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我的老班作文

時(shí)間:2024-07-20 03:08:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老班作文13篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的老班作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老班作文13篇

  我的老班作文 篇1

  “注意注意!班主任到校門口了!一級防備!”班里的“百事通”李達(dá)前來通風(fēng)報(bào)信,上一秒沸騰的教室,下一秒變得鴉雀無聲——說話的同學(xué)把嘴嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地閉上;下座的人們?nèi)鐨w鞘的劍一般沖回座位;打鬧的同學(xué)立馬收回了手腳,像風(fēng)一樣的男子,跑回自己的“家”……隨著高跟鞋的“叫聲”,杜老師手持語文課本不慌不忙地走進(jìn)了教室。見到坐在座位上的我們,她露出欣慰的'笑容。

  第一節(jié)課就是語文課。我們抽出語文課本,翻到了新的一課,等待著還未出發(fā)的老師。我本應(yīng)享受知識的日光浴,卻接到“帝王”的指令:“哎,梓淇,你過來一下!”我懷著緊張的心走了過去!澳惆堰@些貼紙貼在墻上,布置一下教室的環(huán)境吧!毙≥呚M敢違抗“帝王”的命令?只好甩開膀子開干。杜老師滿意地笑了,揚(yáng)了揚(yáng)衣服,坐在椅子上,監(jiān)督我動(dòng)手。這其實(shí)我早就料到了:我是一班之長,理應(yīng)首當(dāng)其沖。心里卻默念一句:“‘懶’老師呀,放過我吧!”

  放學(xué)到家后,我把這件事告訴了爸爸,而爸爸卻說:“孩子啊,老師可不是‘懶’呀,這都是為鍛煉你的能力,增強(qiáng)你的才干。所以說,千萬別錯(cuò)怪你用心良苦的好老師呀!”我聽了這一番說辭后,臉紅了起來。哎,原來我錯(cuò)怪老班了。

  一天,我爸媽出差了,給我了一把鑰匙,讓我中午自己回家?墒邱R大哈的我才不大會就把鑰匙弄丟了,無奈之下,向班主任求救:“杜老師,我鑰匙掉了,我鑰匙掉了,快幫我找找吧!”老師聽到這個(gè)消息后,臉色突變,緊張地喊道:“什么?誰要死掉了?誰要死掉了?李老師,快打“120”,快打“110”!”我一聽,這也太離譜了吧!我這個(gè)老班呀,真讓我笑破肚皮呀!

  從上了四年級以后,老師的鼻頭上就被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——一個(gè)大痘痘。老師就告訴我們:“我這個(gè)痘痘啊,是盤古和女媧造我的時(shí)候,不小心把一塊小石頭貼到鼻子上了,于是,我的鼻頭上就多了一塊石頭!”頓時(shí),教室里笑聲陣陣,在這哄堂大笑之中,還夾著老師的小酒窩……

  我擁有一個(gè)可以讓我“笑口常開”的“帝王”!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!备兄x這位園丁為我們這些花兒灑下縷縷不絕的芬芳;感謝她讓我們教室里笑聲不斷;感謝她讓我們這些花朵笑口常開!

  我的老班作文 篇2

  小學(xué)時(shí)光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”,他是我小學(xué)五六年級的語文老師兼“老班”。

  第一次見到他是在五年級的時(shí)候,我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任,對新上任的“老班”有些不屑,心中不禁有些失落,可愛的杜老師去哪兒了?新班主任為什么是個(gè)男老師?男老師會不會特別暴力?盡管他的第一節(jié)課講得唾沫橫飛,口如懸河,但是我完全“人在教室心在外”。

  后來,我們漸漸與“老班”熟識了,覺得他并沒有我想象的那么糟糕。他擅長與學(xué)生“打成一片”,了解我們的內(nèi)心,為我們著想,深得我們的喜愛。

  “老班”上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟,別具一格。他上課從不按部就班,最喜歡吹牛,天文地理,古今中外,他一吹起來起來就猶如那黃河水泛濫一樣,一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理,他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛,我們聽得津津有味,連最調(diào)皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學(xué),讓我們對他的'語文課堂充滿了無比的期待,我們班的語文成績?nèi)缤墒幸话汔徉嶂本上升。

