科技的作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的科技的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　你去過上海科技館嗎？如沒去過，就讓我來給你介紹。

　　上海科技館共分為十二個(gè)主題，分別是：宇航天地、設(shè)計(jì)師搖籃、探索之光、生物萬象、兒童科技館、機(jī)器人世界、地球家園、人與健康……。在地球家園，你可以在計(jì)算機(jī)上，規(guī)劃城市、治理河水、建環(huán)保工廠、建溫馨家園，最后計(jì)算機(jī)還為你的溫馨家園打分呢！在兒童科技館，你可以打可視電話，做小小植物家，玩光控飛機(jī)……。另外，我覺得很有趣的是生物萬象的食物鏈，我和爸爸合作設(shè)計(jì)了好幾條成功的食物鏈。

　　大家一定非常喜歡玩電腦游戲吧�？萍拣^里就有“放眼看科學(xué)”，這里有許多輕松好玩的游戲，在游戲中，你會(huì)不知不覺地掌握人體、宇宙、動(dòng)物、植物等方面的知識(shí)。這算不算一舉兩得呢？

　　如果你心動(dòng)想來看看的.話，我可以為你做免費(fèi)導(dǎo)游。

科技的作文 篇2

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

　　當(dāng)我們來到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學(xué)的發(fā)展。

　　緊接著我們來到了二樓，這里面原來有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的`金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型，通過觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體，有趣的是水也是導(dǎo)體。

　　在展廳周圍的墻上，那里有對(duì)牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡介和關(guān)于電知識(shí)的介紹；雖然我還小，有很多知識(shí)不理解，但是我覺得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。

　　3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們?cè)诳措娨暎�居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。

　　時(shí)間不知不覺的到下午了，我依依不舍的離開了科技館。

科技的作文 篇3

　　今天早上，學(xué)校組織全體六年級(jí)同學(xué)一起去科技館參觀，同學(xué)都很興奮。

　　走在去科技館的路上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走一邊觀看美麗的景色：花兒們仿佛在朝我們微笑、柳樹姐姐梳著美麗的長發(fā)，鳥兒唱著動(dòng)聽的歌曲……就這樣，我們來到了科技館�？萍拣^里面特別大，室內(nèi)擺放著許多先進(jìn)又奇妙的機(jī)器，有鏗鏘鑼鼓，這個(gè)機(jī)器很先進(jìn)：齒輪鏈、皮帶、連桿等幾種轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，把手轉(zhuǎn)輪的運(yùn)動(dòng)傳遞到鑼鼓錘上，使其產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)敲響鑼鼓。自行車的`形式采用了鏈傳動(dòng)，安檢機(jī)上的輸送運(yùn)用了皮帶傳送，機(jī)械表內(nèi)應(yīng)用了齒輪傳動(dòng)，從中我感受到了人們的聰明智慧。令我印象最深的3D電影，講的是一個(gè)小海龜一生的經(jīng)歷，仿佛就是身臨其境。還有一臺(tái)機(jī)器，名字叫做“智能家居”在一個(gè)玻璃箱里面放著許多家具：有臺(tái)燈、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視……下面的控制板上有一些按鈕，只要按著它對(duì)應(yīng)的家具，比如說：按電視，電視就會(huì)自動(dòng)打開；按窗簾，窗簾也會(huì)自動(dòng)拉上；按洗衣機(jī)，洗衣機(jī)也會(huì)自動(dòng)運(yùn)行……通過了解，我知道了物聯(lián)網(wǎng)，傳統(tǒng)電信等信息承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理都能夠?qū)ο髮?shí)現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)互通的網(wǎng)絡(luò)。通過這次參觀流動(dòng)科技館，使我開闊了眼界感受到了科技的奇妙。

　　從而我也想呼吁大家：“動(dòng)起手來吧！讓我們一起創(chuàng)作！這樣我們的生活才會(huì)更加方便！”

科技的作文 篇4

　　前不久，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀，得到消息的我可開心了。

　　一到目的地，大家便排著長長的隊(duì)伍走進(jìn)去，老師對(duì)我們說：“這里就是科技館，下面的時(shí)間大家要仔細(xì)的觀察，記住不能做危險(xiǎn)的事情。”

　　分組參觀開始了，我對(duì)眼前的事物充滿了好奇，真不知該先看哪個(gè)好。忽然，我看見一個(gè)黑色的大氣球，走近一看原來是一個(gè)電影院。我想，這里面的電影一定很精彩，不然怎么會(huì)有這么多人排隊(duì)呢？于是我趕緊跑過去，排上了隊(duì)伍。

