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心愛(ài)的物品作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的心愛(ài)的物品作文，希望能夠幫助到大家。
心愛(ài)的物品作文1
我有一個(gè)至愛(ài)的珍寶，就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什么嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺(jué)。形狀是長(zhǎng)方形的屏幕是黑色的，像一個(gè)黑色的屏障。
它可以用來(lái)查資料了我有一次一道題不會(huì)做，我第一個(gè)想到的就是我的.平板。我打開(kāi)它進(jìn)入了百度，題目輸入，于是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以后，在平板上找相似的題做，這樣我學(xué)到了更多的答題技巧，心里也非常高興，因?yàn)槲視?huì)做了這道題，并且還有一點(diǎn)小自豪。
我還會(huì)在平板上看照片，照片被顯示出來(lái)效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺(jué)，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫(huà)一樣，效果棒極了！
平板里還有好玩的游戲，各種各樣。讓人的眼睛應(yīng)接不暇，各有各的趣味。有的畫(huà)面簡(jiǎn)單，有的畫(huà)面精致，讓人緊張的心情放松下來(lái)，令人感到心情舒暢。玩游戲的同時(shí)要把作業(yè)先完成，否則的話，就會(huì)玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時(shí)間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發(fā)信息。我有一個(gè)朋友，他是我最好的伙伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會(huì)聯(lián)系。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，他就會(huì)發(fā)一些搞笑的圖片逗我笑，使我開(kāi)心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書(shū)看報(bào)，就不用花時(shí)間去圖書(shū)館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實(shí)我們的課外知識(shí)。
這就是我們所稱的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
心愛(ài)的物品作文2
有人喜歡形態(tài)各異的積木，有人喜歡可愛(ài)的布熊，有人喜歡酷酷的槍，可我還是喜歡藍(lán)色的書(shū)架，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，還有做人的道理。
我的書(shū)架是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。它分為四層，最底層放課內(nèi)輔導(dǎo)書(shū)，第二層是放對(duì)我寫(xiě)作很有幫助的.作文書(shū)，第三層是放我休閑時(shí)候讀的課外書(shū)，第四層是放報(bào)紙、雜志。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，爸爸見(jiàn)了和藹地說(shuō)：“這樣對(duì)眼睛不好，先吃完飯?jiān)偃タ窗伞！蔽移�，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機(jī)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著就吵起來(lái)了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報(bào)紙看了起來(lái)，看了一會(huì)，我的心情平靜了。我覺(jué)得自己剛才做得不對(duì)。于是，我出來(lái)主動(dòng)向爸爸道歉，爸爸微笑地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽液芨兄x我的書(shū)架。
我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)從三層拿出一些課外書(shū)看，看起書(shū)就仿佛自己走進(jìn)了書(shū)的海洋。老師布置奇怪的作文題目，我感到發(fā)愁時(shí)，二層的作文書(shū)就會(huì)跳下來(lái)告訴我竅門(mén)，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。我寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，我便從一層拿出輔導(dǎo)書(shū)，它會(huì)指出我的錯(cuò)誤，這樣我就茅塞頓開(kāi)，問(wèn)題就迎刃而解了。
