敬佩的作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敬佩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬佩的作文1

　　她，文靜端莊，看起來(lái)不起眼，卻愛(ài)勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。她是我尊敬的妹妹——?jiǎng)⒇愗悺?/p>

　　有一次，很多客人來(lái)到爺爺家。晚飯后，地面很臟。姐姐看到了，轉(zhuǎn)身拿著掃帚去打掃�？粗�妹妹一會(huì)擦，一會(huì)掃，豆的汗水不時(shí)滴在妹妹臉上，我也幫忙撿了一大把紙帶什么的。忙碌了很久，終于打掃完了。爺爺豎起大拇指，笑了。

　　她在學(xué)習(xí)上也一絲不茍。寒假總能看到她忙碌的身影。有時(shí)到了吃晚飯的時(shí)候，她不愿意放下書(shū)。記得那一次，該吃飯的`時(shí)候，菜都端上來(lái)了，少了一個(gè)人。姐姐沒(méi)來(lái)，我媽就看著我讓我叫姐姐吃飯。我慢慢走到姐姐家門(mén)口，看到姐姐正在專(zhuān)心做一道數(shù)學(xué)題。我不忍打擾她，就小聲說(shuō):“姐姐，吃飯吧，以后再做，或者讓爸爸教你做�！薄爸x謝，不用了，這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)在書(shū)上看過(guò)了，讓我靜靜的想一想，你先告訴他們吃吧，我晚點(diǎn)來(lái)�！苯憬銢_我笑了笑，說(shuō)。說(shuō)完，我又看了一遍書(shū)，翻了又翻...吃完后，我趕緊來(lái)到姐姐家門(mén)口，看看姐姐怎么樣了。這時(shí)，姐姐沖我笑了笑，說(shuō):“我想過(guò)做題了�！薄拔医愫馨�。”我拍著手說(shuō)。

　　我姐就是這樣。她遇到困難時(shí)會(huì)冷靜思考。所以和同齡人相比，她的能力不僅更高，而且谷中的玉米——更高。俗話說(shuō):“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！本褪沁@樣，妹妹學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直很優(yōu)秀。

敬佩的作文2

　　如花開(kāi)般難忘，如花落般無(wú)聲。

　　這樣的人，態(tài)度從來(lái)都應(yīng)該高高在上，至少是在別人的印象中。他可是位闊人啊，肥胖卻白玉似的手，那能夠震響家具的聲音，以及那任何時(shí)候都能發(fā)出的明朗笑聲。

　　他是位闊大爺，可他從不以富傲人，他甚至?xí)�穿著昂貴的衣服踩著那真皮制作的鞋子，去探望一個(gè)并不要好的窮朋友。剛進(jìn)門(mén)時(shí)，問(wèn)出一句不相干，卻足以使人感動(dòng)的話：孩子幾歲了？上學(xué)了沒(méi)有？。第二天，他親自帶著孩子去學(xué)堂。對(duì)此，我眼里滿是震驚。

　　孩子進(jìn)了私塾念書(shū)，成了學(xué)生。這位闊大爺可沒(méi)有好處境，他的錢(qián)財(cái)大半已經(jīng)出手，一半還是給人騙了去。可他的笑聲依舊是明朗的。

　　別人騙他，他也甘心給人家騙去，也是自愿的跳進(jìn)別人給他設(shè)的圈套里。后來(lái)他入廟為僧，他的錢(qián)槽已空，可他依舊助人。他去給窮人發(fā)放糧食，那個(gè)孩子幫他監(jiān)察這個(gè)時(shí)候，他的笑聲依舊明朗。

　　他這么做有用嗎，他并不能幫助窮人擺脫那個(gè)黑暗的'社會(huì)，他只是拖住了人們受難的日子罷了，社會(huì)依舊是那么一副骯臟的山水畫(huà)�？伤�還是那樣做了，人情往往大于理智。

