【精選】記憶的作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，爸爸是很難得對別人笑的，他總喜歡板著張臉，好像別人欠了他多少錢似的。但他在那個未上學的我面前是愛笑的。
我小的時候，總喜歡哭，一碰到不如意的事或遇到麻煩時，二話不說，就哇哇大哭起來。這時，爸爸就聞聲趕來了，把我抱起來，哄道：“不哭了，不哭了，把臉都哭花了就不好看了！”說完，還會向我做一個鬼臉。往往在那時，我就會破涕而笑，爸爸也會跟著我一起笑起來。他的笑聲很爽朗，會讓人聽了之后，也會不由自主的跟他一起笑起來的。
可漸漸的，隨著我的長大，爸爸的笑也減少了。到了我上小學的年紀時，爸爸竟然出去打工了。我與他見面的次數(shù)就少了，取而代之的是一星期一次的電話。
再頭一個星期，我接到了爸爸的電話，他問我在學校聽不聽話，習不習慣。我很開心，因為爸爸雖然在千里之外，但還是不忘關心我。到了后來，爸爸只關心我的成績了，每次考到不好時，他總會罵我，說我怎么怎么樣，我在電話里很少聽到爸爸笑了！
有一次，我在接電話后哭了起來，媽媽來問道：“是不是爸爸罵你了？”我哭著說道：“嗯！這次英語考得不好。爸爸就在電話那頭罵：‘你怎么學的啊？英語很簡單的，只要背、讀就行了，你看你，還不能考到一個高分，我看你以后是沒希望了！”媽媽為了安慰我，說起來爸爸上小學的事……
原來，爸爸在小學時，是出了名的搗蛋鬼，只要學校有什么事，大多是他搞出來的。由此可以知道他的成績是不好的.吧！
在和媽媽的對話后，我懂得了爸爸的苦心，他是不想我和他小時候一樣，長大了只能去打工。他對我說的那些話，只不過是激勵我而已！我相信，我不會辜負爸爸的期望的，我也要讓他常笑，不讓他板著張臉了！
記憶的作文 篇2
每個人都有自己的記憶，它們被放在一個小匣子里，某一天我們整理思緒時它們又被勾起，就像被打開了的閘門的潮水一樣，洶涌而來，也許它們是哀傷的，也或許它們是快樂的往事，抑或是它們悲喜交織，但無論為何，它總是人們心底深處的一筆寶藏。
大多數(shù)事物都有自己的記憶，人的'歲月是臉上的道道皺紋，
水的記憶是某一次的滴水穿石，樹木年年長高，用年輪記住自己的歲月。石頭日漸班駁，用傷痕記載自己的歷史。
記憶中的童年是橙色的，很明媚，很快樂。孩提時代喜歡在泥土中玩耍，盡管總把自己弄成個泥人，但卻似撿到寶物的笑著，記憶中我喜歡去河邊玩水，那時不知道水的情結，只知道那些透明的液體很涼快很舒服，而今我在到有水的地方時依舊會接近它的懷抱，但不在僅僅是眷戀那種涼意而有了更深的意義……
記憶中，小時候很怕小黑屋，可如今比起黑暗來我似乎更懼怕孤獨。記憶中，很喜歡吃棒棒糖，喜歡糖融化后的甜，而今似乎更愛巧克力，喜歡它那甜中的淡淡苦澀。小時候，總把人按男女分，而今，卻把人分為好人壞人。記憶中……
也許當你在經(jīng)歷那些以后的記憶時很痛，但當它們真正成為記憶時那些傷痛會全部隱去。所以在經(jīng)歷時要咬緊牙關堅持，這樣以后才不會悔恨。
記憶總是模糊不清的，好像被歲月蒙上了一層薄紗，略帶神秘，我們常常想要記起，但它們卻像粉筆字被輕輕擦過了似的模糊了就再也無法復原，雖然我們總是有點小悲傷但誰又能夠確保那模糊的記憶會是美好的，盡管我們可能錯過了些什么，但我們卻避免了傷痛。
所以時間正如漏斗一樣會過濾去那些“石子”留下美好，可能有些物夾著沙石抽身離去了，但那僅僅是毫毛而已。請不要執(zhí)著與那些“毫毛”而放棄了對其他記憶的追尋。
20xx年春晚，有兩個節(jié)目很受關注，那就是小虎隊的表演和王菲的“傳奇”，這兩個人物可謂是現(xiàn)在很多大人的青蔥時代的追逐，我想人們之所以很對他們很關注，也許就是對自己年輕時候的懷念吧。
記憶存在于每個人的心里，很平凡卻是個人生命中很重要的東西。
記憶的作文 篇3
時間在陳舊，記憶在滲透。大片的時光如浮云流過，記憶單薄地穿梭在藍天上，穿梭在這片寫滿歲月華章的大海之中，默默地做著一顆小小的珍珠在蚌中。
