精選同學(xué)作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文 篇1

　　你對(duì)同學(xué)，可一定不陌生，他們長(zhǎng)什么樣，學(xué)習(xí)怎么樣？今天，我和我的同學(xué)比一比。

　　比身體

　　我們班的同學(xué)身高平均在120里面以上，體重至少都有20公斤。

　　不過(guò)，也有一些與眾不同的。老師首先請(qǐng)上了馬緘。展開(kāi)了“淘汰賽”。一輪一個(gè)地“刷”了下來(lái)，擂臺(tái)上始終是馬緘。但馬緘還是被汪子涵擠下了寶座。就這樣汪子涵登上了“最高”的金寶座。不久，最矮和最重的也決出來(lái)了。最矮的是奚洋河最重的馬緘就登上了寶座。

　　有了“最重”一定有“最輕”，安穩(wěn)地坐在“最輕”寶座上的是我自己。

　　最結(jié)實(shí)的.是奚洋，她獨(dú)占兩個(gè)寶座呢！最瘦弱的是肖博天。

　　我的身體嘛，還算可以啦。就是太輕了。以后我要多喝水，多曬太陽(yáng)。

　　比成語(yǔ)

　　我們這次比賽離不開(kāi)成語(yǔ)，但老師說(shuō)要帶數(shù)字的成語(yǔ)。我心想：嘢，我贏了！數(shù)字成語(yǔ)我最拿手了。老師下令：“預(yù)備……”，教室里鴉雀無(wú)聲，手表指針走動(dòng)的聲音都可聽(tīng)見(jiàn)�！伴_(kāi)始！”老師按住計(jì)時(shí)器。短短的兩分鐘已過(guò)去了一半。我的紙上只有6個(gè)，心想，天哪！我一定拿第一，時(shí)間列車(chē)慢慢駛?cè)�，兩分鐘到了，我的紙上�?5個(gè)成語(yǔ)。老師一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)同學(xué)。我心想，萬(wàn)一有人超過(guò)我，我就完敗了。（棒�。├蠋焼�(wèn)到我的時(shí)候，我說(shuō)：“十五個(gè)！”，老師說(shuō)“請(qǐng)登上成語(yǔ)寶座！”。我高興極了！

　　我的積累不錯(cuò)，多讀好詞佳句，日積月累，我的學(xué)習(xí)能力會(huì)大大提升。

　　比原地跳

　　運(yùn)動(dòng)非常重要，我們要舉行原地跳比賽�！伴_(kāi)始！“老師一下令，教室立即沸騰起來(lái)。那腳步聲，多么像匆匆忙忙的上班族，多么像鼓聲。（想象豐富�。┎痪茫�213個(gè)記錄誕生了。

　　今后我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面發(fā)展。

同學(xué)作文 篇2

　　七歲時(shí)因?yàn)榇蠼愕矫飞缴铣踔�，父親在葉集做生意，我和小姐只得隨父轉(zhuǎn)到了葉集上小學(xué)。

　　別的都可以習(xí)慣，但我卻非常舍不得那些同學(xué)�？偸呛臀页臣艿闹杂裾�，卻總在幾分鐘后要求與我和好；大大眼睛的袁家表姐妹，我們總是一起玩耍；兩個(gè)辮子的衷正正，是我們班的開(kāi)心果；總愛(ài)欺負(fù)我們的陶家兄弟……

　　還有一個(gè)，我們的班長(zhǎng)：俞明珠。

　　她不知道因?yàn)槭裁丛�因留了一�?jí)，與我們做了同學(xué)。成績(jī)優(yōu)異，與人為善，全身總有一種親和力。因?yàn)槲液徒憬阍诎嗬镒钚〉木壒�，一些男生總�?ài)欺負(fù)我們。而她總是皺著眉頭，擋在我們面前，大聲說(shuō)：”你們?cè)龠@樣我就去告訴老師！“男生們一哄而散，她又轉(zhuǎn)眼笑得眉眼彎彎，露出兩個(gè)深深的酒窩，拉著我們的手說(shuō)：”走，我們?nèi)フ宜齻兺嫣�繩去！“

　　這幅畫(huà)面像被拍下來(lái)一樣，在我的腦海里永遠(yuǎn)定格。

　　后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)去了葉集，也一直很想她，但卻沒(méi)有再見(jiàn)到她。

