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緊張的心情作文

時(shí)間：2023-05-18 14:30:53 優(yōu)秀作文我要投稿

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緊張的心情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的緊張的心情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

緊張的心情作文

緊張的心情作文1

　　今天當(dāng)我走進(jìn)考場,我們的筆尖在紙上來來回回，美妙的樂符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲...... 今天當(dāng)我走進(jìn)考場,我的心像掉進(jìn)湖里的石子，突然想傾聽昨往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩...... 今天當(dāng)我走進(jìn)考場,即使我們失敗了，我們也要坦然面對，就讓這一切成為自己人生舞臺中的一個(gè)插曲吧......

　　記得每一次考試我都非常緊張，總是怕考得怎么樣，心里總是沒有底怕考砸了。這一次考試也不例外，越想著考試越緊張，離考試還有一天時(shí)，我會(huì)緊張得睡不著覺。其實(shí)考試也不怎么樣，只要你學(xué)好每一科科目，考試的'時(shí)候就會(huì)輕松很多，自然也會(huì)考好的了�，F(xiàn)在的家長個(gè)個(gè)都要求我們考好來，如果考不好的話，后果將不堪設(shè)想�？荚囇娇荚�，如果沒有了考試那該多好呀!

緊張的心情作文2

　　唉！終于挨到了宣布朗誦比賽成績了！只見梁老師走了出來，大家立刻鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師。梁老師說：“比賽結(jié)果出來了，第一個(gè)進(jìn)入決賽的是6號！”大家一聽，都紛紛說：“是誰？誰是6號？”我心想：6號就是我呀！當(dāng)時(shí)，我真恨不得站起來，讓大家看看誰是6號。但由于我膽小，我還是靜靜地坐在凳子上。余老師看我憂郁的樣子，大聲說：“林藝鵬，6號就是你呀：！”大家一聽6號原來是我，都投來羨慕的眼光，臺下的'家長和同學(xué)都為我歡呼，拍掌。

　　獲獎(jiǎng)后，最緊張的時(shí)刻過去了，我的心情慢慢平靜下來，回想比賽前的情景：我在等候區(qū)，坐也不是，站也不是，回頭看看我的同學(xué)，他們用笑容掩蓋自已的緊張。為什么我就不行呢？我在深深地檢討著。

　　啊！這次的朗誦比賽包含了我多少酸甜苦辣�。�

緊張的心情作文3

　　在去年的某一天，我和張琪又去參加小學(xué)生生活競賽。

　　那天，微風(fēng)吹拂著樹木，樹葉嘩啦啦的唱歌，好像在說：“小鳥們，快樂這兒安家吧;大風(fēng)啊，快把人們的憂傷吹走吧!”

　　到了考試目的地，我感覺自己的心像要跳出來離開我這個(gè)“主人”了。我就像在迷宮里走著，我一直徘徊，流浪，卻總也找不出口。我腦子里一片空包，緊張的心情伴隨著我，腳步一直打著哆嗦。

　　在考試時(shí)，我全神貫注的寫著我的試卷。寫完了，我認(rèn)真的.檢查，總覺得有許多錯(cuò)的地方。時(shí)間似乎故意和我作對——滴答、滴答，走得很慢，令人心煩。著急、緊張、煩躁一起涌上我脆弱的心頭，當(dāng)時(shí)我心里就想有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　�！徛暯K于想響起，我交完試卷，緩緩的走出教室，重重的舒了一口氣……

緊張的心情作文4

　　人們常說:“世界上最快樂的事情考試�！币牢艺f：“最可怕的最緊張的'是考試�！庇质切瞧谝唬胰稳幌裢Ｒ话闳ド蠈W(xué)。第一節(jié)課不好的預(yù)感降臨——考試�？荚嚂r(shí)我緊張過度，這也忘那也忘，這可怎么行?

　　我緊張起來�？磩e人揮筆嘩嘩地寫著，我卻。嗨!我怎么數(shù)學(xué)這么差哈!!!我暗自埋怨起來。這時(shí)什么也不管了，專心致志地寫著。經(jīng)過警長的拼搏試卷終于哦了!心里長舒了口氣。接下來便是考驗(yàn)我仔細(xì)的時(shí)候，我拿起草稿開始我的驗(yàn)算......

　　“叮鈴鈴!”鈴聲響起，交卷。這次我可是很用心了哦!老天保佑啊!我暗自想道。這份心被得到了認(rèn)可�！敖鹪�，92分�！蓖�，我心中別提多么興奮了，今年沖破魔咒考了5次九十幾分。我走上去拿考卷，暗暗自喜。這就是我的考試生活，怎么樣緊張刺激把!細(xì)細(xì)!!!

緊張的心情作文5

　　天灰蒙蒙的一片，望也望不到云彩，我只得耐心等待，只聽見老師說：“王倩玲，明天準(zhǔn)冷得備演講！”

　　這一消息對我來說猶如一道閃電，直中我的心，我的心跳聲不經(jīng)快了起來，好像在為我而感到緊張，我自己也感受到了這種氣氛。

　　我心想：怎么辦？明天怎么講？我好怕�。∥抑v不出來！唉……這些內(nèi)心的想法噴涌而出，占滿了整個(gè)頭緒。

　　我回想著上次的事情：老師說讓我們輪流上臺演講，如果將講不出來就受罰。我忽然全身冷得發(fā)抖。

　　兩個(gè)很重要的'問題在我腦袋里爭論不休，到底是接受懲罰?還是上臺演講?這是我第一次上臺演講，總覺得很緊張，不好意思，所以使我變得弱小了起來。這時(shí)，媽媽跟我說:‘‘上吧，培養(yǎng)一下自己的表達(dá)能力，提高組織語言能力水平，還可以訓(xùn)練口頭作文。加油!”媽媽的這番話鼓勵(lì)著我，使我明白了：沒有嘗試過的項(xiàng)目要懂得嘗試，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而放棄，應(yīng)該超越指我的能力，激發(fā)自己的潛能。

緊張的心情作文6

　　學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃，期末考試的時(shí)間越來越近，休息的時(shí)間越來越少，我的心情也越來越緊張。

　　今天是我復(fù)習(xí)的最好階段，因?yàn)樾瞧诙蛯⑵谀┛荚�，我要牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，努力復(fù)習(xí)，為過年乃至一個(gè)寒假的幸福生活做好前提。記得初一時(shí)我因?yàn)槟谴蔚淖詈笠恍瞧跊]有努力，導(dǎo)致了我一個(gè)寒假的`不快活，過年也過得不開心，今年初二一定努力。

　　我在班里的成績還是可以的，不管怎樣班里總能排到前十名，哈哈，不過這還是不夠的。

　　好，吃完飯?jiān)僬f......