我的苦與樂(lè)作文(10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的苦與樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的苦與樂(lè)作文1

　　音樂(lè)，是我生活中的伙伴。他時(shí)刻在我的身邊，既帶給了我歡樂(lè)，也帶給了我一些煩惱。

　　記得六歲那年，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美的鋼琴曲，我看呆了，也聽(tīng)呆了，傻傻地愣再那里，媽媽仿佛看穿了我的.心思，問(wèn)我：想學(xué)嗎？我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我走上了一條音樂(lè)之路。

　　初學(xué)乍練，自然少不了基本功，一首單調(diào)的曲子要練十遍二十遍，彈到花兒都要謝了。聽(tīng)見(jiàn)屋外小伙伴玩耍的笑聲，我不禁心煩意亂，指法也亂也起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)批評(píng)我彈琴不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學(xué)了鋼琴，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，我就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。想歸想，每天練二三小時(shí)，也堅(jiān)持了下來(lái)，如今，我已考完鋼琴八級(jí)，并得到了許多榮譽(yù)：“音樂(lè)大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎(jiǎng)”……

　　盡管我彈鋼琴取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在音樂(lè)的天空中快樂(lè)的飛翔。

我的苦與樂(lè)作文2

　　學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。但是，在學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。

　　自從進(jìn)入初中后，早已習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)方式的我，便手忙腳亂，總感覺(jué)負(fù)擔(dān)加重了，不僅科目多，而且作業(yè)也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內(nèi)容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無(wú)策。

　　但我并不因此而放棄，因?yàn)槲疑钚乓痪湓挘骸皩W(xué)習(xí)的樂(lè)遠(yuǎn)比苦多的多。”我們只有會(huì)學(xué)習(xí)，才能構(gòu)成學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　在學(xué)習(xí)中我們能不斷成長(zhǎng)，俗話說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”我們要做到“積跬步，至千里；積小流，成江海”這十二個(gè)字。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于好奇心。在學(xué)習(xí)中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)洋溢在我們每個(gè)人的心中。

　　學(xué)習(xí)中的知識(shí)是無(wú)窮的`，在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從無(wú)知起走向有知識(shí)，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神系統(tǒng)，難道這不是學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)交織嗎？

我的苦與樂(lè)作文3

　　綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

　　和別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。因此我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè)，是學(xué)習(xí)，還有電腦，甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。

　　從我學(xué)會(huì)出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的'就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”

　　每當(dāng)那時(shí)就是我最幸福，最快樂(lè)的時(shí)候了！

　　可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數(shù)雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時(shí)候我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，

　　著我到也是理解�？墒俏疫�是很難過(guò)。

　　在生活中，苦與樂(lè)是并存的，只要你總是保持笑容，歡樂(lè)來(lái)的就更多了！

我的苦與樂(lè)作文4

　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)作文時(shí)發(fā)生了許多事情，有受到老師的表?yè)P(yáng)，有受到老師的批評(píng)，今天我要寫(xiě)的.是即受到老師表?yè)P(yáng)，又受老師的教育.

　　有一次，上二課堂的作文，老師講完課把作文本發(fā)了下來(lái)，我上二課堂的第一篇作文就打B，我想：以后的作文會(huì)打C呢？老師發(fā)完本子說(shuō)：“這次作文有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好，不過(guò)不要灰心，以后要寫(xiě)好一點(diǎn).‘‘

　　老師的話激勵(lì)了我，但我每次看到的“杰作‘‘我就很傷心，老師這幾天總在批評(píng)我.

　　還有一次，我正在打作文草稿，老師就把作文本發(fā)了下來(lái)。我正準(zhǔn)備翻開(kāi)本子時(shí)，老師說(shuō)：“上次那篇作文，一些平時(shí)作文寫(xiě)不好的同學(xué)，都寫(xiě)好了.

　　我想：我肯定還是沒(méi)有寫(xiě)好.我便翻開(kāi)作文本準(zhǔn)備寫(xiě)作文，我翻到了上一篇作文，我竟然打了A，A可是我夢(mèng)寐以求的，我都快興奮得暈倒了.

　　通過(guò)努力終于達(dá)到了自已的要求，我很高興，但我知道這只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn).我需要加倍努力，以便自己在寫(xiě)作和學(xué)習(xí)上能漸漸提高.

我的苦與樂(lè)作文5

　　苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們的學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受學(xué)習(xí)之苦，才能收獲學(xué)習(xí)成功之樂(lè)。

　　記得有一次，由于我的粗心，考試成績(jī)并沒(méi)有那么理想。書(shū)包里放著的那張?jiān)嚲�，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由于怕被父母責(zé)罵，我遲遲不敢回家。漫無(wú)目的地走進(jìn)街邊公園，坐在長(zhǎng)椅上盯著草地發(fā)呆。突然，我被長(zhǎng)椅下的情景吸引住了。一只小螞蟻抬著一塊大大的'面包皮，正吃力地往前走著。由于面包皮太重，不時(shí)地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來(lái)，反反復(fù)復(fù)，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)行走。十多分鐘后，小螞蟻終于到達(dá)洞口。

