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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-06-04 05:05:43 話題作文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集9篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  春天的一個(gè)早上,爸爸帶著他的寶貝兒子孫明民到門前的一棵小樹前,給明民量身高。你瞧,明民爸讓明民站好,然后用小刀刻下明民的身高。

  時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間,冬天過去了,新的一年來臨了。

  春天,明民爸又帶著孫明民去門前的'那棵小樹前量身高,此時(shí),爸爸被眼前的情景驚呆了,兒子怎么沒變高,反而更矮了。他自言自語(yǔ)地說:“怎么變矮了?”

  明民爸只以為人才會(huì)成長(zhǎng),而其他的植物、動(dòng)物等不會(huì)成長(zhǎng)。其實(shí),很多東西都有生命,它們會(huì)成長(zhǎng)。明民爸想錯(cuò)了。孫明民長(zhǎng)高了,可是樹比他長(zhǎng)得還快,所以看不出他長(zhǎng)高。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂章,串起了回憶……

  童年的腳印就像可愛的小花,處處開放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√,無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……

  該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對(duì)我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無邪的歡笑聲,留下最快樂的回憶……

  如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場(chǎng)上聽得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐,聽得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印,一步步向前走去……

  成長(zhǎng)的'腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  要說成長(zhǎng)的煩惱,就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。

  帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步,走進(jìn)了初中的大門。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩!?/p>

  雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了,但是我可以感覺到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活,因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物,他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣,這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng),該從哪里開始,該從哪里適應(yīng)。

  初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣,比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及,就比如說我吧,就是一個(gè)典型的`例子了。為了適應(yīng)初中的生活,我努力結(jié)交新的朋友,努力學(xué)會(huì)快速寫完作業(yè),努力把每一科都學(xué)好,可是說起來容易,做起來難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活,但是隨著我的努力,我相信過不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。

  在一個(gè)新的環(huán)境里,往往會(huì)出現(xiàn)很多的事情是你始料不及的,對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺得,面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來說就是微不足道的了。

  進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意,但是面對(duì)這些事情的時(shí)候,不必失落。但一定要努力,這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。

  加油吧!我相信向著正確的目標(biāo),樹立良好的作風(fēng)、習(xí)慣,就一定能夠成功的迎接好初一的生活,為將來三年做好充分的準(zhǔn)備!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  每個(gè)人心中都有自己的煩惱,尤其是成長(zhǎng)中的煩惱。我也有自己的煩惱。

  我心中的煩惱啊,就是媽媽總是讓我寫日記,寫作文。我知道媽媽的'出發(fā)點(diǎn)是為我好的,因?yàn)槲业膶懽髂芰Ρ容^弱。

  媽媽常說:多寫、多看、多練習(xí),總能提高寫作水平的。媽媽希望我將來能夠考上個(gè)好的大學(xué),以后能找到自己喜歡的工作,而不是被迫謀生。

  雖然我知道媽媽是為了我好,但是我總是不理解媽媽的良苦用心,我又怕寫作文,這使我很煩惱。

  記得有一天早晨,春風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚,跟往常一樣,媽媽叫我起床,換好衣服,我洗漱完了,和媽媽正津津有味地吃早餐,突然,媽媽跟我說:“龍東微報(bào)有第三屆作文本活動(dòng),希望我能積極參加比賽……”

  我沒等媽媽把話說完就以閃電般的速度,拒絕了?墒,媽媽對(duì)我的要求是很高的,極力要求我嘗試著寫,我感到很不開心。

  后來,我就到學(xué)校上學(xué)了,可是,我在學(xué)校悶悶不樂,媽媽說的話不時(shí)在我耳邊響起:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)中吃的一點(diǎn)點(diǎn)苦,是為了你將來的路更好走,打好基礎(chǔ),鋪好路,你長(zhǎng)大后就不用這么辛苦了,還會(huì)感謝現(xiàn)在勤奮的自己”。

  想到這里,我的心情頓時(shí)好了起來,下午下完課,回到家,懷著快樂的心情慢慢地寫好了這篇作文,這時(shí)我的心情好開心啊!

