【熱門(mén)】尋找作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　同學(xué)們你們看見(jiàn)過(guò)桑樹(shù)嗎？它綠綠的葉子，太好看了。

　　有一年，爸爸帶回來(lái)了許多蠶寶寶，它小小的'，好可愛(ài)，我特別喜歡它。不過(guò)我想了一想，它喜歡吃什么啊，不會(huì)不吃東西吧，我看見(jiàn)蠶寶寶下面有幾片很大的葉子，我抱著瓶子走進(jìn)爸爸的書(shū)房。我急忙問(wèn)爸爸蠶寶寶喜歡吃什么，好象爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，理也不理我，我打了他一下。他說(shuō)：“你在干什么，抱著它，我問(wèn)它喜歡吃什么，爸爸說(shuō)：”你看，這是什么，我又說(shuō)：“這是葉子，這和別的葉子不同�！卑职謱�(duì)著我的眼睛說(shuō)：“這是桑葉，它喜歡吃這個(gè)�！钡诙�天早晨，我晨練的時(shí)看見(jiàn)了一排樹(shù)。我好奇地走了過(guò)去看了一看，我驚訝地叫了起來(lái)。我找到桑樹(shù)了。我拿了許多葉子回家，把它洗了一洗，給了蠶寶寶。我看見(jiàn)它們吃的津津有味的。我的臉露出了微笑。我看見(jiàn)他們一天一天長(zhǎng)大了。我非常喜歡它們。也找到了桑樹(shù)。我那天可開(kāi)心了，如果爸爸沒(méi)有把蠶寶寶帶回來(lái)，我也不知道這是桑樹(shù)。

尋找作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，在我的生活圈中總有你的背影�；蛟S，這并非對(duì)你有多大的意義，但正對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，意義重大。

　　曾幾何時(shí)，我是不能忘記你為我做的事情。而之，這些一點(diǎn)一滴總讓我忘不了那一絲的溫暖。

　　也許，眼淚落地時(shí)總是甜的。

　　窗外的雨點(diǎn)紛紛落下，微風(fēng)輕輕吹拂著小草。一點(diǎn)一滴的雨水聲便傳入我的聽(tīng)覺(jué)中。眼看著雨水越下越大，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被送走。心里十分緊張，天啊！怎么還沒(méi)來(lái)，不是說(shuō)好早點(diǎn)來(lái)嗎？一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，雨點(diǎn)落在你身上，頭發(fā)濕透了，衣服也慢慢濕了，而那些雨水紛紛落下時(shí)，仿佛我的心在痛，我是那么淋濕的是自己，你老了。不應(yīng)該在沉受這風(fēng)吹雨打，緊緊保護(hù)幼小的我。“快上車(chē)，雨很大，不是的話(huà)會(huì)生病�！蹦�微笑的說(shuō)。我連忙點(diǎn)頭，眼淚滾落，輕輕地擦了擦，是多么不希望您看見(jiàn)�？偝霈F(xiàn)在我生命的道路中，為我沉受著風(fēng)吹雨打，生怕受傷似的。其實(shí)，我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓你們?cè)谏鷼�。以前不懂事的我已過(guò)去。我再也不是小孩子。那滴眼淚不再是苦的，如今它已變了味道。

　　那天，回了婆婆家，以前你總會(huì)幫我做事，現(xiàn)在只好自己做。不知道衣服放在那里，只好向你打電話(huà)，可能我并非獨(dú)立，你在身邊，我才覺(jué)得安心。

　　是你——媽媽?zhuān)�你總�?huì)出現(xiàn)在我的生命中，為我將來(lái)打算，你的'身影總匆匆忙忙的走過(guò)，或許，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。媽媽?zhuān)�是你用�?ài)包含了我的心，教會(huì)我人生的道理。而現(xiàn)在，在我成長(zhǎng)中你的背影似乎總存在。我真的很害怕，有一天會(huì)失去你。尋找你的身影，似乎是我每天必做的事情。