　　看到這一幕，我被感動(dòng)了。連小螞蟻都可以堅(jiān)持走下去，那我為什么不能呢？在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有誰(shuí)的人生只有苦或永遠(yuǎn)是甜，我們要先嘗過(guò)苦，才能品到甜的醇美。

我的苦與樂(lè)作文6

　　萬(wàn)般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂(lè)。我想說(shuō)的，就是寫(xiě)作中的苦與樂(lè)。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)是苦的。因?yàn)檫�不知道怎么寫(xiě)，所以苦苦冥恩半天也只寫(xiě)出幾個(gè)字，每一句話都變得十分僵硬。沒(méi)有任何寫(xiě)作基礎(chǔ)的我，每天寫(xiě)作時(shí)在書(shū)桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導(dǎo)我:你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫(xiě)出好文章�？晌译m然讀了也積累了，總不能活學(xué)活用，老師也不說(shuō)我了，只好作罷。到了四年級(jí)，寫(xiě)作時(shí)的滋味慢慢變甜了。重?fù)Q了一任老師，語(yǔ)文老師十分有趣，我時(shí)常在他的課上開(kāi)懷大笑，也許就是因?yàn)檫@個(gè)，我的寫(xiě)作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時(shí)，每當(dāng)我提起筆時(shí)似乎有說(shuō)不完的話，寫(xiě)不完的.事，被自己寫(xiě)下的故事所感動(dòng)，被自己寫(xiě)下的語(yǔ)句逗笑。那時(shí)，我是快樂(lè)的，心里是暖和的，在寒風(fēng)呼嘯的冬天也感到十分溫暖。

　　現(xiàn)如今，我感覺(jué):寫(xiě)作不是寫(xiě)給別人的，而是與自己的心靈對(duì)話，它會(huì)使我滿(mǎn)足并快樂(lè)。

我的苦與樂(lè)作文7

　　讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。

　　在人生的旅途上，盡管人人盼盼歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂，但它們本是姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也如此。為了那眼花繚亂的"數(shù)子迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思，這些表面看起來(lái)確實(shí)辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

　　學(xué)習(xí)是苦的，然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜，就像我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡。“一分耕耘，一分收獲�！备�耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會(huì)到甜入心田的.收獲呢？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進(jìn)去呢？

　　只有我們付出努力，獲得的卻是無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　天下沒(méi)有白吃的晚餐，說(shuō)明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。

我的苦與樂(lè)作文8

　　在我們的經(jīng)歷中有許多的苦和樂(lè)，就像天上的繁星一樣。

　　我七歲時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，每次去的時(shí)候都不情不愿，一點(diǎn)兒也不想去。因?yàn)槿サ臅r(shí)候每次都要在那里壓腳下腰和側(cè)手翻來(lái)等其他人來(lái)，真的是痛。

　　但有一次，鎮(zhèn)里要我們參加舞蹈比賽。同學(xué)們都喜出望外，我的心里也是樂(lè)開(kāi)了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。

　　《兵娃娃》里有一個(gè)動(dòng)作是倒立。我們把這個(gè)動(dòng)作換成下腰起來(lái)后再來(lái)個(gè)前滾翻。下腰和前滾翻本是我的專(zhuān)長(zhǎng)，可不知道為什么，下腰時(shí)下不去，前滾翻也翻不過(guò)去了。可能是因?yàn)槲姨�緊張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢(shì)，說(shuō)是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終于可以下腰了，而且下腰的`速度也很快。

　　練前滾翻也一樣，我翻起來(lái)時(shí)讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。

　　最后雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心里是甜蜜蜜的�？嘀幸欢ㄒ灿袠�(lè)。

我的苦與樂(lè)作文9

　　期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦��！

　　回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！

　　來(lái)到學(xué)校，我們像開(kāi)飛車(chē)似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽(tīng)寫(xiě)�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊！

　　可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺(jué)春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的.目光看著你，說(shuō)：“哇！好厲害��！”這時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。

　　期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！

我的苦與樂(lè)作文10

　　在那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，生活著一群人，他們是新時(shí)代的接班人，也是新時(shí)代的創(chuàng)始人，他們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)努力的學(xué)習(xí)著，可是，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中又包含了多少苦與樂(lè)。天，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的.，苦與樂(lè)是永遠(yuǎn)的，互相協(xié)調(diào)的。

　　功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學(xué)校80%的含量，它不含半點(diǎn)馬虎，也不含半點(diǎn)空閑，永遠(yuǎn)是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經(jīng)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，血管的血液時(shí)刻地沸騰著。誰(shuí)說(shuō)“學(xué)生好�。　�，誰(shuí)又說(shuō)學(xué)生“什么都不用操心��！“上一輩的人，讀書(shū)就是去玩玩，耍耍，看看書(shū)，還有什么呢？大多數(shù)人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒(méi)有我們的這種壓力，我們知道，現(xiàn)在要是不讀好書(shū)，以后就不可能適應(yīng)這個(gè)殘酷的社會(huì)，只有讀書(shū)，才是唯一的出路！

　　天，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，但是我們的苦卻是永恒的。樂(lè)？只是以后的事了。

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