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精選描寫同桌的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的描寫同桌的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同桌的作文 篇1
每個(gè)學(xué)生都有同桌,有的淘氣好動(dòng)的,有認(rèn)真學(xué)習(xí)的,還有助人為樂(lè)的……說(shuō)到同桌,我覺(jué)得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐,經(jīng)過(guò)了這么多次排位,我們都還是坐在了一起。而我呢,也看到了他每一次的'改變和成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí),他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩,每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做,如果我不愿意,他就會(huì)硬著頭皮要我做。
記得有一次,他在操場(chǎng)上找了一些沙子,把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,頓時(shí)大哭起來(lái)。老師知道后就問(wèn)其他同學(xué)是誰(shuí)做的,可沒(méi)一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的,可一說(shuō)出來(lái),我不就成了共犯?真是有口難言!但像這樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過(guò)很多,大多都是同桌做的,可老師從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
一到四年級(jí)是個(gè)淘氣鬼,可到了四年級(jí),他也懂事了很多,而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫墒菍僖粚俣募庾由!這幾年他變化得可真多,從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單!和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次,我遇到了一個(gè)難題,剛想要問(wèn)他,可又想了想:尖子生怎么會(huì)看得起,告訴我這中等生呢?算了,還是自己想吧。過(guò)了一會(huì)兒他輕松地解開(kāi)了難題,向我望去。對(duì)我說(shuō):“這題可不是這樣寫的,要這樣才能解出來(lái)……”他頭頭是道地說(shuō)了起來(lái),直到我明白。我問(wèn)他為什么幫我,他說(shuō):“助人為樂(lè)為快樂(lè)之本嗎!”我想起他的淘氣去哪兒了,現(xiàn)在還助人為樂(lè),他改變得好多。
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想,一個(gè)人的成長(zhǎng)就是這么簡(jiǎn)單,只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人,不過(guò)這也要充足的時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn),要看人是怎么面對(duì)時(shí)間。看著同學(xué)每次的你讓我明白了那句話的意義。
描寫同桌的作文 篇2
我的同桌,瑟瑟,綽號(hào)考拉熊,簡(jiǎn)稱考拉。
從小學(xué)開(kāi)始認(rèn)識(shí)瑟瑟,我們倆的成績(jī)就已注定只能被命名為平庸,一起仰望高高在上的同學(xué),多年下來(lái)不由悻悻相惜,很難不對(duì)中國(guó)的教育提出強(qiáng)烈而幼稚的懷疑。敵人的敵人就是朋友,原來(lái)最初的友情是這樣功利的維系。
終于瑟瑟在又一次揉皺試卷并以極其熟練的方式扔進(jìn)垃圾袋后,語(yǔ)出驚人:考拉之所以不吃葡萄,因?yàn)槠咸丫褪撬岬。然后一把奪過(guò)我的試卷,補(bǔ)充:真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。我在一旁猛點(diǎn)頭:那里真正的男人應(yīng)該干點(diǎn)什么?瑟瑟望了望天花板,把試卷又還給了我,我看看外面,天空,灰色的。天空中只有飛機(jī),一種金屬的'慘烈。不知為何,我想看看小鳥(niǎo),但就在那一瞬間,連飛機(jī)也不見(jiàn)了。
那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
瑟瑟是個(gè)電玩高手,他可以用一個(gè)草雉挑掉我三個(gè)八神,而且還是perfect的;精通超級(jí)碼利中所有的關(guān)卡設(shè)置;熟悉口袋妖怪的任務(wù)劇情。然而他極少玩,正如他自己所說(shuō),真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。
那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
瑟瑟總是在這時(shí)候變成啞巴。
每節(jié)晚自修下課我都會(huì)去下面逛逛,瑟瑟去不去,那要看天色,天色不總是黑的么?不是的,瑟瑟解釋,有時(shí)是紫紅色的,就是商店里看見(jiàn)的那種熏衣草的顏色。用你的第六感看么,他這樣抱怨我的遲鈍,第六感又是什么啊,我問(wèn),魯迅先生對(duì)這種問(wèn)題的答案是:今天天氣哈哈哈。瑟瑟這樣回答我,轉(zhuǎn)身離開(kāi),說(shuō),下去逛逛也沒(méi)事。
走到教育樓門口,我停住,回去吧,在下雨。他說(shuō),男子漢,這點(diǎn)雨算什么。我只好跟他走入雨中,雨不大,沾衣欲濕,有層淡淡的霧。我們逛到操場(chǎng),一百米的跑道,看不清終點(diǎn)。我踩在白線上,走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),才看到象征結(jié)束的那條白線,而對(duì)面的瑟瑟只有一團(tuán)模糊的影子,影子蠕動(dòng)了一下,你還想再往前走么,他喊。我朝前看看,前面是鐵欄柵。
昨天他突然問(wèn)我,今天化學(xué)實(shí)驗(yàn)室出來(lái)你走在我左邊還是走在我右邊,你吃多了,我很肯定地說(shuō)。沒(méi)有,你說(shuō)啊,左邊還是右邊。好像……左邊吧,后來(lái)走到右邊去的,那天晚上我被他又一次拖到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,來(lái)來(lái)回回走了幾趟,他走,不是我走,我看著他走,看他瘦小的身影在窄小的走廊里尋尋覓覓,月光透過(guò)他的身體投下散亂虛幻的影子,不時(shí)便散開(kāi)凝成一個(gè)守望的姿態(tài)。走回到岔道口的時(shí)候,我問(wèn)他,你到底在干嘛,他說(shuō),橡皮掉了。有昂著頭找橡皮的么,而且哪次橡皮你不是用我的,瑟瑟朝兩個(gè)道口望望,說(shuō),今天天氣哈哈哈。然后朝通往寢室的道口走了。