　　功夫不負(fù)有心人，等了十幾分鐘之后，終于輪到我了。正當(dāng)電影準(zhǔn)備播放時(shí)，機(jī)器出現(xiàn)了問題，需要修理。我們不得不再次耐心的`等一會(huì)了，又過了十幾分鐘左右，機(jī)器總算修好了。電影開始了，只見一頭栩栩如生的霸王龍張著血盆大口正向我們撲過來，好像要把我們都生吞了似的。

　　嚇得氣球里的人們都尖叫了起來……工作人員連忙安撫大家。正當(dāng)我們看的著迷時(shí)，時(shí)間到了工作人員讓大家離場了，我心里想：你們既然放了，為什么不能讓大家看完呢？這樣多可惜啊！可再想一想外面也有很多同學(xué)在辛苦的排隊(duì)等待呢！我們只能悻悻地離開了。

　　從氣球里的電影院出來后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)照相機(jī)。我們班上一些同學(xué)圍在這個(gè)照相機(jī)旁，不時(shí)傳來一陣陣笑聲。一定很有意思，于是我也加入了進(jìn)來。原來這是一臺(tái)奇妙的照相機(jī)，當(dāng)拍下一個(gè)人臉時(shí)，同時(shí)還能拍出左對(duì)稱臉和右對(duì)稱臉，看起來很滑稽讓人捧腹。正當(dāng)我笑著看這張照片的時(shí)候，我的好朋友也給我拍了一張，當(dāng)看到自己滑稽的照片，我們都笑了起來。這真是一個(gè)能給大家?guī)�來快樂的奇妙的照相機(jī)。

　　之后我還看到了很多新奇的事物，經(jīng)過這次參觀科技館，我長了不少見識(shí)，對(duì)發(fā)明這些科技的科學(xué)家也充滿了敬意。希望明年學(xué)校還能帶我們來科技館體驗(yàn)科技的奧妙。

科技的作文 篇5

　　“太棒了，太棒了！”全班同學(xué)都高興地大叫，因?yàn)槔蠋熣f今天青少年宮的老師來給我們做科技活動(dòng)。

　　第一節(jié)課的鈴聲響了，終于盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準(zhǔn)備好的工具一一拿出來，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動(dòng)手做起來。我先把小蜜蜂的形狀剪下來，然后用雙面膠把彈簧貼起來，最后戳兩個(gè)洞，用繩子綁起來，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著我親手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。

　　真是一堂有趣的'科技課，不但提高了我的動(dòng)手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動(dòng)鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學(xué)到更多的知識(shí)。

科技的作文 篇6

　　周四下午，雪后放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴去揚(yáng)州傳習(xí)所和科技館實(shí)踐。

　　傳習(xí)所有很多體驗(yàn)區(qū)：在雕版印刷體驗(yàn)區(qū)，我們親自動(dòng)手，人工復(fù)印了一張張字帖；在老人體驗(yàn)區(qū)，我明白了，要讓尊老愛幼的精神發(fā)揚(yáng)光大；木偶戲讓我感受到了中國文化的博大精深……

　　科技館內(nèi)展示的是一個(gè)充滿無窮奧妙的科學(xué)天地。這對(duì)鐘愛科學(xué)的我來說，可真是“如魚得水”啊！

　　最令我難忘的`是“模擬汽車”這個(gè)項(xiàng)目。終于輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開始”鍵。我迫不及待地推上“前進(jìn)”檔，使勁踩下“油門”，汽車的時(shí)速從“0”飆到了“60”，像離弦的箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車逆行而來，我忙把“方向盤”向左轉(zhuǎn)了兩圈，再向右轉(zhuǎn)了四圈，好不容易躲了過去。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，前面又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉(zhuǎn)，可為時(shí)已晚，一頭撞在了墻上。我向后拉了“倒車”檔，倒了十幾

　　米后，再次推到“前進(jìn)”檔，快要拐彎時(shí)，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，猛地踩下“剎車”，一轉(zhuǎn)方向盤，用“漂移”過了這個(gè)彎。隨后，我又驅(qū)車超過其他對(duì)手，以“11秒14”的成績獲得了第一。

　　虛擬的世界也能如此真實(shí)，這就是科技的力量！

　　此次揚(yáng)州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語，也讓我們明白了：“科技成就未來”。這真是寓教于樂！

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