  平時(shí)豪放不羈的“老班”也有細(xì)心之處,也特別懂我們。六年級時(shí),“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿,他看了又看,改了又改,生怕出現(xiàn)一丟丟差錯(cuò)。我在最后的評選中落選了,我覺得自己辜負(fù)了“老班”的期望,失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說:“沒事的,不要傷心,這也是一次進(jìn)步,別灰心,以后這樣的機(jī)會還有很多。”我比較膽小,不敢在別人面前表現(xiàn)自己!袄习唷钡弥饲闆r后,給我安排了一個(gè)任務(wù),讓我上科學(xué)課。他讓我自己組織語言,制作課件,上課,最終幫助我戰(zhàn)勝了膽小的毛病,我變得十分勇敢和開朗,這一切都?xì)w功于我的“老班”。

  讓我怎樣感謝你,我的“老班”,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想享受一絲溫暖,你卻給了我一輪驕陽;讓我怎樣感謝你,我的“老班”,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想得到一滴浪花,你卻給了我一片海洋;讓我怎樣感謝你,我的“老班”,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一抹綠色,你卻給了我一個(gè)春天!

  我的老班作文 篇3

  我的“老班”李曉萌老師其實(shí)并不老,正是女生愛美的年紀(jì)。小小的眼睛里閃爍著機(jī)警與溫柔,高挑的鼻梁、圓圓的臉蛋,笑容如花一般綻放,讓人一看就能聯(lián)想到她的名字萌。

  我原本也以為李老師一定溫柔可愛,誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時(shí)會因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)違反紀(jì)律而大發(fā)雷霆,也會因?yàn)橐恍┲T如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。

  一次午睡,窗外悄悄下起了雨,雨滴從云隙中掙脫出來,以綠葉為蹺蹺板,一蹦一跳地投入大地的懷抱,自由自在。我們也很激動(dòng),在教室里嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。突然后門開了,李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾,隨即,教室里鴉雀無聲,每個(gè)人都低著頭,忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。

  老師卻只讓我們站起來,并沒有發(fā)火,反而心平氣和地給我們講大道理:“父母把你們送到這里不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外,但還是被“老班”說得羞愧,恨不得找個(gè)地縫穿進(jìn)去。

  別看“老班”嚴(yán)厲,她的課卻非常有趣!

  李老師每次講題都會跟我們開玩笑,她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動(dòng)人的樂曲,我們每個(gè)人都聚精會神。一曲過后,我們還沒有緩過勁來,倒是有“余音繞梁”之感,久久不能散去。

  生活中,細(xì)心的李老師更像是我們的“母親”。我們吃飯時(shí),老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師:“老師,您不吃飯嗎?”她笑了笑,說:“我減肥。”可我們都知道,老師是看著我們吃完后才去吃。老師,我們都不是小孩子了,您怎么能騙過我們呢?

  “叮鈴鈴”,熟悉的午睡鈴聲響起。合上作文本,抬頭又看見李老師那威嚴(yán)而又溫柔的.臉,我的心中有一股暖流緩緩流過,不禁嘴角上揚(yáng),在“老班”的守護(hù)下安心進(jìn)入夢鄉(xiāng)

  都說學(xué)生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時(shí)老師突然的出現(xiàn)”,但在我看來,這都是老師關(guān)心我們的表現(xiàn)。我最親愛的“老班”,您辛苦啦!

  我的老班作文 篇4

  開學(xué)至今未帶給您的不是快樂,不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉,但是您卻沒有絲毫的怨言,也沒有責(zé)怪我們的意思。您無論得到我們的是失望還是無奈,您的臉上總是洋溢著樂觀曠達(dá)的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥,雖然慈祥是母親的代言詞,可您不僅有母親的溫巂又有父親的偉大。

  我真的很感謝您長期以來對我的關(guān)懷,而我卻一二再再而三的讓您失望,您都沒有放棄我,真的很感謝您。

  在班上來說您是一個(gè)好的班主任。但是班上的同學(xué)卻沒有幾個(gè)會珍惜,會享受。就算如此你也沒有放棄我們。還一直試著讓他們的心靠在一起,可是又是讓您失望,真是恨鐵不成鋼,亦是如此您還是沒有放棄希望,對他們未來的希望,您試著用您那寬容的心去打動(dòng)他們,但是也再一次讓您破滅心中的期望,就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢想之火,您還是不放棄,您真的辛苦了。