——題記
學會在時間里挑揀記憶，笨拙的腦袋里跳出的全是當初受盡磨難的一段一段的過往。
記得十歲的那一年，我因為生性調(diào)皮，愛動，為此父親毅然決定送我去練書法。當父親向我說出這個決定的時候，我感到異常的的好奇，就在那時，我那洪亮的的聲音爆發(fā)出了一個字：“好”！因為我從小到大非常羨慕同學和老師的一手好字，至此我才有勇氣說好。爸爸聽了，臉上露出了久違的笑容，雖然有點僵硬。
第二天，父親帶我去到了一個陌生人的家里，一進去，墨香味撲鼻而來，從父親與那名陌生人的交談和墻壁四處的山水畫中我略知了這個陌生人是一名書法老師，還是山水畫的專業(yè)愛好者，并且在全國比賽中名次還不低呢1隨著父親的“再見”把我的魂兒從幻想中拉了回來，老師開始教我握筆，看著老師握著我的手在紙上紙落云煙地書寫著那神奇的字體，一橫一豎一撇一捺，書寫著構成中華民族幾千年來構成漢字的基礎。我頓時對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，也開始拿起毛筆生疏的在那泛黃但卻紙質(zhì)柔韌的宣紙上書寫著程邈那古色古香、輕重有致的`字體，但是卻寫的不盡人意，一會兒不是墨蕩開了，就是太濕了導致紙破了，頓時感到灰心喪氣，歪歪扭扭的字仿佛在嘲笑我笨手笨腳，我不禁感到有些氣餒。
不一會兒，老師開始講解隸書的寫法，說：“寫隸書時一定要‘蠶頭燕尾’……”這時我在想“蠶頭燕尾”到底是什么樣子的，我隨即在宣紙上寫下了我心中所理解的“蠶頭燕尾”：一個圓圓的“頭”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一個“一”字�。±蠋熆吹搅酥笪⑽⒁恍�，覺得非常的有創(chuàng)意，說到：“同學，這個字非常有創(chuàng)意，但這個字不是這樣子寫的，應該這樣子寫的”。話音剛落，老師拿起毛筆如云流水地一筆一劃緩慢而有力地書寫著隸書，輕重有致，點劃分明，仿佛不是在書寫那毫無生氣的字體，而是在充滿詩意的字體，我漸漸的融入到了書法那如峽谷般若隱若現(xiàn)的世界。
之后的幾天以來，老師要求我每天寫100個字，我只好拿起毛筆一個人默默的練了起來，漸漸地我開始厭煩起來了，拿著粗大的毛筆。面對著如猛虎般泛黃的宣紙，額頭上豆大的汗珠順著臉頰的"河道"流下，手不禁的在顫抖，一陣陣疼痛傳回到大腦的神經(jīng)中樞，感到非常的疲勞，心中不禁打起來退堂鼓。
“為什么我要在這里練書法，難道是為了好玩嗎？”
“為什么別人可以寫一手好字，我卻不行呢？難道別人就天生比我聰明嗎？”我暗自的想著。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。
自我暗示之后，我重拾信心拿起毛筆開始全神貫注的寫了起來。自那之后，我努力地練毛筆，功夫不負有心人，在鎮(zhèn)上的比賽中，我深信自己一定能贏，最后我得了第二名，心中不禁為自己感到高興。
墨味，好濃：記憶，好深：珍珠：好美。
記憶的作文 篇4
小時候，那扇朱紅漆的門前，有一條小河，它總是輕快地流淌著，偶爾帶來些小魚小蝦，為我們平靜的生活增添一些色彩。
爺爺喜歡帶我去小河釣魚，而且常常一坐就是一下午。剛開始我還有些興致，追著小魚跑來跑去，惹得爺爺一陣訓斥：“你這樣趕魚兒，我要幾時才能釣得到魚！”我挨了訓，只是吐了吐舌頭，繼續(xù)蹦蹦跳跳地趕魚去。
畢竟是小孩子，玩了一會，我就趴在草地上，聞著來自草地獨有的新鮮的泥土的氣息，舒服地睡著了。醒來時已是黃昏。
睜開眼，又是那寬闊的肩膀，我的'頭緊緊貼著。我已記不清有多少次醒來時都是爺爺?shù)募绨蛑沃�。爺爺察覺到我的動靜，故作不耐煩地跟我說：“每次來都睡覺，下次釣魚不帶你來了！”我在背上偷笑，嘴里卻說：“我不信，爺爺下次還會帶我來的。”爺爺哼了一聲。收好釣竿和魚簍，爺爺就彎著腰，等著我趴上去，然后背著沉重的我往家里慢慢走去。