這個(gè)書(shū)架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發(fā)光，一塵不染。我愛(ài)我的書(shū)架，就像老鼠愛(ài)大米。
心愛(ài)的物品作文3
相信每一個(gè)人的生命中都有一個(gè)心愛(ài)之物。而我的心愛(ài)之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來(lái)把這些貝殼當(dāng)做我心愛(ài)的寶貝。因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ鳎院苌倩貋?lái)，就在有一次我過(guò)生日的`時(shí)候給我了一個(gè)驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本找不到了。我非常難過(guò)，我還時(shí)不時(shí)說(shuō)自己的作業(yè)都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時(shí)，正在我難過(guò)的時(shí)候，我趴到了我的貝殼痛哭著，我摸了摸我最心愛(ài)的貝殼，我傷心著說(shuō)：“我連我作業(yè)本都放不好，一心只想著玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬(wàn)一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來(lái)想了一會(huì)兒，我邊想著我的作業(yè)本到哪兒去了，一邊摸著我的心愛(ài)貝殼，不一會(huì)兒，我還真想起來(lái)了，我喊著說(shuō)：“我的貝殼不愧說(shuō)是我的心愛(ài)之物，謝謝你，你雖不是活的，看來(lái)還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著書(shū)包上學(xué)去了。
我的心愛(ài)之物不僅在我最失落的時(shí)候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)的寶貝。
心愛(ài)的物品作文4
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個(gè)正午，我又餓又累，姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)玩具糖。那東西長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有兩個(gè)球，在我的搖動(dòng)中能發(fā)出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說(shuō)：“我年紀(jì)大了，往后就不一定能回來(lái)了，你一定要珍惜那個(gè)玩具�！�
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個(gè)不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時(shí)，我就拿起玩具看一看，就像看見(jiàn)了姥爺陽(yáng)光般的笑容一樣。
在我聽(tīng)到姥爺?shù)昧瞬恢沃Y時(shí)，我傷心極了!每每拿起玩具時(shí)，我就想起了曾和姥爺在一起的`歡樂(lè)時(shí)光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當(dāng)我把那個(gè)玩具給姥爺看后，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你還留著啊!”
看到姥爺生活已經(jīng)不能自理了，在床上也不能動(dòng)了，我的心劇烈地震動(dòng)著，心里有說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個(gè)大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)姥爺完完整整地說(shuō)了一句話：“你什么時(shí)候再回來(lái)?”強(qiáng)忍著淚水，我哽咽了!
一轉(zhuǎn)眼就是七八個(gè)月了，姥爺終究沒(méi)能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時(shí)，姥爺那陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門(mén)前，輕輕說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來(lái)。
心愛(ài)的物品作文5