  你的工作崗位上平凡的,您的付出卻是偉大的,也是讓人敬佩的。熱門經(jīng)常把教師比喻成園丁,的確如此,在我的`心中您是一個(gè)盡心盡職與愛心的園丁,不不,不僅是在我的心中而是在所有您培育過的“花朵”中,都是如此的。您在他們的心中永遠(yuǎn)都是那樣的偉大,一樣都是讓人敬佩的。

  十年之后,同學(xué)們都在異鄉(xiāng)。但是您對我們的愛,我們將會永遠(yuǎn)放在心中,讓它伴隨我們一起做人,您給我們的知識我們將放在腦海中,讓它配備我們的工作,您給我們的愛與溫暖,我們將其包裹好他日去送給他人。

  謝謝您老班,您的愛像烙印一樣留在我的心中,使我銘記這份愛,他日傷懷的時(shí)候,把它拿出來暖暖心窩。他日成功的時(shí)候把它抬出來一起體會,他日重逢的時(shí)候一定獻(xiàn)上最真誠的最感懷的彩虹。Thangkyoueveymuah

  時(shí)間不會幫助那些浪費(fèi)今天的人,也不會可憐那些停留在昨天的人。更不會相信總是渴望明天的人,時(shí)間可以埋沒過去,可以催化未來。還是把握好今天吧!正所謂天生我材必有用,我們應(yīng)該相信自己,給自己一定的信心。我們也是給自己一個(gè)機(jī)會吧!

  我的老班作文 篇5

  有些人,不圖名和利,只為你的前途擔(dān)憂,是老師;有個(gè)人,從七點(diǎn)到六點(diǎn),每分每秒督促你學(xué)習(xí),是老班。老班,班主任的昵稱,而我的班主任姓高,所以叫她老高。

  老高從初一開始,已經(jīng)陪伴我們四年了,不得不說一開始對她討厭至極。

  試問誰會早晨七點(diǎn)二十就到校盯著我們讀書,是老高;試問誰在連別的老師上課也趴在窗戶上偷看,是老高;試問誰會連大課間的時(shí)候都和我們呆在一塊,是老高。每天早上我們的高老師都會在七點(diǎn)二十之前準(zhǔn)時(shí)的在班門口右手上掛了一件衣服,左手提著包眉頭緊皺的.的指著我們說:“聲音怎么這么小,來了不學(xué)習(xí)干啥?”或是一臉嫌棄的說“這聲音一聽就不是讀書聲,還不快讀書!”

  有時(shí)同學(xué)上課做些小動(dòng)作,或小愜一會的時(shí)候,總要對同桌說“老高來了叫我一聲”。

  每天大課間的時(shí)候很多同學(xué)總是偷一些小懶,當(dāng)然這也逃不過老高的發(fā)眼,她總是滿臉怒氣的說:“你跳遠(yuǎn)又不是給我跳的,又不是我中考!”

  而從初一到初四老高訓(xùn)斥我們的“名言警句”從未變過:“學(xué)習(xí)不是給我學(xué)的,你考好考不好我工資照發(fā)!”,“就算你中考的時(shí)候差0。001分人家也不要你!!”,“某某某,你不用學(xué)了,一中錄取通知書早就在你媽抽屜里放著來!!”。又一次我們甚至還把它當(dāng)玩笑開,比比誰說的老高的“名言警句”多。

  當(dāng)然這只是曾經(jīng)的不懂事而已,確實(shí)只是年紀(jì)小不懂事,曾經(jīng)的我是多么討厭高老師的一遍又一遍的訓(xùn)斥,但是現(xiàn)在的我確實(shí)意識到高老師的良苦用心,無論說了多少遍,還是是苦口婆心的勸導(dǎo)我們;曾經(jīng)的我也抱怨過高老師來這么早盯著我們讀書,也是為了我們好,誰愿意大冬天里從暖暖的被窩里爬出來進(jìn)行這班主任的工作呢?又是誰愿意冒著刺骨的寒風(fēng)陪我們一起練跑步和跳遠(yuǎn)呢?