老問(wèn)題,那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
今天天氣哈哈哈。標(biāo)準(zhǔn)答案,但是瑟瑟不知道。
描寫同桌的作文 篇3
一張胖乎乎的臉,一雙大眼睛,常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起,我就欺負(fù)她,只覺(jué)得她是丑八怪,但是她總是不會(huì)生氣,一時(shí)間我也搞不懂,但是隨著時(shí)間的流動(dòng),我覺(jué)得自己錯(cuò)了。
記得幾個(gè)月前,我在很多人的面前批評(píng)了她,但她并沒(méi)有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的.命運(yùn)時(shí),我十分的后悔。
我的同桌出過(guò)車禍,她每當(dāng)遇到困難時(shí)總是安慰自己,大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她,每天通常都是她做飯。她的成績(jī)十分的好,而她的家人并沒(méi)有感到自豪,只是一味的批評(píng)。
在面對(duì)每次侮辱她的場(chǎng)景時(shí),我覺(jué)得自己錯(cuò)了。她的包容讓我吃驚,當(dāng)她告訴我為什么時(shí),我驚訝極了---她從來(lái)都沒(méi)有朋友。是因?yàn)樗L(zhǎng)得并不漂亮。頓時(shí),我明白了一個(gè)人的美,并不只是外表美,而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
描寫同桌的作文 篇4
我的同桌劉雙奇,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)劉雙奇一人沒(méi)有帶卷子。老師說(shuō):“劉雙奇,我看你期中考試得多少分?”沒(méi)辦法,劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,劉雙奇雖然沒(méi)有帶卷子,但是老師沒(méi)有批評(píng)他。就是說(shuō):“你下次一定要帶上!”期中考試時(shí),交完卷后,我問(wèn)劉雙奇:“你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?” 他說(shuō):“答上了,一百分沒(méi)問(wèn)題!甭(tīng)了他的話,我心想:“你可真能吹牛!比欢谥锌荚嚦煽(jī)出來(lái)后,劉雙奇數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,可他還考了89分,我只得了80分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“李家亨,你 有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”我說(shuō):“你數(shù)學(xué)也學(xué)得不咋好,就不是比我高幾分?,我問(wèn)你干嘛!”但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的`勁頭更足了。
不知怎么的,我也漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)也大有提高。不過(guò),每次考試,同桌總會(huì)比我高出幾分。
描寫同桌的作文 篇5
我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個(gè)紅蘋果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。
李健是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我,記得有一次,我因?yàn)樯,好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué),病痊了那一天我又上學(xué)了,我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課,可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課了,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí),上課的時(shí)候?qū)P闹轮镜芈?tīng)課,自習(xí)課的'時(shí)候認(rèn)真地讀書(shū),寫作業(yè),他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書(shū)、練字,就連準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候都要看一下書(shū)才休息,所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健,一個(gè)樂(lè)于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫同桌的作文 篇6
我的同桌一見(jiàn)數(shù)學(xué)眼發(fā)亮,一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂(lè)之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進(jìn)。
那是一個(gè)清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng),他手托著老師剛發(fā)下來(lái)的報(bào)紙,翻過(guò)來(lái),掉過(guò)去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎?話剛出口,他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我。然后把書(shū)包往腿上一甩,頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的`布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而像一首激烈的搖滾,時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè)我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個(gè)突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。
忽然筆尖停了,他寫完了,一個(gè)念頭猛撞上我的頭,卻見(jiàn)他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點(diǎn)寫。
鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳,我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進(jìn)了廁所,等我出來(lái)時(shí),門邊的一個(gè)小腦袋,沖我一笑,沒(méi)了。
奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌,我相信你會(huì)更好!
