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敘事作文

時間：2023-05-17 10:21:14 作文大全我要投稿

敘事作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文集錦8篇

敘事作文篇1

　　學(xué)校開展了遠(yuǎn)足到北嶺山的活動，這是開闊我們視野，鍛煉我們身體，考驗我們毅力的活動。每班拿著色彩鮮艷的，設(shè)計獨(dú)特的班旗，昂有挺胸，神采飛揚(yáng)地走出校門，雪白的校服，美麗的班旗，整齊的隊伍，如同一條雄偉的巨龍，就這樣浩浩蕩蕩地開啟了一段美麗的歷程。

　　景色是美麗的。站在高山之巔，望世間萬物，綠樹、白云、藍(lán)天、樓房，同學(xué)們發(fā)出了同杜甫一樣的感嘆：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！焙糁迈r的空氣，遠(yuǎn)處的景色盡收眼底。雖然因為季節(jié)變化使至樹葉枯黃，卻一直不失當(dāng)年的`英姿颯爽！這些小樹屹立在路旁，期待著那個山花爛漫的季節(jié)給人眼前一亮。

　　同學(xué)們是美麗的。爬山的旅程雖說不上艱苦，但也是十分疲勞的。對于那些體態(tài)胖些的同學(xué)，與大家統(tǒng)一步伐還真是難上加難。我們班的一個時常被我忽視，今天卻讓我刮目相看的王澤楷同學(xué)。他的體態(tài)很胖，但他依然堅持，汗水浸濕了他的衣服，從他的臉上滑下來，但他依然咬牙堅持。還有金琛同學(xué)，她有恐高癥卻沒喊一句害怕，全程沒停一次，一直勇敢地走下去�；蛟S，那一顆顆如同珍珠的汗水就詮釋了一切吧！那是挑戰(zhàn)自己的毅力以及超越自己的依據(jù)。

　　嘗試過的笑容是美麗的。當(dāng)我在途中無意發(fā)現(xiàn)草叢里隱藏著的小松果時，我毅然把它放進(jìn)了口袋里，似乎沉甸甸的。這是大自然送給我的禮物，也是我要送給大自然的禮物。當(dāng)老師們接過，深深地吸著松果里隱藏的大自然的氣息，那種笑容是來自大自然的魅力，更是第一次嘗試的魅力，我喜歡大自然的味道，相信同學(xué)們，老師們也早已流露出喜愛的笑容了吧！

　　回到學(xué)校，天色漸晚，一天看似快要結(jié)束。同學(xué)們高興地完成了一次全新的挑戰(zhàn)。今晚，伴著美麗的星空，同學(xué)們一定都進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)。那夢很美，有花花草草，有藍(lán)天白云，有成功的喜悅和付出的汗水，還有蕩漾在大自然中的美麗笑容……

敘事作文篇2

　　秒針一圈一圈地舞蹈著，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉(zhuǎn)出那個十四歲.

　　你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你還有爸爸、媽媽、老師、朋友一個個扮演你生命里的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶里，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你.

　　昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學(xué)校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左沖右撞，硬往別人背后鉆。回頭，你還沾沾自喜地說：“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家里，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著神魂顛倒地往爸爸鞋里倒了水。就這樣，你在房間里窩了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。

　　昨天，你還是那個愛哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著“好學(xué)生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著一副若無其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子里泛。倔強(qiáng)的你，咬著牙，當(dāng)著別人的.面把自己的淚擦干，又破涕為笑了于是,朋友們每次都拿不準(zhǔn)你到底是在哭還是在笑呢？

　　昨天，你還是那個癡想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變

　　成孫悟空，一會兒想變成柯南沒錯，你現(xiàn)在想當(dāng)一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環(huán)，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子里還有點(diǎn)墨水哩。你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的時候，看看周圍的風(fēng)景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你!

　　你拿著筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經(jīng)找到陽光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜里徘徊。

　　你還是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天—眼前嶄新的十四歲

敘事作文篇3

　　“喂喂，在嗎，文？”朋友問：“我們待會到XX公園去玩如何？”“好啊！”我說；“我先到XX車站等你，你得馬上來啊”“好！風(fēng)雨無阻！”我高興地大喊：“風(fēng)雨無阻！”

　　帶著輕松的步伐，我走出了門，可剛走了幾米，天空便飄起了雨，于是我又回家穿上雨衣重新出發(fā)。

　　來到車站，倒不見他的蹤影，反見到一個與我同在等待朋友的人。我問：“你認(rèn)為你的朋友會來嗎？”“呵呵，當(dāng)然�！彼靡獾恼f：“我們可是鐵哥們�！笨蛇^了二十分鐘后，他們還是沒來，我也從他的眼神中看到了幾絲焦急與不安。

