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實(shí)用的打羽毛球小學(xué)生作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的打羽毛球小學(xué)生作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇1
星期日，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金色。一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡蹦亂跳、嘰嘰喳喳的.唱著歌。
一大早我和弟弟就穿上了運(yùn)動(dòng)服到小區(qū)的草坪上去打羽毛球。比賽開(kāi)始了，我先拿了一個(gè)羽毛球拍，弟弟也拿了一個(gè)羽毛球拍，開(kāi)始了，我一拍，它像個(gè)淘氣包，它就掉到了草地上， 好像再對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀、來(lái)呀，拍不著�！比缓笪依^續(xù)努力，我終于把球拍到了弟弟那里。兩旁的人也慢慢圍了過(guò)來(lái)，她們邊看邊鼓掌。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽也來(lái)了。爸爸說(shuō)：“我們比賽吧�！蔽� 說(shuō)：“好吧！那你和弟弟一隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)�！北荣愓介_(kāi)始了，我們兩隊(duì)打的都非常激烈。最后爸爸和弟弟他們贏了。
很快到了中午，媽媽說(shuō)：“走吧，熱死了，回去吧！”我們一起高高興興的回家了。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩，有下跳棋、騎自行車(chē)等，不過(guò)，我最喜歡的還是打羽毛球。
星期五下午，我放學(xué)回家，做完作業(yè)。對(duì)爸爸說(shuō)：“我們下樓打羽毛球吧?”爸爸說(shuō)：“好，下去打吧！”我拿好器材，拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳的'來(lái)到樓下操場(chǎng)。
開(kāi)始打球了，爸爸先發(fā)球，只聽(tīng)到“啪”的一聲，哇！好高�。∥叶伎吹貌铧c(diǎn)翻過(guò)去了。心里想：“第一個(gè)球就沒(méi)接上，”我要集中全部精力了。接下來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)的接住老爸的球，不料，爸爸一球打歪了，我連忙跑過(guò)去接住球，球是接到了，但我沒(méi)站穩(wěn)，一不小心摔倒了，我連忙站起來(lái)拍拍灰塵，繼續(xù)跟爸爸pk。天漸漸的黑了，爸爸說(shuō)：“明天再打吧！今天不打了，”我擦了一下汗說(shuō)：“好的。”我們依依不舍的回家了。
打羽毛球告訴我們，做任何事情只要努力，永不放棄，就一定會(huì)成功。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇3
星期天，我和媽媽、好朋友一起去公園打羽毛球。
我們找到一塊場(chǎng)地，地面干干的，感覺(jué)挺不錯(cuò)。因?yàn)槠匠＞毩?xí)羽毛球的次數(shù)不多，所以剛開(kāi)始，我一直都接不住球，挺苦惱的。媽媽見(jiàn)我耷拉著臉，走到我身邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始都是這樣，練習(xí)多了，就掌握技巧了�！眿寢屢贿吅臀覍�(duì)打，一邊教給我方法。媽媽讓我右手握著拍子，眼睛緊盯著羽毛球的“路線(xiàn)”，照著球過(guò)來(lái)的方向用力回?fù)暨^(guò)去。我照著媽媽說(shuō)的'做，哇，沒(méi)想到竟然接住了！和媽媽玩了20分鐘，我感覺(jué)接到球的次數(shù)比起初多了，自己似乎也有那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)了。媽媽夸我：“一次比一次打得好！”
幾個(gè)回合后，我又和好朋友較量了起來(lái)。這時(shí)，媽媽在旁邊一邊教我們發(fā)球的姿勢(shì)和接球的技巧，一邊給我們鼓勵(lì)加油。我們倆呢，也是越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)了，一次比一次有進(jìn)步！
經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了，真高興！
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇4
周六，爸爸告訴我說(shuō)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場(chǎng)館呀！有四個(gè)羽毛球球場(chǎng)，中間攔著球網(wǎng)。在場(chǎng)館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個(gè)羽毛球。我來(lái)得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)，大大的場(chǎng)館顯得異�？諘纭察o。
上課了，有三個(gè)哥哥陸續(xù)來(lái)到球場(chǎng)。李老師介紹說(shuō)，他們都學(xué)了好兒年了，有個(gè)別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。
四個(gè)人中，就我一個(gè)新學(xué)的`。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)訣竅也很多。球落下來(lái)時(shí)，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時(shí)才能接。
練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔�，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準(zhǔn)確擊球。
練好這些，老師讓我和三個(gè)哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿(mǎn)頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話(huà)。”
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