我心愛(ài)的一件物品，它既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有神奇的功能，它是以個(gè)普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個(gè)卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的.尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因?yàn)椋俏覙s獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的獎(jiǎng)品。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我的文具盒已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。雖然這個(gè)文具盒看起來(lái)已經(jīng)很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現(xiàn)在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個(gè)小小的故事：一天，我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我很著急，于是，我就去問(wèn)媽媽，“媽媽，你看見(jiàn)我的文具盒了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，會(huì)不會(huì)落在學(xué)校了？”“不可能，我明明把它放在書(shū)包里�！蔽艺f(shuō)�！澳菚�(huì)不會(huì)被你的弟弟拿去了？”媽媽說(shuō)。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我漫長(zhǎng)的教訓(xùn)后，他終于承認(rèn)了。原來(lái)，我心愛(ài)的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來(lái)了。看著這個(gè)文具盒，我有種失而復(fù)得的感覺(jué)，原來(lái)，我和我的文具盒之間已經(jīng)建立了一份深厚的感情。
每當(dāng)我拿起這個(gè)文具盒，我就會(huì)情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開(kāi)心。
心愛(ài)的物品作文6
“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝�！毖┑娘L(fēng)情，全凝結(jié)在“瀚海闌干”之中，而海的風(fēng)情，全凝結(jié)在一個(gè)小小的貝殼身上。沒(méi)錯(cuò)，我的心愛(ài)之物就是那碧海藍(lán)天的凝結(jié)——一塊小貝殼。
貝殼的樣貌不突出，沒(méi)有其他的物品好看；但在我的'眼中，貝殼的神態(tài)與樣貌，卻十分美麗：一塊塊珍珠似的白色斑點(diǎn)，夾在整個(gè)貝亮中；下方底部的藍(lán)色就像藍(lán)的海，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透亮；上方與中間部分，是像玫瑰一樣的深紅，仿佛是紅色草莓；整個(gè)貝殼，就像是那海邊的夕陽(yáng)西下，美極了！
它的來(lái)歷，那可就不簡(jiǎn)單了。
小時(shí)候，爸爸帶我去海邊玩，我們找了個(gè)人少的地方，享受海邊的樂(lè)趣。不一會(huì)兒，我渴了，就纏著爸爸去買(mǎi)椰汁。我們走上前看，一個(gè)椰子竟要30元錢(qián)！爸爸不樂(lè)意了，直接拽著我回到了沙灘上。我很生氣，便跟他吵了起來(lái)。爸爸講著一堆大道理，可我根本聽(tīng)不下
去。我對(duì)著爸爸大喊道：“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”聲音很大，我的眼淚止不住地流出來(lái)，便獨(dú)自跑開(kāi)了。一不小心，我摔倒了，發(fā)現(xiàn)身旁靜靜地躺著一塊貝殼。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我有些感動(dòng)。
爸爸拿起貝殼，說(shuō)：“你看，一塊貝殼經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打都不怕，它最希望的，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的晴天。我們也不能太念心，不能無(wú)端浪費(fèi)，適可而止。”我若有所思地點(diǎn)頭，將貝殼接過(guò)來(lái)，收藏起來(lái)。
這塊貝殼承載著我和爸爸的情意，時(shí)至今日，我依然保存著它。
今日，我將它拿到了海邊，用海水洗了洗。美麗的貝殼上閃著漂亮、多色的光……
心愛(ài)的物品作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，那些物品對(duì)我們都有特別的意義，我喜歡的這件不是特別的`，而是一個(gè)普普通通的小熊儲(chǔ)錢(qián)罐。
儲(chǔ)錢(qián)罐是我過(guò)生日時(shí)朋友送我的，我覺(jué)得儲(chǔ)錢(qián)罐太美了！小熊儲(chǔ)錢(qián)罐有一對(duì)水靈靈的眼睛、小小的鼻子、小巧的嘴巴、頭上扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，衣上打扮得井井有條。
從那以后，我的零花錢(qián)都有了新家。我把錢(qián)扔進(jìn)去，小熊儲(chǔ)錢(qián)罐好像笑瞇瞇地說(shuō)：小主人，謝謝你，我飽了！我心想：我要把錢(qián)存起來(lái)，存多多的我摸了摸儲(chǔ)錢(qián)罐，點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì)努力的！