  小朋友,你在成長(zhǎng)中,是不是也有碰到煩惱的事情呢?沒關(guān)系,只要我們靜靜思,慢慢想,多溝通、交流,就想通了。加油!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  陽(yáng)光爬進(jìn)書房,暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽(yáng),過了一會(huì)兒就恢復(fù)了體力,開始新一輪的冒險(xiǎn)。

  秋末初冬,進(jìn)入初中來的.第一個(gè)期中考,陽(yáng)光明媚的下午,陽(yáng)光把我送到學(xué)校,盡管復(fù)習(xí)地很充分,但依舊有些緊張。

  開考前,監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則,嘴巴一張一合,讓我出了神,我開始回想過去。

  過去,我上小學(xué),當(dāng)了六年的班長(zhǎng),年年拿“三好學(xué)生”,都是歡笑,今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽(yáng)光在支持我,推著我,多好啊,陽(yáng)光普照。

  “好,現(xiàn)在開始考試!睂(duì),我現(xiàn)在要期中考試了,望望窗外,看不見太陽(yáng),但陽(yáng)光燦爛,似乎在對(duì)我笑,為我加油。

  于是,筆在紙上忙活開了,不亦樂乎。

  又是一陣鈴響,監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來,緩緩說“停筆,考試時(shí)間到!

  奔向走廊,讓陽(yáng)光放肆地趴在我身上,真好,在陽(yáng)光中。

  周一發(fā)成績(jī),心都涼啦,第一次感到紅筆寫的那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心,聽完老師的分析,我頻頻點(diǎn)頭,失誤了,失誤了。

  直到放學(xué)回家的路上,才發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光依舊燦爛微笑,送我回家。我想,陽(yáng)光依舊燦爛微笑,我也一定能重新笑,于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。

  終于,咸魚翻身,陽(yáng)光下的又一個(gè)新成績(jī)格外美麗。

  我常對(duì)自己說:你永遠(yuǎn)在陽(yáng)光中成長(zhǎng),不要擔(dān)心,不要害怕,只是有時(shí)侯云朵想親親太陽(yáng)罷了。

  我對(duì)自己這么說,并堅(jiān)信著。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  婉轉(zhuǎn)生于百靈鳥家族,從小受父母的熏陶,十分熱愛音樂。無奈天資不夠,美妙的樂曲經(jīng)過婉轉(zhuǎn)的噪音唱出來就變得生澀難聽。為此,她飽經(jīng)嘲諷和譏笑,卻從來不氣餒。婉轉(zhuǎn)的父母知道她喜歡唱歌,就讓她去老朋友麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。

  婉轉(zhuǎn)動(dòng)身去了麻雀阿姨家,一路上的風(fēng)雨她都恍若未聞,不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。過了許多天婉轉(zhuǎn)終于來到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨:“我來就是為了學(xué)好唱歌,如果我學(xué)不好唱歌,我就一天也不會(huì)休息!”

  麻雀阿姨看到婉轉(zhuǎn)是位孺子可教的人才,就耐心地教她唱歌。雖然婉轉(zhuǎn)的'進(jìn)步很大,但總是覺得歌聲悅耳卻不動(dòng)聽。婉轉(zhuǎn)決定回家自己加強(qiáng)練習(xí),臨行前,麻雀阿姨給了她一封推薦信,讓她去布谷鳥姐姐那繼續(xù)學(xué)習(xí)歌唱技巧。

  婉轉(zhuǎn)連家也沒回,直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)唱歌的決心,就把自己的演唱技巧全部教給了她。

  婉轉(zhuǎn)練了一段時(shí)間,覺得自己的歌聲還是不盡如人意,又提出要向其他老師學(xué)習(xí)。布谷姐姐知道后十分高興,就推薦她去了黃鸝教授那學(xué)習(xí)。

  婉轉(zhuǎn)又跟著黃鸝教授學(xué)了兩年,自認(rèn)為自己的歌唱得既動(dòng)聽又悅耳了,這才回到了自己的家。

  婉轉(zhuǎn)學(xué)成后,父母見她回來,讓她展示她的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī);悠揚(yáng)的歌聲引來了許多鳥兒。這歌聲不僅扣人心弦,更勾起了鳥兒們心靈的共鳴……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  捧著書兒,隨著四季舞動(dòng)的音符,我在漸漸成長(zhǎng)。