　　直到去年寒假，我們與爸爸回了老家，爸爸要去他的一個(gè)朋友那里聊聊天，把我們也帶了過(guò)去。我沒(méi)想到父親的朋友就是俞明珠的爸爸！再次偶然中見(jiàn)到給過(guò)我莫大幫助的俞明珠，欣喜和感激之情是無(wú)以言表的。她還是很白，頭發(fā)烏黑，一笑就露出兩個(gè)深深的酒窩�？赡苁且�?yàn)槟挲g大我們一些的'原因吧，她幾乎比我高了一個(gè)頭。我其實(shí)想問(wèn)她許多問(wèn)題，在哪上學(xué)？成績(jī)?cè)鯓樱坑袥](méi)有再和其他同學(xué)在一個(gè)班……可是最后都沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，估計(jì)還是我的內(nèi)向與木訥，就像閏土見(jiàn)到迅哥一樣，囁喏著，不知道從何說(shuō)起。

　　但是她卻依然熱情，與我們說(shuō)她的事，比如在我們轉(zhuǎn)走后學(xué)校怎么樣啦，什么時(shí)候又換了新的門(mén)窗啦，那些同學(xué)后來(lái)又轉(zhuǎn)走了幾個(gè)，又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)啦，也間或問(wèn)一些關(guān)于我和小姐的情形。她的滔滔不絕，很快消弭了我的生疏，感覺(jué)重又回到了往昔的時(shí)光。

　　因?yàn)槲覀兓丶疫�有事，只得匆匆離開(kāi)了。她出來(lái)送我們，仍笑得眉眼彎彎：“你們要常過(guò)來(lái)玩哦！”

　　“嗯！”我們答應(yīng)道。

　　我相信下一次我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，友誼不會(huì)變。

同學(xué)作文 篇3

　　星期二的下午快放學(xué)的.時(shí)候，老師告訴我們二年級(jí)要進(jìn)行跳跳球比賽，我們聽(tīng)了都很高興，大家馬上就歡呼起來(lái)。

　　我們到操場(chǎng)上去跳球，那個(gè)球是綠色的，我們跳球的時(shí)候我看別人跳很簡(jiǎn)單，張逸明跳的很好，輪到我跳了，手抓住把手，屁股坐在球上，腳放在地上，然后開(kāi)始跳起來(lái)，球比較聽(tīng)我的話，我跳的很順利。

　　比賽完回到教室后，李老師講跳跳球還有技巧，不是跳的高和低，而是斜著跳才跳的遠(yuǎn)。以后我再跳球時(shí)要按老師講的去做，向張逸明學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇4

　　多數(shù)初中生，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日�；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。

　　但也有部分中學(xué)生花錢(qián)如流水，追求名牌，追求享受，他們只管向父母要錢(qián)，父母不給就發(fā)脾氣，孩子是父母手中的掌中寶，就只得依著他們。據(jù)我所知有的學(xué)生一周的零用錢(qián)就有100塊，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用說(shuō)了，他們拿著錢(qián)請(qǐng)客，買(mǎi)手機(jī)，玩電腦，根本沒(méi)想過(guò)父母賺錢(qián)多么不容易

　　獨(dú)生子女是家中的"小太陽(yáng)'"，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的"物欲"上。要什么，給什么。長(zhǎng)此以往，使現(xiàn)在的獨(dú)生子女養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的性格，在消費(fèi)時(shí)很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)熟視無(wú)睹，不會(huì)勞動(dòng)，甚至厭惡勞動(dòng)，形成"只知享受，不講奉獻(xiàn)"的不良思想。

　　實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：隨著人們年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成，消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個(gè)人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。

　　現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對(duì)物質(zhì)的需求也就越來(lái)越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費(fèi)現(xiàn)象。消費(fèi)觀念對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，則會(huì)影響他們的一生。

　　現(xiàn)在上學(xué)的孩子，父母都會(huì)給零用錢(qián)，至于這些錢(qián)怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買(mǎi)零食的同學(xué)站了一半以上的優(yōu)勢(shì)，這也能看出中學(xué)生一般都以食為主，也有42%的同學(xué)選擇了儲(chǔ)存，以便下次要用的時(shí)候拿出來(lái)，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要注重于外表，所以賣(mài)書(shū)籍的與買(mǎi)衣服的站了平等的優(yōu)勢(shì)，選擇朋友聚會(huì)的和其他的也不少，但有少數(shù)同學(xué)選擇了進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學(xué)生該去的地方，能少去就盡量少去。

