【精選】友情的作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的友情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
那天，我們一起看完了《sola》，一起哭了。天空下的兩罐小豆番茄湯中的一罐寂寞嗎？
親愛(ài)的芮：
那天你說(shuō)你是故事中的繭子，我笑你好傻。繭子的哥特蘿莉風(fēng)格，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。
還記得嗎？那天，繭子乘著列車，離開(kāi)了那座有茉莉回憶的凄涼城市。月光幽幽，茉莉沒(méi)有去送繭子，而是向廢棄的電影院走去。茉莉?qū)⒁プ分鹱约豪寺膼?ài)情，要用死亡來(lái)讓自己好過(guò)一點(diǎn)。一個(gè)追求安穩(wěn)，另一個(gè)追求轟轟烈烈�；貞浧鹞覀兊囊磺�，又何嘗不是呢？你坐上的，是列車舒適的座椅，看著窗外滄桑的風(fēng)景，倚著某人寬大的肩膀，享受平靜之美；我坐著的，是電影院陳舊的椅子，看著熒幕上湛藍(lán)的天空，微微一笑。我的身邊，是可憐的紙偶，我看似智慧，其實(shí)好笨。你的未來(lái)好模糊又好清晰，而我的未來(lái)則難以想象，都是或好或壞吧？
是的沒(méi)錯(cuò)，我們都是夜晚的災(zāi)禍，簡(jiǎn)稱夜禍。
你最好的朋友：思＆茉莉
親愛(ài)的思：
那天你說(shuō)你是故事中的茉莉，我笑了。你們既相似又不相同。茉莉的`活力，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。
還記得那天嗎？繭子毅然支持茉莉去追尋真正的幸福。兩人都沒(méi)有哭，因?yàn)闇I水是月光最冷酷的詛咒。沒(méi)錯(cuò)，我是那個(gè)不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的繭子，不愿看著你在陽(yáng)光下變得透明，直到不見(jiàn)。而你，是浪漫主義的茉莉，你愿意忍著疼痛去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只是為了最后的幸福�；貞浧瓞F(xiàn)實(shí)中的我們，又何嘗不是呢？你凝望的，是湛藍(lán)的天空，與身邊那個(gè)可悲的紙偶，享受寒冷的吞噬；我看到的，是天空中皎皎明月一輪，和身旁的那個(gè)某人遞過(guò)來(lái)的一切虛榮。不管快樂(lè)與否，我支持你的決定。
是的沒(méi)錯(cuò)，我們都是沐浴著月光的夜禍。
你最好的朋友：芮＆繭子
友情的作文 篇2
曾經(jīng)我們互相依偎，今天我們各奔東西；曾經(jīng)我們近在咫尺，今天我們相隔千里；曾經(jīng)……
——題記
以前，我總是與芬，如三人同行去上學(xué)，曾經(jīng)那么的形影不離，我們總是走著去學(xué)校，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，感情十分好。我們不喜歡騎單車去上學(xué)，因?yàn)槟菢訒?huì)很快到校，根本沒(méi)時(shí)間聊天。一次，我們被田間可愛(ài)的野花迷住了，一直在田間嬉戲，都忘了上課，到校是差點(diǎn)上課了，可這卻沒(méi)有削弱我們玩的次數(shù)�？墒乾F(xiàn)在，我和芬在汕頭，而如呢？卻遠(yuǎn)在深圳。她學(xué)了，去了深圳打工，我們相隔在千里之外……
以前，一考完試，我們就會(huì)聚在一起，討論試卷內(nèi)容，答案相同，則會(huì)欣喜的叫起來(lái)；不同，則會(huì)細(xì)聲埋怨著：真是的！現(xiàn)在，我們連面對(duì)面說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，通話也很少，和我僅聊過(guò)一兩次，幾乎沒(méi)有和芬聊過(guò)，也許她和我感情更好吧。過(guò)去的日子好似流水，一去不復(fù)返，剩下的，只有那一段美好的會(huì)議。至今，我還沉迷在那段美好的日子中……
我和芬在同一所學(xué)校，我們倆同班，而且是同桌。不知是該慶幸，還是該埋怨。慶幸，我們沒(méi)有被“拆散”，埋怨我們的感情不如從前好。一想起我們仨，我就會(huì)想起以前“桃園三結(jié)義”的誓言：勾勾手指頭，永遠(yuǎn)不分手，永遠(yuǎn)
是朋友……但是，她對(duì)我越來(lái)越冷淡了，最近我們都沒(méi)有聊過(guò)。我開(kāi)始懷疑我門之間的友誼了。難道朋友交久了，就會(huì)厭煩嗎？她是這樣想的嗎？
但是，也許不是這樣的。在政治課上，肚子突然痛了起來(lái)，老師不在，只好捂住肚子，趴在桌上，默默地痛著。同學(xué)們?cè)谛鷩W著。突然，芬輕聲說(shuō)道：“怎么了，肚子痛��？忍耐一下吧，很快就下課了！”我瞬間感受到了久違的`溫暖，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住不讓淚水流出來(lái)。下課了，肚子稍微好了些，放學(xué)她還叫我去看看醫(yī)生呢。
經(jīng)過(guò)這段日子，我知道，我門之間的距離，其實(shí)只有0。1米而已，在這段心距間，我們彼此感受到其體溫與心跳：37℃，心跳是那么的有律動(dòng)……