　　他有一顆佛心，他指引了那個(gè)孩子向善，指引了所有人向善，他哪怕是讓自己的妻子和孩子去受苦，也要讓百姓吃上一時(shí)的飽飯。

　　若有機(jī)會(huì)，我也想去做像那位闊人一般的人。至少這么做，我不枉此生。

　　他是宗月大師。

敬佩的作文3

　　讓我敬佩的一個(gè)人是我最親愛(ài)的父親因?yàn)樗�有知難而進(jìn)的精神。

　　有一次，我考試考得不理想，悶悶不樂(lè)的回到家中。我小心翼翼的`把試卷交給爸爸，原以為爸爸拿到試卷會(huì)狠狠的批評(píng)我，可他的眼里只有失望，我慚愧的低下了頭，讓我沒(méi)想到的是，爸爸竟然開(kāi)口道：“走，我?guī)�你去騎自行車(chē)�！卑职衷趺蠢�？太失望？要當(dāng)眾批評(píng)我？一大串問(wèn)號(hào)就纏著我，不知不覺(jué)我已經(jīng)騎上了自行車(chē)，向龍泉湖駛?cè)�，湖上的陣陣涼風(fēng)撲面，而來(lái)還帶著一絲愜意，可我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦。我偷偷望了爸爸一眼，他和我一樣，呆呆的望著前方，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)呼呼的刮過(guò)耳邊。

　　突然，爸爸從自行車(chē)上跌了下來(lái)，膝蓋上流出了鮮紅的血，我愣了，跳下車(chē)來(lái)，站在一旁，不知如何是好。爸爸從包里拿出紙來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的止住了血，我這才回過(guò)神來(lái)，小聲地勸爸爸回家，爸爸不回答我，雙手摁著花壇試著站起來(lái)，鮮血又不斷的涌了出來(lái)，我心疼極了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話了：“摔跤，了并沒(méi)有什么，重要的是爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。就像你學(xué)習(xí)、考試一樣，摔倒了要爬起來(lái)，跟上隊(duì)伍，這次沒(méi)考好，還有下次�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，一股酸酸甜甜的感覺(jué)涌上心頭，含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人——我的爸爸。

敬佩的作文4

　　人們常說(shuō)：老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識(shí)的甘露；老師像……我覺(jué)得我們的班主任農(nóng)老師像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)，正因?yàn)檫@樣，才讓我敬佩。

　　上課時(shí)，農(nóng)老師就是一本“百科全書(shū)”，她帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一被解開(kāi)，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。

　　下課時(shí)，農(nóng)老師是一本“笑話書(shū)”，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。一次，她給我們講了一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，我們聽(tīng)了這個(gè)笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且還讓我們懂得了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

　　其實(shí)，農(nóng)老師更像一本“思想品德書(shū)”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f(shuō)得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書(shū)”教了我們不少做人的道理�。�

　　農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。正因?yàn)檫@樣，我才如此敬佩她。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　文章開(kāi)頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

敬佩的作文5

　　她，個(gè)子高高的，并沒(méi)有什么引人注目的地方。可是我覺(jué)得她十分令我敬佩。

　　有一節(jié)美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)我畫(huà)完畫(huà)后，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動(dòng)全被我同桌看見(jiàn)了，她見(jiàn)我畫(huà)完了沒(méi)涂色，便迷惑不解地問(wèn)道：“你畫(huà)完了為什么不上色？”，我心中慌了。說(shuō)，在她面前會(huì)不會(huì)出丑？不說(shuō)，埋在心底我寧愿受苦？于是，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我忘帶水彩筆了�！�，片刻，她三思中：“借，那我怎么辦？不借，她會(huì)不會(huì)怪我？”緊接著，她平靜地說(shuō)道：“我借你�！保�我問(wèn)：“那你怎么辦？”她回答：“那就一起用�！�。我聽(tīng)了后，心中頓時(shí)升起了一束希望之光，猶如在沙漠里行走的人看見(jiàn)了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，用完時(shí)卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，并說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�，可她卻若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”。