尋找作文 篇3

　　如同漂泊船只出現(xiàn)在海上，海面不起一絲波瀾；如同詩(shī)人踏步在雪上，雪上看不到一點(diǎn)紅梅；如同孤單蝴蝶迷失在密林，林間找不到一枝玫瑰。

　　現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)盲點(diǎn)。極晝與極夜交匯，我們是迷失在夜空的星，暴露在日光下的云。我們做不了選擇，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，我們失去了方向。

　　船只漂泊，是缺少風(fēng)的領(lǐng)航，踏雪尋梅，是忘記了心的目光，孤蝶迷途，是啟航時(shí)辯錯(cuò)了目標(biāo)。我們之所以迷茫，是因?yàn)槲覀內(nèi)笔Я诵牡姆较颉?/p>

　　浮華世事，如大夢(mèng)一場(chǎng)，我們消耗了大量時(shí)間與精力，怎么能接受庸庸碌碌過(guò)一生。也許我們會(huì)經(jīng)歷曲折與磨難，何不將磨難視為前進(jìn)的力量。生存是沒(méi)有絕境的.，善于生活的人，定會(huì)有能力剪除心中的陰翳，不讓它生根，不讓它成長(zhǎng)。當(dāng)我們迷途時(shí)，我們要在未知的山路上采集珍果，辨識(shí)鳥(niǎo)獸，便會(huì)多得一份堅(jiān)強(qiáng)與膽量。當(dāng)我們漂泊在海上，我們要學(xué)會(huì)看星像，揚(yáng)起帆，尋找風(fēng)的方向。當(dāng)我們置身白雪，我們要先學(xué)會(huì)欣賞那份純潔，那種靈動(dòng)的透感，閉上眼，一陣清香出入，沁人心扉，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳邊的傲雪紅梅。蝴蝶為何要空逐玫瑰，若是它不固執(zhí)頑化，有其他生靈指引它，它跟隨便會(huì)有其他出路可尋。

　　人生并不是無(wú)路可尋。只是心不動(dòng)，你不懂罷了。這個(gè)夏天我們都會(huì)有不同的選擇，成績(jī)優(yōu)異的人并不是就高枕無(wú)憂(yōu)，萬(wàn)一有意外怎么辦，成績(jī)不出彩的人并不能只會(huì)唉聲嘆氣，說(shuō)句玩笑話(huà)就是“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢。”一些毫無(wú)希望的人并不能自甘墮落，另尋出路又有何不可。一切都是心態(tài)所決定。你呲笑一位詩(shī)人貶蔗后一個(gè)人居隱深林，孤獨(dú)終老，他說(shuō)他早飲甘泉，晚與天地共眠，與草木共生，與鳥(niǎo)獸為友。你從未放下那顆浮華的心，所以你學(xué)不會(huì)在逆境里生存。

　　去尋找那顆你丟失卻從未獲得的心吧，也許在荊棘遍地的密林后，棲息在落日的海平面上，遺落在你曾經(jīng)走過(guò)的路邊……總而言之，若你身在迷茫之中，陷入困境之時(shí)，請(qǐng)你去尋找心的方向。

　　高二:陳嘉君

尋找作文 篇4

　　南充火車(chē)站，我很多次在這里路過(guò)或停留，特別是在春節(jié)期間，我曾多次舉起手機(jī)拍攝這里，這里的建筑，這里的車(chē)輛，這里的人和行李，這里的眼淚和低語(yǔ)……

　　記憶中，在這座城市里，似乎所有的離別都從四面八方匯集到南充火車(chē)站，無(wú)數(shù)人匆匆來(lái)，無(wú)數(shù)人匆匆去，大包小包，大人小孩，只留給南充火車(chē)站一個(gè)匆匆、混亂的背影。

　　都說(shuō)年味兒漸淡，我倒覺(jué)得年味兒最重的地方要算火車(chē)站了，臘月二十七下午，我閑來(lái)無(wú)事，又一次將自己淹沒(méi)在南充火車(chē)站站前廣場(chǎng)的人流中，異鄉(xiāng)打拼一年的游子重新回到了這里，還帶回了一包包外地特產(chǎn)，行李大包碰小包，手機(jī)叮叮作響，公交車(chē)進(jìn)站又出站，的士停了又走，來(lái)來(lái)往往的人臉上疲憊而期盼。

