【推薦】舞蹈的作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

　　今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛舞蹈的女孩——舒暢。

　　舒暢和我在一個(gè)班里上學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，尤其是在中國民族舞這塊表現(xiàn)十分出色。她跳的民族舞曾經(jīng)在《非常6+1》比賽中獲過獎(jiǎng)。

　　舒暢身材微胖，個(gè)兒足足高出我一個(gè)頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團(tuán)“高原紅”時(shí)刻掛在她的臉頰上。

　　舒暢熱愛舞蹈已經(jīng)到了如癡如醉的程度。練功房里隨時(shí)隨地都能看到她的身影——把桿上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的.，總是第一個(gè)到教室。上課時(shí)，她是聽得最專注的，動(dòng)作練習(xí)她也是最認(rèn)真的一個(gè)。雖然她的民族舞已經(jīng)跳得十分出色了，但是每次課后她還獨(dú)自留在練功房里復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的動(dòng)作。不懂的，她主動(dòng)去請(qǐng)教老師。在她要去演出或是比賽的時(shí)候，她還會(huì)“加班加點(diǎn)”地訓(xùn)練一些技巧，比如：身體的線條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因?yàn)槟_傷而停止訓(xùn)練。就這樣她強(qiáng)忍著傷痛挺過來了，在比賽中表現(xiàn)非常出色。

　　舒暢，這位熱愛舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對(duì)舞蹈的熱愛，還看到了她的那份堅(jiān)持與執(zhí)著！這就是熱愛舞蹈的舒暢，一個(gè)執(zhí)著于舞蹈的女孩。

舞蹈的作文 篇2

　　最愛跳舞的我，舞蹈曾是我的夢(mèng)想、幻想及希望。因?yàn)橛辛怂�的點(diǎn)綴，才能使我的童年，留下繽紛美好的一頁。

　　我學(xué)了將近四年的舞，在這四年來，嘗盡了酸、甜、苦、辣各種滋味。雖然練舞時(shí)很辛苦，但一想那是我心中的光芒，心中又將苦轉(zhuǎn)化成一股斗志，使我更上一層樓;而當(dāng)你在舞臺(tái)上婆娑起舞，隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)，綻放出最迷人的笑容時(shí)，那又是一股成就感涌上自己的心頭!當(dāng)燈一暗，布幕拉下時(shí)，臺(tái)下觀眾如雷的掌聲從四面八方、此起彼落的傳來時(shí)，我想，這些日子的辛酸和眼淚全都值得了。舞蹈是我的最愛，更是我學(xué)習(xí)吃苦耐勞的良藥!

　　很幸運(yùn)地，小學(xué)四年里，我考上了舞蹈班，在那兒，我從喜歡舞蹈到認(rèn)識(shí)舞蹈到一直扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)這門學(xué)問。我知道，這將會(huì)是一條漫長，一路上充滿阻礙及甜美果實(shí)的路。當(dāng)別人開開心心的去打球，我們要在教室排舞、拉筋;當(dāng)別人歡歡喜喜的下課，我們要關(guān)在教室里背唐詩、論語、算術(shù)學(xué)。老師不僅要求我們的舞蹈，更要求我們的學(xué)業(yè)一定要比他人更好，精益求精。但沒有一個(gè)人喊苦叫累，我們互相加油打氣，切磋琢磨，彼此扶持，得到了更珍貴的友誼，這是誰也無法取待的!

　　掌聲響起，燈光一亮，音樂一下。臺(tái)上的我們，展現(xiàn)四年來的總成果，每個(gè)舞步已熟練到不行，每個(gè)轉(zhuǎn)身、跳躍間摩擦出彼此間的火花，隨著音樂擺動(dòng)的我們綻放出迷人的笑容，那是多么美好的回憶啊!我們?cè)��?jīng)一起南征北討一起表演競賽，一起同甘共苦了四年，那些眼淚，并不是白流的，流下的`并不只是淚珠，是美好的回憶，也是你我間的祝福。

　　舞蹈是我的最愛，因此學(xué)舞四年，這四年是大家用，汗水、淚水交織的動(dòng)人樂章，當(dāng)然，我學(xué)到的不只是跳舞，還有珍貴的友誼、吃苦耐勞的精。老師們殷殷期盼，師長諄諄教誨都是我們的原動(dòng)力，在成長的路上，因?yàn)橛心敲炊鄸|西陪伴我，使我在童年里過得快樂充實(shí)，更上一堂寶貴的課，一生受用無窮!