　　有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道不會(huì)的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒(méi)聽(tīng)懂，她便將算式子列出來(lái)，一步一步的`講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。

　　這就是我以前的同桌——林佳，一個(gè)大方、有耐心、而又樂(lè)于助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？

敬佩的作文6

　　我的爸爸長(zhǎng)得又高又壯，有一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)大耳朵。他做事總是一絲不茍，他就是我最敬佩的人。

　　記得有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，想要偷偷溜出去玩。路過(guò)書(shū)房時(shí)看見(jiàn)爸爸正在書(shū)房工作，我心想：哈哈，真是天助我也，我可以偷偷溜出去玩咯！可正當(dāng)我小心翼翼地踮著腳走到大門(mén)口時(shí)，卻被爸爸逮了個(gè)正著。我心里頓時(shí)亂成一團(tuán)：這下可完蛋了，爸爸一定會(huì)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完的。果然不出所料，爸爸開(kāi)口詢問(wèn)我的`作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。我瞬間漲紅了臉，支支吾吾地說(shuō)：“我......我還沒(méi)寫(xiě)完�！卑职执叽傥铱禳c(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了他要來(lái)檢查，于是我只好打道回府，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了作業(yè)，喊爸爸過(guò)來(lái)幫我檢查。看著看著，爸爸突然皺緊了眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭睜大眼睛瞪著我，然后大聲指責(zé)我說(shuō)：“這道題的單位你怎么也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)�。磕銓�(xiě)完了檢查沒(méi)？你自己過(guò)來(lái)看！”我膽戰(zhàn)心驚地湊近一看，真的是我粗心寫(xiě)錯(cuò)了，于是我連忙改正過(guò)來(lái)。爸爸用了一下午的時(shí)間，把我所有的作業(yè)都一絲不茍地檢查了一遍，任何一處小錯(cuò)誤都逃不出他的法眼，我不會(huì)解答的題目爸爸也會(huì)耐心地給我講解，讓我茅塞頓開(kāi)。

　　這就是我最敬佩的人——我的爸爸，他那一絲不茍的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。

敬佩的作文7

　　”生命中最偉大的光輝不在于永不墮落，而是墮落后總能再度升起�！拔蚁脒@就是我的高三座右銘吧！

　　我們這一生，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折與考驗(yàn)，而現(xiàn)在擺在面前的是考試�？荚嚹茏屓藲g喜，但更多的是悲傷。能讓人充滿信心，也讓人一蹶不振。它帶給你快樂(lè)，卻經(jīng)常讓你遍體鱗傷，留下淚水。

　　身為學(xué)渣的我，次次被學(xué)霸虐得昏天黑地，經(jīng)常別人兩門(mén)比我三門(mén)高，而我卻無(wú)力抵抗�？荚噷�(duì)我來(lái)說(shuō)就是悲傷的來(lái)臨。而對(duì)于學(xué)霸卻是快樂(lè)的降臨。曾有人問(wèn)一學(xué)霸：”這次考全校第一，是什么感受？“學(xué)霸微微一笑，回答道：‘高處不勝寒！”（當(dāng)然她再也沒(méi)考過(guò)全校第一了�。┑�是不管怎樣考試就是這么殘忍，而我只能忍受凄涼的痛楚。

　　面對(duì)別人的嘲笑，只能默默記在心中，只等超越的那天，默默扇他兩耳光。經(jīng)歷過(guò)全班倒二的黑暗日子，我覺(jué)得我什么不怕了，什么都不所謂了，我已并不在意。全班倒一的”罵名“是絕不能去背負(fù)的。只能自己變得更強(qiáng)，朝向遠(yuǎn)方的日出。

