課間的快樂(lè)的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的課間的快樂(lè)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

課間的快樂(lè)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。

　　這是第二節(jié)下課后的大課間，有的同學(xué)踢毽子，那毽子上下跳動(dòng)，像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著。有的人練跳高，就是兩個(gè)人支撐著跳繩，另外兩個(gè)人跳，如果跳的兩個(gè)人輸了，那支撐繩子的兩個(gè)人就要開(kāi)始跳。但在這眾多游戲當(dāng)中，我覺(jué)得能給我快樂(lè)的游戲只有“老鷹捉小雞”。

　　我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始分配游戲角色，選好老鷹和雞媽媽。李明說(shuō)他想當(dāng)“老鷹”，席歡說(shuō)她想當(dāng)“雞媽媽”，就這樣第一輪游戲開(kāi)始了。首先，李明裝成老鷹的樣子往右撲，席歡奮力地保護(hù)自己的.“雞寶寶”不被“老鷹”抓到，也像右閃。“老鷹”向左，“雞媽媽”也向左跑……就這樣，連續(xù)撲了好幾次的“老鷹，終究連一只“小雞”都沒(méi)有抓到，“老鷹”失落極了。

　　我們開(kāi)始玩第二輪游戲了。奇怪的是李明還想當(dāng)“老鷹”。這一次這個(gè)“老鷹”變聰明了，他先把“雞媽媽”往右邊引，然后他突然從左邊抓“小雞”，結(jié)果“小雞”都被他給抓走了。

　　我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒，上課鈴聲就打響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，向教室的方向跑去。

課間的快樂(lè)的作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。大課間的活動(dòng)豐富多彩。有點(diǎn)跳球，有的玩風(fēng)火輪，還有的跳繩。

　　跳繩的小朋友比賽很激烈。輪到男生了，男生們認(rèn)真的準(zhǔn)備著，他們等著開(kāi)始的`聲音，只聽(tīng)到哨子“嘟”的一聲，男生們飛快的跳了起來(lái)，繩子呼呼的發(fā)出響聲，同學(xué)們露出了笑容。我在想他們 真是跳繩高手�。�

　　大課間給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是個(gè)美好的時(shí)光啊！

課間的快樂(lè)的作文 篇3

　　寒假過(guò)后，我來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)，加入了一個(gè)新的班集體——五三班。五三班有和藹可親、說(shuō)話(huà)幽默的班主任張老師，有才識(shí)淵博的`數(shù)學(xué)老師張老師，還有年輕漂亮的Sally；在我們這個(gè)溫馨的大家庭里，我也結(jié)交了李想、劉瑞、邊怡菡、謝瑞祥、張碩磊等很多好朋友。

　　這不，快樂(lè)的大課間到了。第三節(jié)美術(shù)課一下課，同學(xué)們都拿著自己的體育器材，迫不及待地下去活動(dòng)啦。我還沒(méi)站起來(lái)，李想就跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“楊展，咱們下去打兵乓球吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我不會(huì)打乒乓球，你們玩吧�！边@時(shí)，謝瑞祥、邊怡菡他們幾個(gè)都跑了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)可以學(xué)嘛，我們剛開(kāi)始也不會(huì)。走吧�！苯�(jīng)不住他們幾個(gè)的“誘惑”，我也加入他們的乒乓球隊(duì)伍中。

　　剛開(kāi)始，我連球拍都不會(huì)拿，李想就手把手耐心地教我，謝瑞祥告訴我一個(gè)打乒乓球的小竅門(mén)：“楊展，你可以從‘挑雞蛋’學(xué)起�！蹦銊e說(shuō)，這一招還真管用，幾局下來(lái)，雖然我老是輸，但我已經(jīng)會(huì)接住球啦。等著吧，等我球技提高啦，殺你們幾個(gè)片甲不留。心里這么想的，但功夫需要慢慢練喲！要不然，怎么超過(guò)你們幾個(gè)呢？嘿嘿。

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