- 相關(guān)推薦
初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒(méi)有賣出的火柴，她走到墻角，一個(gè)窄窄的間隔，蹲下來(lái)，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴……
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著嚴(yán)寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著，我還有時(shí)間，我還可以繼續(xù)賣火柴�！�
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書(shū)，她要用剩余的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)了。
她又一次入迷了。書(shū)中那一個(gè)個(gè)字眼都扣動(dòng)著她的心弦�！澳泻⒉坏貌灰云蛴憺樯�，他已經(jīng)沒(méi)有了依靠，他愈行愈遠(yuǎn)……”
小女孩睡著了，她夢(mèng)到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語(yǔ)道：“他不是在乞討嗎，怎么會(huì)享受如此生活呢?”小男孩拿出一本做工粗糙的書(shū)，遞給小女孩，說(shuō)：“它給了我精神財(cái)富，它給了我智慧�！�
陽(yáng)光透過(guò)那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書(shū)。她翻開(kāi)扉頁(yè)，上寫(xiě)道“人不能沒(méi)有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，你會(huì)獲得精神的慰藉�！�
……
小女孩最終成為了一個(gè)童話作家，她的每一部著作上都會(huì)有這樣一句話“書(shū)，給了我寫(xiě)作的權(quán)利;書(shū)，給了我生活的指引，孩子們，多讀書(shū)吧，你會(huì)被浩瀚的知識(shí)海洋所吸引的.。”
書(shū)，是要用來(lái)讀的，而不是收藏。讀書(shū)，是一種能力，是一種品德。書(shū)，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書(shū)，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書(shū)來(lái)指引的。書(shū)，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書(shū)吧
初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰(shuí)變成你忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助，當(dāng)你傷心痛苦是，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你懦弱時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜，而在我心中，“書(shū)”則是這一切的答案。
閱讀一本好書(shū)，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話……如果是死讀書(shū)，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊！杭州圖書(shū)館對(duì)所有人開(kāi)放，包括乞丐及附近的'農(nóng)民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書(shū)、共分享讀書(shū)的快樂(lè)，卻偏偏有讀者向館長(zhǎng)投訴�！霸试S乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒(méi)有人性啊，法律面前人人平等，讀書(shū)是毫無(wú)高低貴賤之分的，這么簡(jiǎn)單的道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書(shū)館里鄙視他人。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命力的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領(lǐng)悟到蘊(yùn)藏著的深情……
喜歡看的書(shū)有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫(huà)、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛(ài)。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔、看漫畫(huà)，我在幻想的世界放聲大笑、學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
因?yàn)閺臅?shū)中獲取知識(shí)，所以我快樂(lè)；因?yàn)閺闹刑找绷宋业那椴�，所以我快�?lè)。
初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
我喜歡讀書(shū)，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書(shū)柜，手一拉呀──的一聲，木門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書(shū)中的世界是一種－扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最愛(ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手；新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。
讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書(shū)，面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書(shū)是為了自己；但，相反的有人讀書(shū)是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書(shū)樂(lè)。
我在書(shū)中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的`我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū)，相信也將是一大樂(lè)事。
書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書(shū)中的世界。
【初三讀書(shū)的樂(lè)趣作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的樂(lè)趣作文06-14
讀書(shū)的樂(lè)趣作文07-04
讀書(shū)樂(lè)趣作文02-12
讀書(shū)的樂(lè)趣02-17
讀書(shū)的樂(lè)趣03-20
讀書(shū)的樂(lè)趣作文【通用】08-05
享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文02-12