　　回想自己什么時(shí)候墮落到這種地步，灰茫茫的烏云壓的我喘不過(guò)氣。然而田里的油菜花仍在陽(yáng)光的'照耀下?tīng)N爛的開(kāi)放著。說(shuō)什么奮斗，執(zhí)著，只不過(guò)一句荒誕的玩笑罷了！可是我并不想輸，但永不離開(kāi)的慌，總成為我意冷心灰的失望。太陽(yáng)總會(huì)從東邊升起，我想，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，朦朧中看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)充滿信心的面對(duì)每一天，走下去。

　　墮落并不可怕，可怕的是爬不起！

　　我正努力爬行！

敬佩的作文8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我想起了這首歌，我就看見(jiàn)了媽媽的影子。

　　我的媽媽生活上特別關(guān)心我。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽叫大爺來(lái)我家?guī)�我去醫(yī)院，到了醫(yī)院后，我很害怕的跟著大爺和媽媽進(jìn)了醫(yī)院大門(mén)。

　　到了醫(yī)院里面，我看見(jiàn)了房間門(mén)都關(guān)著。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我怕，走了，我不看了�！眿寢尳写鬆斉阒�我坐在椅子上，自己則一間一間房的看，終于走到盡頭，發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，媽媽走進(jìn)去說(shuō)：“醫(yī)生，我孩子發(fā)燒了！”然后喊大爺帶我趕緊進(jìn)去看病，醫(yī)生量了下體溫?zé)�到�?9度，把媽媽嚇壞了，經(jīng)醫(yī)生診斷要打吊針。

　　最后，開(kāi)了藥，一共大大小小要打4瓶吊水，打針時(shí)我沒(méi)有哭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃餃子�！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在醫(yī)院沒(méi)有餃子，明天包給你吃�！钡诙�天，媽媽果然包了香噴噴的餃子我吃，我心里比吃了蜜還要甜，媽媽果然說(shuō)話算數(shù)。

　　我的媽媽還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有時(shí)候，看到鄰居街坊有困難，她都會(huì)及時(shí)伸出援手，有時(shí)幫忙人家的菜澆一下水，有時(shí)幫忙順便接送一下她們家的'小孩，有時(shí)有空還會(huì)幫忙照看隔壁鄰居家的小妹妹。

　　我敬佩我的媽媽?zhuān)�她非常的關(guān)心我愛(ài)我，還是一個(gè)樂(lè)于助人和說(shuō)話算數(shù)的好媽媽?zhuān)�我�?ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>

敬佩的作文9

　　我們班有位同學(xué)，雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)他的心里充滿了堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們班的劉華融。

　　三年級(jí)時(shí)，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見(jiàn)他的右胳膊用布掛在了肩膀上來(lái)到了教室�？吹剿�受傷這么嚴(yán)重，我以為他不會(huì)來(lái)上學(xué)了，沒(méi)想到他竟然來(lái)了，還做出了令我敬佩的事情。

　　那是一次聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我不經(jīng)意間往后瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)劉華融正支著胳膊，很艱難、很吃力的寫(xiě)著，但速度并不慢�？晌疫�是看到他滿頭的汗珠。因?yàn)樗�是用左手�?xiě)字，我就以為他寫(xiě)的一定是字東倒西歪。開(kāi)始收卷子了，我在幫他收卷的同時(shí)，趁機(jī)瞅了一眼他寫(xiě)的字，心里想嘲笑他�？僧�(dāng)我翻開(kāi)他的`聽(tīng)寫(xiě)卷子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)劉華融的每一個(gè)字都十分認(rèn)真整齊，并且是按時(shí)把所有的字寫(xiě)完。字體的書(shū)寫(xiě)幾乎沒(méi)有出格，就連那些筆畫(huà)十分多的字，他寫(xiě)的也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一點(diǎn)兒也不均勻。

　　我一個(gè)什么傷都沒(méi)有的人，還不如一個(gè)用左手寫(xiě)字的“右撇子”，我該得意嗎！這時(shí)，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著眼休息的劉華融，心想：人家寫(xiě)得這么快這么好，這么認(rèn)真，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，敬佩之情油然而生，想著便把卷子交給了老師。