  這四個(gè)年頭中,高老師缺席的次數(shù)五個(gè)指頭都可以數(shù)過來,有誰能做到這一點(diǎn)呢?兢兢業(yè)業(yè)幾十載只為教書育人;辛辛苦苦一整天只為督促學(xué)習(xí);口若懸河一節(jié)課只為傳授知識。千言萬語表達(dá)不了我感激之情,唯有一句“老師,您辛苦了”表達(dá)我內(nèi)心澎湃。

  我的老班作文 篇6

  “哎呦,大姐饒命!小的以后再也不敢了!您就別掐了,疼死我了!你就饒了了我一回吧!”這剛一進(jìn)學(xué)校,就聽到了這樣的叫聲。不用看,肯定是我的老班又在虐待我們的男同胞了哎,真是慘不忍睹啊!

  說起我的老班,她尊姓大名許瑋珂。她長著一頭烏黑的長發(fā),一對大大的眼睛和一個(gè)小小的.嘴巴,挺可愛的?墒撬按鹞覀儼嗟哪型麃淼氖侄螝埲讨翗O是我們班全班同學(xué)無人不知無人不曉的。尤其是她的必殺技“奪命追魂掐”,只要她一發(fā)功,不把你掐的的青一塊紫一塊才不罷休呢!所以,我們這些受害者們給她起了個(gè)“辣妹子”的美名。

  有一天我們班班主任出去開會,讓老班來管班上的紀(jì)律,由于久聞她的殘忍手段班里靜的連地下掉根針都能聽的見。可是偏有一個(gè)同學(xué)不識相,小聲的說到:“老師怎么還不來呀!“他本以為說話聲音小就驚動(dòng)不了老班?墒嵌嘈〉穆曇舳继硬贿^老班的法耳。只聽老班說道:”你和我出來一下。”那位同學(xué)的臉唰的一下就白了,“你、你要干什么?”“哪那么多廢話!快出來!”這聲吼把那位同學(xué)嚇的差點(diǎn)從板凳上掉下來,只好乖乖的隨老班出去。出去了不到二十秒,就聽到了一聲凄厲的慘叫:“。。!”坐在班里的人都知道,他肯定遭到了“奪命追魂掐”的暗算了,這時(shí),我們只希望他能平安歸來???

  你一定被她的傳聞下壞了吧。其實(shí),她也有樂于助人的一面呢!記得有一次我們上體育課,男生在打籃球,女生在聊天。突然意外發(fā)

  生了,一位男同學(xué)把腳給扭了,我們都沒有想到把他送到醫(yī)務(wù)室去,只是在一旁呆呆的看著。只有老班一人反應(yīng)了過來,把他攙扶著送進(jìn)了醫(yī)療室。我們都看呆了,有些同學(xué)的嘴巴甚至夸張的張成了字母“O”的形狀。誰會想到老班還會有這樣的一面!

  這就是我的老班,一個(gè)集溫柔與暴力為一體的老班

  我的老班作文 篇7

  初見,你個(gè)頭瘦小,戴著副眼鏡,一臉嚴(yán)肅。我當(dāng)時(shí)就在想:糟了,我一定有一個(gè)兇巴巴的老班。

  后來,你無論是在課上大聲地朗讀課文,還是在體育鍛煉時(shí)領(lǐng)頭運(yùn)動(dòng),都是那么富有激情。你也會批評我們,教育我們。那時(shí)的你仿佛說一句話也驚天動(dòng)地,在我的心里,你又變得多么神氣。

  還記得那次交易節(jié)上,我努力叫賣后,你對我的鼓勵(lì)。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當(dāng)然還有一些詫異:相處得還不算太久的你,是怎樣察覺到我內(nèi)心深埋的敏感和膽小?

  記憶又回到了這學(xué)期鈴聲響起之時(shí),我順著輕快的鈴聲,急匆匆地走向教室,與剛出教室,目光還駐留在室內(nèi)同學(xué)身上的你,撞了個(gè)正著。當(dāng)我正準(zhǔn)備禮節(jié)性地向你打招呼時(shí),你卻先給了我一個(gè)溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個(gè)微笑的含義,但心中卻倍感溫暖與舒暢。什么話也沒對你說,只給了你一個(gè)羞澀的微笑。在后來的日子里,我漸漸明白,你是那么可愛,你對我們所給予的溫暖,是不需要用言語解釋的。

  我們都有一個(gè)習(xí)慣,那就是在下課后到你的`辦公室,當(dāng)著你的面兒背書。

  一次,我們一大群人在午休下課鈴響后,瘋狂地跑向你的辦公室,卻始終沒舍得踏進(jìn)那門檻兒。是呀,那時(shí)的你正趴在辦公桌上睡覺,看到你頭深深地埋在雙臂之中,一件外衣披在肩背的模樣。我不再隨著涌動(dòng)的人群在門外焦急地踱來踱去,而是靜默地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著你。我的目光中定是有著對你的欽佩和愛憐。盯著你良久,發(fā)覺你越來越可愛,不單有著平日里的嚴(yán)肅。一股無言的感動(dòng)從心頭升起:作為一名班主任,領(lǐng)導(dǎo)著全班六十一名同學(xué),你背后的艱辛又有誰能知道?

