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【精】得與失作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的得與失作文,歡迎大家分享。
得與失作文1
在小時(shí)候,我買(mǎi)了很多王牌,我就到處?kù)乓,?jīng)常和別人PK,可是到最后我兩手空空就為這個(gè)我整整哭了三個(gè)小時(shí),感覺(jué)失去了我的最愛(ài)——王牌。當(dāng)時(shí)的我傷心欲絕,仿佛自己已經(jīng)到達(dá)地獄。但是我卻得到了一個(gè)道理,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
其實(shí)得與失都是兩面性的,是相互轉(zhuǎn)化的,就算你有火眼金睛,也難辨出哪個(gè)好,哪個(gè)壞?就像我這一次雖然失去了王牌,卻得到了硬道理。得是讓人開(kāi)心的,使你在人生的道路增加一些光彩,讓你重見(jiàn)光明?墒堑靡彩且环N傷害,因?yàn)樾r(shí)候我們得到太多寵愛(ài),不管做什么事都得到幫助。當(dāng)我們離開(kāi)父母懷抱,步入社會(huì),在沒(méi)有人幫助情況下,也許你會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。所以,并不是所有得都有益處的。
相對(duì)失而言,失去是讓你難過(guò)的。使你的'人生道上,長(zhǎng)滿了青苔,時(shí)不時(shí)會(huì)滑倒,還會(huì)有一些困難成為你的拌腳石,在這里,人們總會(huì)給自己畫(huà)一個(gè)大句號(hào)。有些人說(shuō)失有什么好處?我告訴你,它可以促使你走上人生顛峰,它可以鍛煉你的堅(jiān)強(qiáng)和智慧,讓你從困難中解脫。
有失必有得,有得必有失。我們得學(xué)會(huì)從容,人生才會(huì)更精彩!
得與失作文2
經(jīng)過(guò)一件事后,我們或得,或失。
得,獲利的意思,或肉體或精神上獲得利益時(shí),你就得了,成功了:反之,便是失。
有時(shí),會(huì)想,我當(dāng)時(shí)為什么不這樣呢?但轉(zhuǎn)念一想,就會(huì)覺(jué)得或許我們那樣做,或許會(huì)損失另外的東西呢?命運(yùn)畢竟是不可改變的。這樣看來(lái),我們的失何嘗不是一種得呢?
我們得了什么呢?
得了一股只有經(jīng)歷失敗后才可能有的成功。俗話說(shuō)得好,“失敗是成功之母”。不經(jīng)歷失敗而獲得的東西不是永恒的,就算是永恒的,也不會(huì)是好的;只有歷盡磨礪而獲得的'成功,才是永恒而又美好的。因?yàn)槭钦蠊饷髋Φ脕?lái)的,所以是可貴的,比起那些利用手段而獲得的“得”,是龍與蟲(chóng)的對(duì)比,就算那蟲(chóng)再大。
有時(shí),會(huì)想,我當(dāng)時(shí)還好沒(méi)那樣做。但轉(zhuǎn)念一想,就會(huì)覺(jué)得或許我們那樣做,還會(huì)得到另外的東西呢?該得的畢竟還是要得的。這樣看來(lái),我們的得何嘗不是一種失呢?
我們失了什么呢?
失了一種只有經(jīng)歷失敗后才可能有的感悟。俗話說(shuō)得好,“吃一贄,長(zhǎng)一智”。不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。這是自然界的一個(gè)潛在規(guī)律。即使有一個(gè)人,無(wú)所不知,但終究還會(huì)“智者千慮,必有一失”,但“愚人千慮,必有一得”。這是為什么呢?因?yàn)椤爸钦摺睕](méi)失敗。他不會(huì)進(jìn)步,而“愚人”因?yàn)槭×司虐倬攀糯,但總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在第一千次成功了。在這個(gè)例子中,得的是誰(shuí),失的是誰(shuí),大家也就心中有數(shù)了。
得與失作文3
星期四早晨,我背著書(shū)包,穿著干凈的校服,高高興興地來(lái)到學(xué)校。大操場(chǎng)上空中的三角旗迎風(fēng)招展,四周還插著五顏六色的旗幟。同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容,因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要召開(kāi)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!