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)劉華融在受傷以后，為了不耽誤學(xué)習(xí)，一直練習(xí)用左手寫(xiě)字，難怪他的聽(tīng)寫(xiě)能寫(xiě)得這么好呢！

　　五年光陰，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅(jiān)強(qiáng)的精神將永遠(yuǎn)跟隨著我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！

敬佩的作文10

　　螞蟻對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，是個(gè)渺小的動(dòng)物，可對(duì)于我來(lái)講，螞蟻卻是個(gè)偉大的動(dòng)物。螞蟻，是個(gè)渺小的動(dòng)物，身長(zhǎng)幾厘米，重0.1克。為什么我說(shuō)螞蟻是我偉大的吶？請(qǐng)你聽(tīng)你我慢慢講解吧。

　　螞蟻可以探測(cè)天氣。俗話說(shuō)得好��！“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！敝灰�我們看見(jiàn)螞蟻在搬家，就可以知道明天一定會(huì)下雨。這是我敬佩的理由之一。我敬佩螞蟻的理由二是：如果螞蟻所在的位置的周?chē)�著火了的話，螞蟻就�?huì)圍成一個(gè)圓圈，有些螞蟻勇敢，就包在最外面。包在最外面的.螞蟻用自己的生命拯救被抱在里面的螞蟻的生命。當(dāng)已經(jīng)出了有火的地方時(shí)被包在里面的螞蟻還沒(méi)有死，就是那些勇敢的螞蟻救的。再看最外面的螞蟻時(shí)，那些勇敢的螞蟻已經(jīng)死了。他們用自己的生命來(lái)拯救其他的生命。

　　我敬佩螞蟻的理由四是：它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助。只要是一不小心碰著了一下，就開(kāi)口大罵�？晌浵伨筒灰粯恿耍�它們有福同享，有難同當(dāng)。

　　這就是我喜歡偉大而又渺小的動(dòng)物。我相信你們也一定會(huì)喜歡這渺小而又偉大的動(dòng)物的。

敬佩的作文11

　　我敬佩的人有很多。有工人、農(nóng)民、朋友、親人......但我最敬佩的人是我的班主任--潘老師。

　　潘老師既是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，也是一位慈母般的`老師。無(wú)論我多么不懂事，她也總是不厭其煩的教導(dǎo)我。哪怕有時(shí)有些調(diào)皮的同學(xué)在她背后說(shuō)她壞話，她也總是寬容對(duì)待，從不計(jì)較。可就在前段時(shí)間在這樣一位好老師身上發(fā)生了一件很不幸的事情--她的母親因車(chē)禍而去逝了。

　　潘老師來(lái)到學(xué)校跟校長(zhǎng)請(qǐng)假的時(shí)候，我們看見(jiàn)她的臉都哭紅了，眼睛也哭腫了。但她對(duì)我們卻只字未提，就匆匆離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我心想發(fā)生這樣不幸的事情潘老師還會(huì)再回來(lái)給我們上課嗎？這樣突如其來(lái)的打擊換作是誰(shuí)也無(wú)法承受。可沒(méi)想到的是沒(méi)過(guò)兩天潘老師就回到了我們身邊。面對(duì)我們堅(jiān)強(qiáng)的她跟往常沒(méi)有什么異樣。直到有一天，潘老師給我們上課講到“我最喜歡的人”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，她強(qiáng)忍淚水跟我們講了她母親去逝的經(jīng)過(guò)。我們都在心里靜靜地安慰她，卻不知道該跟她說(shuō)什么，只有讓時(shí)間去撫平她內(nèi)心的傷痛。我們每個(gè)人的眼淚都在眼眶里打著轉(zhuǎn)，潘老師為了不讓我們?yōu)樗齻�心就趕緊把話題轉(zhuǎn)移了。