  于是,直到上課,我們都沒舍得跨過那道辦公室的門檻兒。

  我越發(fā)地喜歡這些小小的印象與回憶,這里面的老班,你不及其他時(shí)候神氣,也不及其他時(shí)候嚴(yán)肅,但卻那么可愛。

  “小時(shí)候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你!边@是我聽過最美妙的歌曲。

  現(xiàn)在,我把它獻(xiàn)給我最可愛的老班!

  我的老班作文 篇8

  “哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲,我們不知所措地看到了肇事者,也怪異地發(fā)出嘲笑之聲……

  眼睛不經(jīng)晚間瞟到窗口,卻看到了一個(gè)熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容,低下頭看書本,再用余光瞄瞄其他人,有的人面部僵硬,有的人因轉(zhuǎn)筆而未來得及收手而把手停在半空,有的人甚至連頭都未來得及轉(zhuǎn)過來……一個(gè)個(gè)形態(tài)怪異,惹人發(fā)笑。

  他,就是我們的老班。高平頂,時(shí)入人眼中的首先是一副眼鏡,給人一種文質(zhì)彬彬的書生樣,它人不可貌相,一且誰惹他發(fā)火,他卻足有“怒發(fā)沖冠”大氣勢。

  “兢兢業(yè)業(yè)”用來描寫老班一點(diǎn)都不為過,雖然只是高一,可他卻來得比我們早,走得比我們遲,平時(shí)沒事時(shí)他要么就在辦公室里改作業(yè),要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發(fā)條的機(jī)器,一天到晚圍繞我們轉(zhuǎn),身體中似乎有使不完的勁,充滿了活力。

  老班是教語文的,因而談吐不凡,出口成章,有大家之風(fēng)范,當(dāng)你犯了錯(cuò)誤,他找到了你時(shí),他既不會打你,也不會罵你,只是和你談心,談著談著話題就轉(zhuǎn)到這事上了。等你從辦公室走出來時(shí),那我們見到的就一定是一個(gè)淚人了,只見“調(diào)人”信誓旦旦的說:“我以后再也不會這么做了!”

  說到這里,你一定認(rèn)為老班很善,易被欺。那你就錯(cuò)了,也不知是什么魔力,本班的`人都怕老班,更準(zhǔn)確的說是敬畏。所以在老班的引導(dǎo)下,本班的整體水平一次次地發(fā)生質(zhì)的飛躍,真可謂“嚴(yán)師出高徒。 

  老班,如果您是園丁,那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果;如果您是蠟燭,那我們就是在您的照耀下安全行路的行人;如果您是天空,那我們就是在您的保護(hù)下自由飛翔的鳥兒。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。老班用行動(dòng)詮釋了這話的深刻含義,感謝您,我可親可敬而又嚴(yán)厲的老班!

  我的老班作文 篇9

  我眼中的老班是一名英語老師,同時(shí)她也是我們七。1班的班主任,她對待事情公平,較真,細(xì)心,對我們也非常的好,把我們班管理得非常棒。

  我的老班為我們這個(gè)班操碎了心,為人公證的她從來不偏向任何人任何事,每一次班里有同學(xué)吵架她都會先問清楚事情的來龍去脈,然后做出相應(yīng)的處理。記得有一次我們班倆個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),還動(dòng)手打了人,我和其他倆同學(xué)就去勸架,結(jié)果那天事情發(fā)生后,老班把我們幾個(gè)都叫到了辦公室,還讓我們把家長請來了,讓我們幾個(gè)當(dāng)著她和家長的面把事情的經(jīng)過了解得清清楚楚,想想她當(dāng)時(shí)的態(tài)度就像一個(gè)法官,特別嚴(yán)肅,最后把我們一個(gè)個(gè)都處理了?粗习噘M(fèi)勁心思的給我們處理事情,我真的很尊敬她。

