敬佩的作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敬佩的作文，歡迎閱讀與收藏。

敬佩的作文1

　　我有一個(gè)非常勤奮的媽媽。

　　皮膚黑黑的，一頭黑色的齊耳短發(fā)，一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，這就是我的.媽媽。

　　媽媽非常認(rèn)真好學(xué)。上次媽媽考駕照就是一個(gè)典型的例子。媽媽考科目一之前，她先把1229題全部做一遍，然后把錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)她在做，我彈琴時(shí)她在做，只要有空她都會(huì)做上幾題。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不至于這么勤奮吧？”媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)做題。我提高了音量，又說(shuō)：“90分不就可以通過(guò)了嗎？你為什么還要這么認(rèn)真呢？”媽媽抬起了頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我們不能抱著僥幸的心理去對(duì)待考試。要補(bǔ)缺補(bǔ)差，胸有成竹才能穩(wěn)操勝券�！眿寢屖沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。功夫不負(fù)有心人，媽媽最終以滿(mǎn)分的成績(jī)通過(guò)科目一考試。我對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)又多了一層，心中的敬佩感油然而生！我以后在學(xué)習(xí)中，也要這樣做。精益求精，才能更上一層樓！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一位認(rèn)真好學(xué)的媽媽。她對(duì)我的教導(dǎo)，令我受益匪淺。

敬佩的作文2

　　我敬佩在冷風(fēng)冷雨中工作的警察叔叔，我敬佩每一天都在為城市“美容”的環(huán)衛(wèi)工人，但是，我敬佩的還有一位老奶奶。

　　有一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我要去看望爺爺奶奶，于是，我就乘上公交車(chē)去看望。我上了公交車(chē)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)喊到：**站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客到后門(mén)等待，公交車(chē)到站了，只見(jiàn)許許多多的乘客上了車(chē)，有老人、有帥哥哥、有姑娘。但是，有有一位姑娘很“特別”。

　　說(shuō)這一位姑娘“特別”的原因是，這位姑娘一直在她的小背包里翻來(lái)翻去的.，似乎在尋找生命東西似的，像是忘帶什么東西了，然后，她對(duì)司機(jī)說(shuō)：“先生，能幫我問(wèn)一下有沒(méi)有人借我一下公交卡嗎？”于是，司機(jī)就向大家問(wèn)了一遍，只見(jiàn)很多人都在埋頭玩手機(jī)，理也不理。

　　只見(jiàn)一位老奶奶走上前去，只見(jiàn)這是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上也有了許許多多的皺紋，手冒青筋。她不假思索的從口袋里拿出一張公交卡對(duì)姑娘說(shuō)：“拿去吧，用我的。”姑娘不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭還說(shuō)了幾聲謝謝，姑娘刷完了卡馬上就還給了老奶奶，嘴里還不停的地說(shuō)著：“謝謝您！”老奶奶說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的�！�

　　公交車(chē)不知什么時(shí)候叫了一聲：**站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客到后門(mén)下車(chē)。這一位老奶奶也下了車(chē)。我從窗口望去，老奶奶又穿上了那一件橙色和黃色相間的衣服去掃地了。我想：這一位老奶奶都已經(jīng)那么大的年紀(jì)了，還在助人為樂(lè)，這是我們值得學(xué)習(xí)的和敬佩的。

敬佩的作文3

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”我曾�?jīng)遇到過(guò)許多老師，最我記憶猶新的就是我的“貓老師”。她長(zhǎng)得十分甜美，有一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)寶石般的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)，我十分敬佩她，她就是鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熓且晃环浅��?zhuān)業(yè)的老師。她教會(huì)了我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。以前上課我都會(huì)有一些知識(shí)聽(tīng)不懂，可鄧?yán)蠋熤v課我卻聽(tīng)得津津有味，自從鄧?yán)蠋熃塘宋�，我的`分?jǐn)?shù)也慢慢提高了，積累的知識(shí)也更多了。她經(jīng)常帶我們上公開(kāi)課，指導(dǎo)我們的詩(shī)歌朗誦還連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　鄧?yán)蠋熯�是一位敬業(yè)的老師。有一次我們考完試了，大家都放學(xué)回家了�？伤�還在辦公室里，我心里在想：“老師在干什么呢？怎么還沒(méi)有回家？”我走近一看，原來(lái)老師正在批改我們的試卷。一問(wèn)才知道，原來(lái)她想早點(diǎn)改出試卷，第二天給我們?cè)u(píng)講，讓我們及時(shí)知道自己錯(cuò)了哪些題目，早點(diǎn)鞏固知識(shí)。