我參加了乒乓擊墻、跳繩兩個(gè)單項(xiàng)。該我擊墻了,只聽(tīng)老師一聲哨響,我趕緊拿起球拍用乒乓球擊墻,眼睛直直地盯著乒乓球,手一前一后有規(guī)律地打著乒乓球,突然,力度沒(méi)掌握好,球落地了,我迅速地?fù)炱鹎騺?lái)接著擊。只聽(tīng)一響哨聲,一分鐘很快就到了。我聽(tīng)見(jiàn)小裁判向老師匯報(bào),我的'成績(jī)是180個(gè),后來(lái)我問(wèn)班上參加了乒乓球訓(xùn)練的同學(xué)小周擊了多少?他說(shuō)只擊了159個(gè),我估計(jì)自己可能會(huì)得第一名,心里十分高興,暗暗想到:這樣好的成績(jī)和我平時(shí)每天的練習(xí)是分不開(kāi)的。
下午,我又參加了跳繩比賽,剛一開(kāi)始跳繩,我就感覺(jué)力不從心。跳起來(lái)很沉重、吃力,才跳了三四十個(gè),感覺(jué)腳發(fā)軟、心發(fā)慌,跳不動(dòng)了,只聽(tīng)老師在旁邊一個(gè)勁兒地鼓勵(lì):“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。”我只有咬著牙,繼續(xù)一個(gè)接一個(gè)地跳。一分鐘時(shí)間過(guò)得真慢!這時(shí),哨聲一響,我已累得氣喘吁吁,結(jié)果我一分鐘只跳了97個(gè),成績(jī)很不理想,心里很難過(guò),默默想到:都怪自己平時(shí)沒(méi)有怎么練習(xí),怕累怕苦。
星期五中午,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,校長(zhǎng)頒發(fā)了單項(xiàng)獎(jiǎng),我只獲得了一張獎(jiǎng)狀,二年級(jí)男子組乒乓擊墻第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深深懂得了一個(gè)道理:要想取得成功,平時(shí)必須付出辛苦的努力。
得與失作文4
期中考試前夜,我打開(kāi)書(shū)包,伸手去抽語(yǔ)文書(shū),可隨即一愣,換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,心里還想:語(yǔ)文書(shū)還用看?閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀!
可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,我只考了87分。如果你覺(jué)得這成績(jī)還不錯(cuò),我再告訴你,我作文得了39分,只扣1分,而另一張卷子扣了12分,光基礎(chǔ)就扣了6分,“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫(xiě)成了“濺”,理解性默寫(xiě)黃鶴樓扣了2分,病句扣3分。
究其原因,就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視。在考試前包括平時(shí),都沒(méi)有認(rèn)真翻一翻語(yǔ)文書(shū),將這些東西背一背、記一記。等考完試,才追悔莫及。
但單就寫(xiě)作來(lái)說(shuō),還是有一定進(jìn)步,畢竟此次為歷史最高分?偟膩(lái)說(shuō),是平常的練筆、描寫(xiě)以及議論等這些基本功做好了,考試時(shí)才思如泉涌,下筆有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的謙虛,努力與成果是成正比的。我找到的竅門(mén)是:平時(shí)要多寫(xiě),寫(xiě)完一定要評(píng)析自己的作品。把自己想象成一位讀者,挑完錯(cuò)要改正。此外,在文章內(nèi)容上,爭(zhēng)取做到小眾的素材,陌生的語(yǔ)言,有趣的靈魂,這樣寫(xiě)出的作文質(zhì)量一定會(huì)好。但這一切都有一個(gè)前提:你是真正用心去寫(xiě)的'。
如果進(jìn)行大的總結(jié):凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,由于基本功沒(méi)打扎實(shí);作文扣分少,因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了。
這樣看來(lái),語(yǔ)文得高分的秘訣應(yīng)該就是:基本功打扎實(shí),再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。
有得有失,堅(jiān)持得的,挽回失的。
得與失作文5
在我們的日常生活中,回顧過(guò)去的歲月,我們既有收獲也有損失。不管我們做什么,我們都希望我們能成功,并努力避免失敗。所以在7月初,我寫(xiě)了《車站代理》,這讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事,加上文章結(jié)尾的生命感覺(jué)的點(diǎn)睛之筆,在輕松的'氛圍中啟發(fā)了我。里面有很多部分,我最喜歡的部分是《與時(shí)間賽跑》這一欄。有這樣一個(gè)故事:
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生在高中沒(méi)有取得很好的成績(jī)。他想在高中三年級(jí)輟學(xué),并在大學(xué)里多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變這種困境,他開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間記憶句子。他喜歡堵車,因?yàn)槎萝嚂r(shí)他有時(shí)間記憶句子。他喜歡排隊(duì)。他一排隊(duì)就記住句子。我覺(jué)得我再也不會(huì)在那里了。結(jié)果,他取得了巨大的進(jìn)步,并在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中獲得了第二名。
我們總是認(rèn)為我們很忙,沒(méi)有空閑時(shí)間。事實(shí)上,忙碌的人有很多空閑時(shí)間。有效利用業(yè)余時(shí)間的人也是有效率的。無(wú)所事事的人根本沒(méi)有空閑時(shí)間,因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>
我們總是感嘆時(shí)間太少,新的時(shí)間在嘆息之間流逝。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。只有那些充分利用時(shí)間的人才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于為了錢(qián)殺人,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺(魯迅)。
在未來(lái)的人生旅途中,我們?cè)鯓硬拍塬@得更多的收獲,更少的損失,更多的成就和更少的損失?珍惜時(shí)間,利用它。不僅如此,有限的生命也能充分發(fā)揮其無(wú)限的價(jià)值。
得與失作文6
人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶,與其在失去時(shí)懊悔,不如在擁有時(shí)好好珍惜!