  老班對我們的學(xué)習(xí)也抓得很嚴(yán),只要有學(xué)生犯錯(cuò),她就會第一時(shí)間給我們糾正錯(cuò)誤。記得有一次放學(xué)后我正準(zhǔn)備出教室,卻被她叫住了,我覺得莫名其妙,就慢慢的走到她的身邊,只見老師拿出我的.作業(yè)本,說:“自己看,有什么錯(cuò)?”我接過作業(yè)本認(rèn)真看了一下,這才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)寫錯(cuò)了,老班還用紅色筆幫我畫出來了,我羞愧的低下了頭,很她說立馬去改正,我拿著作業(yè)本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了,慢慢的走向老班,心里害怕她會批評我,結(jié)果卻讓我出乎意料,她居然輕聲的對我說,記住以后要認(rèn)真寫,不要馬虎,出去玩吧,我聽了高興極了,默默地對自己說:“我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能犯同樣的錯(cuò)誤了”。我一蹦一蹦的出了教室,老班卻還要留在教室里輔導(dǎo)其他同學(xué)。

  老班為我們這個(gè)班付出了很多精力,不僅要抓我們的學(xué)習(xí),還要處理班里大小事情,甚至她還要關(guān)心我們每個(gè)學(xué)生的生活狀態(tài),她把時(shí)間都用在我們身上了,陪家人的時(shí)間少之又少,老班真的很辛苦。

  最后我想對老班說:“老班,謝謝您對我們的付出,您是我最尊敬的人”。

  我的老班作文 篇10

  每一個(gè)人都有一個(gè)老班,也許你的這個(gè)老班是個(gè)奇怪的老班;也許你的這個(gè)老班是個(gè)嚴(yán)厲的老班;也許你的這個(gè)老班是個(gè)敬職敬業(yè)的老班,但我的這個(gè)老班,卻是一個(gè)稀奇古怪的怪老班。

  我的這個(gè)老班是個(gè)女的,教我們數(shù)學(xué),大概在四五十歲左右,一頭金黃色的”泡面卷發(fā)”,古靈精怪的她偶爾會跟我開一點(diǎn)小玩笑,也會偶爾對我們嚴(yán)肅的感覺在辦喪事一般。

  這個(gè)老班最讓人覺得不正常的就是:一大把年紀(jì)了,還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進(jìn)入班級,每每贏得同學(xué)們的掌聲,然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來,嘴巴一彎就笑了起來,同學(xué)們也就跟著哈哈大笑了起來,此時(shí),校園里就只剩下同學(xué)們開心的笑聲了!

  第一節(jié)課是老班的課,老班迎著同學(xué)們的掌聲走上講臺,拿起講桌上的書,便說:”同學(xué)們,開始上課,把書翻到五十二頁,今天我們講位似。”唉,又是這一課,這一課我們都講了不下兩遍了,可老班總是說:”溫故而知新,要多多溫習(xí)老知識,這樣你們才能學(xué)好新知識。“不好,我的瞌睡癥又犯了。每次老班講課,我都會犯瞌睡癥,唉,多年的老毛病了,導(dǎo)致我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績從當(dāng)年的學(xué)霸,降為現(xiàn)在的學(xué)渣,哦不,是學(xué)沫,唉,可憐啊,就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰,卻遭遇一陣大風(fēng),直接把你從山頂吹到山腳的感受,然后我就迷迷糊糊的睡著了。

  “站起來,讓你睡!卑,被老班抓到了,接下來等待我的將是無盡的“折磨”:嘮叨。于是,一場教育的風(fēng)雨來臨了,而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有,大約過了一節(jié)課,終于“淋”完了,我第二節(jié)課就這樣成了老班的課。老班的占課技術(shù)可真不是吹的,一句話第三節(jié)課,就歸她了,我連續(xù)上三節(jié)老班的課,而且這一節(jié)還不能睡覺,只能豎起那已經(jīng)塌的不成樣子的耳朵聽課。

  老班講課特別古怪,她不講,坐在講臺上聽同學(xué)們講,每一位同學(xué)都要講一道題,不管是誰,不會就要重蹈我的`覆轍了。同學(xué)們講課,她認(rèn)真的聽著,同學(xué)們講錯(cuò)了她來糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們知道自己的錯(cuò)誤,從而加以改正,這樣我們再遇到這樣的題就會做了。

  我的老班就是這樣,由于時(shí)間原因,不便詳細(xì)介紹我的這位稀奇古怪的怪老班,下次我再于大家交流交流我的這位老班吧!

