夸夸老師作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的夸夸老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸老師作文 篇1

　　從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師，他們教學(xué)方式都不一樣，而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語(yǔ)文教師，是她教會(huì)了我許多東西。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們聽(tīng)說(shuō)有一位新的教師要來(lái)教我們語(yǔ)文，大家都很好奇，紛紛跑去辦公室看那位語(yǔ)文教師，那位女教師很高，扎著個(gè)馬尾辮，但開(kāi)學(xué)那一天我們聽(tīng)說(shuō)有一位新的語(yǔ)文教師來(lái)教我們，當(dāng)時(shí)是她看起來(lái)很瘦。見(jiàn)完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課，她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說(shuō)了關(guān)于她的課程，從她說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，我們都覺(jué)得這位教師很和藹。趙教師的.課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。

　　每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課，那是用來(lái)將我們的讀書(shū)心得分享給大家的一節(jié)課，那天教師讓我們大家各自帶一本書(shū)分享給大家并且還要上講臺(tái)交流，可是大家一個(gè)人都沒(méi)有舉手，這是我很想舉，因?yàn)橄虢o新的語(yǔ)文教師一個(gè)好印象，可是又怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié)，只是教師估計(jì)是看穿了我的心思，就叫我上去介紹，一上臺(tái)我的腿就情不自禁的抖了起來(lái)，并且也滿(mǎn)臉通紅，我先說(shuō)了一句：我要介紹的書(shū)是《城南舊事》之后我就想不起來(lái)要說(shuō)什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對(duì)我說(shuō)：“不要緊張只是介紹一下這本書(shū)，把自我想表達(dá)的感情說(shuō)出來(lái)就好了�！蔽业刮�了一口氣之后又開(kāi)始介紹了。不知不覺(jué)中我居然將那本書(shū)介紹完了，全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌，之后經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)和一次次的鍛煉，我最終能流暢地介紹每一本書(shū)。經(jīng)過(guò)閱讀我獲得了不少的收獲。

　　這就是趙教師，她放棄陪伴跟我們同齡的女兒，經(jīng)常忍受著身體的傷痛來(lái)陪伴我們學(xué)習(xí)，這就是我的教師。

夸夸老師作文 篇2

　　一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。

　　我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�；▋阂�歌唱太陽(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。

　　老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

　　老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>

　　��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、敬仰您！

夸夸老師作文 篇3

　　一張圓圓的臉上，戴著一副咖啡色鏡片的眼鏡，使得她的眼睛更加神秘而深邃。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。再加上一頭棕色的直發(fā)，把整張臉襯托得更加生動(dòng)，她就是我的班主任——錢(qián)老師。在她的`身上，有著蘭花般氣質(zhì)。

　　一次放學(xué)了，輪到我值日，我理好書(shū)包，便拿起掃帚，心不在焉地掃起來(lái)，突然，一股清香的氣息飄進(jìn)教室，我知道那是錢(qián)老師來(lái)了，便趕緊裝模作樣地掃了起來(lái)。

　　第二天一上學(xué)，就看見(jiàn)班級(jí)黑板上的一排小字：整潔，保持。那是校長(zhǎng)留下的評(píng)語(yǔ)。我不禁有些疑惑，昨天我并沒(méi)有特別認(rèn)真掃，只是走馬觀花似的過(guò)了一遍，怎么會(huì)干凈呢？就在這時(shí)，只聽(tīng)旁邊的同學(xué)議論著：“昨天錢(qián)老師又留下來(lái)清掃了一遍……”

　　我聽(tīng)后，不由得對(duì)老師這份職業(yè)有了崇高敬意，原來(lái)老師不只是傳授知識(shí)，還默默地為班級(jí)服務(wù)，無(wú)論教室多么臟，時(shí)間多么晚，錢(qián)老師都會(huì)在我們走之后再清理一遍，那份持之以恒，那份毫不怠懈，不就是蘭花的精神嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面：一個(gè)小巧的身影，熟練地從柜子里拿出了掃帚，又快速走到最后一組，認(rèn)真細(xì)致地掃著，連一個(gè)縫隙也不放過(guò)，掃完后還用濕抹布再擦一遍。頓時(shí)，晶瑩的汗珠在額頭上閃亮起來(lái)……早晨，聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)得了水痘，她二話不說(shuō)戴上手套，拿起抹布把我們的每一張桌子擦了一遍又一遍，那消毒藥水熏得她眼睛又過(guò)敏了，我們親眼看到她的淚水止不住地往下流……剎那間，我有些心酸，老師是多么辛苦呀！一股熟悉的清香又飄過(guò)了我的身旁，似蘭花班沁人肺腑的香味，百聞不厭。

　　孔子有一句話：“與善人居，如入芝蘭入室，就不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，就問(wèn)不聞其臭，已于之化矣。”這句話告訴我們：與比你好的人在一起，就好似蘭花入室，當(dāng)你聞不到它的香味時(shí)，就說(shuō)明你也與他一般優(yōu)秀了。錢(qián)老師就似蘭花般高潔，她在課上、課間，都會(huì)傳授給我們一些知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的原則。平時(shí)，她不會(huì)為我們做了件錯(cuò)事而劈頭蓋地地罵我們一頓，她會(huì)稍作批評(píng)，重在指引我們彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，維護(hù)尊嚴(yán)。錢(qián)老師的作風(fēng)就似蘭花，那君子的氣度有十分的王者風(fēng)范，我們?cè)谒�的熏陶下漸漸地也變香了，優(yōu)雅了。

　　這就是我的老師，一個(gè)如蘭般氣息，如蘭般外貌，如蘭般品格的人，我們?cè)冈谶@株“蘭花”下感受芬芳，茁壯成長(zhǎng)。

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