若是夢(mèng)想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯(cuò)過(guò),我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長(zhǎng),但很迷茫,一天天中成長(zhǎng)的我,是逐漸的走向墮落、消逝,亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個(gè)人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…
這個(gè)世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機(jī)會(huì)。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的'效應(yīng),每個(gè)人在自己的世界都是皇帝,但這沒(méi)法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來(lái)三顧你茅廬,就像這機(jī)會(huì)一樣,不是人給的,而是自己爭(zhēng)取并珍惜下的!
與其在幻想中自傲,現(xiàn)實(shí)中失意,何不如一次競(jìng)爭(zhēng)也許,會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)做夢(mèng)是人的天性,而現(xiàn)實(shí)是要等你來(lái)接受考驗(yàn)。一切都是有可能的,人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試,不斷體驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提升的過(guò)程。得失之間,僅有一線……劉軒說(shuō)的對(duì),再試一次,說(shuō)不定這一次就成功了!
太多的得失,其實(shí)不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會(huì)失去,今天所失去的,明天可能又會(huì)重新?lián)碛校P(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個(gè)人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會(huì)是多么的富有!
得與失作文7
上午剛放學(xué),正準(zhǔn)備回家時(shí),忽然看見(jiàn)教室后面同學(xué)們圍成了一個(gè)半圓:正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。
我的心情頓時(shí)緊張起來(lái),如果沒(méi)看錯(cuò):那熟悉的表格框線,密密麻麻的數(shù)據(jù),定時(shí)成績(jī)單。我大步流星地走到后面,奈何人太多,什么都看不見(jiàn),過(guò)了幾分鐘,我終于將每科成績(jī)都牢記于心了。
語(yǔ)文……非常差,原因大都是前天隨筆總結(jié)的,算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運(yùn)的另一個(gè)名字”。反之,也是有道理的。不努力的結(jié)果帶來(lái)“發(fā)揮失!,所謂“發(fā)揮失常”,還是自己不夠優(yōu)秀罷了。
數(shù)學(xué)與估的分?jǐn)?shù)差不多,本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的,卻意想不到的出錯(cuò)了,總成績(jī)還是不大理想。天哪,我真的要與115分無(wú)緣了嗎?這是我企盼了1年多的`分?jǐn)?shù)啊。不過(guò),雖然成績(jī)不大好,但還是處于進(jìn)步的狀態(tài),下一次一定會(huì)突破!
英語(yǔ),談不上好,談不上不好:還不到110,但在年級(jí)里卻排了一個(gè)意外的名次,題目難度有所加深。但無(wú)論如何,還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)所要求的高度。我還需加把勁。
政史地生,考得都不怎么樣,有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高,我到現(xiàn)在,政治、歷史兩科都在試運(yùn)氣呢。
其實(shí),歸根結(jié)底,只有一個(gè)失分原因:沒(méi)有學(xué)透。知識(shí)再扎實(shí)些,這些錯(cuò)誤都可避免?荚嚭螅(jīng)過(guò)小失望后,反省后,面對(duì)期末吧,期末緊跟著月考的步伐,隨著月考的余波而來(lái)。你準(zhǔn)備好了嗎?
