關(guān)于回響作文（精選15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于回響作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　回響作文 1

　　泉水叮咚，輕柔婉轉(zhuǎn)，伴我成長。——題記

　　我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，聲音輕快而愉悅，澆灌著我的心靈，孕育著我的成長，像曼妙的風(fēng)常常在我耳邊回響。

　　不必說，明湖畔楊柳依依;也不必說，千佛山齊煙九點，單是汩汩的黑虎泉邊，就有無限的樂趣。

　　每天清晨，黑虎泉邊就響起叮叮當(dāng)當(dāng)水桶相碰的聲音。從市區(qū)各個地方趕來打水的人，看準(zhǔn)虎頭將水桶拋下，噗不一會兒十斤左右的水桶就被裝滿。嘩啦，嘩啦，虎頭里的水歡快地跳躍著，打水人左右手交替著，把水倒入盛水的大桶中。搖晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就這樣開始了。

　　小時候，我最喜歡和爺爺一起去打水。累了，可以坐在泉水邊的巖石上歇歇;渴了，可以暢飲甘甜的泉水;天氣炎熱時，還也可以去泉邊的泳池游二圈。藍(lán)藍(lán)的天，清澈的水，嘩啦，嘩啦，歡快的泉聲在我的`童年回響。

　　慢慢地長大，易安的筆觸，猶遺落在歷史的角落。而今天，我卻要如許多的人一樣去尋找漱玉齋堂的風(fēng)韻。

　　未入庭落，便已聽到泉水的碧音，如蕭蕭的風(fēng)笛，流入心胸。而那泉水竟是從小山之上流下來的，如此之地，卻如何叫人不寫詩呢?孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足。濯纓泉池，雙耳全是泉水的聲音了。

　　惻惻的低徊，戀戀的吟唱，如絹的絲絲哀愁要從嘴角微微的繡出，化作這一泉的清流，流到千年的歲月里了。泠泠淙淙，泉聲在我耳邊回響，引領(lǐng)著少年的我在唐詩宋詞間徜徉。

　　五龍?zhí)稁姿耶嬼唱q停靠岸邊，華燈初上的泉城廣場噴泉跳躍，泉水叮咚的舞曲在耳邊響起，年過花甲的老太太們載歌載舞，輕盈的舞動讓她們充滿活力。

　　我的心中充滿了感激，感謝泉水叮咚，讓百姓每一天都有一個快樂的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，綠水幽幽叮咚，叮咚，泉聲在耳邊回響。

　　我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌著靈魂，韻育著成長。也許大千世界的繁雜隱匿了它，我們有時聽不到它的環(huán)佩妙音。但當(dāng)夜闌人靜，天籟無聲之時，泉聲會潛入你的心中，敲打出動聽的旋律，叮咚，叮咚，在每一個做夢的耳邊回響。

　　回響作文 2

　　雙手捧書，坐在涼亭里，傾聽著雨聲，浸在墨香里。猛然間，密密斜織著的雨簾里夾著笑聲，盤旋在蒼茫的天空，以及我的耳畔，嘴角揚起一絲微笑。

　　嘩啦——我抬頭望向窗外，一個塑料袋隨著風(fēng)沙飛起，天空陰沉沉的�？煲�下雨了。我這么想著，腦子里忽然竄過一個閃電：遭了，衣服還在外面。立馬飛躍而起，打開門，一陣沙子隨風(fēng)而來，撲向我，想方設(shè)法讓我的上下眼皮親密接觸。

　　當(dāng)我全身蒙了一層沙進(jìn)門后，不忍直視的是剛才戰(zhàn)況慘烈，為屋里地板蒙上了一層面紗。只好將掃把拿起，但一塊沙子跟我作對，偏賴在地上不走。我抬眼見他翹著二郎腿，哼著那小歌，又將手底下的書翻了一頁。我惡狠狠地盯著他，“干啥哪？快來幫我！”他優(yōu)哉游哉地抬眼看了一下，“為啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的.眉頭現(xiàn)在一定粘合在一起，面色越發(fā)的紅，在掃把上緊握的手掌，已漸漸發(fā)白的指尖，迫使著我——掃把被猛地扔在地上，發(fā)出撲通一聲，“那憑啥是我呀？！我也不掃了！誰愛干誰干去！”緊接著，房門的老腰都快被我弄斷了，只得呻吟一聲。

　　我看向窗外，雨從空中跳了下來，它們手拉手，笑著，跳著。濺在地上，形成了一朵朵美麗的水花，緊接著，重蹈覆轍。我靜靜地看著他們，心中有些許不舒服。門縫中，穿出了水嘩嘩的聲音，我耳朵微動。過了會兒，傳來了拖把與地面摩擦的聲音。按耐不住自己，站起來了，輕輕推開門，入眼簾的是他，用力地握著拖把。似乎沒有感覺，一顆水珠從他的頭發(fā)上流了下來，有些可笑。確實，我也笑了出來，接著，我像檢察官似的走了過去，手背后，慢悠悠地，走了過去�！斑@兒，還有那兒，沒干凈，再用力點”。知——道——了——他拉著長音，像一個犯了過錯的小朋友。嘻嘻。哈哈

　　笑聲，飛揚，盤旋在天空，夾雜在雨中。它飄著，飄著

　　雨珠滴落在指尖，將我拉了回來。弟弟，你可曾知，你的笑聲比雨聲更美？于是，那聲音，還在耳畔。

　　回響作文 3

　　心中的琴弦輕奏而起，是誰撫動了它?