遠遠地，我看見了家里那扇朱紅色的門，高興地從爺爺背上跳下來，往門前那個忙碌的身影跑去。爺爺急得在后面大喊：“你個孩子，別跑那么快，小心摔著！”
到了門前，看見了正在做糕點的奶奶，我一溜煙跑過去，抓起一塊就往嘴里塞。奶奶著急地拿來水，對我說：“小心點，小心點，別這么急，小心噎著！”我接過水猛地喝了一口，對奶奶說：“奶奶，你就別擔心了，還不是因為奶奶糕點做得太好吃嘛！”這時，爺爺也過來了，看著桌上所剩無幾的糕點，氣得胡子都翹起來了，說：“你個孩子，知不知道尊老？”我就嗆他說：“爺爺，那你懂不懂得愛幼？”我倆這樣吵著，奶奶在一旁只是笑。
飯后，我就纏著爺爺拉二胡，爺爺平時最寶貝它的二胡，我也只有在爺爺興趣來時才能聽到一兩首曲子。我坐在爺爺腿邊，抬頭望著爺爺，和著門前的流水，靜靜地聽二胡。爺爺說，這時候的我才最乖。
后來，我和奶奶被爸爸媽媽接到城里，也很少回去了。
每當夜深人靜時，我就想：爺爺?shù)亩遣皇窃陧懀『邮遣皇窃诹�。它們總會在我想起老家時最先跳入腦海，心中始終有一篇悠揚婉轉的樂章是屬于爺爺?shù)亩烷T前的小河的。
很少回去的老家，卻時常出現(xiàn)在我的夢里，記憶中門前那條小河，一直在流淌。流走了歲月，流走了故鄉(xiāng)人，卻流不走兒時那段美好的回憶。
記憶的作文 篇5
總會在聞起一些熟悉的味道后，喚醒沉睡的記憶，在腦海中浮現(xiàn)那些久違的畫面，心中總是難忘那些甜甜暖暖香香的味道。
記憶中，那舌尖總是甜的。
小時候，過年時去給左鄰右舍拜年，兩個口袋被塞得鼓鼓的，里面全是糖。和別的小伙伴一起玩的時候，大家總是你把糖分給我，我把糖分給你。那時候總覺得別人的糖比自己的甜，總想去嘗一嘗。有時候，還會從儲蓄罐里掏出幾個硬幣，跑到一個對于小孩子來說有點遠的商店買糖吃，嘴中的甜似乎驅(qū)走了雙腿的勞累。吃完的糖紙一般都不會扔掉，我會把把它們一張張鋪平，收集在一個盒子里，心中滿是歡喜。走在街上，我總是纏著大人給我買各種造型的`糖人，那湯勺舀起的金燦燦的糖汁，或濃或薄地流淌在暖陽中，放在舌尖上，那甜而不膩的味道，至今我還記得，記得那有童年的味道。
記憶中，那舌尖是暖的。
溫暖的春風拂過時，我和外婆會一起去村外挖薺菜。喜歡和外婆一起包薺菜餃子，雖然我包的餃子千姿百態(tài)，引發(fā)大家的一陣哄笑，但我還是十分開心的。咬一口外婆包的餃子，心里暖暖的，如春風拂面而過，如暖陽相照。吃過外婆包的餃子，喝過清香的薺菜餃子湯，閉上眼睛便是怎么也忘不掉，忘不掉那春天的味道了。
在記憶中，那舌尖是香的。
當金黃色的落葉緩緩地落下，腳下是軟軟的枯葉，微涼的秋風吹動著奶奶的發(fā)梢。在這個美好的季節(jié)，奶奶會煮玉米給我吃，因為她知道我最喜歡她做的玉米。她煮的玉米，總有頰齒以外嚼之不盡的清香。我總是拿著剛剛出鍋的顆粒豐滿的玉米，就要咬上一口，當然，那滾燙的玉米把我的舌頭都燙麻了。奶奶在一旁看著我，不停地笑著。但我仍能感到一陣香濃濃的，一股甜滋滋的味道涌入心田，一股清香直碰鼻尖。秋天的舌尖不僅飽嘗玉米的清香，還會遇到柿子的香甜。忘不了奶奶在門前種的柿子樹，豐收時，那紅紅的柿子宛如一個個小燈籠，惹人喜愛。摘一個嘗一嘗，軟軟的，香香的，甜甜的，那是秋天的味道。
事隔經(jīng)年，每次憶起舌尖的味道，嘴角總是揚起一抹微微的笑。那兒時甜滋滋的糖，暖暖的餃子和香甜甜的玉米柿子，讓我思念到如今。
記憶的作文 篇6
一個女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時間的流逝里它會一點點地淡去�？坦堑�，只有那束光，永不消失地閃耀在了記憶里�！}記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風暴不再次來襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進的動力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個體檢測試，從孩時抽血之后，她都會頭昏眼花，并對此感到恐懼；也許，是緊張的緣故吧！