得與失作文8
有得必有失,有失必有得,明智的人在得中考慮到了失,在失時(shí)看到了得,在得失之間能做出正確的選擇,俗話說(shuō):塞翁失馬焉知非福,看待事情要多方面、多角度。
有一次,我剛從學(xué)校小跑到公交車站,恰逢公交車停下,我上了車,坐在一個(gè)位置上,只覺(jué)得昏昏欲睡,剛想瞇眼小睡一會(huì)兒,一聲再見(jiàn)把我嚇了一跳。抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)人送她的母親上車。這位母親是個(gè)老年人頭發(fā)灰白,臉上有幾絲皺紋,年紀(jì)已然不小了,一步一步挪上了車。
我心中頓時(shí)一愣:這該不該讓座呢,如果不讓座,我會(huì)得到這一路的安逸,卻失去了良心的慰藉;如果讓座,我的良心會(huì)好受很多,但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾,不停的糾結(jié)著,在老奶奶準(zhǔn)備找個(gè)角落靠好的時(shí)候,我打破了心中的僵局,站了起來(lái)說(shuō):老奶奶,您來(lái)坐。
老奶奶笑著坐了下來(lái),對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,車上的人也為我投來(lái)了贊許的目光,我心中樂(lè)開(kāi)了花,在安逸和贊許的得失面前,我選擇了贊揚(yáng),放棄了安逸。
還有一次,期末考試前夕,一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去吃大餐,說(shuō)有一個(gè)地方免費(fèi)品嘗大蝦,這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),可如果沒(méi)復(fù)習(xí)好,期末考試就考不好,該選擇什么呢?最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的`邀請(qǐng)。期末考試考了一個(gè)好成績(jī),在成功和美食誘惑的得失面前,我選擇了取得成績(jī),放棄了品嘗美食。
得與失是緊密相連的,在得與失面前,我們應(yīng)該做出正確的選擇。
得與失作文9
泰戈?duì)栍幸痪湓挘骸拔覀儼焉羁村e(cuò)了,反說(shuō)它欺騙了我們!鄙钍莻(gè)天平,兩端放著得與失;我們太重視得到,于是忘記了制衡,所以,我們失去了太多。
一開(kāi)始來(lái)中學(xué),由于對(duì)環(huán)境很陌生,所以總是會(huì)不由自主地想起以前的學(xué)校和同學(xué)是多么的好。不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間之后,我才慢慢的明白,其實(shí)新的同學(xué)和新的學(xué)校也很不錯(cuò)。
豁達(dá)面對(duì)得與失,生活會(huì)因此變得永恒星光閃爍。人的一生,總在得失之間的,我們?cè)谑サ耐瑫r(shí),往往會(huì)有所得。是的`,青春的我們應(yīng)該充滿朝氣,奮發(fā)向上,不要因?yàn)槭チ四承〇|西而傷感,上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),也為你打開(kāi)了另一扇窗,而這扇窗里的東西,可能更加豐富多彩。
在想通了這些道理后,我豁然開(kāi)朗,世界上最珍貴的東西不是‘得到’和‘已失去’,而是現(xiàn)在能把握住的機(jī)會(huì)與幸福。
得與失之間所獲的東西要珍惜,對(duì)失去的不要耿耿于懷,是非得失,都要真誠(chéng)對(duì)待,不患得不患失才是生命的源泉。我會(huì)珍惜現(xiàn)在和中學(xué)的老師同學(xué)相處的每一分每一秒!