　　中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，控制、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi)。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān)，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水（錢(qián)財(cái)）沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力；不然他（她）們將來(lái)該怎么辦呢？家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛，幫家里干家務(wù)的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他（她）懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái)，用到最需要的地方。所以說(shuō)，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)！

　　確立正確的消費(fèi)理念。因?yàn)槌踔猩鷤兊纳鐣?huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費(fèi)時(shí)切忌盲目消費(fèi)。在消費(fèi)時(shí)，可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周?chē)�的人盲目攀比，不浪費(fèi)金錢(qián)。

　　現(xiàn)在生活條件好了，學(xué)生的零用錢(qián)也多了，尤其是中學(xué)生可以自己隨便支配，有較多的中學(xué)生把零用錢(qián)使用在干嘛學(xué)習(xí)用品上，學(xué)習(xí)用品是每個(gè)學(xué)生都需要的，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，有哪個(gè)學(xué)生離得開(kāi)學(xué)習(xí)用品？有較多的中學(xué)生都把錢(qián)使用在上網(wǎng)或玩游戲上，這些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情對(duì)中學(xué)生有百害而無(wú)一利，卻能讓中學(xué)生不惜用青春和金錢(qián)去做這些毫無(wú)意義的事情，可見(jiàn)中學(xué)生妥善使用零用錢(qián)的重要性

　　根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學(xué)生外出時(shí)都會(huì)到小店逛逛，在購(gòu)物時(shí)也沒(méi)有主見(jiàn)，別人買(mǎi)什么就跟著買(mǎi)什么。在校的平時(shí)生活也是比較“逍遙”，根本就沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對(duì)校園中種種不良消費(fèi)習(xí)慣都是不以為然的。這說(shuō)明了初中生還沒(méi)有正確的觀念，并且消費(fèi)重心由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向飲食和娛樂(lè)。

　　對(duì)這些錯(cuò)誤的'消費(fèi)觀念，我覺(jué)得首先應(yīng)具備良好的心理品質(zhì)，因?yàn)樵S多不良的消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生都是個(gè)人虛榮心在作怪，要樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，矯正不良的消費(fèi)習(xí)慣。提高自己消費(fèi)的科學(xué)性。其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)分配，因?yàn)榫�神消費(fèi)在生活中也起到了舉足輕重的作用，特別對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)適度的精神滿足會(huì)陶冶你們的情操，豐富你們的生活，滿足藝術(shù)享受的需要，有利于身心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來(lái)考慮制訂出適合自己的消費(fèi)方式，既不抑制消費(fèi)也不超前消費(fèi)，反對(duì)浪費(fèi)。

　　學(xué)生不應(yīng)該過(guò)分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學(xué)習(xí)階段，最緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我們也應(yīng)當(dāng)明白，家長(zhǎng)的錢(qián)來(lái)得并不易，家長(zhǎng)已為我們創(chuàng)足了來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。

　　對(duì)于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng)。注重外表，很注意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)，很在意周?chē)�人的眼光，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn)，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己�，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢(qián)花在這上面，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒，風(fēng)光。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，這樣做很不理智，不僅浪費(fèi)，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài)，只要開(kāi)口，絕不會(huì)空手，有求必應(yīng)，長(zhǎng)此以往，輕則助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。

　　每位同學(xué)都要自主地制訂合理的消費(fèi)計(jì)劃，做好消費(fèi)記錄，進(jìn)行消費(fèi)總結(jié)。甚至可以和家長(zhǎng)一起，制訂家庭消費(fèi)計(jì)劃

　　作為年青的一代，我們應(yīng)該要合理地消費(fèi)，不能盲目地追求名流和時(shí)尚，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，自我完善，自我發(fā)展對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，校內(nèi)就有小賣(mài)部，對(duì)于自制力較弱的同學(xué)無(wú)疑是“雪上加霜”，所以，為了同學(xué)們的健康我建議，對(duì)校內(nèi)小賣(mài)部加強(qiáng)管理，撤掉對(duì)學(xué)生無(wú)益的垃圾食品，增加有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的、多樣的健康食品

