六一兒童節(jié)主題作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六一兒童節(jié)主題作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)主題作文 篇1
我們聽到“六一兒童節(jié)”有比賽節(jié)目時(shí)，同學(xué)們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
很幸運(yùn)的，我被分配到了幫腳比賽。老師發(fā)給了每位運(yùn)動(dòng)員一條帶子用來(lái)綁腳。
說(shuō)干就干，我和四個(gè)伙伴跑跳著到了樓下�！斑@還不容易？不就綁著腳跑嗎！三兩下就搞定了”。
同學(xué)們信心滿滿，我們迅速拿袋子綁到腳上，已經(jīng)迫不及待了。只聽“嗦”的一聲，其中一個(gè)同學(xué)沖了出去，可大家還沒(méi)準(zhǔn)備好。果然，他“咚”的一聲摔在了地上，成了大家的笑柄。這激怒了他，他開始賭氣，甚至漫罵我們。很快大家便起了內(nèi)哄，數(shù)說(shuō)著彼此的過(guò)失。還有人鬧去了別扭，想離開隊(duì)伍......但最后隊(duì)員們終于明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性，紛紛檢討了自己。彼此鼓勵(lì)著。
一股復(fù)燃的火焰在我們心中重新燃起，大家眾志成城，目標(biāo)一致。
這次，我們決定求穩(wěn)，從走路開始練習(xí)，直到我們能輕松地快步走為止。
起初，大家都很不協(xié)調(diào)，默契度差，走著一瘸一拐，不時(shí)還有同學(xué)被絆倒在地。但是大家總是強(qiáng)忍著痛地站起來(lái)。為了鼓舞士氣，無(wú)論受了什么傷，我們都會(huì)用微笑對(duì)待，再一次投入艱苦的訓(xùn)練中。
幾天過(guò)后，在一次又一次跌倒和爬起的`過(guò)程中，我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間，打架曾由于摔跤而被嘲笑，而受傷流血，痛苦呻吟。但是為了共同的目標(biāo)，我們沒(méi)有被打倒。至少，我們還能夠站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！
比賽的日子終于來(lái)臨。各組比賽的成員都精神煥發(fā)。大家站在起跑點(diǎn)上，相互激勵(lì)著，各班同學(xué)紛紛喊著自己的口號(hào)。而唯獨(dú)我們什么也沒(méi)說(shuō)，什么事都沒(méi)做。只是半彎著腰，彼此扶持。眼神直視終點(diǎn)，這眼神如此不可動(dòng)搖，因?yàn)槲覀冎牢覀冡j釀了一個(gè)星期的必勝信念即將實(shí)現(xiàn)。
只聽一聲哨響，各隊(duì)如離弦的一般飛奔出去，大家互不相讓地爭(zhēng)奪著第一。局勢(shì)越發(fā)地激烈，氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調(diào)整齊，漸漸提速。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化的階段時(shí)我們好不猶豫地全速?zèng)_刺，越過(guò)了第一交棒區(qū)，出色地完成了任務(wù)。伙伴們高興起來(lái)了，如釋重負(fù)地吶喊著、慶祝著。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要，重要的是大家都明白了同心協(xié)力、堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過(guò)得很開心，也很有意義，我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處。
六一兒童節(jié)主題作文 篇2
“六一”是兒童節(jié)，是全世界孩子自己的節(jié)日。我期盼的一天終于到來(lái)了。
學(xué)校為我們放假一天讓我們盡情的歡度節(jié)日。媽媽為慶祝我的`節(jié)日陪我去看電影。來(lái)到電影院，門口人山人海熱鬧極了，人群中有比我大的哥哥姐姐，也有比我小的弟弟妹妹。我站在電子屏前選了一部名叫《跑出一片天》的電影。
這部電影講述了一個(gè)名叫小天的男孩非常喜歡奔跑，因?yàn)榧依锔F，學(xué)習(xí)成績(jī)差總被同學(xué)嘲笑。但是小天并沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他每天堅(jiān)持練習(xí)跑步，在朋友大眼仔的幫助下他終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小天的故事讓我明白：做事情要堅(jiān)持不懈，只要努力就會(huì)成功。
今天我無(wú)比幸福，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)既快樂(lè)又有意義的節(jié)日。
六一兒童節(jié)主題作文 篇3
在屬于自己的節(jié)日（六一兒童節(jié)）里，媽媽陪著我來(lái)到福利院。剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的被驚觸了久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他拿到糖果時(shí)高興的樣子，也不由自主的笑了一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了似乎被一種情感牽拌住了突然間，感覺他失去了好多好多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，只有 5 歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，用自己的雙臂乞求著我去抱他乞求我能讓他感受溫暖的愛。多么強(qiáng)烈的渴望啊 ! 有的小孩更是自卑，因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵�，將自己埋在黑暗的角落�?… 一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
同樣是祖國(guó)的'花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多 ? 還好，福利院的阿姨們將他當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊 ! 早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他做好早飯，晚上阿姨們更是]遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我每天省下 5 角錢來(lái)為他買一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛塑造一座愛的城堡 !
六一兒童節(jié)作文點(diǎn)評(píng)：這是一位3年級(jí)的學(xué)生寫的六一兒童節(jié)作文《我們?cè)陉?yáng)光下》，3年級(jí)能寫種水平的實(shí)在不易，本文用詞恰當(dāng)，主題明確，寫出了筆者對(duì)福老院孩子們的同情和支持，更體現(xiàn)了筆者有一顆愛民愛國(guó)之心，拼博之志！
六一兒童節(jié)主題作文 篇4
“六一‘’節(jié)我們會(huì)到操場(chǎng)上比賽，項(xiàng)目有......隨著老師的聲音，同學(xué)們?cè)缫眼x躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習(xí)，爭(zhēng)取拿全級(jí)第一。
訓(xùn)練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準(zhǔn)備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當(dāng)然我們也在認(rèn)真練習(xí)。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著整隊(duì)的人。我們?cè)诰毩?xí)中還不夠團(tuán)結(jié)，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯(cuò)，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費(fèi)了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì)引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊(duì)伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數(shù)不多，應(yīng)該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性得非常好，要不一不小心就會(huì)摔跤，并且腳也會(huì)綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數(shù)最多，也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著我們見證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出：“現(xiàn)在開始游戲！”我們每個(gè)人也隨著激動(dòng)起來(lái)并做好了準(zhǔn)備。
傳籃球傳的很好，速度也非�？欤且�?yàn)橐?guī)則弄錯(cuò)了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì)有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的'了優(yōu)異的成績(jī)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號(hào)角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。
頒發(fā)獎(jiǎng)品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習(xí)的辛酸，高興的在下面討論著。
注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗(yàn)到這場(chǎng)游戲的快樂(lè)和意義。而現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都露出了開心的笑容，我想他們都感受和體驗(yàn)到了。
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