神奇的音響世界作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的神奇的音響世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的音響世界作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘用它響亮的聲音叫醒了我。我媽用她的江湖絕技——“獅吼”告訴我爸和我馬上吃飯。我父親的湯“唔唔唔”聽起來很不雅觀。晚飯后，我迅速穿好衣服，匆匆趕往學校，因為我的家人離學校很遠。我父親每次都開車帶我去學校。早上是工作的高峰期，交通很擁擠。路上不時有水滴聲、嗶嗶聲和喇叭聲。我剛剛穿過擁擠的交通。特殊的城市交響樂在學校門口環(huán)繞著我，走進校園，聽到教學樓里明亮的讀書聲。鳥兒在樹上等著我們。他們不停地聊天。鈴響后，學校的鈴響了。鈴聲一響，學生們歡呼著沖出教室。校園很擁擠，充滿活力。響起了鬧劇和戲謔的笑聲。課間短短的十分鐘經(jīng)常讓我們忘記時間。
中午，放學后，我匆匆回家，聽到了鍋碗瓢盆的交響樂。當飯菜端上來時，全家人一片混亂。午休時間很短。爸爸的鼾聲是午休的音樂特征。
下午的音樂課和體育課是我們渴望的。音樂老師靈巧地握著手風琴，用靈巧的手指彈奏優(yōu)美的音樂。我們低聲唱歌。我們陶醉在美妙的聲音世界中，忘記時間，忘記自己。
晚上，我早早完成了作業(yè)，給了自己一點時間玩耍。我下樓和社區(qū)里的`同學玩了一會兒。我看著社區(qū)居民跳著健康的排舞，聽著有節(jié)奏的舞曲。我9點鐘準時回家，打開了水龍頭。睡覺前的音符是急促的水聲。我洗臉、刷牙，然后鉆進溫暖的床上睡覺。
音樂讓我的一天充實而快樂。
神奇的音響世界作文2
它突然來了——在一陣溫暖的春風之后，接著是一縷縷輕云和薄霧，春雨緩緩落下。
在雨中，鳥兒的歌聲依然委婉，蜜蜂的聲音依然清晰:嘰嘰喳喳！嗡嗡作響。這種強有力的節(jié)奏，加上春天女孩的鋼琴，真是一首壯麗的交響曲！
俞敏洪的弟弟厭倦了玩耍，獨自回家睡覺。樹葉上的水滴還在滴下來:叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...仿佛這是這部交響曲的結尾。然而，春雨的弟弟似乎已經(jīng)和風的妹妹商量好了。他一走，風的妹妹就刮起了風。風越來越大:沙子，呼，呼-呼-呼...突然，雷暴又來了！大自然演奏了另一首交響曲:出發(fā)！嘣。喊，喊！扎扎扎！蟬-蟬！和諧的聲音流入我的耳朵和內(nèi)心。
雷雨過后，秋姐姐來到了這個世界。她揮動金色的'裙子，把大地變成金色。黃葉從母樹上脫落，在空跳舞。小水果掛在樹枝上，孩子們開心地摘著吃著，唱著豐收的歌。
冬哥哥很快也跟著來到了地球。他的到來，讓地球披上白色的毯子，讓建筑物戴上白色的帽子，讓樹木穿上白色的衣服，讓整個世界變得白色，讓整個地球充滿升級。雪還在下。這些雪娃娃的到來讓孩子們的生活更加幸福。笑聲一直在空回響。
這美妙的大自然交響曲一直在我耳邊回響。因為這首美妙的交響曲，我們的生活豐富多彩，我們的靈魂如此美妙。我喜歡這首大自然交響曲！
神奇的音響世界作文3
大自然美妙的歌鉆進我的耳中，流人我的心房，讓我感受到大自然的神奇與美妙。
夏至，風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼，”它讓這首歌拉開序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走�！昂�，呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切地歡迎。
你看它來了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風聚集在一起時，他們的.歌聲是激昂的，是響亮的。聽！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽“啪，啪，啪，”那是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠��！
“呼，呼，呼……”“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”“啪，啪，啪……”“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受的。
點評：小作者想象豐富，大量運用擬人、比喻的辭方法，把風、雷、雨的聲音描繪得淋漓盡致，表達了自己獨特的感受，將我們帶入神奇，美妙的大自然世界。
神奇的音響世界作文4
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆，”是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了�？禳c干活了�！痹S多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的.，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑？原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。我愛音響！
神奇的音響世界作文5
這一個下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽著來自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽見遠處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽見了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見了一群孩子，正圍成一個圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽見隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進行激烈的爭吵，哎！真是無語呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點兒聽聽，呀！原來是“喝水”的聲音呀！聽這聲音，我仿佛看見幾個頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥在天空中飛翔的美景；長著茂盛枝葉的參天大樹，樹上有著千千萬萬只鳥兒呢，不知道在干什么，我猜應該是在窩里嬉戲打鬧吧！應該很得意吧！應該這是大主自然的創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫！
我愛你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動人的美景，也是讓我聆聽到了真正的'純音樂。我愛你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個神奇的音響世界里走一走，聽一聽這優(yōu)美的音樂！
神奇的音響世界作文6