描寫同桌的作文 篇7
六年的生活有喜有悲,在小學(xué)生涯中,我最大的悲劇就是同桌問(wèn)題,我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌,先說(shuō)說(shuō)我的一號(hào)同桌:趙子茼 都知道三國(guó)里英勇善戰(zhàn)的趙子龍,她并沒(méi)有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào),雖然是女生,她善戰(zhàn)好斗,很……
六年的生活有喜有悲,在小學(xué)生涯中,我最大的悲劇就是同桌問(wèn)題,我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌,先說(shuō)說(shuō)我的一號(hào)同桌:趙子茼
都知道三國(guó)里英勇善戰(zhàn)的趙子龍,她并沒(méi)有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào),雖然是女生,她善戰(zhàn)好斗,很有男子氣概。記得當(dāng)時(shí),在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中,班里所有的女生除了趙子茼外,全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個(gè)招牌式的假動(dòng)作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個(gè)男生,才帶著女生們順利撤退。在課堂上,我與她的每一次斗嘴或動(dòng)手都甘拜下風(fēng)。兩年后,我的苦日子終于熬到了頭,被老師安排在另一位女生旁,我的二號(hào)同桌:陶湉
在小學(xué)的六年同桌生涯中,這段應(yīng)該是我最幸福的時(shí)光。和她同桌還算比較和平,不記得我們?cè)?jīng)有過(guò)什么爭(zhēng)吵或斗嘴,雖然她看起來(lái)比較強(qiáng)壯,但她并沒(méi)有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的是她經(jīng)常摸著我的腦袋,那個(gè)樣子仿佛像個(gè)大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個(gè)正常的同桌,可以過(guò)一段平靜的日子,可是我那近視的.眼睛送走了我的運(yùn)氣,老師把我調(diào)到了前排,遇到了我目前的同桌,也就是三號(hào)同桌:鄭凌子
我倆剛開(kāi)始相處時(shí),還都盡力維持著和平,可是一次斗嘴,我們兩個(gè)都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對(duì)陣我的“斗嘴功”,我被打得節(jié)節(jié)敗退,她也被我那“無(wú)理也能說(shuō)成有理”的嘴皮子擊退下來(lái)。結(jié)果是兩敗俱傷:一個(gè)心理受傷,一個(gè)身體受傷。發(fā)展到后來(lái),文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了,我有了后援支持,才改善了身體受傷的局面。巫銳無(wú)論說(shuō)什么,鄭凌子既不敢動(dòng)口也不敢動(dòng)手,火只能壓抑在心里,戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說(shuō)我可以平靜一段了,可是,事實(shí)并非這樣。雖然她很少動(dòng)手了,但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問(wèn)題爭(zhēng)斗?晌业淖炱ぷ舆是有很深的功底的,于是她說(shuō)不過(guò)我時(shí),不打我了,改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說(shuō)得她理虧詞窮而洋洋自得時(shí),她就會(huì)以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來(lái)回來(lái)去重復(fù)著那少得可憐的理由,讓你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)插嘴去擊敗她。如果你一直聽(tīng)著,她有可能一直說(shuō)到下課,直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時(shí)候,她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。
天哪,六年都快過(guò)去了,我們這對(duì)同桌冤家問(wèn)題還沒(méi)解決,難道還有比這更“悲劇”的事情嗎?不過(guò)還好,同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活,既有悲又有喜,但卻給我留下了極其深刻的印象,痛苦并快樂(lè)著!
描寫同桌的作文 篇8
我的同桌是一位非?蓯(ài)、聰明、低調(diào)的一位男孩,他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。
有一次,因?yàn)橐患∈挛液退臣芰,即使所在我身上,可他主?dòng)向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學(xué)們都在嘲笑我,說(shuō)我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”,我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說(shuō)“同學(xué)之間有必要說(shuō)對(duì)不起嘛!”。
從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的.。
我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。
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