　　這就是我的潘老師，我最敬佩的人。

敬佩的作文12

　　媽媽就是我一生一世敬佩的人。

　　我的媽媽是一位普通的媽媽?zhuān)�我�?成長(zhǎng)離不開(kāi)您的撫養(yǎng)，讓我深情地向我的媽媽致以最崇高的敬意吧，“媽媽?zhuān)�您真�(zhèn)ゴ蟆！?/p>

　　我的媽媽很勤勞，有一天半夜12點(diǎn)才從外面回來(lái)，所以很遲才洗澡，我把衣服扔在一邊，心里：哎，衣服衣服如果再洗這件衣服，明天精神一定不好，明天再洗吧，反正明天洗也不遲啊！

　　晚上我起來(lái)喝水，忽然看到廁所里還有亮著的燈光，覺(jué)得很驚訝，我急忙走過(guò)去看看究竟是怎么回事？真是“不看不知道，一看嚇一跳”，�。�媽媽正在燈光下，一下、一下、一下，洗著我換下來(lái)的衣服，走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“都這么晚了，怎么還在寫(xiě)我換下來(lái)的臟衣服？早點(diǎn)休息吧！要不然明天可沒(méi)有一個(gè)好精神！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子今日事，今日畢，明天還有其他活呢，還在這個(gè)道理你懂嗎？”媽媽又說(shuō)：“我最討厭這種廁所“堵車(chē)”的現(xiàn)象，我不管寫(xiě)到多晚，我也要洗完，不然我們家的該出現(xiàn)“堵車(chē)”的現(xiàn)象了我得把它們寫(xiě)完啊，聽(tīng)了媽媽這一席話我羞愧的低下頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�自己的事情自己做，還是我來(lái)吧，媽媽高興的笑了。

　　這就是我敬佩的媽媽?zhuān)�一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的媽媽。

敬佩的作文13

　　一對(duì)清澈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅撲撲的臉蛋，另加上一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，湊成了我心目中的她。

　　她，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在別人眼里，她是高高在上、目中無(wú)人的“美女”。而我心目中的她，則是樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)于助人的`“天使”。

　　一天，我和她同去學(xué)校，忽然，我看到前面有一位老爺爺坐在地上，

　　旁邊還有一個(gè)包包，我察覺(jué)到了什么：老人跌倒了！我忙上前扶老爺爺，她也跟了上來(lái)。

　　把老爺爺扶起來(lái)后，我關(guān)心的問(wèn)道：“老爺爺，疼不疼？”老爺爺搖了送頭。她說(shuō)：“老爺爺，您家住哪，我送您。”老爺爺忙說(shuō)：“不了不了，小同學(xué)，你還是去上學(xué)去吧，我這把老骨頭還能自己回到家�！�

　　這時(shí)，我偷偷把她拉到旁邊，輕聲說(shuō)：“對(duì)啊，一會(huì)就該上課了，我們還是快去學(xué)校吧”

　　她猶豫了一下，抬頭看了看老爺爺，又低頭看看自己脖子上的紅領(lǐng)巾，她果斷地說(shuō)：“老爺爺，您一人回家不安全，我還是把您送回家吧！”

　　我驚訝極了，抬頭望了望老爺爺，發(fā)現(xiàn)老爺爺，眼睛里有一些閃閃發(fā)光的東西。老爺爺看了看她，信任地對(duì)她說(shuō)：“好好好，小同學(xué)，那就麻煩你啦！”她微笑著攙扶著老爺爺向遠(yuǎn)方走去……

　　當(dāng)她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了，老師和同學(xué)們都用異樣的目光盯著她，他的臉紅得像個(gè)大紅燈籠。這時(shí)，我多么想為她解釋��！可喉嚨里像塞了棉花，想說(shuō)卻說(shuō)不出口……