　　我非常敬佩鄧?yán)蠋�，她是一位既�?zhuān)業(yè)又敬業(yè)的老師。我們?nèi)�班人都非常喜歡上她，我真希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛覀儭?/p>

敬佩的作文4

　　我從幼兒園到四年級(jí)，遇見(jiàn)了很多老師。今天我就來(lái)講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任，也是教我們語(yǔ)文的老師——孫老師。

　　她有著棕栗色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。

　　老師講起課來(lái)生動(dòng)形象，上課時(shí)常用幽默的話語(yǔ)、淵博的知識(shí)幫助我們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`技巧和方法，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利打開(kāi)語(yǔ)文的寶庫(kù)大門(mén)。

　　孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)有小朋友開(kāi)小差，老師就會(huì)停下來(lái)默默盯著那個(gè)小朋友，不會(huì)打你，也不會(huì)罵你，直到那個(gè)小朋友從思想上認(rèn)識(shí)自己的不足，主動(dòng)改正錯(cuò)誤�，F(xiàn)在上她的課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢開(kāi)小差、做小動(dòng)作，大家都能坐得端端正正地聽(tīng)講。

　　孫老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。寫(xiě)字課時(shí)，老師在黑板上工工整整的寫(xiě)下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的樣子描三個(gè)，寫(xiě)三個(gè)，看看最后誰(shuí)得的紅圈最多。老師見(jiàn)到寫(xiě)得不好的同學(xué)，就會(huì)很耐心地一遍遍的教他，直到他寫(xiě)好為止。

　　這就是我們現(xiàn)在的班主任，她既幽默，又嚴(yán)厲。正是她這個(gè)誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！

敬佩的作文5

　　我敬佩的人是我的同學(xué)于晴，她長(zhǎng)得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。

　　一個(gè)晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見(jiàn)她在認(rèn)真的算著一道很難的應(yīng)用題。她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)了屋。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住對(duì)她說(shuō):“你真專(zhuān)心呀！”這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。

　　她疑惑不解地問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的'？”“我早就來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。她看著我，說(shuō)道:“你看我，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你來(lái)，真對(duì)不起！讓你在這站了這么久�！薄皼](méi)關(guān)系，對(duì)了，我們出去玩吧！”我連忙說(shuō)道�！安�！你去吧！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”“回來(lái)再寫(xiě)吧！”“不行！我現(xiàn)在一定要把這道題寫(xiě)完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫(xiě)完。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來(lái)算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來(lái)回滾動(dòng)。

　　她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時(shí)在那小聲的自言自語(yǔ)，有時(shí)在畫(huà)線段圖，又有時(shí)在皺著眉思考……“太好了，我終于寫(xiě)完了！”她高興地大聲說(shuō)道�！澳俏覀兛烊ネ姘桑　蔽乙哺吲d地說(shuō)道�！斑�不行！我還要看書(shū)呢！““那好吧“我只好一個(gè)人垂頭喪氣地走了。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我“怎么回來(lái)得這么早啊。“我就把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，她這種認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力的精神，不是人人都有的。

敬佩的作文6

　　我的鄰居武大媽是我敬佩的人。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回來(lái)，奶奶不在家，只好坐在臺(tái)階上等奶奶。一會(huì)兒，從樓下傳來(lái)武大媽的腳步聲，我忙站起來(lái)，對(duì)武大媽有禮貌地說(shuō)：“武大媽好！”，武大媽好像（有什么心事，只是）如夢(mèng)初醒，隨便（順口）說(shuō)（了）一聲：“甜甜好！”（打過(guò)招呼之后，）我聽(tīng)了又坐在臺(tái)階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“甜甜，怎么不進(jìn)門(mén)呢？”我（本來(lái)就等得心焦，）聽(tīng)（武大媽這么一問(wèn)，）了心里（的委屈全涌了出來(lái)）十分著急，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)武大媽說(shuō)：“奶奶還沒(méi)有回來(lái)，進(jìn)不去�！薄澳棠虥](méi)回來(lái)，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃。在我家別客氣，當(dāng)自己家一樣，就行了！”武大媽笑瞇瞇地說(shuō)。我高興地進(jìn)去了。奶奶回來(lái)，我的作業(yè)都做完了。奶奶對(duì)武大媽感激不盡，當(dāng)奶奶再三給武大媽道謝時(shí)，武大媽只是微微一笑。