　　我像一團(tuán)空氣，被人群裹夾著，可人群又被誰(shuí)裹夾著？還不是年復(fù)一年的“春運(yùn)”。

　　我查了查資料，“春運(yùn)”一詞最早出現(xiàn)在1980年，改革開(kāi)放以來(lái)，隨著對(duì)人員流動(dòng)限制的放寬，越來(lái)越多的人選擇外出務(wù)工、求學(xué)，諸多人群集中在春節(jié)期間返鄉(xiāng)，形成了堪稱(chēng)“全球罕見(jiàn)的.人口流動(dòng)”的春運(yùn)。

　　似乎“遷徙”已是春節(jié)一種新的、固定的風(fēng)俗，它儼然成為了春節(jié)后續(xù)活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。以前十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，現(xiàn)在高鐵只要三四個(gè)小時(shí)；以前通宵排隊(duì)購(gòu)票，現(xiàn)在只需在網(wǎng)上一邊刷票一邊玩些游戲；以前拿捏在手中揣摩厚度的壓歲錢(qián)，現(xiàn)在只需指頭輕輕一點(diǎn)手機(jī)屏幕就看到了。時(shí)代在進(jìn)步，春節(jié)的意義似乎就剩下大遷徙了，可真的是這樣嗎？

　　同事阿力在朋友圈里發(fā)了這樣一段話(huà)：沒(méi)有說(shuō)走就走的勇氣，也沒(méi)有隨心所欲的自由，只有不停輾轉(zhuǎn)于親情友情的飯桌酒局，醉生夢(mèng)死也是一種年味；朋友圈圈趁著春節(jié)，和男朋友一起，帶著父母去了云南，頻繁在朋友圈里曝著美食照，還嘚瑟地說(shuō)著“啥是放假該有的樣子？憨吃傻睡，景美人對(duì)”；而我和女朋友，在除夕當(dāng)天完成了雙方父母的首次會(huì)晤，特別有儀式感；七天假期里，上廟拜佛、回鄉(xiāng)掃墓、吃壩壩席、流轉(zhuǎn)于一個(gè)又一個(gè)的飯局，疲憊得不行，在最后的一天時(shí)間里，約上了四五個(gè)發(fā)小自駕到閬中，在古城里吃了碗牛肉面，和人扮的猴哥合了個(gè)影，在高速上開(kāi)著夜車(chē)，我一身輕松地對(duì)副駕上的女朋友說(shuō)了句：明年春節(jié)我們找個(gè)人少的地方過(guò)吧，看星星、聽(tīng)海浪都行……

　　很多朋友在感嘆年味漸失，我突然想起了一篇文章，文章說(shuō)，變了的我們，還在尋找不變的年味！是的，小時(shí)候的一件過(guò)年新衣，會(huì)讓你歡呼雀躍，而現(xiàn)在，也許只能換來(lái)你一個(gè)微笑，是年變了，還是你變了？

尋找作文 篇5

　　Biger，看著冰淇緣臉上的皺紋，問(wèn)：你臉怎么了？

　　冰淇緣對(duì)Biger說(shuō)：有一個(gè)皇后，她把我的容貌吸走了，我臉上就有皺紋了。

　　那有什么辦法恢復(fù)你的容貌？

　　有一個(gè)神秘人告訴我，只要找到山頂上的太陽(yáng)之花就可以恢復(fù)我的容貌。

　　那得用多長(zhǎng)時(shí)間��！

　　那得看山頂有多高了。

　　妹妹，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧！讓太陽(yáng)之花恢復(fù)你的容貌！

　　好，我們先準(zhǔn)備登山用的工具吧！

　　行！馬上就出發(fā)！Biger一邊說(shuō)話(huà)，一邊整理登山用的工具，但他的小屋里登山的`工具很少，登山鞋只有一雙，又接著對(duì)冰淇緣說(shuō)：妹妹，這雙登山鞋給你用吧！我怕你會(huì)摔。

　　哥哥，那你怎么辦？

　　給給我身強(qiáng)體壯，不需要登山鞋！

　　呵呵，但為了安全起見(jiàn)，還是買(mǎi)一雙登山鞋好！

　　正當(dāng)他們聊得高興的時(shí)候，忽然想起了敲門(mén)聲，Biger打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影都沒(méi)有，只有一雙黑色的登山鞋。Biger疑惑了，叫冰淇緣出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：這是怎么回事？哪里來(lái)的鞋？

