有關描寫人物作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫人物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物作文 篇1

　　“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進道路的黑夜之光。每當我讀到老師的詩句的贊美，我都會想起我以前的班主任。

　　我記得我讀小學五年級的時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿著報紙，炫耀無處不在。讓我當班長，當黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。

　　漸漸地，同學們都不理我了，連平時和我玩的`最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說：“這個湖很寬，因為它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂。”雖然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學會了謙遜，也學會了如何與朋友相處。

　　在這項研究中，楊常鼓勵我，指導我，所以我不得不學習和脊的一種方式。

描寫人物作文 篇2

　　俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！弊詮慕�(jīng)厲了那件事以后，便讓我深深懂得了這句話的意思。

　　那是一個放學回來的下午，也是期中考試的前一天。我一回到家便馬上做起了作業(yè)。因為每次期中和期末考試時，老師布置的`作業(yè)會比平時少許多，所以沒過幾分鐘便做完了。做完后，我伸了伸腰，便快速拿起羽毛球拍跑了出去。

　　我前腳剛一出去，后腳還沒出來的時候，立馬便被爸爸叫住了：“你去哪里，明天就要考試了，還拿著球拍去干什么？”我吐了吐舌頭，心想：“糟糕，被抓住了，肯定又要教訓我了�！毕胫�想著，憶經(jīng)到了爸爸跟前。爸爸一副嚴肅的樣子，就像陰天的天空，隨時可能會下起雷陣雨一樣。我不由地緊張起來，做好防御的準備。這時，爸爸開口了：“都要期中考試了，還想著出去玩，要是考不出好成績，看你怎么交待！”我不敢說話，心想：“有什么了不起，明天早上復習不也一樣嗎！”我望著地面，環(huán)顧著四周。“算了算了，你不聽也就算了，你長大了，也該自己做主了。你記住了，不聽老人言，吃虧在眼前啊�！卑职謸u了搖頭，便讓我也去了。

　　第二天早上，我起床晚了，連復習都來不及了。下午我一回來，望著手中的試卷不僅嘆息起來，爸爸說得對，要是早一點聽他的話，我就不會這樣了。這時我真正的體會到了這句俗話————不聽老人言，吃虧在眼前的含義了。

描寫人物作文 篇3

　　歲月，在臉上流動著，風，傳播著愛的種子，將大手，慢慢變老。

　　童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。

　　夜光下，在燈光下大手為小手縫著書包帶，因為書很重，大手怕小手的書包不能承受，于是就在這書包帶上縫上一點點愛。

　　早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學去了，大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤了。

　　傍晚，小手背著書包一跳一跳的回來了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來，望著回來的小手滿是微笑。

　　吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責備小手不愛衛(wèi)生，臉上滿是微笑。

　　長大后，小手離開大手，大手還是在燈光下為小手縫著書包帶，希望能承受更多更大的.重量。而小手離開后，大手則是無盡的擔心思念嗎，時間一點一點的流逝著，大手不再美麗

　　，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來。

　　梧桐樹下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手>長大了，回來看望大手，而門前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。

　　傍晚還是在陽臺上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來越老老得再也走不動。

　　-------愿從現(xiàn)在開始大手不再變老由小手守護她。

描寫人物作文 篇4

　　有一件事深深的印在我的腦海里，只要一想起來我的眼淚就不住的往下流。從而感到母親的偉大！

　　從前有個母親非常疼愛他的兒子，連家務活也不讓他兒子做，從而使他的兒子什么也不會做。可是有一次母親從醫(yī)院檢查回來后卻好像換了一個人似的，對兒子格外的嚴厲，家務活也全部要兒子做，連一點小事做不好也要挨打，從這以后兒子變的非常討厭媽媽，甚至經(jīng)常跟母親發(fā)生爭吵。終于有一天，母親病倒了，兒子非常開心，天天笑嘻嘻的，過來幾個星期，他的母親病死在家里了。他的爸爸又？他找了個繼母，繼母也非常喜歡他，他的成績也越來越好，經(jīng)過3年寒窗苦讀，他終于考上了夢寐以求的大學，可這時家里的積蓄已經(jīng)全部用光了，再也沒錢供他讀書了，正在他們?yōu)閷W費苦惱的時候，爸爸打開了一個塵封的柜子，拿出了一個鐵盒，遞？兒子說：“這是你親生母親留給你的遺物，他說困難時再？你，現(xiàn)在我照你母親的話，把盒子交你�！眱鹤咏舆^盒子，打開盒子，里面有一封信和一個用紙包起來的一疊東西，兒子打開信，信上寫著：兒子，上次我去醫(yī)院檢查時就知道我患了癌癥晚期，為了使你在莪離開后能夠獨立，減輕你爸爸的`負擔，我不得不逼你學做家務等，我怕你不聽，就用了我最后的招————那就是打！那疊紙包的里面就是我的醫(yī)療費，希望能夠幫到你，我能做的只有這些了！希望你不要再恨我了！

　　霎那間，兒子明白了母親的苦心，母親就連病了也不去治療，把錢留？兒子，希望兒子能夠獨立，母親寧愿兒子恨自己也要他學做家務，多麼偉大的母親�。�

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