　　還有一次，我在學(xué)騎自行車(chē)，一時(shí)高興摔倒了。小腿摔傷了。我號(hào)啕大哭，武大媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的'傷口還在，我一看風(fēng)它，就想到了武大媽。

　　至今，我家已經(jīng)搬遷到了２３號(hào)樓，可有時(shí)我還時(shí)常去看一看我在６號(hào)樓的鄰居――武大媽。

敬佩的作文7

　　我們班有位同學(xué)，雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)他的心里充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們班的劉華融。

　　三年級(jí)時(shí)，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見(jiàn)他的右胳膊用布掛在了肩膀上來(lái)到了教室。看到他受傷這么嚴(yán)重，我以為他不會(huì)來(lái)上學(xué)了，沒(méi)想到他竟然來(lái)了，還做出了令我敬佩的事情。

　　那是一次聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我不經(jīng)意間往后瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)劉華融正支著胳膊，很艱難、很吃力的寫(xiě)著，但速度并不慢。可我還是看到他滿(mǎn)頭的汗珠。因?yàn)樗�是用左手�?xiě)字，我就以為他寫(xiě)的一定是字東倒西歪。開(kāi)始收卷子了，我在幫他收卷的同時(shí)，趁機(jī)瞅了一眼他寫(xiě)的字，心里想嘲笑他�？僧�(dāng)我翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)卷子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)劉華融的每一個(gè)字都十分認(rèn)真整齊，并且是按時(shí)把所有的字寫(xiě)完。字體的書(shū)寫(xiě)幾乎沒(méi)有出格，就連那些筆畫(huà)十分多的字，他寫(xiě)的也十分清楚。我又看了看自己的.字，有的字大，有的字小，一點(diǎn)兒也不均勻。

　　我一個(gè)什么傷都沒(méi)有的人，還不如一個(gè)用左手寫(xiě)字的“右撇子”，我該得意嗎！這時(shí)，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著眼休息的劉華融，心想：人家寫(xiě)得這么快這么好，這么認(rèn)真，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，敬佩之情油然而生，想著便把卷子交給了老師。

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)劉華融在受傷以后，為了不耽誤學(xué)習(xí)，一直練習(xí)用左手寫(xiě)字，難怪他的聽(tīng)寫(xiě)能寫(xiě)得這么好呢！

　　五年光陰，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅(jiān)強(qiáng)的精神將永遠(yuǎn)跟隨著我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！

敬佩的作文8

　　在我的心靈深處，有一位令我敬愛(ài)的長(zhǎng)輩。那是一位擁有精神財(cái)富的人——一位講誠(chéng)信的叔叔。他令我難以忘懷。

　　幾番回憶起他，我總會(huì)按奈不住那份激動(dòng)。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗.微風(fēng)徐徐的好日子。他到我媽媽店里去批貨。他拿的很多，只要在生活中用得著的東西，都能在他的貨單中出現(xiàn)。他可是媽媽的一大顧客。

　　過(guò)了一會(huì)兒，該發(fā)貨了。媽媽拿著寫(xiě)滿(mǎn)螞蟻般大小字的貨單東跑西拿。剛準(zhǔn)備好，就有人要買(mǎi)餅干，便去招呼顧客。她一時(shí)手忙腳亂，便把口香糖多發(fā)了一盒給他。貨發(fā)好了，爸爸把貨送了出去�？蓻](méi)過(guò)幾小時(shí)，那位叔叔又急匆匆的'來(lái)到店里，滿(mǎn)頭大汗，而且手里還有一盒口香糖。這下可慘了，那口香糖肯定有問(wèn)題。他走到我媽媽跟前，舉起口香糖說(shuō)：“我在家里對(duì)了一下貨，發(fā)現(xiàn)你們多給了我一盒口香糖，我特地來(lái)送還�！彼�把口香糖放在了柜臺(tái)上，又說(shuō)：“你以后要好好對(duì)貨及做生意不能馬虎。”此時(shí)大家紛紛議論起來(lái)：有的說(shuō)：“這個(gè)人真傻�！庇械恼f(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)還有這樣的人。”他們的話被叔叔聽(tīng)到了，叔叔認(rèn)真的說(shuō)：“做生意和做人一樣，要講誠(chéng)信�！贝藭r(shí)此刻，這一句普普通通的話，震動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一位顧客。此時(shí)，他的樣子深深的烙在我的心中：一雙明亮的眼睛像一對(duì)水晶一般晶瑩透亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻閃爍著自己的光芒。黑幼黑幼的皮膚透露著他憨厚和誠(chéng)實(shí)的本性。從他那高大的身材里藏著一顆美好的心靈，傳送著誠(chéng)信的真諦。