進入初中，其經(jīng)歷亦復如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動彈。她拽著同學的衣角不走，老師走了過來，對她笑了笑，她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學們馬上把她拉過去和老師說明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說：“姑娘，你真是急死我啦！快點去找醫(yī)生！”說著，說著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫(yī)生找來，醫(yī)生說沒有什么事兒，只是緊張造成的而已�？墒抢蠋熀孟裥闹械氖^只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現(xiàn)在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊�！彼粗蠋煹纳碛皾u漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個同學裝水給她，并沒有過來。她喝時，有點莫名的傷感，有點莫名的失落，因為她沒有看到老師。她為了自己，只好“咕�！钡匕阉韧炅恕ｖ畷r，窗外傳來一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會兒，她感覺好多了，便去找其他同學，老師馬上走過來問她這個那個，她眼睛有點濕潤，說她眼睛痛，老師不信，她說她眼睛進沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說：“老師您看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學照顧她。走時，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個不易淚的人，實在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來靜靜品味的，是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠打不死的小強！是你，把我變成永不畏艱險的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！
一個女孩揚起笑臉，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；記憶中的陽光，照耀在她的胸膛，永不消失！——后記
記憶的作文 篇7
經(jīng)常陷入一種莫名的擔憂，害怕鋒利的時間會生生地抹凈那些塵封的往事，空留給我一段慘白的遺憾。不過，每當我走在溫暖交錯的光影中，那些珍貴的記憶便會穿越時間的長河，紛飛著縈繞在我的身邊。
終于知曉，任憑時光荏苒，不會變的是記憶。
夏日的午后
記憶中夏日的午后永遠是屬于蔭蔽下的對弈。兩個年齡相仿的少年忘卻周遭的一切，在小小的楚河漢界之上，讓智慧的火花盡情碰撞。身旁的梧桐樹記錄下他們的約定和別離，浸潤了汗水的'棋子凝結成他們的友誼和真情。那是他們的最后一個夏天�，F(xiàn)在的我依舊來往于那棵高大的梧桐樹之下，只是再也沒有時間駐足。友情不會遺失，那段炎熱的記憶不會遺忘。
傍晚的邂逅
煙雨濛濛的傍晚永遠是那樣迷人.我放下手中的筆，靜靜地聆聽雨聲.此情此景甚美!我不禁感嘆.只可惜文疏才淺，難以使之躍然紙上。正憾然間，無意瞥見了它《納蘭性德詞選》。輕輕翻開書頁，其間的詞賦字字珠璣，婉約唯美，再配以這雨中的黃昏，真讓我有幾分傾醉!與它的邂逅是我生命中永恒的美，怎能叫人忘懷!
