【精選】?jī)?yōu)秀老師的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，教過(guò)我的老師有很多，蔣老師、孔老師、孟老師……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)，還真難選啊！今天我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)劉老師吧！
劉老師帶我們班的《品德與社會(huì)》。她有一頭短發(fā)，已經(jīng)花白了，手里經(jīng)常拿著一根棍子，大家別誤會(huì)啊，這可不是打人的.，是因?yàn)閯⒗蠋熌挲g大了，腿不大好，必須得拄著棍上樓，但這并沒(méi)有影響到老師上課的熱情。
本來(lái)我是不大喜歡劉老師的，每次上課，她都是強(qiáng)調(diào)我們要這樣做、那樣做，怎么才能做一名合格的小學(xué)生，怕我們記不住，還讓我們抄這個(gè)、抄那個(gè)的。唉！真啰嗦！而我為什么又喜歡劉老師了呢？事情還得從那節(jié)課說(shuō)起。
事情是這樣的，邢恩澤坐在我前面，不知道因?yàn)槭裁词拢谷豢蘖似饋?lái)。劉老師趕緊走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的原因后，劉老師說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，哭有什么用？劉備能哭來(lái)江山，你能哭來(lái)啥呀？”說(shuō)著便把劉備哭江山的故事講給大家聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷，邢恩澤也早就忘記了自己的那點(diǎn)兒小事。哈哈，劉老師知道的故事真多。自從這以后，我就喜歡上了劉老師，喜歡上了《品德與社會(huì)》課。遇到問(wèn)題，我去問(wèn)劉老師，她總是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解，我越來(lái)越喜歡她了。
真高興，我遇到了一位和藹可親又知識(shí)淵博的老師，真希望以后還是劉老師教我們。
優(yōu)秀老師的作文 篇2
敬愛(ài)的趙老師，我是您的學(xué)生！
請(qǐng)?jiān)徫遥瑳](méi)有在您生日那天，給您說(shuō)一聲：“趙老師，生日快樂(lè)�。徽�(qǐng)?jiān)徫�，今天才給您寫(xiě)信；請(qǐng)?jiān)徫�，做了您淘氣，總讓您失望的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉鞂?duì)您說(shuō)這些肉麻的話(huà)，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
那天，我模模糊糊地看到了一張彩色照片，我湊了過(guò)去，輕輕地拿起它，這才發(fā)現(xiàn)是我們的畢業(yè)照。一位坐在第二排，扎著干練的馬尾辮，身穿黃色運(yùn)動(dòng)服，微笑著的女老師，霸占了我的眼球，這位氣質(zhì)不凡的人，就是您！就在那一霎時(shí)，我想起了往事。
您是否記得咱們?cè)趯W(xué)校野炊的時(shí)候。每個(gè)同學(xué)的臉上，都洋溢著笑臉，我們既期待又歡喜。我總想做點(diǎn)什么，可還沒(méi)輪到我呢！我就想著，不如幫著削土豆皮兒？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，就立馬行動(dòng)了起來(lái)，我剛削一會(huì)兒，注意力就被同學(xué)們吸引了過(guò)去，看著別的小組都開(kāi)始倒雞肉了，我慌了起來(lái)，心急如焚，一著急，手再一滑，小刀就把我的手當(dāng)土豆削了，我終于回過(guò)神來(lái)，大拇指流血了，我忍住繼續(xù)削土豆，等活動(dòng)結(jié)束，我回到班上，實(shí)在是疼痛難忍，蔣璐羽也受了傷，我倆就一起到您的辦公室拿邦迪，您幫蔣璐羽貼好后，我連忙說(shuō)：“趙老師，我自己來(lái)就行�！蔽夷脕�(lái)邦迪，正要把它拆開(kāi)，您就說(shuō)：“你怎么也這么不小心！”說(shuō)實(shí)話(huà)，看到您當(dāng)時(shí)擔(dān)心的表情，我開(kāi)心的不得了，因?yàn)檫@證明您心里有我！您接著說(shuō)：“自己怎么能行，我?guī)湍闩��！庇谑蔷湍没匕畹�，我心里可溫暖了，您撕開(kāi)外殼，我自然而然地把手抬起來(lái)，讓傷口朝上，當(dāng)您的目光注視在我的傷口上，慢慢地把邦迪靠近我的傷口時(shí)，我摒住呼吸，時(shí)間好像被凍住了，邦迪就像熱手帕一樣，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的關(guān)懷下，傷口很快就愈合了。
還有一次，大概是四年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)學(xué)期，作為班長(zhǎng)的我并沒(méi)有起好帶頭作用，特別是成績(jī)，老是提不上來(lái)，一次課間，我來(lái)找您改語(yǔ)文作業(yè)，其實(shí)單獨(dú)面對(duì)您我挺心虛的，我怕您批評(píng)我，撤下我的班長(zhǎng)一職，可就在那個(gè)時(shí)候，您悄悄地對(duì)我說(shuō)：“加油！我期待你的期末成績(jī)！”說(shuō)完后，我看起來(lái)淡定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)大爆炸了！我不敢辜負(fù)您的期望，于是下大功夫，如愿以?xún)�，我考了第一名！您的鼓�?lì)就像魔法一樣，神奇地讓我動(dòng)力十足。