補(bǔ)習(xí)完功課，我不會(huì)去玩了，而是快快回家見(jiàn)見(jiàn)儲(chǔ)錢(qián)罐，小熊儲(chǔ)錢(qián)罐看著我，我看著它，仿佛我們是一對(duì)好朋友。
當(dāng)我遇上困難，小熊儲(chǔ)錢(qián)罐讓我克服困難，我解開(kāi)困難時(shí)，我十分興奮，都要摸它幾次，儲(chǔ)錢(qián)罐上十分光滑，摸起來(lái)很舒服。
一次，我在電視上看到可憐的小朋友，他們因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，成了孤兒，個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。我看著他們，想為他們做點(diǎn)什么，我拿來(lái)儲(chǔ)錢(qián)罐，摸了一遍又一遍。小主人，那些孩子多可憐。我的肚子里都是錢(qián)，可以給孩子們買(mǎi)東西，你拿去吧！我不想看見(jiàn)小熊儲(chǔ)錢(qián)罐里空空如也，沉思了一會(huì)兒，我決定了，開(kāi)罐。
我把所有的錢(qián)都拿出來(lái)，捐了出去，好樣的！儲(chǔ)錢(qián)罐說(shuō)。我做了件好事，心里美滋滋的。
現(xiàn)在我又該給小熊喂食了。
小熊儲(chǔ)錢(qián)罐教了我節(jié)約用錢(qián)，不怕困難許多道理，我們成了好朋友，生活中，我離不開(kāi)它，形影不離，我們有許多故事。
�。�(chǔ)錢(qián)罐雖然普通，可是我喜歡它，小熊儲(chǔ)錢(qián)罐是錢(qián)不可代替的呀！
心愛(ài)的物品作文8
我的玩具庫(kù)中有許多玩具，包括各種玩具槍、彩色陀螺和各種尺寸的玩具車。我也有可愛(ài)有趣的寵物，比如小貓、倉(cāng)鼠、鸚鵡、烏龜、小狗和白兔，它們是我的最愛(ài)。
上學(xué)后，隨著我知道越來(lái)越多的單詞，我越來(lái)越喜歡閱讀。我被書(shū)中的故事所吸引，書(shū)籍教會(huì)了我很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理。慢慢地，這本書(shū)成了我不可分割的好伙伴�，F(xiàn)在如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我最喜歡的東西是書(shū)，各種各樣的書(shū)。
我說(shuō)書(shū)是我最喜歡的東西，也是我的好伙伴，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，開(kāi)闊我的視野。書(shū)籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，還讓我記住了許多好的單詞、句子和詩(shī)歌，這提高了我的寫(xiě)作能力。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，讓我讀一讀這本書(shū)的作者——法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的.癡迷和他對(duì)自己的癡迷。
《史記》讓我知道從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀到司馬遷寫(xiě)作《史記》的艱辛，也讓我體會(huì)到司馬遷忍辱負(fù)重、寫(xiě)作《史記》的美好。
《愛(ài)的教育》讓我感受到愛(ài)的偉大。我們應(yīng)該珍惜生命和家庭，做誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
讓我知道，無(wú)論我做什么，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄，我必須堅(jiān)持下去。
《藍(lán)色的海豚島》讓我看到英雄的自強(qiáng)精神，讓我知道人必須有毅力和積極的品質(zhì)，這樣才能克服一切困難。
《假如給我三天光明》教會(huì)了我很多真理，誠(chéng)實(shí)可信，不自滿。這三個(gè)國(guó)家都有顧問(wèn)，其中一個(gè)并不聰明也不博學(xué)，這讓我知道努力工作和學(xué)習(xí)的重要性。
書(shū)籍，讓我開(kāi)闊視野，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我明白許多道理。書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，讓我的生活豐富多彩。書(shū)是我最喜歡的東西。
心愛(ài)的物品作文9
我們家有一個(gè)黃色的大書(shū)柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛(ài)的物品，這么多年過(guò)去了，它依然是。
黃色的書(shū)柜大概有一米寬，比我高一點(diǎn)，它一共有4層，每一層前面都有一個(gè)可以拉開(kāi)的門(mén)，我不看書(shū)的`時(shí)候，這些門(mén)都是關(guān)著的。
書(shū)柜里有兩三百本書(shū)。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網(wǎng)上一下子就買(mǎi)了88本書(shū)世界名著。當(dāng)時(shí)我每天都樂(lè)得合不攏嘴，當(dāng)這88本書(shū)回來(lái)的時(shí)候，我就把它們一本一本碼好，放在書(shū)柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書(shū)擦干凈。