　　雨似乎很得意，下的十分囂張。

　　漸漸地，我想起了很久以前的他。并把這個故事告訴他。

　　那天，雨下的很大，沒帶傘的他，到處向別人借傘，可沒人借給他。聽同學(xué)說，他家住在山上，很窮，記性不好，而且長的黑乎乎的，所以認(rèn)識他的人多多少少對他有些厭惡。我見他垂頭喪氣的樣子，心里也十分難過，于是把傘借給了他。

　　第二天，整整一個早讀也不見他來，我很焦急。后來，老師說他明天要轉(zhuǎn)學(xué)了，應(yīng)該不會來了，我想，我的.傘是白搭了。放學(xué)后，我十分憤怒，怎么向父母交代呢？一定會挨罵的。就在這時他來了，他滿頭大汗的趕過來了。我雖然十分高興但還是揍了他一拳。而他卻捂著肚子笑嘻嘻的說：“孩紙，稍安勿躁，稍安勿躁�！苯又�，他從背后掏出一把傘來又說：“我這人記性不好，坐車下山后才發(fā)現(xiàn)沒帶傘了。今天是我最后一天上學(xué)了怎么說也得把傘還給你啊。于是我又上山拿，結(jié)果，唉！”

　　他扭身走了，垂頭喪氣，還帶著一連串的嘆聲走了。

　　“是錯過了今天嗎？”我想。

　　這時他似乎很吃驚的問：“他是不是叫，”“哥們，不好意思久等了，走吧。”一位開著小車的人說道�！芭�，來了，再見�！�

　　此時手機(jī)響了起來，我高興的對手機(jī)問：“怎么樣，來了嗎？”“你呢？”我開玩笑道“沒有�！薄鞍。亢呛�，我也沒來，因為我有事，明天見了。”“喂，喂！”我只是開了個玩笑，可，這全能怪我嗎？

　　什么風(fēng)雨無阻，全是謊言。夕陽之下，我仿佛又看到了他影的影子。忽然間他轉(zhuǎn)過身對我說

　　“有緣惜再見”

敘事作文篇4

　　畢業(yè)了，一個啟程已經(jīng)到終點(diǎn)站了，在考完試后，那一刻，我們知道，分離的時候，已經(jīng)來臨。當(dāng)淚水滑落臉龐，當(dāng)抽泣驚響彼此，我們會緊緊擁抱在一起，低聲、輕輕說：不分開，我們要做一輩子的好朋友。這句見證友情的話語，在平常看來是普通又最容易說出口的，但在面臨著永遠(yuǎn)分離的時候，這句話聽起來卻是震撼人心的`。是的，友情的確可以很偉大，它甚至比親情都足以讓人無法拒絕。我們何時才能再見呢？這一瞬間，這與朋友告別的一瞬間，我突然覺得好殘忍，既然注定要分開，那么又何必相識呢？或許，這是一個玩笑，一個關(guān)于友誼的玩笑。是不經(jīng)意的初步認(rèn)識，是稍有趣的慢慢熟悉，是會傾訴的彼此替身，是無話不談的影子，這是朋友給我們帶來的一切。這個時候，我們只能彼此祝福，彼此加油，彼此鼓勵：朋友，相信自己，你可以的，你可以飛向更高的藍(lán)天的，只要你向前，不要留戀！我們的分離是為了以后更美好的相聚，找尋藍(lán)天吧！

敘事作文篇5

　　沐浴著溫暖的陽光，讓我們整裝待發(fā)，來到這美麗而又莊嚴(yán)的宣城市烈士陵園。我就是你們的講解員??甜筒。

　　陵園總體由三個部分組成：革命烈士紀(jì)念碑、雕塑和革命烈士紀(jì)念館。首先映入眼簾的是革命烈士紀(jì)念碑，這座姐妹塔形似刀劍，主塔高26.8米，副塔高24.8米，它們象征著革命史上大刀革命史上大刀革命和中國人民刺破青天的膽識，兩座塔與宋朝的雙塔遙遙相對�！�

　　在紀(jì)念碑和紀(jì)念館中間的軸線上建立了這座雕塑，整座雕塑坐北朝南，兩位烈士正用憤怒的`目光凝視著北邊那曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

　　現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是革命烈士紀(jì)念館，它的占地面積有3600平方米，建筑面積有1200平方米。五個展覽廳。展覽廳里有著豐富的資料。

