎn)幽默感也沒有……”臺下一片竊竊私語之聲。老師頭上出了一層薄薄的汗,她時不時就用手擦一下,兩只眼慌亂地左看看右看看,不像老師,倒像一個上課說話被抓了個正著的壞學(xué)生。她的聲音顫顫巍巍,斷斷續(xù)續(xù)的,就像一個剛會說話的小孩子。

  太陽溫暖地照著,透過窗戶照進(jìn)屋里,屋子里像一個溫暖的海洋,照得人人心生困意。班里有好幾個人都耷拉著眼皮,上眼皮和下眼皮激烈地打著架,兩只胳膊呈扇面式擺開,隨時準(zhǔn)備迎接“掉落”的腦袋。班里一片死氣沉沉,老師緊張地用手梳了幾下頭發(fā),呆呆地站在那里不知道說什么好。

  就在這時,下課鈴響了,老師如釋重負(fù)地“呼”了一口氣,同學(xué)們也迫不及待地沖了出去。

  這堂課上得真沒意思,我不喜歡這堂課。

  我喜歡這堂課作文 篇11

  “哈哈哈……”寧靜的校園中傳出了一陣歡快的笑聲。這是怎么回事?原來,是我們班正在上科學(xué)課。

  金色的陽光穿過透明的玻璃窗,灑在桌面上,灑在講臺上,灑在地面上,灑在……屋外,小鳥在空中自由地飛翔,屋內(nèi),同學(xué)們在聚精會神地聽段老師講課。剛一上課,段老師就對我們說:“科學(xué)是很重要的,如果愛迪生沒有發(fā)明燈泡,在一個伸手不見五指的晚上,你念著“1+1=2”的`算式出去散步,萬一旁邊有個坑,你肯定得掉進(jìn)去!睅拙湓,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

  段老師一邊對我們說:“今天我們做實(shí)驗(yàn)!币贿呅⌒囊硪淼貜囊粋大袋子里掏出一個我從來沒見過的架子,接著又拿出了一杯水,里面放了許多沙子。段老師問:“誰能把沙子和水分開?”同學(xué)們有的面面相覷,有的議論紛紛,還有的咬著筆思考。只見王子軒一蹦一跳地上去了,又向段老師要了一個杯子,然后把那些水在兩個杯子里倒來倒去,但是怎么也不能把水和沙子完全分開。于是搖著頭聳著肩走了下來。

  段老師又問:“還有誰?”同學(xué)們搖了搖頭。段老師挽起袖子,說了一聲:“看我的!”只見他又從手提袋里拿出了一張圓形的濾紙,然后他把濾紙卷成漏斗型,放在架子上,又把一個燒杯放在了濾紙的正下方,最后段老師拿著那杯水就往濾紙上倒。哇!經(jīng)過濾紙過濾過的沙水變清了。有人問了一句:“沙子呢?沙子哪去了?”“是啊,沙子呢……”同學(xué)們在下面議論紛紛,只聽段老師說:“沙子在這兒!蔽覀円豢,沙子都被留在了濾紙上。

  我喜歡這堂課,更喜歡段老師的風(fēng)趣幽默。

  我喜歡這堂課作文 篇12

  一天有好多堂課,讓我上得眼花撩亂、精疲力竭,像泄了氣的皮球。仔細(xì)想想,語文課可以學(xué)習(xí)五花八門的漢字,數(shù)學(xué)課可以看見變化無窮的數(shù)字,自然課可以發(fā)現(xiàn)生活中一切神奇美妙的事物……應(yīng)該都要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)才是,怎能奄奄一息?但提到我最喜歡的一堂課,馬上就讓我精神百倍,這堂課就叫做——“社會課”!

  社會課的內(nèi)容包羅萬象,能讓我上知天文,下知地理,熟悉社會各式各樣的事物。尤其是在上課時,老師站在講臺上滔滔不絕,告訴我們社會上的新鮮事和自己所經(jīng)歷的故事,常是我聽得好像自己也身在其中。我喜歡這堂課的原因還有一個,就是可以看生動的影片,借由影片的觀賞和探討,深入了解課文中講述的內(nèi)容,不再是右耳進(jìn),左耳出;如果怕忘記,還可以記住影片中的.特點(diǎn)和精彩的畫面、內(nèi)容,比較容易回想、牢記,隨手拈來,答案也就呼之欲出、水到渠成啰!

  上課的時候,我們班上幾只調(diào)皮的小妖怪也時常鬧出笑話,逗得全班捧腹大笑,笑得人仰馬翻,連鐵石心腸、老是擺著撲克臉的老師也忍不住“噗嗤”笑了出來。每次讓他們抓到可以發(fā)問的時機(jī),便使出“打破砂鍋問到底”的精神,最后連老師也回答不出那“奇怪”的、亂七八糟的問題。我實(shí)實(shí)在在的佩服他們一直問到底的精神,他們的“詢問”精神和技巧也使我刮目相看,連老師都嘖嘖稱奇,肯定他們的“問學(xué)”精神。

  每次下課鐘聲總是在最精采的地方響起,不過整堂課也讓我收獲滿滿,可說是滿載而歸。雖然可能還有不足的地方,但是只要對它的興致永不改變,我就有辦法使它變成我永遠(yuǎn)最喜歡的一堂課,也是獲得最多的一堂課!

