我們班的牛人的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的牛人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的牛人的作文1
整個初一年級只有我們班本哥哥老師稱為特殊班級，為什么這么說呢？那是因為我們ban上有一些牛人，而今天我決定曬一曬這些牛人。
比如男神a
他有一個每天必不可少都要堅持做的事情，嗯，就是去刷題，有一次他正在自己的座位上刷題，但遇到自己不會做的題的時候，他一般都會面臨著兩個選擇，第一個就是自己得努力來把這道題給解出來，第二個就是去緊俏其他的人，但是a大多數(shù)時候都是自己。去堅持把答案計算出來，再將它寫了上去，這次a愁眉苦臉，我猜測他一定是遇到了什么難題，一直皺著眉的`。在草稿本上計算著一遍又一遍，最終終于把答案算出來，緊接著他就去算下一題了，再說數(shù)學課的時候他讀書也是幾杯認真，怪不得他的成績好。
學霸b
有很多的優(yōu)點，其中一個就是非常仔細，每次做完題的時候，早期都會仔細的檢查一番。但這些有的時候遇到不會冷情的時候也會去接你，叫別人有時當早起做完了的時候也會從頭到尾區(qū)分純堿，仔細的檢查了一遍，那些了徹底的話就是不會去放任不管，而是去自己重新計算著一遍又一遍，直到把它計算完全正確。因為這在讀書預習做筆記的時候也是極為的認真在老師講課的也是認認真真的聽講，不可以點小帥講閑話。
當然我們班還有各種各樣的其他的牛人，但是我就不一一道來了，而正是因為有了這些牛人，所以我們班才被受各個老師贊美。
我們班的牛人的作文2
牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個不一樣的劉××！
我們一打開本子，第一頁寫得滿滿的，第二頁優(yōu)！一個大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的劉××�。】晌已矍�，劉××的文章竟得了一個優(yōu)！再一翻，又是優(yōu)，我看這篇作文時，簡直都傻眼了，這是外星人寫的吧！劉劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打優(yōu)☆！第三篇，又寫了我們打球被占球場那情景，他寫得太生動、太精彩了，我也不抱良、良☆這評語了，一翻，果然不出我所料，優(yōu)這個字又出現(xiàn)了！我想，對于學霸學神們來說，不算什么，可在寫作困難戶劉××這兒，那可是一個奇跡�。∵@不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！
三個優(yōu)☆和我們班主任那贊美的.評語，我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個優(yōu)☆，我兩只手做出了六的手勢！不停地搖，轉(zhuǎn)，他的進步，可以成為世界未解之謎了！
劉××的進步，讓我明白了一個道理：我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語，你不知道他內(nèi)在的思想！比如劉××外在學是差生，內(nèi)在的文筆卻驚人極了！我對劉××說：只要你好好聽課，做作業(yè)，不開小差一定可以成為學霸極的人，加油！劉××曰：我試試吧！
我還是有點懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？
我們班的牛人的作文3
601班牛人申報表
等級：絕密
記錄時間：20xx年10月18日星期日
一號人物：小黃
記錄原因：一名運動健將
事跡：加油，加油！運動會接力跑開始了，啦啦隊隊員撕心裂肺的為自己的隊伍喊加油，可是我們班馬上要被2班反超了，有人對小黃問道：你確定我們不會被反超？小黃自信的拍了拍胸脯：有我在保證贏，你就等著抱大腿吧！到小黃了，他猶如一道旋風朝終點奔去，大家都驚訝極了，特別是那位對手驚訝地咧開嘴，顯得自己力量的微不足道。果然，我們贏了。
留言：這位大人物骨子里蘊含了運動成分。
二號人物：小陳
記錄原因：一名游戲?qū)＜?/p>
門口的小店里又響起了一陣交響樂，誒！百分百是小陳了。今天早上，老師又在訓斥小陳了：快說！趁我現(xiàn)在沒生氣，昨天玩沒玩游戲？沒有！小陳嘴倔地說道好，那請你看一下這是啥。老師默默的打開了手機，只見老師開車從小店路過，突然發(fā)現(xiàn)小陳在玩游戲，時不時往往四周，甚至還瞅了老師一眼，然后又扭頭去若無其事的'打游戲去了，后面的事想必已經(jīng)有人懂了。
留言：這難道就是打游戲的精髓所在？
申報表讀取完畢，準備關閉。嗶、
我們班的牛人的作文4
人世間，每個人都是獨一無二的角色,形形色色的人形成一個班級。那個在我心中有著最亮的閃光點的牛人，或許在人群中并不是那么耀眼，可她卻有著讓我受益匪淺的精神與品質(zhì)……
這位牛人牛在她有著牛的精神。
我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位于班級前列的她考出了非常不理想的成績。作為她好朋友的我原以為她會倍受打擊，下課去安慰了她，但沒想到她卻告訴我說：沒關系的，一次失敗，算得了什么，未來的學習之路很長，真正意義上的成功總是會經(jīng)歷磨難的嘛。聽到她的話我一下愣住了，遇到這樣的挫折她也沒有被打倒，從她嘴角的'淡然一笑，和那雙清澈眼睛中我讀懂了。