后來(lái)媽媽定期給我買(mǎi)書(shū)，我最喜歡的還是楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因?yàn)槊刻於及に麐寢尩牧R，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說(shuō)濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現(xiàn)在比愛(ài)迪生還要厲害許多，他總喜歡發(fā)明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學(xué)記》《小屁孩兒上學(xué)記》，這些書(shū)總會(huì)讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書(shū)，還有一些我小時(shí)候看的繪本故事，這些繪本我現(xiàn)在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上一直陪伴我。
我的書(shū)柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財(cái)富。
心愛(ài)的物品作文10
在我們身邊，有一種不起眼的東西。桌上，書(shū)包里，都有它們的身影。它是在我們學(xué)習(xí)中必不可少的紙制品。對(duì)了，它就是書(shū)。
書(shū)的范圍很廣泛，有課本、練習(xí)本、小說(shuō)每一本書(shū)都有用處。
課本是書(shū)包里的重頭戲，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每節(jié)課都要用到。語(yǔ)文課本里的一篇篇文章，基本上都是大作家寫(xiě)的，里面的優(yōu)美文句，供大家欣賞；里面的人生道理，供大家思考；里面的歷史故事，讓大家著迷。數(shù)學(xué)課本里的一條條題目的解法，是大家必須掌握的。英語(yǔ)課本里的一個(gè)個(gè)單詞，大家要記牢；一句句話，要學(xué)會(huì)運(yùn)用。課本，就像是一位資深的老學(xué)者在給我們傳授知識(shí)。
練習(xí)本是空白的薄本子，用來(lái)寫(xiě)作文，練字，默寫(xiě)詞語(yǔ)；小說(shuō)雖然是有許多連續(xù)故事組成的一本書(shū)，但仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多東西等待我們?nèi)ヌ剿?/p>
看，這些書(shū)都是很重要的。我們不能走馬觀花地讀，只要認(rèn)真讀，你就可以從中獲取知識(shí)，受益匪淺。
在印度的電影《三傻大鬧寶萊塢》中，聰明的蘭徹在來(lái)到大學(xué)第一天時(shí)很高興，一邊笑一邊上課，老師看見(jiàn)了，讓他回答問(wèn)題，聽(tīng)了后，老師認(rèn)為他回答錯(cuò)了，就讓他出去罰站。但蘭徹又溜進(jìn)教室，說(shuō)：老師，我忘了一樣?xùn)|西。它是有引索的，沒(méi)引索的'，有插圖的，沒(méi)插圖的可以記錄回憶的書(shū)。所有同學(xué)目瞪口呆，罰站時(shí)竟然不忘讀書(shū)！后來(lái)蘭徹成了一名大科學(xué)家。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。認(rèn)真讀書(shū)，我們就能進(jìn)步；認(rèn)真讀書(shū)，我們就能考上好學(xué)校；認(rèn)真讀書(shū)，我們將來(lái)就能成就大業(yè)；認(rèn)真讀書(shū)，我們的科技就能發(fā)展。
這就是我最心愛(ài)的東西書(shū)。
心愛(ài)的物品作文11
有人贊美生命頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，還有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺(tái)上隨處可見(jiàn)的物品。上課時(shí)，老師揮舞著它，在黑板上寫(xiě)出一行行漂亮的字，同學(xué)們就一點(diǎn)點(diǎn)將老師寫(xiě)出的滿滿一黑板的知識(shí)融入到自己的腦子里。但有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)卻不珍惜它，有人把它折成一小節(jié)一小節(jié)的，在班里，你扔我，我扔你，打著粉筆大戰(zhàn)，有些同學(xué)還在粉筆上刻字，有些同學(xué)甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以為有趣的事時(shí)，是否有想到過(guò)粉筆為我們做出了貢獻(xiàn)呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，老師們?cè)谡n堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻的握著它，它的生命在自己的貢獻(xiàn)之下慢慢的消失了，然而同學(xué)們卻在它的無(wú)私奉獻(xiàn)之下將自己原本的知識(shí)量增長(zhǎng)了。