有的東西會(huì)隨著日子而消失，可是有的東西，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就好像——我們水晶般閃亮無(wú)邪的友情……
友情的作文 篇3
她，叫雪兒。
她和芊芊是好朋友，好的不能再好了。她們有著許多許多共同點(diǎn)，都愛(ài)吃、愛(ài)玩，帶著絲絲頑皮之氣，單純、可愛(ài)但。她們有一個(gè)不同點(diǎn)，雪兒的成績(jī)很差，可芊芊與她相反，總是，名列前茅。
那一年，離初考還有兩個(gè)月。
雪兒本來(lái)就對(duì)初考沒(méi)什么信心，她只想緊緊抓住與芊芊在一起的美好時(shí)光。因?yàn)樗靼椎煤埽奋泛妥约旱拿\(yùn)注定不同，她們終究會(huì)踏上屬于自己的那條道路。
這天，雪兒興致勃勃的去教室找芊芊玩，可是意想不到的事情發(fā)生了
她走到教室門口，隱隱約約聽(tīng)到一些談話聲，那正是芊芊的聲音，這次考試我可是志在必得，哪里像那個(gè)雪兒啊，考試總的倒數(shù)第一，還總是跟個(gè)哈巴狗一樣整天黏著我，趕都趕不走，怕是想從我這撈到點(diǎn)什么好處吧，真是可笑。芊芊，就是了，她怎么這么不要臉啊，考了倒數(shù)第一好好意思跟我們混在一起嗯，萱萱，我特別贊同你的說(shuō)法。雪兒聽(tīng)到這，心比刀割還痛，她的眼淚像斷了線的珍珠一樣一直往下掉。
雪兒發(fā)瘋般的沖回家里，猛的推開(kāi)房門，撲到小床上痛哭。
她從來(lái)沒(méi)有那么傷心，那么難過(guò)的哭過(guò)，雪兒的淚水把床單都浸濕了。她把芊芊送的'紀(jì)念品全砸碎了，整個(gè)人都崩潰了。與芊芊的合影，也被毫不留情的一把火燒了。
火光照耀著雪兒紅腫的眼睛。
那一夜，所有和芊芊有關(guān)的東西，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那一夜，是一個(gè)不眠之夜。
那一夜，雪兒開(kāi)始變了，她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她發(fā)誓，一定要考好，考給芊芊看。
一顆憤怒的心燃燒著。
雪兒本來(lái)就不笨，只是不愛(ài)學(xué)習(xí)而已。如今，圖書館的角落里多了一個(gè)身影，下課時(shí)原本空無(wú)一人的教室也跟著多了一個(gè)身影雪兒很努力很努力的學(xué)習(xí)著，可她卻沒(méi)注意到，黑暗中，也有一個(gè)熟悉的身影在默默注視著自己
功夫不負(fù)有心人，成績(jī)出來(lái)了，雪兒排在全年級(jí)第2,。幾乎全部師生都驚嘆不已，可雪兒并不快樂(lè)，是的，一點(diǎn)都不快樂(lè)。
她獨(dú)自來(lái)到當(dāng)初與芊芊相遇的地方——一片小樹(shù)林，樹(shù)后面的葡萄架下。新長(zhǎng)出的葡萄葉還沒(méi)把葡萄架鋪滿，地上落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，像撒了一地金子。
風(fēng)輕輕的吹著，一絲發(fā)梢拂過(guò)雪兒的臉。
雪，恭喜你。一個(gè)熟悉甜美的聲音從身后傳來(lái)。是的，不會(huì)錯(cuò)，是她！芊芊！雪兒驚訝的回頭：你怎么在這里。我知道你還沒(méi)原諒我，我來(lái)不為別的，只為解釋當(dāng)年的事。我不聽(tīng)！不聽(tīng)！你知道你當(dāng)年傷我有多深嗎？我的痛苦你明白嗎。雪兒拼命捂住耳朵，使勁的搖頭，披肩長(zhǎng)發(fā)亂成一團(tuán)。你冷靜一下好嗎？你走開(kāi)，我不要看見(jiàn)你。雪兒一把甩開(kāi)芊芊的手，向馬路跑去。因?yàn)樗伦约簳?huì)哭，會(huì)問(wèn)忍不住問(wèn)芊芊為什么�？绍奋愤�是在后面緊追不舍。
跑步是雪兒的弱項(xiàng)，很自然的，她一下就被芊芊追上了。聽(tīng)我解釋！你滾！雪兒情緒很激動(dòng)，雙手推了一下芊芊的肩膀。芊芊身體骨弱小，往后退了好幾步才站穩(wěn)�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了——一輛酒駕車飛馳而來(lái)。
白色的病房，白色的墻壁，白色的小床。此時(shí)的芊芊，臉色蒼白得可怕，嘴角微微張開(kāi)，似乎有話要說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的治療，芊芊的病情逐漸好了起來(lái)，芊芊父母為了讓芊芊得到更好地治療，搬到了外地。
雪兒和芊芊，從此斷了聯(lián)系。
不久以后，雪兒收到了一封信：看字跡，是萱萱寫的：
雪兒，很對(duì)不起，你應(yīng)該很恨我把，不過(guò)，請(qǐng)你耐心看完這封信，好嗎？其實(shí)，芊芊她不是那種人，當(dāng)她知道你成績(jī)不佳時(shí)，而那時(shí)又臨近初考，她不想讓你再繼續(xù)墮落下去了，因此她才找到了我一起出演這場(chǎng)戲。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)你由遠(yuǎn)而近的腳步聲時(shí)，我們便開(kāi)始演了起來(lái)你知道嗎？當(dāng)你憤然離去時(shí)，芊芊也留下了眼淚，她望著你的背影說(shuō)對(duì)不起，我不是故意的，為了你的前程，我只能這樣做了，真的對(duì)不起那場(chǎng)景惹得我都想哭了，雪兒，芊芊她是真的為你好，請(qǐng)你不要怪她，求你了