  春--朝氣

  讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來綠的新意,生命的氣息 。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎檠嗍硷w,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食。

  春的詩(shī)意引領(lǐng)我開啟了夢(mèng)的精靈。

  夏--張揚(yáng)

  《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動(dòng),一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

  書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

  秋--深沉

  絢爛多變的個(gè)性,是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的'落葉,都是大自然的奇跡。

  徐志摩的《私語(yǔ)》,秋雨在一流清冷的秋水池,一顆憔悴的秋柳里, 一條怯懦的秋枝上,一片將黃未黃的秋葉上,聽他的親親切切。于 《獨(dú)吟秋潭》中品味一泓清冽的休止符,凝住了九曲回腸,秋去也,誰(shuí)惆悵?又有顧城的“秋風(fēng)搖蕩繁星,哦,那是永恒在天空書寫。”落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色 ,滕王閣序成就了千古不衰!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋 。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!”“獨(dú)自莫憑欄,無限江山。別時(shí)容易見時(shí)難,流水落花春去也, 天上人間。”李后主的無奈愁苦只能是隨著春水向東流。

  秋的傷情離別牽動(dòng)心靈。

  冬--傲骨

  浪漫的飛絮,是新生命即將到來的曙光!

  梅花香自苦寒來,冰肌玉骨,獨(dú)步早春,傲雪凌寒,多么堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性精神呵!《鋼鐵》中主人公經(jīng)過血與火的洗禮,憑著堅(jiān)不可摧的意志,成就了一個(gè)平凡而偉大的英雄形象!逗悇P勒》展示了一個(gè)堅(jiān)毅女子成功背后的血與淚,苦與難。走過《名人傳》,貝多芬的不屈不饒,在肉體和心靈的雙重打擊下,死死扼住生命的咽喉,最終成就了不朽的著作。

  冬讓我在風(fēng)雨兼程中磨煉地更加堅(jiān)定不移。

  書伴我走過四季,踏著每一個(gè)跳動(dòng)的音符,在成長(zhǎng)中,我讀懂了春的朝氣蓬勃,夏的張揚(yáng)個(gè)性,秋的深沉惆悵,冬的傲骨凌寒。

  書陪伴,走過四季,我在成長(zhǎng)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  成長(zhǎng),與習(xí)慣不同,習(xí)慣,那是日積月累,它只是讓我們知道應(yīng)該怎么做,而成長(zhǎng),是一瞬間,卻讓我們明白了為什么要這樣做。

  以前的我,好高騖遠(yuǎn)過,自以為是過,爭(zhēng)強(qiáng)好勝過。我以為自己很了不起,以為自己會(huì)解幾個(gè)難題就天下無敵以為別人只有按自己說的做才可以。同時(shí),我還是個(gè)固執(zhí)的女孩,從小就是。我認(rèn)定的事情就是八頭牛也拉不回頭,我還自以為這是堅(jiān)持,可明明就是固執(zhí),不懂變通的一根筋。有些事,哪怕我知道這是錯(cuò)的,我也不可能去改變,改變我的作風(fēng)和立場(chǎng)。更不可能去放下,放下我那渺小到如同塵埃的驕傲。就這樣,我?guī)е簧礓J氣走過了十年春秋。

  一直到五年級(jí)時(shí),我突然長(zhǎng)大了,就這么莽莽撞撞的成長(zhǎng)了。

  那時(shí),我是班長(zhǎng),以我的性格,自然“非常負(fù)責(zé)”地對(duì)待這個(gè)班。終于,在我的“強(qiáng)制管理”下,有人開始反抗了。