再談?wù)劻昙?jí)吧！讓我記憶最深刻的一堂課是，還有兩個(gè)星期就要考試的一天中的一節(jié)語(yǔ)文課。就是您說(shuō)出要背的古詩(shī)標(biāo)題，我們來(lái)?yè)尨��！坝嘘P(guān)秋天的.詩(shī)句！”您問(wèn)道，我的小宇宙爆發(fā)了，快速的舉起手來(lái)，當(dāng)時(shí)一心只想答題，連表情都顧及不上，“好，王蕓婷！”您邊笑邊說(shuō)。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王蕓婷的表情好猙獰”您馬上說(shuō)道。這不，答案來(lái)了！我覺(jué)得自己有尷尬，又可愛(ài)，也禁不住自個(gè)兒笑自個(gè)兒！我平復(fù)了心情后，看到咱們六一班像個(gè)大家庭一樣，其樂(lè)融融，所有同學(xué)都投入其中，連上課一直開(kāi)飛機(jī)的鄔偉杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻頭卻酸酸的，突然想到，這樣的課堂不多了，和這個(gè)大家庭生活在一起的時(shí)光不多了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是被我忍了回去，我生怕浪費(fèi)掉這些美好時(shí)光，又調(diào)整心情繼續(xù)回到課堂上！
��！把這些都吐露出來(lái)，心里好受多了。領(lǐng)了通知單，走出校門(mén)，并沒(méi)有想象的那么輕松，您沒(méi)有和我們一起走出去，而是回到了學(xué)校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直覺(jué)告訴我，此時(shí)您的眼眶一定擠滿(mǎn)了淚水，可堅(jiān)強(qiáng)的您，怎么可能當(dāng)著大家的面?zhèn)哪兀口w老師，看了您寫(xiě)給我們的信，看到您寫(xiě)道：“王蕓婷，羅佳詩(shī)，朱琳，你們就是我的強(qiáng)心劑，謝謝你們！”我想說(shuō)：“趙老師，您又何嘗不是我的強(qiáng)心劑呢？謝謝您，給了我六年的安全感，不，應(yīng)該是“我們”！謝謝您，給了六一班安全感！”
總之，我代替全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您趙老師！”
優(yōu)秀老師的作文 篇3
假如我是老師，我會(huì)教室建在動(dòng)物園，便于同學(xué)們觀察動(dòng)物。
假如我是老師，我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)像奧比島上的小奧比一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我會(huì)每天都帶著同學(xué)們?nèi)ビ斡攫^游泳，讓他們鍛煉身體。
假如我是老師，我會(huì)帶著同學(xué)坐著大巴車(chē)郊游，讓他們抓螞蚱、抓蝴蝶，盡情揮灑著他們的童年。
假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。
假如我是一名老師，我要把愛(ài)心傳遞，讓我的孩子們擁有一顆感恩的心。
可惜我不是一名老師，我只是一名學(xué)生，為了我的.夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)吧！
優(yōu)秀老師的作文 篇4
老師是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)中一個(gè)重要的角色。正是這樣，我們才應(yīng)該有一個(gè)好老師，現(xiàn)在看看我心中的好老師是怎樣的吧。
我心中的好老師有一雙明亮的大眼睛，這樣課堂上的風(fēng)吹草動(dòng)才會(huì)看得一清二楚；我心中的好老師有一張能說(shuō)善辯的.嘴，這樣我們學(xué)知識(shí)時(shí)才能理解得更加深；我心中得好老師更要有一雙能耳聽(tīng)八面的耳朵，這樣課堂上有些同學(xué)才不敢在臺(tái)下悄悄地說(shuō)話(huà)；我心中的好老師最重要的是在同學(xué)間建立的威信，這樣老師才能管好我們班，讓有些同學(xué)才不敢狡辯，會(huì)心服口服的接受老師的意見(jiàn)。
我心中的老師不僅要具備這些條件，還要寬容、講道理，不會(huì)隨便體罰學(xué)生。遇到同學(xué)之間的矛盾，老師要會(huì)和解。如果有一些學(xué)生違背了自己的規(guī)定，要去和他們講道理，不要隨便罰。我心中的好老師還要知識(shí)淵博，上課的時(shí)候給同學(xué)們講一篇課文或一首古詩(shī)、一句名言要直到同學(xué)們理解為止，要有耐性。我心中的好老師還要有班級(jí)集體榮譽(yù)感。遇到比賽老師會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我們班有什么不好的地方要及時(shí)提出來(lái)，讓同學(xué)們改正。
這就是我心中的好老師，希望以后這樣的老師越來(lái)越多。
【優(yōu)秀老師的作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的老師作文08-27
老師優(yōu)秀作文05-07
老師的優(yōu)秀作文12-24
“優(yōu)秀”的老師作文12-26
當(dāng)老師優(yōu)秀作文03-04
感恩老師的優(yōu)秀作文04-19
致老師優(yōu)秀作文06-02
啟蒙老師優(yōu)秀作文06-29
老師·我·優(yōu)秀作文06-05