得與失作文10
我讀過(guò)一本書(shū)寫(xiě)著:當(dāng)我們把鮮花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們把泥土拋向別人時(shí),首先弄臟的是我們自己的一雙手。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有那么一些人,只算自己的利益,只看到眼前利益,整天打著自己的小算盤(pán),不講奉獻(xiàn),一昧索取,斤斤計(jì)較,整天算計(jì)著我今天付出多少,明天便要拿回多少,更有甚者,總想著少付出一點(diǎn),多拿回一些。有點(diǎn)小利便興高采烈,一但不如意,便牢騷滿腹,消極怠工,舍得、舍得,舍和得既是矛盾的兩面鏡子,同時(shí)也是互為結(jié)果,相輔相成的,只有舍才能有得,你得先作出奉獻(xiàn),人家才能給你回報(bào),小舍小得,大舍大得。
俗話說(shuō):“舍得,舍得,有舍才有得!焙(jiǎn)單的一句話,包含了人生中的處世智慧與道理。因?yàn),真正豁達(dá)的人,是懂得超脫;真情的人,會(huì)懂得奉獻(xiàn);幸福的.人懂得放下;智慧的人懂得得與失。
人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上不昧天理良心,拿得起,放得下。人的一生,不是得,就是失。而人的一生,其實(shí)就是得中有失,失中有得,在得失之間,精彩你的人生。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,得與失無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
得與失作文11
得與失,是人們總談起的一個(gè)話題。人們都說(shuō),得到了好,失去了不好?晌铱磥(lái),這兩種都一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得,得到一件東西,便會(huì)失去一件東西。反過(guò)來(lái),意義也一樣。
比如說(shuō),成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們得到了簡(jiǎn)潔透徹的思考,也得到了無(wú)悔的青春?晌覀円彩チ,失去了快樂(lè),失去了童真。這便是得與失。
再比如說(shuō),那些為官的人。當(dāng)他們收了賄賂時(shí),雖然得到了許多錢(qián)財(cái),但卻失去了最寶貴的誠(chéng)實(shí),他們愧對(duì)自己的良心。而且錢(qián)是永遠(yuǎn)買(mǎi)不來(lái)寶貴的`品格的。這便是得與失。
再比如說(shuō),皇帝;实,多么雍容華貴的字眼,千古以來(lái),多少人想當(dāng)皇帝,甚至那些阿哥們,為了那儲(chǔ)君之位,不顧手足之情,拼個(gè)你死我活;实酃倘缓茫种袚碛兄粮邿o(wú)上的權(quán)力,他統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)國(guó)家,他是天子!可我覺(jué)得,他失去了最寶貴的自由,而且他很孤獨(dú),很寂寞。那么多的規(guī)矩、條令束縛著他,讓他欲罷不能。這也是得與失。
得,失,說(shuō)到底,還是要有一顆平常心。我們不要因?yàn)榈玫揭患䱷|西而暗自竊喜,或許這樣會(huì)招來(lái)禍端,俗話說(shuō)"樂(lè)極生悲"。也不要因?yàn)闆](méi)有得到一件東西而獨(dú)自垂淚,或許機(jī)會(huì)就在下一個(gè)路口。無(wú)論是人生的頂峰還是低谷,都要平靜、平穩(wěn)地度過(guò)。更何況,嘗遍所有的滋味,人生才是精彩的!
得與失,只是心態(tài)問(wèn)題;得與失,就是這么簡(jiǎn)單。
得與失作文12
許多人都有過(guò)失去的經(jīng)驗(yàn),失去過(guò)才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有,不要再經(jīng)歷失去,但對(duì)擁有的卻不珍惜,直到失去之后,才來(lái)后悔、埋怨。擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多,將會(huì)變成一個(gè)無(wú)底洞,不斷的想擁有更多。失去,是人生最悲痛的事。人生的悲傷,大部分都因?yàn)槭ァ?/p>
失去親人、失去朋友,失去珍愛(ài)的物品等,失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的.。擁有與失去,有著對(duì)立的好與壞,只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。在擁有時(shí),是否珍惜?
在失去時(shí),是否看開(kāi)?常有人說(shuō):“冥冥之中自有安排!睋碛信c失去是否真的安排好了?失去之后再擁有,擁有之后再失去,它是不是真的有一個(gè)規(guī)律?本來(lái)?yè)碛惺巧咸斓暮靡,別演化成一個(gè)“貪”字。貪,就是一個(gè)無(wú)底洞,把人丟到永無(wú)止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖ィ蛟S可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來(lái),或許,只是使人苦苦掙扎,學(xué)不會(huì)放手?
就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡,珍惜擁有和感謝失去了。
得與失作文13
在生活中,得與失都是相對(duì)的。有得必有失;有失必有得。這從我的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中就能看出來(lái)。
那五年級(jí)上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。我以前數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)很好,在班上是數(shù)一數(shù)二的,得過(guò)特等獎(jiǎng)一次,一等獎(jiǎng)六次,二等獎(jiǎng)一次,每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)幾乎都有我的份。
這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽是在星期五下午開(kāi)始的。老師發(fā)完試卷之后,就開(kāi)始競(jìng)賽了。競(jìng)賽試卷共有十道題,每題十分,一共一百分。這些試題全是奧數(shù)題,但是對(duì)于學(xué)過(guò)網(wǎng)校的我來(lái)說(shuō),還是小菜一碟。我拿起筆,唰唰兩下就做完了。我對(duì)自己很有自信,所以也沒(méi)有檢查,就在課桌上玩筆。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我竟錯(cuò)了三道題,只有70分。我很震驚,不敢相信這是真的。
事后我一想,這都是我粗心大意和驕傲自滿造成的`,我要是細(xì)心檢查一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小錯(cuò)誤,就不會(huì)只得70分了。還有,我平?荚囈彩沁@個(gè)毛病。后來(lái),我認(rèn)真審題,細(xì)心檢查,試卷上滿分常常見(jiàn)到。
這次,我雖然沒(méi)有一百分,但是,也使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),改正了過(guò)來(lái),使我的缺點(diǎn)少了一個(gè)。
由此可以看出,世上的得失都是相對(duì)的!爱(dāng)命運(yùn)堵住一條路時(shí),它往往會(huì)留下另一條路!