粉底就如我們課本中的《落花生》中的花生，默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華、不計(jì)名利，這些詞應(yīng)該是專門(mén)用在他身上的。
粉底在上課時(shí)被不停的.使用著，到下課時(shí)差不多已經(jīng)用完了，此時(shí)，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀著動(dòng)人的光芒。
我要快快長(zhǎng)大，做一個(gè)像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的人，為祖國(guó)做出平凡的貢獻(xiàn)。
心愛(ài)的物品作文12
一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)印第安傳說(shuō)：捕夢(mèng)網(wǎng)是愛(ài)神的網(wǎng)子，能從夢(mèng)的海洋中撈起美夢(mèng)，囚禁厄運(yùn)和噩夢(mèng)。看完這個(gè)傳說(shuō)以后，我真想擁有一個(gè)。
真幸運(yùn)呀！我竟然在泰國(guó)邂逅了各式各樣的捕夢(mèng)網(wǎng)，我連蹦帶跳地跑進(jìn)店里，精挑細(xì)選了一個(gè)藍(lán)色的捕夢(mèng)網(wǎng)�；丶液�，我把它拿出來(lái)欣賞，它有著圓圓的網(wǎng)架，中間架著一個(gè)潔白的網(wǎng)，網(wǎng)下墜著四根羽毛，有藍(lán)色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了！羽毛上還墜著四顆排列整齊的珍珠，陽(yáng)光照射下來(lái)，一個(gè)個(gè)光點(diǎn)閃爍著，跳躍著，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話，是美好的象征。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，就會(huì)孤獨(dú)地?fù)崦?xì)膩的'羽毛，那羽毛也會(huì)頑皮地蹭著我的手，好像在說(shuō)：“不要?dú)怵H，加油！堅(jiān)持努力就能成功！”這時(shí)，我會(huì)暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風(fēng)中搖晃，又看著捕夢(mèng)網(wǎng)的中間那個(gè)藍(lán)點(diǎn)，那么深邃，神秘，里面不知道藏著什么秘密。難道那些不開(kāi)心的事真的被捕夢(mèng)網(wǎng)困住了？
其實(shí)那個(gè)幫我們?yōu)V去煩惱，留下美好的捕夢(mèng)網(wǎng)存在于我們的心中。相信美好，終將遇見(jiàn)美好。捕夢(mèng)網(wǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你”。
媽媽的話：美好存在于我們的心里，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢(mèng)網(wǎng)的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
心愛(ài)的物品作文13
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國(guó)結(jié)······但我最喜歡的還是葫蘆風(fēng)鈴。
它的頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來(lái)編織的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)的.下面就是鐵拐李用來(lái)噴火的葫蘆。上面繡著兩個(gè)向日葵，它的顏色也是有規(guī)律的，那規(guī)律就是：紅、藍(lán)、黃、綠，紅、藍(lán)、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著一條以藍(lán)色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍(lán)色、黃色組成，這條布上還粘貼著一根根頭發(fā)呢！那頭發(fā)也是有著一種規(guī)律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著一個(gè)塑料水晶。最下面還有一個(gè)金色條紋的小南瓜，一個(gè)剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接著一個(gè)鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著一條串著珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚(yú)竿，還釣著粉色、黃綠色的魚(yú)呢！這還是四條神魚(yú)呢。神魚(yú)下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風(fēng)一吹鈴鐺就會(huì)響個(gè)不停，我一聽(tīng)就知道風(fēng)來(lái)給它作伴了。