　　也許，未來的我，無法再跳舞，但我不會(huì)忘記一起共舞的四年，更不會(huì)忘記因?yàn)橛辛怂�我變得更成熟，穩(wěn)重還有最初的夢(mèng)想。畢竟，舞蹈曾是我的希望，我的最愛!

舞蹈的作文 篇3

　　大家知道，這幾天非常冷，不但風(fēng)兒刮的狂，襖兒也令我們吃驚。

　　為什么襖兒會(huì)令我們吃驚呢？說來話長，有兩種解法：1、我們平時(shí)穿的襖在風(fēng)吹起來的時(shí)候會(huì)飄起來，讓我們非常冷，必須拉拉鏈或者qq子。2、初秋時(shí)期，媽媽為了不冷，在車把上掛了一個(gè)我們家襖做成的擋風(fēng)衣，每當(dāng)風(fēng)兒刮起來的`時(shí)候襖也會(huì)前后搖擺，弄的車子啪啪作響。

　　哈哈，大家知道了吧！不只是風(fēng)兒瘋狂的刮來刮去，還有襖兒為它伴奏呢！之所以，我提醒大家，出門前要穿的暖和一點(diǎn)，在家里和在外面的氣溫有時(shí)相差很多，有時(shí)候，在家里已經(jīng)冒汗了，可是到了外面去就凍得不得了。還有，現(xiàn)在，氣溫急速下降，路上有水的地方也慢慢結(jié)冰了，沒有事不要到那些地方去玩，因?yàn)榉浅ＮｋU(xiǎn)，是玩重要還是平安重要？你們一定要安安全全上路，握著平安回家。

舞蹈的作文 篇4

　　最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時(shí)喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動(dòng)作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。

　　那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作是劈叉，我總是學(xué)不會(huì)，心里急壞了。休息時(shí)間到了，我趕緊練習(xí)劈叉動(dòng)作。就在我快要成功時(shí)，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學(xué)圍過來，指著我說：“哈哈，她還學(xué)不會(huì)呢！”說完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我一直都學(xué)不會(huì)，還是算了吧�！毕抡n了，我含著眼淚整理好書包準(zhǔn)備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的`心思，親切地對(duì)我說：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅(jiān)持下去，我相信你一定可以學(xué)會(huì)。”楊老師打開錄音機(jī)，再次為我示范動(dòng)作，她幫我按住腳尖，讓我整個(gè)身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動(dòng)作，一邊鼓勵(lì)我。果然，功夫不負(fù)有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著楊老師開心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鳥快樂極了。

　　楊老師，謝謝您！是您教會(huì)了我要持之以恒地做一件事情。您對(duì)我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報(bào)我的老師。

舞蹈的作文 篇5

　　走進(jìn)舞蹈房，黃色地磚的觸感是那樣熟悉，如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設(shè)。窗戶敞著，外面點(diǎn)點(diǎn)綠意與高樓的影子晃進(jìn)窗戶，微風(fēng)拂過，樹葉在微微顫動(dòng)，顫動(dòng)的葉片上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)日光，縷縷陽光斜穿進(jìn)屋中，溫暖柔和。

　　我坐在地上，看著那面大大的鏡子，我放佛看到了以前的我，學(xué)舞蹈時(shí)的記憶一片一片緩緩涌上心頭。

　　初學(xué)舞蹈，我站在舞蹈房中，好奇地左看右看，對(duì)未知的.領(lǐng)域與未來充滿了向往。第一節(jié)課，練習(xí)基本功，壓腿時(shí)，我雙腿一叉開，稍稍用力，雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學(xué)：有的身子還架在半空中，死活壓不下去；有的被老師硬逼著勉強(qiáng)壓下去了；還有的眼眶紅通通的，兩行淚還掛在臉上，小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋，還是我厲害嘛，別人都?jí)翰幌氯�，就我輕輕松松地壓下去了，別人都比不上我，嘻嘻！我正想著，老師走過來了，她看到我輕松完美的動(dòng)作，吃驚極了，眼中寫滿了驚訝與贊嘆，她忍不住嘴角上翹，毫不吝嗇地對(duì)我伸出大拇指，出聲贊揚(yáng)：“你太棒了，你在舞蹈方面有天賦��！”因?yàn)槔蠋熯@句贊揚(yáng)，我回家得意了許久，媽媽說，我的尾巴都要翹到天上去了！