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎么樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！夏至，風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽"呼，呼，呼"它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。"呼，呼。"清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的'歌手吧。
你看它走過來了。它就是雷。當披著黑袍的云姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！"轟隆隆，轟隆隆"我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏了！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上�？椘鹆艘粡垷o邊無際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶上，把窗戶敲得“噠噠”直響。"沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦"這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠��！
"呼，呼。"
"轟隆隆，轟隆隆。"
"啪，啪。"
"沙啦啦，沙啦啦。"
大自然的音響還有許多，都需要我們仔細傾聽。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到！
神奇的音響世界作文7
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
“叮叮叮，叮叮叮”!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽：“叮叮，同學們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話，同學們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢!你們說，鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點把行人給撞了，這時，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話，前面的'車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當上體育課時，它總是會發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說話了：“同學們，排好隊伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121!”瞧，口哨一說話，同學們也個個變得聽話起來，踏著有力的腳步向前走著，誰也不敢出半點聲響呢!
哈哈，聽了她們的說話聲，你是不是也覺得很有趣呢，那就展開想象，也來寫一寫吧!
神奇的音響世界作文8
我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽著那大自然的聲音。
那洶涌澎湃的水，敲擊著石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著眼睛享受這美好的音樂，小鳥的嘰嘰喳喳，好像是在談論著水的壯美，好像在談論如何飛出這斷壁，這種聲音實在太美妙了。
我懷著高興的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像媽媽輕柔的撫摸，又好像奶奶那親昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動了多少人的心弦，一種暖意由內(nèi)而外散發(fā)出來，我聽見了微風吹過森林的聲音，它好像是小朋友們歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風讓樹枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。
那轟隆隆的雷聲，好像爸爸那嚇人的吼叫，我聽過之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細雨一樣輕柔呢？可能因為它是細雨的前奏吧！恐怖的吼叫過后，就會有輕柔的細雨了。
山雨，它美麗、動人，沙啦啦、沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊稼最好的禮物，雨悄悄地走了，但它留下的余韻頗為好聽：丁……冬……丁……冬
青蛙向我呱呱的叫，它們的.聲音好像男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽：卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。
大自然賦予人類各種各樣的聲音，讓我能在在這奇妙的音響世界里聆聽，感受大自然的關愛，我愛這美妙的音響世界。
神奇的音響世界作文9
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢。“呼嚕呼�！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書包走出門,“呯”的一聲關上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個同學嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風琴發(fā)出的優(yōu)美動聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡�'吃完午飯。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣雷聲,把我從夢里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會,風哥哥從夢中醒來�！昂艉�-乎”小雨點們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學們個個努力學習。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個奔向后操場�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會上課了,經(jīng)過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會。不一會,一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
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