  我的老班作文 篇11

  我的心已經(jīng)涼透了。

  聽著父母話,我的淚已經(jīng)停留在臉頰。月考的不如意使我已經(jīng)失去了斗志,那么點(diǎn)分,看來十二中都上不了。

  父母的呵斥聲貫穿雙耳,這時(shí)我早已忍不住痛心,背著沉重的書包,拖著沉重的腳步去“地獄”般的學(xué)校。

  像往常一樣“老班”都會早早地來到教室“管教”著一群和我一樣一臉茫然的學(xué)生!袄习唷,是我們對班主任的“尊稱”,因?yàn)樗偸悄敲磭?yán)厲。

  我坐在位子上凝視著我的卷子,真想撕掉它。

  這時(shí),“老班”走了過來,摸了摸我的頭,奇怪,我抬頭時(shí)看見的是一個(gè)透著天使般笑容的婦女,一改往日,“老班”破天荒地笑了。語重心長地對我講:“考試失利,不代表你就不會成功,下一次,下一次你一定會考好。”

  聽了這席話,猛然間,我感到無比溫暖,“老班”的話,像一雙大手,在我無助時(shí),給我溫暖幫助。

  “老班”,我最想依靠的人。

  一個(gè)淡淡的下午,一杯淡淡地茶,我獨(dú)自坐在教室里喝著并不能填飽肚的茶。

  我餓得已經(jīng)筋疲力盡了,該死,晚自習(xí)沒有帶錢。

  “老班”來了,她仿佛看透我的心思,問我怎么沒有吃飯,我說忘了帶錢了,“老班”很好,下樓給我買了一盒炒面,我接過熱騰騰的炒面,心里暖暖的。

  我大口大口地吃了起來,看著一個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲地不得的老師,對我卻是那么關(guān)心。

  頓時(shí),我的.心洋溢著溫暖的笑意。

  我接過來的不是一盒炒面,而是一盒滿滿的關(guān)心和愛護(hù)。

  我最想依靠的是“老班”,一個(gè)關(guān)心呵護(hù)我,又對我嚴(yán)厲的“老班”。

  我最想依靠的是“老班”,一個(gè)日益為我們操勞的班主任,不分晝夜的“園丁”。

  “老班”多么熟悉的字眼,突然問,我說覺得很親切,冬,不再那么涼了。

  我最想依靠的是我們心中的好老師、老父母,“老班”

  我的老班作文 篇12

  在我的身邊,有許許多多的人都說過:“老師就像你的家人父母一樣,無時(shí)不刻都在關(guān)心著你,現(xiàn)在你可能還不明白,到了初中你就明白了!泵看温牭,我總是不以為然,心想:老師怎么可以和生我養(yǎng)我的爸爸媽媽相比。直到,我遇到了我的老班。

  剛到初中,一切都是新鮮的,新的學(xué)校、新的課程、新的同學(xué)、新的老師和新的班主任。記得開學(xué)的第一天,她使亂哄哄的我們安靜下來,全班都在看著她,用滿懷期待的眼光看著這位新班主任。一個(gè)個(gè)都坐得筆直,等待她發(fā)落,他說話了,很自然的進(jìn)行自我介紹,他名叫張竹青,使我不自覺的想起毒蛇——竹葉青,心想:她一定很兇吧。使我心中有一點(diǎn)懼怕。在后來的相處中,我才明白我的'這個(gè)想法有多荒謬。