　　操場激勵

　　清晨，月亮還未落下，冷風(fēng)撲面而來，我們早已在操場奔跑。

　　呼，呼體育差的我早在第四道就跑不動，氣喘吁吁的，心想，如果體育都不好如何考上理想的高中。冷風(fēng)從臉邊劃過，冽而寒劃得我臉生疼，我剛停下來，一雙手在我背后輕輕一推。

　　加油，我們一起跑吧!班主任柔和的嗓音在身后響起。

　　他的手仿佛可以傳遞清涼與力量，使我又有力邁動我如鉛球一般重的腿，終于跑完了最后兩圈。

　　此后的每天清晨，班主任都會在我快要堅持不住時，神奇的出現(xiàn)在我身邊，拍拍我的臂，說;我們一起跑吧!

　　輕輕一推，扣動我心弦，終于，我的體育成績一點點向上。

　　化學(xué)旅途

　　陽光透過窗戶，照在我眼上，我瞇著眼看著課程表化學(xué)。化學(xué)課總會給我?guī)Я丝謶治沂强拼�表，總�?dān)心學(xué)習(xí)不好而引得眾人恥笑，暗想當(dāng)好一名課代表應(yīng)是可以的。峰哥是全校最受歡迎的化學(xué)老師，他的課有趣生動，稍稍給我?guī)Я税参�。可第一次考試，我考的竟特別差，只有30分，這使我很絕望，當(dāng)下決定不當(dāng)化學(xué)課代表。

　　剛走進(jìn)辦公室，峰哥就給叫我過去，細(xì)心分析錯題。并略帶嚴(yán)肅的鼓勵：加油!化學(xué)并不難的，只要你努力，一定是名好課代表。說完，手在我肩上重重地拍了拍。

　　輕輕一拍，彈動我心弦，自此，我開始為當(dāng)一名好課代表努力。終于，我在化學(xué)考試中一次次名列前茅。

　　英語助力

　　窗戶剛打開，一股不知從何而來的玫瑰香味傳了進(jìn)來。玫瑰是英國的.國花，仿佛象征下節(jié)是英語課。從小學(xué)開始，我就自認(rèn)自己是英語白癡，自認(rèn)為是在語言學(xué)習(xí)方面一點天賦都沒有，在英語課上一向自暴自棄。

　　一日上英語課，英語老師竟點我翻譯句子，我尷尬地站在那，支支吾吾地翻譯，卻只有幾個單詞是對的，我想我的臉一定紅透，上面布滿汗珠。

　　英語老師面帶微笑地說：看你英語學(xué)習(xí)多有天分，這幾個詞翻譯的這么好，只要你努力一定會學(xué)得很好。說著，她的雙眼透著鼓勵望著我。

　　灼灼一眼，撥動我心弦，自此，我開始努力學(xué)英語。終于，我的英語成績一天天上升。

　　一曲琴樂奏響于心，是恩師的合奏。愿眾恩師平安一生。

　　回響作文 4

　　人聲嘈雜的地鐵站里，大家都忙著自己的事。“嘩——”一輛地鐵迎面駛來，所有人都翹首企盼，躍躍欲試，生怕擠不上去。 我倚在車站的墻邊等車，耳邊突然傳來一陣吆喝聲，“買餐巾紙，買餐巾紙。”我循聲覓去。一位瘦弱老人坐在小板凳上，手邊還放著一根拐杖，上面布滿了各種傷痕，想必已陪伴老人多年。老人的衣服還算干凈，卻已泛白。頭頂黑發(fā)白絲纏繞，使他滿是溝壑的臉更顯憔悴。他發(fā)皺的褲子是他身上最新的服飾了，但他的左褲管……是空的，空蕩蕩的!我一驚：原來他是個殘疾人。 　　殘疾人?他怎么不去乞討?鬧市里有許多像他一樣可憐的人在乞討，一天下來的錢也足夠生存了。