果然，她開始比以前更加努力，課間你會看見她主動向老師請教，她會與同學一起積極討論。堆在她桌上的輔導書，她都會認認真真的勾畫記錄……不出所料，她在另一次考試中，重回巔峰，領獎狀時，她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨：試問有多少人能在一次失敗后做到這樣呢？她堅持的韌性深深觸動了我，也感染了全班同學。
她不僅學習上奮發(fā)向上，還擁有樂于助人的品質(zhì)，她數(shù)學成績優(yōu)異，并且會在課后將自己的歸納總結(jié)的方法毫不自私的分享給班級同學。
她沒有干出過驚天動地的大事，但她的所作所為影響著我，影響著我們班上的其他同學。她就是我們班最獨一無二的牛人。
我們班的牛人的作文5
他，烏黑的頭發(fā)留著一條小辮?他，那張圓圓的小臉上掛著一張能說會道的小嘴?他，經(jīng)常穿著一雙球鞋、運動褲，精神抖擻地來到學�！�
他就是我們班的“百事小靈通”。別看他長的矮，但他重心穩(wěn)，不容易摔倒。別他長得瘦，但是他卻一身精華。
為什么這么說呢？請往下看吧！
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了。我們一窩蜂的擁到了他的位上。聽他給我們講一些新聞、故事、笑話……這不是嗎？說著說著就又開始了，他往那兒一坐，筆往桌子上一摔。剎時，讓我們陰陽頓挫�！伴_壇。話說，宋朝……”
有他講的情節(jié)能讓我們苦笑不得?有的卻能讓我們捧腹大笑?有的'讓我們毛骨悚然……我們圍在他的身邊，神色莊重，眼睛也不眨一下，慢慢地進入到故事情節(jié)中！
他不僅在課下給我們講故事，還能代替我們?nèi)嗳W校里講。
這個下午，我校全體師生去聽講故事比賽，其中就有我班“百事小靈通”一個。他講的是一個感人的故事，這個故事的名字叫《我來過，我很乖》，他站在臺上繪聲繪色的講這個催人淚下的故事，我們則在一旁，默默地為著這個小女孩去祈禱去祝福。眼淚就一滴一滴的掉下來。
我們班的這位“百事小靈通”學習不是很優(yōu)秀，但國家大事卻了解不少。如果想認識他，就來我們班來找他吧！
我們班的牛人的作文6
我們班有個人姓牛，她是我的朋友，一個性格鮮明的女孩。
她有著一張黑臉，個子不高，以前是全班數(shù)第一，后來打了長高針后才沖至倒數(shù)第九。她還有一頭雞窩頭發(fā)，蓬蓬的，很亂，不是一般的人都能幫她扎頭發(fā)。頭發(fā)下面有著又黑又濃的眉毛，一挑一挑的，似乎在暗示著人們什么，特別有意思。
她的心態(tài)很樂觀，遇到不好的.事情，總是能給自己一個很好的自我安慰。上次期末考試，她自認為考得很好，可實際英語成績出來之后，她的心情立刻晴轉(zhuǎn)中雨，嘴角露出的一絲微笑，在那零點一秒的瞬間，消失了。她咬咬牙，瞪大燈泡眼，嘴里不停地念：沒關系，至少上了八十分。到了最后，竟然高興地喊了起來：太棒了！我及格了！今天晚上我能吃大餐了！不一會兒，數(shù)學成績報了出來，看到成績的她，屏住了呼吸，雙手握緊，都發(fā)出了咯咯的骨響，眉毛一會兒往上挑，一會兒又往下落，眼珠子都快掉到試卷上去了，看這副表情，一定是沒考好，可沒想到她卻興奮地喘息起來，鼻孔都張得老大老大，臉上的肉晃個不停。然后用顫抖的聲音說：太好了，考得真好，計算只錯了三題。
她的第二特點就是瘋瘋癲癲。她有一個仇人，叫夏凡淼。她一看到夏凡淼就會追殺過去，那兇殘的姿態(tài)，張牙舞爪，露著大尖牙，九陰白骨爪只撲對方，還有一個雙飛毛腿，體育老師要是現(xiàn)在拿秒表來記記，準能破世界紀錄。瞧那眼神，就像一把尖刀，發(fā)出陰森森的冷光，咄咄逼人。
這就是牛紫鈺，一個性格獨特的同學。
我們班的牛人的作文7
在我們班有笑星，有小書迷，還有淘氣包而讓我印象深刻的還是咱們班的飛毛腿。
記得上一次體育課上，王老師讓我們班跑得快的男同學出列比賽，到了跑道上，只聽王老師一聲哨響，四位同學都像箭一樣飛了出去。瞧！飛毛腿雙手快速擺動，雙腿像踩著風火輪一樣，他是四只箭里最快的一只，全班同學都沸騰了，接近終點了，就在這時，飛毛腿用出身上所有的力氣，像出膛的子彈一樣，射向終點，站在終點的他，滿臉是驕傲自大的表情，頭昂的老高，男同學看了更羨慕了，一個個眼睛都看紅了，這時的飛毛腿更加驕傲了�？墒撬倪@種樣子讓我非常討厭，而我并不羨慕，而那一次我逐漸了解了他。
記得還有次也是體育活動課上，在玩的時候一位同學不小心將一個二年級的同學碰倒了，并把腿上皮擦破了，流著鮮血。飛毛腿見了，背起摔倒的同學飛奔向醫(yī)務室，我們也跟著去了，只見醫(yī)務室的人給二年級的學生細心包扎好，這時，飛毛腿又背起二年級的學生送到了他的.班。老師見了直夸他，他聽了說：沒什么，這是我應該做的，我們應該去幫助需要幫助的人。
就那一次，讓我更加了解了他，一個熱心腸的人，樂于助人的人，學習的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。
【我們班的牛人的作文】相關文章：
我們班的牛人作文11-03
我們班的牛人12-10
說說我們班的牛人作文02-21
曬曬我們班牛人作文11-04
（精華）我們班的牛人作文11-07
（薦）我們班的牛人作文11-08
我們班的牛人作文【熱門】12-03
曬曬我們班的“牛人”作文03-03
曬曬我們班的”牛人”作文01-11