  早自習(xí)的時(shí)候,我怕督促他們?cè)缱x。一個(gè)班嘛,有好學(xué)生,自然也不會(huì)少了壞學(xué)生,這很正常。于是,我很負(fù)責(zé)的`“提醒”了幾次。其中一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)生,當(dāng)再一次準(zhǔn)備開口的時(shí)候,他竟然對(duì)著我破口大罵:“你以為你是誰(shuí),別以為別人會(huì)害怕你,他們只不過是看在老師的面子上才不好意思反駁你什么,可我不一樣,你也不用太自以為是了吧!”這句話,像是在我的臉上狠狠地抽了一耳光,從小到大,沒有人這么罵過我。我氣不過,又頂回去:“那又怎么樣?我自以為是,那是因?yàn)槲矣羞@個(gè)資格,誰(shuí)讓我比你厲害,有本事你也自以為是?誰(shuí)叫你沒本事!”這是我一概對(duì)他們說的話,我以為,我驕傲,那也是因?yàn)槲矣羞@個(gè)驕傲的資格?烧l(shuí)知,接下來,他竟一腳揣在我的肚子上,連我爸爸都沒有打過我,我的大腦一片空白。不知是因?yàn)橥,還是因?yàn)槲嗷蛘呤歉形。總之,淚水在我的臉上縱橫,流到了嘴角,那種苦澀的味道記憶猶新。那個(gè)男生最后自然被教訓(xùn)的很慘,而我也有了很大的改變,我漸漸地學(xué)會(huì)了以同學(xué)的身份和大家相處,學(xué)會(huì)了凡事不去爭(zhēng),做自己最好,學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改,學(xué)會(huì)了默默付出不為人知。他們也都說我變了,變得更好了,而我,一笑應(yīng)之。

  其實(shí),在那一刻,我想了很多,我在想:難道我真的錯(cuò)了嗎?這么多年,一直都是我錯(cuò)了嗎?原來,不是所有人都會(huì)以我為中心,也會(huì)有人討厭我甚至恨我嗎?后來,我明白了,這個(gè)世界,沒有誰(shuí)是世界的中心,沒有誰(shuí)會(huì)比誰(shuí)更有資格,也沒有誰(shuí)能夠做到最好,你成功背后的汗水和付出,沒有必要向全世界宣告,他們有自己的生活,他們很忙,沒有空聽你說這些無聊的事,你向他們炫耀,除了你自己會(huì)有那么一丁點(diǎn)兒的自豪,甚至自負(fù)的感情以外,對(duì)別人,毫無影響,你不過是他們生命中的過客,在他們的世界里,多你一個(gè)不多,少你一個(gè)不少。你的成功,與他們沒有任何關(guān)系。有時(shí)候,認(rèn)錯(cuò)并不代表認(rèn)輸,它需要的是勇士般的勇氣,是一種以退為進(jìn)的智慧,是為人處世的基本,它能夠讓你變得更好,更適于生活在這個(gè)社會(huì)中。

  年少輕狂,讓我們認(rèn)為勝者為王,讓我們學(xué)會(huì)了鋒芒畢露,讓我們習(xí)慣了好勝爭(zhēng)搶。殊不知,這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)會(huì)以你為中心,你以為,你以為的就會(huì)是你以為的嗎?每一個(gè)人,都在作繭自縛,所以,等待我們的只有兩種結(jié)果:要么一生呆在繭里,一生平淡無奇,或許不需要努力,但你一生都無法欣賞外面的精彩與炫麗;要么就是破繭成蝶,領(lǐng)會(huì)世界的多彩多姿,而要破繭,要蛻變,必先要成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

  在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,我做出過許多努力,而往往努力過后就是或多或少的收獲與快樂。這就是最讓我記憶猶新的一次。

  三年級(jí)的暑假,我的大部分時(shí)間都是在外婆家里度過的。我在那兒可開心了,又是玩劃炮又是生火,玩都玩不過來。

  有一天,外公跟我說:“外公要去釣龍蝦了,你要不要去呀?”那時(shí)我正愁沒有新鮮事,便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個(gè)塑料桶便出發(fā)了。

  走到河邊,外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓,一字排開,靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動(dòng)靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的旺季,不一會(huì)兒,龍蝦就占滿了大半個(gè)塑料桶。

  看著外公興致勃勃的`樣子,我也手癢了起來。雖說龍蝦比魚好釣一些,但對(duì)于我這樣的新手來說也是有一這難度的。這可不,我等了很長(zhǎng)時(shí)間,卻連只龍蝦的影也沒有見到,而不遠(yuǎn)處的外公卻是“財(cái)源滾滾”。于是,我學(xué)著外公的樣子坐在那兒,先不動(dòng),等有動(dòng)靜一再迅速拉起來,于是我也釣很多。

  這次努力后,我吃著親手釣的龍蝦,覺得無比滿足。

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