　　地鐵站里人來人往，但大都一個個冷漠地從他身邊走過，眼神嫌惡地撇他一眼，若無其事地繼續(xù)自己的事。我心生同情，在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢向他走近。 “老爺爺，給我一包餐巾紙�！彼麖拿媲昂喡�的竹籃里拿出一包餐巾紙，微微顫抖地將紙遞給我，輕聲道：“一元�！蔽覍⒂矌胚f給他：“大爺你每天能賺多少錢?”老人看著我疑惑的眼神，笑了：“大約二十來塊吧�！辈哦�十多塊!我不禁在心底感嘆道：真少啊!“那你為什么不去乞討啊，我看那樣還賺的多些。”話音剛落，我就后悔了，似乎說的太冒昧了。老人慢慢抿起了笑容，看我的目光里透著怒火，可瞬間又化為平靜，平靜中又透著對未來的`希望。他緩緩開口：“你問我為什么要在地鐵站里賣餐巾紙卻不去乞討，那是因為賣餐巾紙，是自力更生，靠自己的勞動賺錢，而乞討是靠別人的施舍生活，放下尊嚴(yán)和原則。我雖然身體上有殘疾，但我的心靈是健全的，和你們是一樣的�！� 聽了心頭一震，是的，殘疾人的心靈是健全的，他們有尊嚴(yán)有傲骨。他們和我們是一樣的，為什么要用異樣的眼光去看待呢? 地鐵站里人聲鼎沸，但我的心卻異常寧靜，唯有老人那粗獷的聲音在我耳邊回響。一直以來，我們都認(rèn)為殘疾人低我們一等，但是我們卻忘了他們也有尊嚴(yán)，他們不需要我們的施舍，他們是有完整心靈的普通人。如今，每當(dāng)我看見身體殘疾卻不放棄生活的人們。我的耳邊總會響起那粗獷的聲音，心中總是猶然生出敬意……

　　回響作文 5

　　青松遇嚴(yán)寒而愈發(fā)青翠；秋菊遇風(fēng)霜而愈發(fā)高潔；紅梅遇冰雪而愈發(fā)堅貞。草木如此，人生亦然，只有遇見挫折，經(jīng)受挫折的磨練，才會有更精彩的成就。

　　你被皇帝召見入宮，滿懷抱負(fù)踏上仕途，自以為就此平步青云，可以一展抱負(fù)。卻未曾想到就此被困于后宮宴席之上，始終不得重用，好像只是一個用來取樂的文人，呼之即來，揮之即去。愁悶、悲憤仿佛只是一瞬，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的你天生傲骨，寧為白衣不為翰林，讓貴妃研墨，命力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，在眾人惶恐不安的眼神中，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離去，仿若翩翩謫仙。朝堂上的不得志并未令你失意，反使你看到了這個名利場后的腐朽，從此浪跡天涯，縱情山水，游歷在祖國大好河山中，留下一篇篇百世流芳的詩篇，留下一個詩仙的美名。李白，你擁有萬丈豪情，不懼任何挫折，盡管仕途不順，可在山水中又何嘗不是成就了另一個精彩人生。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保�只有經(jīng)歷了挫折，再次出發(fā)，才有精彩的成就。

　　你身為偉大皇帝秦始皇的.次子，自幼無憂無慮，沒有朝局混亂的內(nèi)憂，沒有大軍壓境的外患，如溫室中的花朵般。借助外力，你輕松從兄長手中奪來了帝位，坐擁無邊疆土，成了秦二世。但未曾經(jīng)歷過挫折的你，自然不懂治國的苦與累，無法掌控這龐大的帝國，反而仍毫無約束地行事，縱情享樂。最終落得被起義者挫骨揚灰的下場，先人們篳路藍(lán)縷，苦心孤詣創(chuàng)造的基業(yè)被你毀滅殆盡，更是被后人們拿來當(dāng)作昏君的典型反面教材。胡亥，你天生身份尊貴，環(huán)境優(yōu)越，本來可以擁有更精彩的人生，卻因為從未經(jīng)歷挫折磨難，而墜入萬劫不復(fù)的深淵。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？無挫折者未必是幸運的，不經(jīng)挫折，怎可成就精彩人生？

　　我們在人生之路上前行，挫折無法避免，那我們不妨直面它，戰(zhàn)勝它，讓這些挫折成就我們的精彩人生。

　　回響作文 6

　　窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個早晨，我無法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。

　　我打著一把雨傘，出了家門，緩慢地向?qū)W校走去。雨點斜打在地上，形成了一個個小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時不時地拂一下耳邊的發(fā)絲，完全沒有意識到自己即將面臨一場危機。這時，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問：喂，你作文背了沒，還有時間哼歌？我的心頭閃過一絲慌張：呀，我說忘了什么事，原來是沒有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的眼神，回答道：我我當(dāng)然不會忘背啊！心中卻波濤洶涌。

　　趁同學(xué)走后，我連忙停下腳步，著急地翻找著作文書，翻開上周背的作文，從第三段開始背了起來�？缮蠈W(xué)路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？