  她非常關(guān)心我們的生活,一次上晚自習(xí)時(shí),有個(gè)同學(xué)腦袋昏昏沉沉的,額頭燙得都可以煎個(gè)雞蛋了,手腳無力,很不舒服。于是下了第一節(jié)晚自習(xí),他就被一個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室,因?yàn)槲腋且粋(gè)寢室,看到過了這么久還沒回來,我們都很擔(dān)心。這時(shí),張老師來了,我們就像找到了一個(gè)宣泄口,將心中的擔(dān)心都宣泄出去,一個(gè)勁地問:“張老師,李軒怎么了,為什么還沒回來,他沒事吧?”張老師用溫和的語氣說:“沒關(guān)系,不用擔(dān)心,有鄭永鋮在他的身邊呢!闭f完,馬上摸出手機(jī),打通了醫(yī)務(wù)室的電話,仔細(xì)的詢問李軒的情況,那語氣明明比我們還著急,當(dāng)知道沒事時(shí)才松了口氣。李軒回來后,張老師在他床邊不停的問:“你怎么樣,是不是晚上著涼了,要將被子蓋好,記得吃藥,有事就和我說……”走時(shí)還有點(diǎn)不放心,又回頭看了看。

  張老師教我們數(shù)學(xué),所以我們的數(shù)學(xué)成績一直都很好,可其他科就不怎么理想了。為此老班也想了許多辦法。說點(diǎn)近的吧,上個(gè)星期老班在第七節(jié)課后的自習(xí)上宣布了一個(gè)重大事件——“從今天開始我會抽背你們的背誦情況,F(xiàn)在請學(xué)號尾數(shù)是五的同學(xué)到我這來抽背歷史!苯淌乙幌戮头序v了,有愁眉苦臉的,有幸災(zāi)樂禍的,哀嚎和哄笑此起彼伏,這時(shí)老班講臺一敲,眼睛一瞪,下面頓時(shí)安靜下來,那幾個(gè)“倒霉蛋”拿著歷史書,慢慢地走著,盡可能的拖延一點(diǎn)時(shí)間多記一點(diǎn)“臨陣磨槍,不亮也光”

  如今我早已明白那句話的道理,我明白了老師是有多么關(guān)心我們,謝謝你,我敬愛的老班!

  我的老班作文 篇13

  在這個(gè)毫無生氣甚至有點(diǎn)悲涼的秋,想到明年的我們會彼此分開,我想此時(shí)此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。

  她不像其他老班那樣整天繃著臉——她也笑過。

  “加油,加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰(zhàn)士”,自古都是勝者為王,敗者為寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容,更會多關(guān)注他們背后的故事,但是,未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點(diǎn)上我們四班都懂,我們各個(gè)竭盡全力,不畏強(qiáng)手,她看到一個(gè)個(gè)拼搏的我們,她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡,一起呼,仿佛陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨,像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。

  見識了她如此強(qiáng)大的氣場之后,其實(shí)她也有一顆弱不禁風(fēng)的心——她也哭過。

  那天整個(gè)班級像關(guān)了燈的夜一般,如此的靜,靜的不可思議,每個(gè)人都垂著腦袋,像蔫了的.茄子,誰也不敢發(fā)出聲音,就連平時(shí)的活潑分子我,也不敢蹚這趟渾水。“數(shù)學(xué)不如人,可以諒解,英語跟不上可以說是痼疾,這個(gè)古文哪一個(gè)我沒強(qiáng)調(diào)過”……可能是太生氣,也或許她太失望了,教室里仿佛靜的連一根針落地都聽得那么清晰,剎那間抬頭,愕然看見她兩行青淚流滿臉頰,頓時(shí)我的心像上了發(fā)條般的在跳動(dòng),正當(dāng)我在為接下來怎么辦而糾結(jié)時(shí),下課的鈴聲竟在這時(shí)響了起來,這時(shí)的它顯得那么地刺耳,放佛被束縛的心像綁著石頭般的落下了,那么狠,那么重,她頭也不回地走掉了,哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默著,就連天也灰蒙蒙的,下起了小雨。

  其實(shí)脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。

  整個(gè)初二那年我們都太使自己過于放松了,而我就是其中一個(gè),應(yīng)為種種原因,極度放松自己,結(jié)果就是自己的成績驟降,期末的前一個(gè)月,我清晰的記得每天中午都會被老班叫進(jìn)辦公室去輔導(dǎo)我英語,那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞,在她教的方法下,難認(rèn)的字母竟深深的印在我腦海,有誰會想到一個(gè)語文老師會幫一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)英語?我真心的說,那時(shí)的我也許不懂得感動(dòng),但是現(xiàn)在回憶起來,我真的感動(dòng)了。

  笑的令陽光都燦爛,哭的又叫我心疼的老班,你的真情流露的那一瞬間是那么的令人記憶尤深!哦,老班,您對我的教誨之恩,我一生一世也不會忘記。

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