  我喜歡這堂課作文 篇13

  這對全班來說是一個轟動的消息,因?yàn)槟翘,我們將去動物園上一堂超級精彩的公開課。

  早上八點(diǎn),我們聚集在學(xué)校門口,出發(fā)去我們的目的地動物園。

  到了動物園,我們嘰嘰喳喳地說著,下了車。老師讓我們整整齊齊地排成兩行,清點(diǎn)人數(shù),然后給我們每個人發(fā)一張卡片,上面印著動物的部位,這樣我們就可以找到動物并給它拍照。

  一位導(dǎo)游負(fù)責(zé)帶我參觀動物園。他讓我叫他導(dǎo)游杜,于是我們開始了尋找動物的游戲。我看著我的卡片,驚喜地叫了一聲:是丹頂鶴的'羽毛!然后,我們跑到掛雞的門口。

  我們一進(jìn)大門,就看到了丹頂鶴。我看見它高高地抬起脖子,張開嘴,叫了一聲,抬起美麗的翅膀,在天空中低飛。翅膀完美地形成一個弧形,它有時會低頭,就像喝水一樣。導(dǎo)游說:丹頂鶴是國家一級保護(hù)動物,是鶴的一種。它是一種大型涉禽,體長120—160厘米,體重約7000—1。它被寫成0500克。它頭上戴著一頂紅色的帽子,黑色的脖子,除了尾巴和黑色的腳外,身體是白色的,非常漂亮。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著美麗的風(fēng)景:平坦的土地上有一個小水坑,丹頂鶴細(xì)長的腿站在上面。它低下頭喝了一口清水,然后滿意地抬起頭,飛到其他地方玩耍。

  這時,我的同學(xué)程師傅跑了過來。當(dāng)他看到面前的丹頂鶴時,他高興地跳到圍欄邊上,抓住圍欄,跳起來,高興地大叫:哇!好美!太美了!一邊學(xué)丹頂鶴的動作,一邊踮起腳尖,像鴨子一樣鳴喇叭!嘎!悄悄哭了,用兩只手學(xué)了丹頂鶴的嘴,假裝喝了一口清水,然后說:。∵@水太難吃了!怎么讓我活的這么辛苦!飼養(yǎng)員!換水!這時,我們班所有的學(xué)生都找到了他們的動物,拍了照片,聚集在動物園門口。

  下課后,我們離開動物園,一次又一次地?fù)]手。這門課真的很有趣!我想再上一次這門課。

  我喜歡這堂課作文 篇14

  這是一個全班轟動的消息,因?yàn),那天,我們將去動物園上一堂超級精彩的公開課。

  上午八點(diǎn),我們在學(xué)校門口集合,出發(fā)去我們的目的地—動物園。

  到達(dá)動物園,我們嘰嘰喳喳地走下車。老師讓我們整齊地排成兩隊,清點(diǎn)了人數(shù),然后給我們每一個人發(fā)一個卡片,上面印著動物身上的部位,讓我們找到那個動物,并把它拍下來。

  一個導(dǎo)游負(fù)責(zé)帶我游覽動物園,他讓我叫他“杜導(dǎo)游”,于是,我們開始了尋找動物的游戲。我看了一下我的卡片,吃驚地叫了一聲:“是丹頂鶴的羽毛!”然后,我們向掛著“雛雞宛”的大門跑去。

  剛進(jìn)大門,我們就看到了丹頂鶴。只見它高高地抬起脖子,張開嘴叫了一聲,抬起美麗的翅膀,在高空中低飛,那翅膀完美的形成一個弧形,它時而低下頭,好像在喝水。導(dǎo)游說:“丹頂鶴是國家一級保護(hù)動物,是鶴類的一種,大型涉禽,體長120-160厘米,體重約7000-10500克,頭頂有一個紅紅的.帽子,脖子是黑色的,身體上除了尾巴都是白色的,腳是黑色的,非常美麗!”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,看著那一副美麗的景色:平坦的土地上有一處小小的水洼,丹頂鶴那細(xì)長的腿在上面站著,它低下頭喝了一口清水,然后滿意地抬起頭,又飛到別的地方玩去了。

  這時,我的同學(xué)“程大師”跑了過來,他一看眼前的丹頂鶴,高興地跳到柵桿邊,扶著柵桿,跳著,興高采烈的大叫:“哇哦!好美麗!好漂亮!”一邊學(xué)著丹頂鶴的動作,踮著腳尖,像鴨子一樣“嘎!嘎!”地叫著,還用兩個手學(xué)著丹頂鶴的嘴巴,假裝喝了一口清水,然后說:“。∵@水好難“喝”呀!怎么讓我過得這么難受呀!飼養(yǎng)員!換水!”這時,我們班里的同學(xué)都找完了自己的動物,拍了照,在動物園門口集合了。

  下課了,我們意猶未盡的離開了動物園,揮手了一次又一次……這堂課可真有趣啊!我還想再上一次這樣的課。

【我喜歡這堂課作文】相關(guān)文章:

我喜歡這堂課作文04-05

我喜歡這節(jié)課作文02-24

我喜歡的一堂課作文03-19

我喜歡的一堂語文課作文03-05

我最喜歡的一堂課作文08-16

我最喜歡的一堂語文課作文08-27

我最喜歡的一堂課作文(精選32篇)09-27

我最喜歡的一堂課作文15篇02-27

我最喜歡的一堂課作文(15篇)02-28

我最喜歡的一堂課作文13篇04-03