　　學(xué)校食堂的伙食不好，尤其是對(duì)住校生來(lái)說(shuō)，影響很大。營(yíng)養(yǎng)跟不上，如何更好地學(xué)習(xí)？有的去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué)也深有感觸�；蛟S，學(xué)校等有關(guān)方面可以給食堂一些補(bǔ)助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過(guò)人家的一半吧

　　同時(shí)，我也深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。我認(rèn)為，中學(xué)生的消費(fèi)觀念是個(gè)逐步培養(yǎng)的過(guò)程，除了學(xué)校和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)外，更重要的是中學(xué)生自身能力的提高。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ�活中注意觀察、注意學(xué)習(xí)，努力提升自己，做一個(gè)合格的消費(fèi)者。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。

　　活動(dòng)培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會(huì)活動(dòng)能力。

同學(xué)作文 篇5

　　今天上午第一節(jié)課下課的時(shí)候，任書(shū)賢又買(mǎi)了一個(gè)新的鑰匙上的掛墜兒，在那里使勁兒的得瑟，張培巖在一旁說(shuō)：”他已經(jīng)膨脹了，再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)爆的�！庇腥苏f(shuō)他是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，可是也有人點(diǎn)頭表示認(rèn)同他的話。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，任書(shū)賢不知哪根筋抽了，居然敢在老師眼皮底下把掛墜拿出來(lái)玩。老師扭頭就看見(jiàn)了正在得瑟的任書(shū)賢，頓時(shí)氣的怒發(fā)沖冠，可惜沒(méi)有帶帽子。老師三步并做兩步走下講臺(tái)，一把抓過(guò)鑰匙扔了出去，那鑰匙在天空中劃出一道完美的'弧線，咚的一聲掉進(jìn)了垃圾桶里，我正好坐在旁邊，“咚”這一聲差點(diǎn)嚇的我跳起來(lái)，張培巖還在一邊說(shuō)道，看，爆了吧？這可讓我想起了一名俗語(yǔ)“槍打出頭鳥(niǎo)”，呼，多虧不是我呀！

　　大家可不能學(xué)習(xí)任書(shū)賢，也去做出頭鳥(niǎo)，這樣可是很容易被槍打��！

同學(xué)作文 篇6

　　他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的

　　好朋友，他就是我的幼兒園同學(xué)“吳昊杰”。

　　記得有一次，輪到我打掃衛(wèi)生，因?yàn)槟翘禳c(diǎn)心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒(méi)掃的很干凈就回家了�？墒堑诙�天我到幼兒園時(shí)發(fā)現(xiàn)地板一干二凈，我心想：是誰(shuí)做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛(wèi)生，我把衛(wèi)生打掃好以后，故意留了一點(diǎn)塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進(jìn)教室一看，塵土果然沒(méi)了。于是下午掃地時(shí)，我多了個(gè)心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開(kāi)了教室回家。來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，殺他個(gè)回馬槍。我躲在教室旁，這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)人影閃過(guò)。我想這個(gè)人影是誰(shuí)呀，他是不是幫我掃地的.人呢？于是，我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)走進(jìn)教室一看，呀！果然是吳昊杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說(shuō)了感謝的話。

　　我想，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該向同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。

同學(xué)作文 篇7

　　很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，好個(gè)陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的少年。時(shí)光磨滅了許多，但他留給我的印象卻在陽(yáng)光下變得越發(fā)嶄新。

　　第一次見(jiàn)到他是在開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，洗得發(fā)白的牛仔褲和并不出眾的臉是我對(duì)他的第一印象。

　　我們?cè)谝粋�(gè)班，但并不經(jīng)常接觸，不過(guò)他的名字我倒是耳熟能詳，每次優(yōu)秀作業(yè)都有他的名字。他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)卻總不高，他像是沒(méi)有憂愁一樣，似乎并不在乎分?jǐn)?shù)，似乎并不在意努力的結(jié)果，似乎天塌下來(lái)也無(wú)所謂，臉上那陽(yáng)光的笑從沒(méi)有消失過(guò)。我想，或許是他有優(yōu)越的生活，有資本，不在乎這些吧！可后來(lái)我所看到的，卻讓我震驚了……