　　進(jìn)入大廳，大家眼前的屏風(fēng)上記載著各個革命時期犧牲的烈士的名字，共661人。不包括無名英雄。

　　說道這里，大家可能會想，現(xiàn)在我們的國家這么偉大，美麗而又繁榮的國家，是那么多烈士用鮮血用頭顱和身軀換來這美好時光。我們要珍惜這來知不易的快樂生活。這時我們每個人便會有一種沉痛和悲哀。

　　今天的講解即將結(jié)束，感謝大家的支持和配合。如果我有什么做的不好的請?zhí)岢鲆庖�，謝謝大家。

敘事作文篇6

　　又是春。我起身望望對面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。

　　每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。

　　記得一次，因初春的`寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。

　　這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒問父親。

　　我擺弄著躺在地上的風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來越高的風(fēng)箏出神，還一無所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風(fēng)箏就是一個風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風(fēng)箏。愛上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。

　　此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。

　　還記得，父親放風(fēng)箏特愛說這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線�！彪S著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風(fēng)箏成了一個廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點(diǎn)綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。

　　風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。

　　我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學(xué)會獨(dú)立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

　　與時光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。

　　飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。

　　我是風(fēng)箏，父親是線。成長是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

　　我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。

　　耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。

敘事作文篇7

　　今天陽光明媚，就像我的心情一樣，因為在今天，我們的少年君子游學(xué)營活動中，爸爸、媽媽以及其他幾位家長都要來幫忙，雖說我是老生，但知道后還是異常的高興，心想今天一定要好好表現(xiàn)。一大早，我和爸爸媽媽就準(zhǔn)時來到了靈芝坡活動中心，老師給各位家長簡單介紹了今天的活動任務(wù)之后，我們就組隊出發(fā)了。

　　我們的隊伍里有一位特殊隊員，我們都叫它“巴扎嘿”，它是我們耕讀書院的小狗。一路上，“巴扎嘿”一直奔跑在前面，我們都開玩笑說，他真是比百度地圖還智能的“活導(dǎo)航”。我們剛走了一段路，老師就扯著嗓子說："孩子們，過來看，這是什么花？”我們都圍了過來，有人說是櫻花，有人說是桃花，還有人說是桐花，這時老師說：“對，這是桐花！”老師又說，桐花在晚春的時節(jié)開放……。經(jīng)過老師的介紹后，我知道了花開有早晚，成功有先后，只要不自強(qiáng)不息，努力奮斗，每個人終究會在合適的時候展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

　　我們又爬過了一段長長的坡地，來到了一塊開闊的地方，這時老師喊我們停下來，然后給我們編隊，分配了風(fēng)箏，我們都高興極了。我迫不及待的想把自己的`風(fēng)箏放飛到天空我們又爬過了一段長長的坡地，來到了一塊開闊的地方，這時老師喊我們停下來，然后給我們編隊，分配了風(fēng)箏，我們都高興極了。

　　我迫不及待的想把自己的風(fēng)箏放飛到天空去，我舉著自己喜愛的熊貓風(fēng)箏就奔跑了起來，剛開始我扯著線在努力的飛奔，可風(fēng)箏就像跟我搗蛋一樣，怎么也飛不起來，線也纏在了一起，不氣餒的我靜下心來，慢慢的把線又重新纏好，再次放飛，可是這時剛剛飛起的風(fēng)箏又落了下來，掛在了棗樹刺上，我使勁的往上蹦了蹦，希望能把他夠下來，可惜個子太矮了，根本都夠不著，我又從地上撿起石塊，希望能把他砸下來，可是棗刺就像一根根針，把它縫在了上面一樣，一動不動！這時，遠(yuǎn)處的爸爸看到了，跑了過來，找了一根長長的棍，小心翼翼的把它從上面挑了下來。再次拿到失而復(fù)得的風(fēng)箏，倍感珍惜的我慢慢的松開手試著往前跑，盡量的避開有刺有樹的地方，在跑的過程當(dāng)中，我還時不時的回頭看看風(fēng)箏，生怕它會和其他東西纏繞在一起。在我的努力下風(fēng)箏慢慢的越飄越高越飛越穩(wěn)，就像一架直升機(jī)牢牢的掛在了天空，我高興壞了，忍不住大喊起來：“快看，快看，快看我的風(fēng)箏高不高呀？”晚春的風(fēng)拂過了我的臉，吹起我高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心兒也隨著風(fēng)兒飄蕩在迷人的原野上，我禁不住哼唱起：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在游學(xué)的田野里……”。