　　我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒到，我可放心了，坐在座位上繼續(xù)背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂曲，與鳥啼混雜著，好不熱鬧。

　　老師來了，老師來了！在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地涌入教室，完了！老師開始提問前十名同學(xué)作文背誦，還有一個就到我了，這可怎么辦？只能硬著頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來了贊許的目光。

　　我的手里不斷冒著熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的`印象開始模糊，卻只能死撐下去，一開始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。

　　最后我實在背不出來了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉(zhuǎn)變，嚴(yán)厲地說：你周末沒在家里背吧？背得這么不好，你要嚴(yán)格要求自己，才能把成績提上去！語氣則是對我滿滿的失望。我低著頭，沉默不語，手心就像被熨斗烙過，臉也紅的如熟透了的柿子。這時的雨聲雖然與之前沒有什么變化，但我聽來，就仿佛一群人正在指著我竊竊私語。

　　雨仍然在窗外滴嗒作響，聽雨聲的我則是另一種心情，一聽到雨聲，我就知道一定要嚴(yán)格要求自己，避免那天的事再次發(fā)生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著，回響著

　　回響作文 7

　　忽然，教室里傳來震耳欲聾的音樂聲。又傳來一陣陣大喊：“我終于能用架子鼓把《李白》這首歌打會了！”

　　一個夜晚，我依舊去學(xué)架子鼓。我非常激動又有些忐忑不安，因為老師上節(jié)課說這節(jié)課會教我打《李白》這首歌，我非常期待又怕打不好得不到老師的認(rèn)可。

　　上課了，我拿起鼓棒準(zhǔn)備上課，老師先給我打了個示范然后就讓我看著譜打了。我非常緊張，因為譜有兩面，我的手一直在發(fā)抖。

　　老師說：“不用緊張，像平時一樣打起來就好了，打久了就會把緊張忘記的。我做了一個深呼吸就開始練習(xí)了�！�

　　起先我慢慢地打，老師說我太慢了，我加快了速度，因為速度太快手跟不上，美妙的.音樂卻被我打成了噪音。我又重新開始打了，第二次比第一次好很多，到后面我快沒力氣了漸漸地跟不上節(jié)奏了。第二次又失敗了。

　　一次、兩次、三次……十幾次的失敗讓我漸漸失去信心。快下課了，還剩最后一次機會了，我緊張極了。我不放棄，把握住最后的機會打起了鼓，最后一次終于成功了。優(yōu)美的音樂像靈泉一般流出�！拔页晒α恕！蔽掖蠛捌饋�。

　　這時我明白了，是一次次推倒重來，讓我一次次熟練，人只要有一顆堅持不懈的心，什么也難不倒他。

　　回響作文 8

　　雨點在房頂上粉身碎骨的撞擊，才演奏了夏日暴雨雄渾的樂章；山巖歷經(jīng)風(fēng)沙的剝蝕，才鑄就了迂回曲折的風(fēng)采；而人生也因為有了撞擊挫折的回響，成功才能成為紀(jì)念苦難的勛章。

　　請你相信，你現(xiàn)在遭受的挫折是在為成功的弓弦積蓄力量，以便發(fā)得更遠(yuǎn)。

　　還記得，基督山伯爵在寫給朋友的信中說：“人類最高的智慧只有兩個詞：等待與希望�！边@是他人生的體悟，早年當(dāng)他正憧憬事業(yè)家庭的`美好未來時卻被害入獄，可他并沒有放棄希望，而是在監(jiān)獄中用知識武裝自己，積蓄能量，勇敢地回?fù)舸驌羲�的挫折，重獲自由后完成了自己謝恩報仇的心愿。如果他沒有在等待與希望中迎擊挫折，那么他可能冤死獄中，更別提回?fù)舫鹑�。正是由于他默默積蓄力量，勇于對抗人生的厄運，才能在重歸之時勢如破竹，輕易擊敗敵人，幫助恩人過上美滿的生活。因此，在人生的風(fēng)雨來襲時，我們要學(xué)會等待，堅決回?fù)�，去尋找屬于自己的那一片晴空�?/p>

　　只有擁有堅強的心靈，才能在挫折面前巋然不動，頑強抗擊，從而奏響高亢激越的新樂章。

　　梅蘭芳在學(xué)戲過程中不被看好，經(jīng)歷種種挫折，但他毫不動搖，以堅強的意志克服重重困難，最終唱出了動人心弦的京戲，成為一代名家。如果梅蘭芳在人們的貶低中沒有堅持，不夠堅強，那么他一定會被面前重重挫折打倒，那么他也許一生要在庸碌的生活中，忍受渴望飛翔的煎熬。所以我們必須要有堅強的心靈，才能在挫折的敲擊中奏起成功的交響樂，華麗轉(zhuǎn)身。