　　那天，清風(fēng)拂面，陽(yáng)光傾瀉一片金黃，像是為天空披上一層輕紗，即使是黃昏也充滿了活力，一切都美得那么驚心動(dòng)魄。回家的路上，我看到垃圾桶旁邊有一個(gè)白色的身影與這美麗的黃昏格格不入。我禁不住好奇起來(lái)，他是誰(shuí)？在好奇心的驅(qū)使下，我上前想要看清那白色身影的'面目。豈料這一看，卻讓我徹底震驚了，怎么會(huì)是他？那白色身影正是那個(gè)在學(xué)校里笑得一臉陽(yáng)光，總是給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的少年，他正在垃圾桶里翻找著什么。平日里見(jiàn)慣的笑容也消失了，眼神滄桑而堅(jiān)定。

　　他看到了我，回頭就是一個(gè)笑容，我也笑了。我問(wèn)他為什么，他給我講起了他的家庭，這是我第一次了解他。我無(wú)論如何都沒(méi)想到，在同學(xué)們眼中樂(lè)觀開(kāi)朗的他，原來(lái)家境比大多數(shù)人都要貧窮：他的父親跟母親離婚了，他跟他父親在一起生活。前幾年他父親得了一場(chǎng)大病，于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)落在了他身上。雖然他母親也給他寄錢(qián)，但十分有限，他只能撿破爛來(lái)接濟(jì)。生活的壓力沒(méi)有將他擊敗，他卻更加堅(jiān)強(qiáng)了。陽(yáng)光依然很好，可格格不入？不，他似乎已經(jīng)融入了陽(yáng)光，堅(jiān)定的眼神卻比陽(yáng)光還要美麗，就像那一直發(fā)光的太陽(yáng)一樣，堅(jiān)定，耀眼。

　　后來(lái)，我再次見(jiàn)到了他，依舊是一堆垃圾作為他的陪襯，他向我走來(lái)，笑著問(wèn)我：“我撿到了一個(gè)錢(qián)包，我們一起把它交給警察吧？”我感到非常不解，或許這筆錢(qián)可以讓他的生活好一點(diǎn)，甚至可以成為他父親的醫(yī)療費(fèi)！我知道，這錢(qián)包里沒(méi)有什么證件，完全可以據(jù)為己有，我向他道出了我的不解，他一愣說(shuō)：“我爸爸說(shuō)做人要問(wèn)心無(wú)愧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。拾金不昧對(duì)其他人來(lái)說(shuō)并不難，但他的拾金不昧卻讓我肅然起敬。

　　時(shí)光磨滅了許多，但他的笑容卻在我記憶里永存，像陽(yáng)光一樣，讓我的心中充滿溫暖。

　　加油，同學(xué)少年，你會(huì)飛得更遠(yuǎn)！

同學(xué)作文 篇8

　　昨天我和我的同學(xué)約好下午去游泳，4點(diǎn)在君悅?cè)A庭游泳池見(jiàn)面，午睡時(shí)我興奮地睡不著，老在看時(shí)間，真希望快到4點(diǎn)鐘。在期待中，我不知不覺(jué)地閉上了眼，好像有人在喊：“起床了，游泳去！”我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，就爬了起來(lái)。舅舅帶我和方貫煜來(lái)到了游泳池，哇，好多人呀！正在這時(shí)候，我看到了朱麗冰，她正在揮手叫我呢！我和方貫煜馬上換好衣服，帶上游泳的裝備：帽子、眼鏡等等，撲通跳下了水，好舒服呀，剛好的溫度，因?yàn)橛境氐乃�被太�?yáng)曬得變得熱了，好爽呀，我正在陶醉時(shí)，我的`同學(xué)王梁杰、李振羽，還有和我一起學(xué)拉丁舞的同學(xué)們也來(lái)了，好開(kāi)心呀！我們?cè)谒�里戲水，比賽誰(shuí)能在水里憋氣長(zhǎng)，后來(lái)，我和朱麗冰商量，我們分男女兩隊(duì)，進(jìn)行潑水，哈哈，方貫煜被我們潑的落花流水，就像一只落湯雞。

　　愉快的時(shí)間總是那么短暫，但是我們還約好晚上7點(diǎn)在永寧公園一起玩，有興趣的同學(xué)們也加入我們的隊(duì)伍吧！

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