雪兒看完，捧著信的手顫抖著。
淚水，滑落指尖
一切的一切，比小說(shuō)還經(jīng)典...
一切的一切，都不能重來(lái)，雪兒真的好恨自己，真的好恨。
友情的作文 篇4
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來(lái)到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無(wú)助的目光投向了你。你回過(guò)頭來(lái)，輕輕地沖我微笑，悄悄地說(shuō)了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無(wú)言難辨，你快速走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開(kāi)來(lái)，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽(yáng)奔跑，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無(wú)力，感覺(jué)腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來(lái)，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。
越到后來(lái)，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見(jiàn)一雙手伸到我面前，你對(duì)我說(shuō)：“我拉著你一起跑�！钡愕捏w育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來(lái)到我身邊，一把拽過(guò)我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的`花朵在這片明媚的陽(yáng)光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長(zhǎng)，綻放。它有著向日葵般的陽(yáng)光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。
友情的作文 篇5
在我的記憶里，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多。因?yàn)�，小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就是一個(gè)多民族的班級(jí)，有漢族、維吾爾族。各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔(dān)心。放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友帶上今天的家庭作業(yè)和這幾天課上的筆記，去她家給她補(bǔ)課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來(lái)了許多自制的維吾爾族風(fēng)味小吃，有又香又酥的油馕、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的干果。由于她很久都沒(méi)來(lái)上課了，所以她落下的'課就很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等。
所以，我們幾個(gè)小伙伴就輪流給她補(bǔ)課，語(yǔ)文補(bǔ)完又補(bǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)補(bǔ)完又補(bǔ)英語(yǔ)……補(bǔ)完課后，我們又和她一起把當(dāng)天的作業(yè)做完，不知不覺(jué)之中天黑了�；丶业臅r(shí)候，她的爸爸，把我們一個(gè)個(gè)都送回了家。
在此后的幾天里，我們幾個(gè)放學(xué)后，仍然堅(jiān)持去給她補(bǔ)課，直到她病好了之后回到學(xué)校。她的課也一節(jié)都沒(méi)有落下，我們的友誼也更加深厚了。
友情的作文 篇6
關(guān)于“友情”
街道邊有很多樹(shù)，有的樹(shù)形漂亮，有的則不盡完美，突然想起我們，形形色色的人們。人，都想結(jié)交高層次的'朋友，以證明自己的高修養(yǎng)，高水平，也許會(huì)因?yàn)樯磉吶说男∶《床粦T，選擇遠(yuǎn)離。最后，丟了芝麻，也得不到西瓜。
感情，是處出來(lái)的，因?yàn)樽陨聿煌昝�，便要求不得身邊的他們要多�?yōu)秀，人以群分并非空穴來(lái)風(fēng)不是？正因?yàn)榕笥训臍埲保拍軐儆谖覀�，相遇是緣，相識(shí)是份，那么，如果我們能聚在一起說(shuō)說(shuō)話，多了解彼此一些，又是何其幸運(yùn)的事情。人生，是條不歸路，在路上，需要有個(gè)伴，沒(méi)有他們，自己注定孤單。珍惜眼前吧，共同進(jìn)步，我們會(huì)一起更優(yōu)秀！
對(duì)朋友，要真誠(chéng)。