　　回憶到這，我突然笑了，心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級(jí)時(shí)的一個(gè)不算愉快，卻收獲滿滿的小插曲。

　　陽光依舊從窗戶斜穿進(jìn)來，依舊是暖洋洋的，可我的心情卻十分低落——每年元旦，各個(gè)舞蹈班總要排一個(gè)舞蹈，今年也一樣�？山衲甑奈璧竻s格外難跳，動(dòng)作的難度系數(shù)其實(shí)并不高，可是繁雜多樣的動(dòng)作花樣與難踩的拍子卻如兩個(gè)門神，把我堵在了“路口”，不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進(jìn)。我有點(diǎn)仿徨無奈，有點(diǎn)不耐煩，更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作——不論是大動(dòng)作的不完美，還是左右手、左右腳動(dòng)作弄反，或是拍子踩錯(cuò)了，老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚(yáng)的嘴角、親切的話語、鼓勵(lì)的眼神中，我更加沮喪，無奈，甚至是對(duì)前方對(duì)未來產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎？

　　那一天來了，我又一次在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作，老師大步流星地走過來，語調(diào)高昂：“你又做錯(cuò)了！你知不知道，這一節(jié)大家陪你練了多少次！我教了你多少次！你知不知道！”老師神情嚴(yán)肅，臉上的肌肉繃得緊緊的，睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會(huì)兒，老師平靜下來，對(duì)我說：“你記不記得，我曾說過你有天賦，這一段并不難，我相信只要你堅(jiān)持，一定可以把它攻克下來的，要有信心�！闭f完拍拍我的肩，我抬起頭，老師眼中的鼓勵(lì)，好似我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，令我自信起來。之后，我抓住機(jī)會(huì)就去問老師，跟著視頻一步一步練習(xí)動(dòng)作，胳膊酸了，腿酸了，卻毫不自知。我成功了，我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟，我成功了！

　　我坐在舞蹈房中，眼中滿是堅(jiān)定與暖暖的笑意，在跳舞這條路上摸索著成長，我已經(jīng)收獲了很多很多，與舞為伴，我并不孤獨(dú)。

舞蹈的作文 篇6

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！大家應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)工人、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)主持人、當(dāng)歌唱家……無論當(dāng)什么都要成為一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，我呢？心中一直有個(gè)秘密。

　　在我很小的時(shí)候，看著別人在舞臺(tái)上跳著舞，那婀娜多姿的身影美麗極了，我非常羨慕。于是我也下定了決心，要去學(xué)跳舞，希望將來成為一個(gè)舞蹈家。

　　在我的.請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)我去學(xué)跳舞，我開心極了，來到舞蹈房時(shí)，我又激動(dòng)又興奮，老師先教我們壓腿，我痛的叫了起來。不過我沒有放棄，我要堅(jiān)強(qiáng)打敗攔路虎和攪拌石。經(jīng)過我的不懈努力，我學(xué)會(huì)了許多舞蹈動(dòng)作，壓腿我也不怕了，回到家我有時(shí)候也在刻苦練習(xí)。現(xiàn)在我拿到了七級(jí)舞蹈證書，我邁開了成功的一小步，在這路上我戰(zhàn)勝了重重困難。戰(zhàn)勝了我自己，我要繼續(xù)努力。

　　我要當(dāng)個(gè)舞蹈家，去舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞，我一定要好好學(xué)習(xí)，要加油實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要向愛迪生一樣不怕別人的嘲笑，他做燈失敗了幾千次，可他沒放棄，最后成功地研制出了燈。

　　我的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)舞蹈家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)強(qiáng)下去，因?yàn)樘�舞也�?duì)我有許多幫助。我一定要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。

舞蹈的作文 篇7

　　各位舞蹈班家長：

　　您好！

　　感謝各位家長這么長時(shí)間以來對(duì)舞蹈班的支持，大班上學(xué)期舞蹈班即將結(jié)束，我們的孩子在這學(xué)期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