每一次我一個(gè)人在家時(shí)，我就將它綁在床頭，有時(shí)候貪玩，玩的久了，一聽(tīng)到它響，我就知道，它正在催我寫(xiě)作業(yè)了。有了它，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
它上面代表著幸福，下面代表著年年有余，有了它，我想我會(huì)越來(lái)越幸福，我最喜歡葫蘆風(fēng)鈴。
心愛(ài)的物品作文14
在學(xué)校，你隨處可見(jiàn)那些小學(xué)生在拿著自己摯愛(ài)的東西，有鋼筆、有布娃娃、還有那些精美漂亮的筆記本……我的心愛(ài)之物卻并不是那些鋼筆啊，布娃娃啊筆記本啊那些東西。我的心愛(ài)之物卻是我家陪伴我成長(zhǎng)的小狗諾諾。
我家的諾諾是一只母的.蝴蝶犬，諾諾的頭上的毛是白色的，耳朵是黑色斑點(diǎn)加一些白色，尾巴不長(zhǎng)不短，正合適。腳腳短短的，但是諾諾能跑得過(guò)以前拿過(guò)400米冠軍的小白。諾諾的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，它跑起來(lái)身上的毛一抖一抖的，像一團(tuán)小毛球。
還記得有一次，我二年級(jí)升到了三年級(jí)，剛剛開(kāi)學(xué)就舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中就有能為班級(jí)爭(zhēng)光的接力賽。但是，運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天我非常的傷腦筋，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢�，我怕給班級(jí)拖后腿，就因?yàn)檫@件事，爸爸媽媽都煩了幾天了。
但是，就在某一天晚上我們一家人在吃飯的時(shí)候，我一邊吃一邊想辦法，突然我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)題，我們家誰(shuí)跑得最快？你想想啊，跑得很快的那個(gè)人可以教教我怎么樣才能把速度提上去呢？我左思右想，最終想到了我們家的諾諾。
在家里，跑得最快的非諾諾莫屬。就連爸爸都追不上諾諾，于是我便把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸和媽媽聽(tīng)了，一樂(lè)。于是就這樣愉快的決定了。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量，他們決定讓我和諾諾早上和傍晚去跑步。
最初諾諾都不知道怎樣教我，但是到了后來(lái)諾諾逐漸知道了是怎么一回事了，它四只小腿狂奔了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還回頭看看我是否還跟在他后面，如果不在了的話，它就會(huì)回頭狂奔，直到找到我才肯罷休，就是諾諾和我一日復(fù)一日的這樣堅(jiān)持跑步，才能讓我沒(méi)有拖班級(jí)的后腿。
我的心愛(ài)之物是一個(gè)可愛(ài)、聰明、跑得很快的一只小狗——諾諾。
這就是我的心愛(ài)之物，你呢？
心愛(ài)的物品作文15
我的心愛(ài)之物陪了我很多年，這個(gè)心愛(ài)之物，她就是我的書(shū)包。
我每天都背她上學(xué)，給我減輕了很多的負(fù)擔(dān)，她肚子可大了，里面可以裝下好多好多的書(shū)，不信你看這書(shū)包又大又舒服，而且背著不像手提袋那樣重，她可真是我們的好朋友啊！
在別人眼里，她只是一個(gè)普普通通的書(shū)包，但她是陪伴了我四年的一個(gè)朋友，她雖然沒(méi)有生命，但是我把她視為一個(gè)朋友。
我的'書(shū)包玫紅色的，上面有大嘴猴的圖案，還是立體的，猴頭上還帶著一個(gè)冰淇淋的帽子，夜晚的時(shí)候車燈一照，這就會(huì)閃閃發(fā)光，可以讓我更加安全呢！
我的書(shū)包一共有兩層，在最小的那一層里面，還分了兩三層，分得可真是細(xì)啊，旁邊還有一些可以裝水杯的地方，就像兩只耳朵，這也節(jié)省了不少空間。
雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了有點(diǎn)舊，看起來(lái)破破的，就像劉備所挑的那批老馬一樣，外表并不是怎么引人注目，可是，我依然覺(jué)得她是我的好朋友，一個(gè)老朋友，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都陪在我的身邊。傷心的時(shí)候、開(kāi)心的時(shí)候，她都默默的陪伴著我，走過(guò)小學(xué)的每個(gè)年級(jí)。
她的內(nèi)在也是很美的，你看它里面所裝的書(shū)可不少呢，讓我數(shù)數(shù)一二三四五……哇塞!她的肚子里面裝的書(shū)可真多！她也是我上學(xué)的時(shí)候不可缺少的伙伴，我每天都要背著她，雖然感覺(jué)她又大又笨，但是里面卻裝了不少知識(shí)！
有的時(shí)候我還會(huì)傻傻的跟她說(shuō)話呢！她就像一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者一樣，靜靜地坐在旁邊，心愛(ài)之物不就是這樣的嗎！仔細(xì)地聽(tīng)著我講話。
我真的是很喜歡她，我心愛(ài)的書(shū)包！
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