　　她不僅有著迷人的外表，她那樂(lè)于助人的品質(zhì)更是讓我深深敬佩！她就是我的好朋友——曹明月。

敬佩的作文14

　　我們班里，有一個(gè)具有超強(qiáng)責(zé)任心和性格開(kāi)朗的班長(zhǎng)，我也十分敬佩班長(zhǎng)的這兩大優(yōu)點(diǎn)。

　　班長(zhǎng)的相貌不凡。她長(zhǎng)著一張稍圓的瓜子臉，明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨的，閃耀著歡樂(lè)，溫和的光。小巧玲瓏的鼻子上架著一副紫羅蘭色眼鏡，一張不大不小的嘴鑲嵌在小巧的瓜子臉上說(shuō)起話來(lái)井井有條，令人心悅誠(chéng)服。那一頭 烏黑濃厚的美，發(fā)像黑色的瀑布從頭頂瀉下來(lái)。雖不柔順，嫵媚，但健美，灑脫，有一種樸素，自然的魅力。那修長(zhǎng)的身軀，十分引人注目。

　　雖然班長(zhǎng)的相貌不凡，但是我并不敬佩她的模樣，我真正敬佩的是她那超強(qiáng)的責(zé)任心和開(kāi)朗的'性格這兩大優(yōu)點(diǎn)讓我打心底里敬佩她。

　　鈴聲響后，她帶領(lǐng)大家讀課文，背誦，上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，如果老師不在，她就成立代理老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。課間休息時(shí)，還抽查一些同學(xué)的作業(yè)，看寫(xiě)了沒(méi)寫(xiě)。有一次，有兩個(gè)人打架，大家無(wú)論怎么勸，他么都不聽(tīng)，班長(zhǎng)一來(lái)，一句話沒(méi)說(shuō)，他們就不打了。

　　可班長(zhǎng)一松懈下來(lái)，她的快樂(lè)無(wú)處不在她的笑容陽(yáng)光般燦爛，她的笑容飄揚(yáng)在空中。她已經(jīng)忘記自己是身負(fù)重則的班長(zhǎng)了，與我們一同嬉戲。

　　就是他那超強(qiáng)的責(zé)任心和開(kāi)朗的性格令我佩服的五體投地。

敬佩的作文15

　　說(shuō)到敬佩，我們家還真有一個(gè)讓我敬佩的人，他就是我的——奶奶。

　　我的`奶奶就是一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人：拖地、整理、搞衛(wèi)生、洗碗、包餃子……都是她的拿手好戲。除了這些，她還有一個(gè)絕活——燒菜。

　　奶奶燒飯時(shí)動(dòng)作熟練：她一會(huì)翻鍋，鍋里的菜在空中翻滾；一會(huì)翻炒，鍋鏟把菜翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，動(dòng)作是那么的完美。以奶奶的技術(shù)都可以參加全國(guó)廚藝大賽了，一定能拿一個(gè)好成績(jī)。

　　我最喜歡的是奶奶做的鹵鴨。她先把鴨子，大蒜洗凈，在鍋里放冷水，放入大蒜，鴨子開(kāi)大火煮水，滾后撇去浮沫加料酒，老抽，生抽，冰糖一塊燒十多分鐘，轉(zhuǎn)小火燉一個(gè)小時(shí)，最后淋上湯汁上桌開(kāi)吃，我看后垂延三尺，胃口大增。奶奶燒的鹵鴨，色香味俱全，乳鴨外表紅色，聞起來(lái)就知道一定很好吃，吃起來(lái)肉都可以拉出絲來(lái)�？梢酝陝偻饷娴摹肮忸^鹵鴨”！

　　我的奶奶每天都會(huì)看一些關(guān)于燒菜的書(shū)，希望增長(zhǎng)技藝。有時(shí)燒好菜，奶奶會(huì)問(wèn)我：“甜不甜，咸不咸”？下次，她就會(huì)調(diào)整口味，直到我說(shuō)好吃了為止。

　　我很敬佩我的奶奶，她做事精益求精，這就是我們家的“五星級(jí)大廚”！

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