　　不知道，也許是某個(gè)人丟在這里的吧！

　　剛剛還有敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，也許是他想讓我們保管這雙登山鞋吧！

　　冰淇緣的想法跟Biger的不同，說(shuō)：我看應(yīng)該是一個(gè)好心人送給我們的登山鞋吧！

　　不管了，我們還是用了這雙登山鞋吧！

　　好！

　　于是他們一起去尋找太陽(yáng)之花去了

尋找作文 篇6

　　小溪的流動(dòng)是為了尋找奔騰的大海；落葉的墜落是為了尋找歸根的泥土；流浪者的漂泊是為了尋找遠(yuǎn)方的路；時(shí)間的消逝是為了尋找意義的人生。而我，在青春的指縫間尋找遺失的樂(lè)園。

　　歲月如白駒般，彈指間流逝。我在光陰的故事里年年地成長(zhǎng)。多久不曾打開(kāi)塵封中遙遠(yuǎn)的記憶，想起故鄉(xiāng)中那飄零的雨；多久不曾記起那純白的如百合花般的`夢(mèng)，邁著輕快的腳步穿梭在曾經(jīng)屬于我的豆蔻年華，穿梭在曾經(jīng)擁有過(guò)的金色童年。漸漸懂得當(dāng)校園中爽朗的笑聲越來(lái)越少，我們已在慢慢長(zhǎng)大，我們的夢(mèng)已不再不可觸摸地遙遠(yuǎn)，為什么我們少了那份單純的快樂(lè)，而多了一份沉重？我們笑著流淚是因?yàn)楦袆?dòng)于青春有如此的魅力，賦予我們太多無(wú)法表達(dá)的細(xì)膩。

　　清風(fēng)掠過(guò)，我們不再那么簡(jiǎn)單地說(shuō)著“風(fēng)吹了”，取而代之的是“風(fēng)吹過(guò)了，不留下一點(diǎn)痕跡”，我們會(huì)想著“風(fēng)吹過(guò)了，不留下一點(diǎn)痕跡，可我們能說(shuō)它不曾來(lái)過(guò)嗎？”才發(fā)現(xiàn)，沉重的心情讓自己變得如此的矛盾。我們徘徊在是與不是，知與不知，幼稚與成熟之間。我們開(kāi)始懷念那個(gè)沒(méi)有煩惱的過(guò)去，開(kāi)始尋找那個(gè)遺失的美好，在青春的道路上尋找遺失的樂(lè)園。

　　如果我們?cè)谶^(guò)去與現(xiàn)在之間畫(huà)畫(huà)。過(guò)去的我們會(huì)拿起彩色的小蠟筆勾勒心中五彩繽紛的世界，很簡(jiǎn)單的小房子，房子前的小溪以及院子旁那棵歪歪扭扭的小松樹(shù)。而現(xiàn)在的我們會(huì)拿起鉛筆畫(huà)心中的素描，畫(huà)紙上黑白的線條，落寞的身影，沒(méi)有色彩的背景，畫(huà)中透出作者點(diǎn)點(diǎn)的心思。其實(shí)，我們要尋找的是五彩繽紛，可為什么拿起的卻是鉛筆？我們漸漸迷�！�…

　　我還是如此固執(zhí)地尋找我遺失的樂(lè)園，直到有一天，我真的長(zhǎng)大了。那個(gè)時(shí)候的我也許就會(huì)明白愿意去尋找的回憶，就真的已經(jīng)失去了。之所以想要尋找是因?yàn)樗�值得珍惜，那就把它鎖進(jìn)記憶的最深處，等待塵封，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。

　　擁有的不懂得珍惜，失去的卻努力尋找。失去的不再擁有，那就讓擁有的不再失去吧！既然世界沒(méi)有永恒的事物，那就讓記憶永恒，讓曾經(jīng)永恒……

　　我還是愿意尋找遺失的樂(lè)園，因?yàn)槲覀冞�需要在淚水中成長(zhǎng)……

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