冬夜的溫暖
瑟縮的冬夜對我而言似乎難以言及寒冷，因為那厚實的床被，溫熱的牛奶以及永不變溫的暖爐占據(jù)了我的整個冬天。媽媽知道，我最不喜歡寒冷，每至冬夜，她一定是最忙碌的那個人。在我散學到家之前，她早已將我的房間烘得暖意融融。夜深時分，一杯溫熱的牛奶又遞至我的案前。臨睡時，她還會疊緊被角，因為她知道，我在睡覺時總是很不安分。只要有媽媽在，我的冬天再也不會冰涼;只要有這段記憶在，我的心將永遠溢滿暖意。
我曾經(jīng)害怕走得太遠而忘記了為何出發(fā)，我曾經(jīng)擔心自己成長得連內(nèi)心也悄然改變，但不停行走的我終于又在記憶中知曉，不會變的是記憶。
記憶的作文 篇8
你是愛、是暖，是一樹樹的花開。你是五百世前的邂逅，化一棵花樹在必經(jīng)的路旁，朵朵燦爛。你不早一步，也不晚一步，于時間的無涯荒草里踏著噠噠的馬蹄聲，是誰的歸人，又是誰的過客。
——題記
每一棵樹下都曾有這樣那樣的人走過，他們留下了或淺或深的痕跡，就如同那些自我們的生命中走過的'人留下的記憶。我慶幸自己生在南國，可以有大片的樹林山野供我挖掘，讓我回憶。
小時候我的身邊有一群男孩和女孩。冬天過后，孩子們喜歡隨著大人往山林里躥。稍大一點的男孩總愛顯擺自己的英勇無敵，就喚著一大群小朋友跟在他后面，看他折下一根根堅硬的長枝，剔除了枝上的刺后再分給其他人，然后一群人就亂跑亂叫揮著樹枝打架。
我們漫山遍野地跑，踏醒沉睡的空山，喚醒酣睡的夢。這些兒時的伙伴后來漸漸分離，那些在樹林奔跑的日子被完整地塵封。
時間在指間緩慢地滑動。長大后的一年夏天，我遇見了一個女孩，在我與樹的記憶里，她有著極重要的意義。初遇是在立夏，陽光熱烈，她告訴我有一個地方樟葉遮了天空，有一處爬山虎長得肥壯，她還說有一處銀杏樹葉在深秋會變得金黃金黃。我會一直記得那一棵銀杏樹，它古老而滄桑，站在那里守望了一個多世紀，誰也不知道它等待的是什么。
記憶里的那個深秋，天空藍得不像話，我和她坐在跑道上，看金色的銀葉在風中舞蹈。我撿了一片樹葉，給她。如今，我的書里也還夾有那年的樹葉，就像一把富麗堂皇的小扇，凝聚著那一整個季節(jié)的璀璨。
后來，這個小城的氣候不知何時變得不穩(wěn)定，雨水漫無目的地順著天空往下滑，潮濕久了就讓人不安。好在有郁郁的樟樹，滿樹的綠可以掃去人心里的潮悶。樟樹開始落下無數(shù)的小果子，踩在腳下會發(fā)出很有趣的聲音，這時，朋友迫不及待地跑上前，追著滾落的果子踩……她們的身影慢慢消失在樟葉的盡頭，留了一地潮濕的足跡。
在開滿了鮮花的河岸上，總會有人拾起曾經(jīng)的葉兒，呼喚我們曾經(jīng)呼喚過的名字。當千帆過盡，我還能憶起初遇時花開的燦爛。
評點：向明康
撿拾生活的閃光片羽，珍視潛藏的五彩貝殼。作者以靈動的筆法，再現(xiàn)生活的情景，喚起孩童時代的沉睡記憶，追尋清純無邪的生活情趣。文章一路寫來，無不圍繞那樹、那山林、那群難忘的少年朋友。文章有情、有趣、有理，回味咀嚼，不乏余韻。
記憶的作文 篇9
記憶中，母親是那么、那么善良、慈愛、而又堅強。著生活的方面，關愛著成長中的點點滴滴。啊，母親是崇高的，那母愛更是。母親好比燦爛的春天，那母愛春天里暖洋洋的春風，帶給我一絲絲希望。
乍一看，母親不高不矮，胖瘦均勻，圓圓的臉上鑲著一雙濃眉大眼和一張能說會道的嘴巴。你肯定會問：“ 這和普通人差不多，怎么稱得上？”
讓我告訴你，有句話說得好“外在美只是暫時的，內(nèi)在美才是真正、永恒的美。
記得小時候，媽媽上班快遲到了，一把抱住我向下跑。突然，媽媽被絆倒了，重重地摔倒在地。 可是還緊緊地把我抱在懷中，生怕我受傷。結果我毫發(fā)無損，媽媽卻摔得身上青一塊、紫一塊。
每當我 的腦海中浮現(xiàn)出那是的情景，我就會熱淚盈眶，心里陣陣酸楚。
有時，我半夜起床上廁所，還看見媽媽把手伸進冰冷的水里洗衣手凍得像根胡蘿卜。
我尊敬我的.媽媽，她、幫助她，我將不會調(diào)皮，做個聽話、乖巧的孩子。
啊，母愛的讓我折服、母愛的讓我感動。里我要說聲：“謝謝媽媽，祝您365天天天笑口常開�！�
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