君子之交淡如水，可我不是君子，只想與朋友談天說(shuō)地，喝酒吃肉；不是圣人，是非之間，我總習(xí)慣的站在朋友的立場(chǎng)。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心，我，能夠占據(jù)他們心中一席之地，其他，管不得你們是神是鬼，我也只會(huì)與你們陌路。
朋友，這一生，一起走。
友情的作文 篇7
塵埃三千，只為憶流年。
——題記
她叫高靈，是文理分班之后轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。
開(kāi)學(xué)，已是秋季了，落葉，稀稀疏疏地散了一地，秋風(fēng)，颯颯地吹拂著我們的臉頰。
新學(xué)期的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)，無(wú)聊而又抽象。我依舊在我的數(shù)學(xué)卷子上寫寫畫畫著我喜歡的詩(shī)詞，并在心里默念幾遍，仿佛不念就辜負(fù)了這句詩(shī)詞的意境。
直到期中考試，我和高靈都是處在不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。轉(zhuǎn)折是發(fā)生在期中考試后。高靈成了我前桌，我們就那樣在彼此的聊天中熟絡(luò)起來(lái)。之后，我發(fā)現(xiàn)高中不光腦袋聰明，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也很發(fā)達(dá)。我把自己和高靈做了對(duì)比，我也是個(gè)女生，但是我腦袋不靈光也就算了，偏偏體育也差得可以。
我和高靈熟了，很快地，高靈也和我們班的其他同學(xué)熟了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，高靈還是個(gè)交際能手。我真的很佩服高靈，也很喜歡她那樣的性格，灑脫豪放，決不為小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因?yàn)槭裁词虑閭秀皭潯?/p>
高二一個(gè)學(xué)年的課間，我都是在和高靈的追跑打鬧中度過(guò)的。沒(méi)有高靈，我不會(huì)知道，原來(lái)學(xué)校也可以是一個(gè)讓我找到快樂(lè)的地方；沒(méi)有高靈，我不會(huì)知道，原來(lái)有些事情并不需要放在心上；沒(méi)有高靈，我也不會(huì)知道被大家關(guān)注是什么感覺(jué)。
我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，我向往的友情來(lái)得那么猝不及防，我也不知道，原來(lái)我只是孤獨(dú)了太久。
高二那年，每天和高靈打打鬧鬧的時(shí)光是我高中三年最快樂(lè)的日子，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少，做什么事也比往常有了更大的積極性。我走在學(xué)校的每一個(gè)角落，都會(huì)期待著，下一秒鐘，遇到的就是高靈。
我以為，我們會(huì)永遠(yuǎn)像那樣，沒(méi)心沒(méi)肺打打鬧鬧，直到高中畢業(yè)，直到地老天荒，我們都是那段狂放不羈的青春歲月里最美好的回憶。我們的高中生活會(huì)因?yàn)橛辛吮舜�，在時(shí)光的河流里烙印下刻骨銘心的記憶。
但是，我害怕的事情還是來(lái)了。因?yàn)橛幸淮昔[得過(guò)了頭，我和高靈大吵一架后再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。隨之而來(lái)的，是同學(xué)對(duì)我的各種謾罵，更有一個(gè)和高靈關(guān)系很好的男生天天含沙射影地攻擊我。那時(shí)，我才理解叫見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的真正含義。這一切，都是因?yàn)椋哽`人緣比我好了千百倍！
我們吵架的日子，也是一個(gè)秋天。但物換星移，卻又幾度蕭瑟的秋。我和高靈的友情，我并不想中斷，但我知道，也無(wú)法繼續(xù)，也許最好的結(jié)局，就是曾經(jīng)擁有，就已足夠；微笑參透，覆水難收……
我和高靈成為了陌生人，但我們給彼此留下的，卻不只是不愉快吧！最起碼，高靈給我留下的，都是滿滿的美好。
時(shí)光是青春歲月串起的風(fēng)鈴，在秋日的陽(yáng)光下清脆地響動(dòng)，如一團(tuán)耀眼的光，穿透了童話的'始終。我們的友情，只有童話的內(nèi)涵，卻失了童話的結(jié)尾。
我無(wú)法放下這段我認(rèn)為的友情，就算在夢(mèng)中，我依稀見(jiàn)到的畫面也是和好如初的我們手牽著手并肩走在綠色的林蔭小路上，夕陽(yáng)為我們投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不覺(jué)悲哀，反倒被陽(yáng)光籠罩。也許，那條夢(mèng)中的林蔭小路，它的盡頭，便是徐徐溫暖的青春年華。就像童話，只不過(guò)，欠缺了一個(gè)結(jié)局……
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