　　縱然挫折過后成功的回響遲遲未到，我們也應(yīng)該靜候佳音，穩(wěn)步向前，否則可能抱憾終身。項羽便是這樣一個沒有經(jīng)受住挫折，早早放棄希望的例子。當(dāng)年他兵敗垓下，逃奔烏江，本可坐船渡江，以圖明日東山再起，可他卻早早地放棄與劉邦一爭天下的夢想，自刎身亡，留下了“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”的千古遺憾。因此，在挫折打擊面前，我們一定不能像項羽一樣輕言放棄，要有一顆包容挫折的新，在穩(wěn)步前進(jìn)中靜候成功來敲門。

　　我們現(xiàn)在還年少，不服輸?shù)臒嵫�鼓勵我們對抗挫折，所以，我們�?yīng)該在人生的道路上風(fēng)雨無阻，迎擊挫折，一往直前，奏出激昂曲調(diào)，成就不一樣的煙火。

　　回響作文 9

　　展信佳！我在二十年后的首都北京執(zhí)筆作信。這時的你，應(yīng)該處在一種怎樣的情緒里呢？也許有些抱怨和焦慮，也許會有勝負(fù)未卜的迷茫，甚至?xí)�有一些壞念頭吧。畢竟這充滿不確定因素的線上考試，總是讓人萬般緊張卻又抱有很大的期許。

　　經(jīng)歷了很多生命的悲喜，也完成了很多人生答卷的我，想要在這個時候送給你三句話。

　　君子養(yǎng)心，莫善于城。既是考試，誠信便成為了最低的參考門檻。誠信要求我們懷著一顆誠心去做事。其實不論是現(xiàn)在的線上月考，抑或是未來人生的考場都是如此，唯誠可善己，唯誠可善人�！豆茏印そ洹酚醒裕旱赖庐�(dāng)身，故不以物惑。如若面對自己都拿不出誠心，被小利沖昏頭腦，日后又如何讓別人感受到你的真誠呢？所以啊，首先清空自己的壞念頭吧，以誠心待人待事，必將收獲更多的真誠和善意。

　　勝固欣然，敗亦可喜。中國有句俗話，勝敗乃兵家常事。考試難免會有高下之分，但是不論結(jié)果如何，都無需感到迷茫�？己靡淮尾⒉淮�表高枕無憂，考差一次也不至于毀天滅地。在最終的戰(zhàn)爭到來之前，一切的成敗都是為了讓你變得更強。老師也不是唯分?jǐn)?shù)論者，相信他們一定更欣于看到一個好學(xué)的你，勝不驕敗不餒的你。所以啊，放棄漫無目的的臆想，放手去做吧，那些殺不死你的，只會使你更強大。

　　不忘初心，方得始終。盡管我們總把夢想初心掛在嘴邊，可真正去堅守的又有幾人呢？跟從他人總是容易的，可這就意味著生命要變得平庸；若把生命看作一幅畫，終究不過是幾條平行線而已。但那些堅守住初心的.人，無一例外都描繪出了一副恣意豪放的生命畫卷。理解了這一點，你就會清晰地知曉現(xiàn)在自己該做什么而不該做什么。人生在勤，不索何獲；求知若渴，虛心若愚。所以啊，請葆有你的本心，銘記自己想要活成怎樣的人，不要焦慮，少些抱怨，到達(dá)勝利之前，無法回頭。

　　說到底，這一切都要歸到一個欲字。你能想到以后的年月里，你會見到多少欲火焚身自取滅亡之流嗎？但同樣，你也會見到很多人乘欲而上，以夢為馬，活得溫柔而善良，精彩且灑脫。請記住你對自己的期許，線上月考只是生命大海里一朵小小的浪花，處變不驚便可錦上添花；但若自欺欺人，為物而使，它也可能會成為將軍的馬蹄釘。

　　白云蒼狗，真心常駐。但愿我這封信能對你有一些幫助，順利地度過考試時光！

　　請相信，迷途漫漫，終有一歸。

　　請相信，念念不忘，必有回響。

　　祝坦然今朝，灑脫余生，考試順利，萬事有成！

　　回響作文 10

　　一場新雨過后，天被洗的湛藍(lán)，初春的溫暖融化了大地，筍芽在土地中探出腦袋，漸漸長成新竹；蜻蜓點過池塘，綠波起伏著向四周流去，卻不見粉紅的身影，接著有幾朵花苞，回望那新竹，卻還是初見時的模樣。為什么？

　　竹子可能幾周、幾月甚至四五年都不會長多高，但一但過了這幾年，它就瘋了似的向天竄去，成為一顆高大的竹子；荷花可能很長時間才能長出花苞開一朵，可只要有一朵開放，就會每天翻兩倍的速度不到一周，點燃整個池塘，這是著名的“毛竹理論”和“荷花理論”。其實很簡單，它們只不過念念不忘著我要生長，我要開花罷了，念念不忘，必有回響。