　　一、基礎(chǔ)部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習(xí)

　　3、開胯：旁腿、抱小魚式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮叮》

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來》

　　幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對(duì)幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發(fā)，都有著重要的作用。在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下，通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練，將有助于幼兒音樂、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂和舞蹈的興趣，提高對(duì)音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。在舞蹈教學(xué)中，我們都遵循以下四個(gè)原則：

　　1、教師必須重視對(duì)舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據(jù)舞蹈動(dòng)作的規(guī)律：身體的重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)舞蹈課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識(shí)成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非認(rèn)識(shí)成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發(fā)興趣入手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒教學(xué)，就本質(zhì)來講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養(yǎng)個(gè)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，要重視培養(yǎng)過程，而不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)結(jié)果。要讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中發(fā)展能力，掌握一定的'粗淺知識(shí)和技能后，感到快樂，提高興趣，又促進(jìn)了能力的提高。

　　3、在教學(xué)中以表揚(yáng)為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿，使幼兒沉浸在愉快的環(huán)境中，享受著音樂的美。

　　4、保教并重：在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的同時(shí)，我們也會(huì)時(shí)刻關(guān)注幼兒的護(hù)理�；顒�(dòng)前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動(dòng)中根據(jù)幼兒的活動(dòng)量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動(dòng)結(jié)束及時(shí)為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂的成長。

　　舞蹈需要堅(jiān)持練習(xí)，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長在家也要對(duì)幼兒所學(xué)的舞蹈內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，必須要加強(qiáng)趣味性，家長可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛，豐富其想象力。在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練過程中，家長容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合，而是通過動(dòng)作來傳情達(dá)意。所以，家長要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì)舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈在表現(xiàn)動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵(lì)孩子積極思考，體驗(yàn)生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。當(dāng)孩子取得成績時(shí)，家長要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子；家長要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場地、服裝、學(xué)習(xí)材料等；鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

舞蹈的作文 篇8

　　有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說:“你看阿姨家的妹妹學(xué)跳舞動(dòng)作多優(yōu)美啊!叫你學(xué)舞蹈你總不樂意�！庇谑菋寢尵屯低档亟o我報(bào)了名，想給我個(gè)驚喜。一天媽媽說帶我去練鋼琴，我說每天都是我自己去的呀!為什么你今天要陪我去呢?媽媽說:“開車送我去快一點(diǎn)。”我們經(jīng)過一家紅舞鞋少兒藝術(shù)團(tuán)，媽媽停下了車，叫我下車進(jìn)去看看。我奇怪的問:“不是去練鋼琴嗎?來這里干嘛?”媽媽回答我說:“因?yàn)閶寢屜虢o你個(gè)驚喜讓你來學(xué)舞蹈啊!”我當(dāng)時(shí)挺好奇的，可是聽同學(xué)說紅舞鞋很嚴(yán)格，而且老師很嚴(yán)厲，我有點(diǎn)害怕進(jìn)去。然后媽媽給我講解了很多有關(guān)學(xué)舞蹈的益處，鼓力我說:“只要有信心，就一定可以做到的�！蔽夜钠鹩職膺M(jìn)去了，于是就有老師來迎接我們。她介紹了自己，稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師說上課時(shí)間到了，我們進(jìn)去吧!當(dāng)時(shí)的我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動(dòng)作對(duì)每個(gè)新生都是很難的動(dòng)作，而且很痛。我心里想著媽媽對(duì)我所說的話:“只要有信心，就一定可以做得到的�！蔽易隽藥讉�(gè)動(dòng)作都不錯(cuò)，老師表揚(yáng)了我。我心里暗暗地高興著。慢慢地下課時(shí)間到了。

　　回到家里我很得意地告訴媽媽說:“我今天表現(xiàn)不錯(cuò)老師表揚(yáng)了我哦!我會(huì)好好努力地學(xué)下去的.。不會(huì)讓你失望的媽媽。我也明白你說的信心是什么意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發(fā)上，跑過來抱起我說:“我家的寶貝懂事了，說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來�！眿寢尩脑竿麑�(shí)現(xiàn)了非常非常地開心，而我得到媽媽的夸獎(jiǎng)我更開心。哈哈哈。

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