得與失作文14
我喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。上網(wǎng)可以查閱資料,幫助我們了解很多的知識(shí),無(wú)論是天文地理,還是歷史文化,只要你想知道的事情,都可以在網(wǎng)上找到。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我與朋友交流更加方便,聽(tīng)爸爸說(shuō):他們上學(xué)的時(shí)候與家人聯(lián)系只能靠書(shū)信,一封信寄到老家東北要一個(gè)星期,等接到家里的回信要半個(gè)月的時(shí)間,有急事的時(shí)候?qū)懶啪蛠?lái)不及了?涩F(xiàn)在不同了,要想與家人或朋友溝通,只要發(fā)個(gè)電子郵件,對(duì)方立即就能收到,真是方便極了。網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí),老師叫我們準(zhǔn)備資料時(shí),我們便可以在網(wǎng)上下載或查找,不需要翻好多的'資料,節(jié)省了時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)還可以幫助我們練習(xí)寫(xiě)作文,我在網(wǎng)上看到有個(gè)南京教育信息網(wǎng),上面給我們提供了“小學(xué)生網(wǎng)上作文” ,這個(gè)虛擬課堂里有好多小學(xué)生加盟,他們每天自覺(jué)地上網(wǎng)寫(xiě)作文,談作文,有的玩故事接龍,還有人玩假如我是《哈里· 波特》的游戲,這些都可以提高我們寫(xiě)作文的能力。
但是上網(wǎng)也有不好的一面:有些小朋友迷戀上網(wǎng),他們上網(wǎng)不是學(xué)習(xí),而是玩游戲,整天泡在網(wǎng)吧里,有的學(xué)生幾天都不回家,爸爸媽媽也找不到,影響學(xué)習(xí),影響健康。
我愿做虛擬課堂里的一名成員,決不做迷戀網(wǎng)絡(luò)的小網(wǎng)迷。
得與失作文15
一棵蘋(píng)果樹(shù),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的分枝抽葉,終于結(jié)果了。第一年,它結(jié)了10個(gè)果子,但9個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè)。對(duì)此,蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平,干脆自斷經(jīng)脈,拒絕成長(zhǎng)。第二年,它只結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果,4個(gè)被拿走,自己依然只得到一個(gè)!肮,去年我得到了10%,今年得到了20%翻了一翻!碧O(píng)果樹(shù)心理平衡了。另一棵蘋(píng)果樹(shù)卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽(yáng)光雨露,努力生長(zhǎng)。到了秋季,它結(jié)了100個(gè)果子。
有99個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè),但蘋(píng)果樹(shù)卻樂(lè)在其中,它為自己能結(jié)100個(gè)果子而欣慰;第三年它依然蓬勃成長(zhǎng),保持勃勃生機(jī)......第五年,它結(jié)出更多個(gè)果子,已經(jīng)成為蘋(píng)果園中的輝煌一景!暗玫焦佣嗌俨⒉皇亲钪匾,重要的是自己永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。 碑(dāng)?shù)谝豢锰O(píng)果樹(shù)枝葉凋零即將枯朽的時(shí)候,第二棵樹(shù)仍清香遠(yuǎn)溢,根深葉荗。這樣的故事,身邊比比皆是。有時(shí),我們會(huì)忘記生命不是一段短暫的`旅程,而是一個(gè)連貫始終的整體。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了,到了該結(jié)果的時(shí)候,到了該收獲的季節(jié),會(huì)格外在意一時(shí)的得失,比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長(zhǎng)本身帶來(lái)的最大的廣闊空間,最美的人生藍(lán)圖。所以,不論遇到怎樣的事情,遇到怎樣的風(fēng)雨,我們都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù),并記住,一個(gè)人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)吧!
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