　　寒假決心鍛煉的我早早爬起來，繞著小區(qū)跑，我也不知前方的路到底有多長，未知的踏上征程，可現(xiàn)實無情，還未過半，我的腿好像灌了鉛，不聽話的`想停下，可我告訴自己，堅持一下吧。

　　我又回到了起點，當(dāng)然那也是終點。有人打開了燈，點亮了原本有些昏暗的世界，經(jīng)過幾番努力，我終于可以不那么費力的跑完全程，這可能就是念念不忘的回報吧。

　　語文老師說：“你只管努力，剩下的交給時間”。英語老師對我說：“每個人的花期不同，只要你努力，剩下的便是靜待花開”。班主任說：“只要下到功夫，就會有收獲”。

　　像臘梅，經(jīng)過寒冬綻開的花朵才美，才珍貴。只有經(jīng)過努力得來的成功才是喜悅，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心努力沒有結(jié)果，也永遠(yuǎn)不要擔(dān)心比別人慢，我們要做竹子，要做荷花，朝著目標(biāo)堅定不移的努力。

　　念念不忘，必有回響。努力和堅持讓你的每一個念想擲地有聲，厚積薄發(fā)，只有吸足了養(yǎng)分，竹子才能快速的生長，荷花才能快速地開花，我們才能實現(xiàn)自己的“念想”。

　　回響作文 11

　　期待已久的暑假到來了，最期待的還是我自己一個人在家，自由自在，無人約束，想起來我就激動。

　　到家后的第二天，我爸電話打了過來，讓我把院子里的桌子搬到某地，理由是我把上面東西收拾過了，放那占地方。這令我嚇了一跳，我爸怎么知道我收拾了上面的東西呢，等我搬完之后，靈性抬頭一看，一個攝像頭，這讓我意識到，我爸早就裝上了攝像頭，只不過一直沒用而已，這讓我淡忘了它的存在。

　　下午，我哥回來了，我哥朋友還沒到，我媽電話就來了，詢問我哥狀況。一天嘴饞，買了一個垃圾食品，還沒剛走到屋里十分鐘，電話就來了，問我：“某時某分你拿的是啥呀”。我崩潰了呀。

　　敢情攝像頭防的不是小偷，防的是我們啊，我哥表示深深的贊同，因為他的行動也受到了阻礙。

　　就在昨天晚上，我很困，那時才八點，我倒頭就睡，這期間我爸打了三次電話，每次都是在我即將睡著的時候打來的，我被惹急了，直接把攝像頭插銷拔了，繼續(xù)睡覺。

　　我哥心有靈犀的.說攝像頭不能用是沒網(wǎng)了，但謊是瞞不下去的，迫于壓力，我只能在中午插上了。

　　沒過一會，電話來了，這聲音直接作用到我的心靈上，造成了一萬點傷害。這就是我向往的暑假嗎？

　　回響作文 12

　　夏日，一陣陣輕柔頑皮的風(fēng)，吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶洋洋地?fù)荛_淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。

　　我和爺爺來到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹撐開了一把巨傘，濃蔭匝地，把荷塘遮了一個角。荷塘里鉆出了一朵朵紅撲撲的.小臉，清風(fēng)乍吹，滿池飄香。

　　“吱吱吱......”

　　這鳴叫聲頓時打破了荷塘的寧靜，變得喧鬧起來。伴著這叫聲，我忽然煩悶起來，胸中仿佛有股悶氣在游蕩。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風(fēng)姿，黯然失色起來。

　　我順著鳴叫聲，躡著腳，尋覓著，來到了一棵樹下。

　　“對了，就是那些緊伏在枝上的蟲子了!”我想著。

　　“爺爺，這是什么蟲子?叫得如此狂妄�！�

　　“這是蟬!”爺爺撫摸著我的頭笑著說，“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼，黑黑的，也不像其他昆蟲兇神霸道。自古以來，人們對它褒貶不一。有言‘高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音’的，對它大大推崇敬佩;也有言‘今朝蟬忽鳴，遷客若為情。便覺一年老，能令萬感生’的”，盡是凄婉清冷之詞。但他們似乎都沒有明白蟬鳴的真正含義。”

　　“什么是蟬鳴的真正含義呢?”我托著下巴好奇地問。

　　爺爺沒有馬上回答我，而是從地上是拾起一朵白白的野花，說：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估計它是在前兩天開放的，如此短暫，它為什么還要綻放呢?其實蟬也是一樣的!”

　　“為什么是一樣的?”

　　“蟬在地下生活了漫長的四年，只有一個月的時間飛上枝頭放聲歌唱。它自然知道一個月后，它的生命將走到盡頭，可它卻敢于面對事實，在這短暫的時光里，努力地為生命歌唱。它善待每一天，從不懈怠。它是為光明吶喊，為自由歌唱!而我們?nèi)祟惸�，許多時候卻會因名利權(quán)欲迷了心，使自己的生命失去光澤與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧!”

　　悠悠的蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我心間流過。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來，荷姿萬千，忽然幾朵野花飄落荷塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入人們的內(nèi)心。

　　回響作文 13

　　放學(xué)回家，我目睹了那堵熟悉的房子被解剖的樣子。心里頓時一緊。忙問身邊的母親：“這，這是怎么一回事兒？”

　　答道：“哦，那家人搬走了。”

　　簡短的回答令我閉了口。莫名，心里感到空空的。可我與那家人明明并無什么關(guān)系啊。

　　那幢屋子就在我家屋樓下的東北角。在我奶奶回老家前，屋主一直是一個老婆婆，本就算我半個鄰居，再加上奶奶本就與人自然熟，多年來，她們一直聊得很好。雖然與我沒關(guān)系，但見面還是得生硬地叫一聲“婆婆好”。

　　印象最深的便是一次提前回家。當(dāng)時家里沒有人，我也沒帶鑰匙，急得直跺腳，眼淚直打轉(zhuǎn)。那個婆婆看我背著個大書包，又一直不回家，便一詢問，把手機就給我使，我打完后在婆婆的院中玩了很久，一直待到我奶奶來了才回去的。當(dāng)時一心盼著回家，直到今天才細(xì)細(xì)品讀出了溫暖。

　　婆婆家中院子里還有一棵樹，長得可茂盛了，枝條都生出了柵欄外，每逢春夏時節(jié)，櫻桃便結(jié)了滿樹。小時，我為數(shù)不多的樂趣之一，就是在放學(xué)回來的路上摘櫻桃，不管酸還是甜，踮腳摘一把就往嘴里塞，是滿口的'快樂。

　　往往是在沒人的時候去摘的。有一次照�；丶�，一樣的摘櫻桃，塞到嘴里，才發(fā)現(xiàn)婆婆就在我四尺遠(yuǎn)的地方。我仍記得婆婆院子里收衣服，她很快就回屋的快速動作，好似沒看到我一樣。于是，我倉皇逃離，還有一點“劫后余生”的喜悅---“這都沒發(fā)現(xiàn)，不會是老花眼吧？”

　　等上了初中時，與奶奶閑聊想起此事。問奶奶那個婆婆是不是老花眼時，奶奶的回答至今令我詫異：“她？她眼神好得很哩！每次我路過她門口，在菜市場買菜，她老遠(yuǎn)就看到我啦！”回過神思考這件事，才發(fā)覺曾經(jīng)的自己真是可笑---那個婆婆哪是老花眼？分明是一個暮年者對一個幼年者童年尊嚴(yán)的保護(hù)與關(guān)懷啊！

　　時光匆匆流過，帶走了許多。再尋覓時，儼然已無了回響�；仡^望去，才知道那不屬于我的房子，不屬于的櫻桃樹，還有那個不知名的婆婆，都成了我童年的影子。但這些不屬于我的東西，卻在離開時，讓我終于知道我曾經(jīng)也擁有過它們。

　　收回目光，繼續(xù)行走，櫻桃樹還在，可曾經(jīng)的時光卻去了。因為，我明白了---世間的美好太多，而我能阻它逝去的，太少了！

　　回響作文 14

　　我從沉睡中醒來，又到沉睡中去。沒有言語，沒有思想，沒有回憶，只是一個勁地沉睡，仿佛一天便是漫長的一個世紀(jì)�？沙了�的日子里總聽見有人呼喊我的名字。很多時候我渴望醒來，可我又非常害怕，我怕一醒來自己就會失去回憶；可我又害怕一個勁的沉睡，這樣等待我的只能是沉淪。

　　夢中總會看到母親的身影，總會聽到親友冬夜的叮嚀，總會想起陽光里的希望，總會銘記昨日與現(xiàn)在的足跡。一次又一次的`反復(fù)，最后在我身旁的是勞累的母親，想起母親流淚的樣子，想起母親幸福的微笑，忍受著自己的沉睡，我的心難以平靜，眼里噙滿了淚水，為什么自己總會在夢里行走，可偏偏夢又無邊無際。我后悔了，我很想回到現(xiàn)實中來，于是心底那塵封已久的力量喚醒了我沉睡的心靈，于是我便醒了，現(xiàn)實并不是我想象的那么糟糕，原來只要我勇敢面對，這里的風(fēng)景也別有一番滋味。

　　夢里走了很多路以后，我即將面對的又是坎坷的人生，我不知道自己能否沖破這條人生的冰河，可我知道，自己應(yīng)該勇敢面對，做一位有心人。

　　我也想起了孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉�！钡�我會努力，這樣我才可以快樂，充實，才能報答自己的母親。

　　好長一段時光沒有打電話給遠(yuǎn)方的母親，好久沒有聽到母親的聲音了，纏繞在我心中的思念已經(jīng)成了一股奮進(jìn)的力量。

　　唯有對母親的思念，我才不會空虛，唯有對母親的思念，我才勇敢的再次踏入校園，唯有對母親的思念，我才能夠多次從挫折中站起來。也許只有當(dāng)一個人在經(jīng)受重大打擊，而又與親人相隔千里時，才會真正體會到人生中那股純正的親情，才會擁有那份濃濃的思念，才會把那股思念作為自己的動力。

　　從我出來到現(xiàn)在，已經(jīng)19年了，我本該擁有些那些母親為之驕傲自豪的東西，然而我什么也沒有，有的只是在母親呵護(hù)下的健康的身體，這讓我很痛苦。我又想起了一篇文章中的一段話：“我一直在哭，一直在哭，哭自己沒鞋穿，可當(dāng)我看到有人沒有腳時……”或許以前我有過太多不該有的思想，才導(dǎo)致了今天的結(jié)局。面對面生活，面對母親我有一種說不出的感動。

　　當(dāng)我真正認(rèn)識生活，認(rèn)清自己時，我明白了一個道理：人活著不能沒有希望，不能沒有思念。我想人心中有了份思念，便不會迷失人生航向。歷盡紛繁，歷盡艱辛，我想我一定會找到一條真正屬于我的人生的道路。

　　回響作文 15

　　其實距離那次晚會已經(jīng)過去很久。可是直到今天，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。

　　每年夏夜，體育廣場都會舉辦各種主題的消夏晚會。對于在家一般不讓看電視的我來說，舞臺上豐富多彩的節(jié)目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺上的演員們一如既往用心演出，節(jié)目也都還算精彩�？墒翘鞖鈱嵲谔珶崃耍�人又太多。精彩和嘈雜夾雜著夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤算著還是早點回家吹冷氣好了。

　　此時，一陣動聽的旋律，帶著莫名的顫抖，撬開這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細(xì)細(xì)密密環(huán)繞著我，擁抱著我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉(zhuǎn)身來，望向舞臺，發(fā)現(xiàn)側(cè)前方不知道什么時候多了一架鋼琴，一個穿著白色連衣裙的.女孩正端坐在琴凳上專注地彈著。

　　離舞臺有些遠(yuǎn)，我看不清她的眉眼，只能感受到她修長有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風(fēng)驟雨斗志激昂，她仿佛已經(jīng)成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。

　　旋律舒緩悠揚的前奏，帶走了人們的躁動和不安。我也隨著琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現(xiàn)月光下的海，輕柔涌動的浪。如銀的沙灘上，愛美神抖開了自己的嶄新的衣裙，風(fēng)兒邀請她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來香送來一串花環(huán)，她把花環(huán)戴在頭上，卻被覬覦的人魚搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語，似是和她玩耍，又似乎是在保護(hù)她。

　　琴聲幻境中，似乎有歡樂，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當(dāng)，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的大海游向美麗的星河……

　　“喲喲，我剛才在幕后聽說呀，這個女孩是個啞巴，聽力也有限。你看，她還帶著助聽器呢。”身旁有人在談?wù)撝�，那有些不懈的口氣，讓我心生難過。

　　我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話，目光又轉(zhuǎn)回臺上，心中莫名苦澀、酸楚。沒想到能彈奏出如比美妙的音樂女孩，她自己卻聽不真切。

　　再次閉上眼，這回閃現(xiàn)在眼前的，是女孩的經(jīng)歷。和著琴聲，我仿佛看見了她日復(fù)一日地刻苦練習(xí)，努力貼近琴鍵聆聽的痛苦。

　　“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說過的話。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對尊嚴(yán)和實現(xiàn)自身價值的渴求。

　　如果說一開始我臣服于她指尖的飛舞，那么現(xiàn)在的我更想要為她不屈服于命運的心靈喝彩。對于她來說，我們只需為她所帶來的美好鼓掌，那就是幫她戰(zhàn)勝一切困難的武器。

　　那一夜從混沌中開始，又在寂靜中開出花兒，最后在狂熱的掌聲中結(jié)束。掌聲如潮，她走到舞臺中央深深鞠躬后，被她的朋友簇?fù)碇�離開舞臺。

　　她是誰?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個不太適合鋼琴演奏的舞臺演出?沒有人告訴我答案�；蛘�，本來就不需要答案。

　　一個不會說話、聽力有障礙的女孩，用音樂表達(dá)了她強大內(nèi)在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時時提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛、希望、堅持……這些世間極好的“名字”!

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