　　他，是我最敬愛(ài)的長(zhǎng)輩，他現(xiàn)在還不斷在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。

敬佩的作文9

　　我非常敬佩的是我爸爸，我的爸爸，不論是嚴(yán)寒酷暑，不論是一年四季，每日我還都是會(huì)看到爸爸戴著一頂黃遮陽(yáng)帽，穿著淺灰上衣外套，黑色的牛仔褲子。這就是我敬佩的爸爸。

　　我爸爸盡管雙眼較為小，寬寬的鼻部，一張小小嘴唇，黝黑的'肌膚，我有時(shí)候要去上學(xué)的情況下，都是會(huì)見(jiàn)到爸爸一大早就起來(lái)工作，如同設(shè)備一樣忙來(lái)忙去，有時(shí)候在太陽(yáng)下山時(shí)，還會(huì)看到爸爸一個(gè)人在割石，并且割的情況下很留意，也很有精神，不管多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)感覺(jué)累，就仿佛有用不完的氣力。

　　我還經(jīng)常在大門(mén)口見(jiàn)到父親如何工作中，最近幾天我只見(jiàn)到父親在一絲不茍地工作中，我看了又看，我真是欽佩我的父親。

　　有一次，在炎炎夏日，媽媽讓我去買(mǎi)醋，一外出，火紅的太陽(yáng)直射著我的臉，這時(shí)候我熱得不舒服，頭頂外露汗水，這時(shí)候，我看到爸爸依然在門(mén)口工作，臉部的汗水一滴一滴地流下來(lái)，汗水濕透衣服，爸爸地從來(lái)不釋放壓力。此時(shí)，我心中覺(jué)得自立自強(qiáng)。

　　從爸爸的的身上我學(xué)得一種精神的堅(jiān)持不懈，并且還懂了許多 大道理，這就是我心里最敬佩的爸爸！

敬佩的作文10

　　子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”莫老師就是這樣的人。她教了我四年的英語(yǔ)，有一雙“千里眼”，還有一張出口成章的嘴。她既專(zhuān)業(yè)又負(fù)責(zé)，我很喜歡她，而且非常敬佩她。

　　莫老師的英語(yǔ)水平在我們學(xué)校是第一的，她教英語(yǔ)很有方法。有一次，我有一個(gè)單詞默不出，老師先叫了幾個(gè)同學(xué)幫助我，教我記住它。可是十分鐘過(guò)去了，我還是記不住。后來(lái)莫老師來(lái)了，她叫我把單詞分成三部分，慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的.方法，一下子就把單詞記住了。

　　莫老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，四年級(jí)的時(shí)候，老師懷孕了。本來(lái)是要回家休息的，可是她仍然堅(jiān)持回來(lái)給我們上課。我心里想：“莫老師肯定是擔(dān)心我們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)下降，所以就回來(lái)了。”有一次，中午放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)回教室?guī)屠蠋熥鍪�，寢室鎖門(mén)的時(shí)間快到了，同學(xué)們要午休了。莫老師催我們回去睡覺(jué)。我問(wèn)莫老師：“那您呢？”莫老師笑了笑說(shuō)：“我還要加班出試題給你們做，你們快回去吧，不然宿舍就要鎖門(mén)了�！弊詈�，我們依依不舍地回宿舍了。我心里在想：“莫老師肯定是想讓我們中午休息好，自己中午把試題出好下午幫我們復(fù)習(xí)�！�

　　這就是令我敬佩的老師，我希望她身體健康，天天都快樂(lè)。

敬佩的作文11

　　老婆婆似乎很老了，幾根灰白的頭發(fā)，很難再遮住頭皮，瘦削的肩胛撐起一件過(guò)于肥大的舊褂子。牙齒快脫落了，嘴巴深深的癟陷下去，嘴在下意識(shí)的不斷蠕動(dòng)。一身塵埃。

　　你還記得這是你寫(xiě)的《藍(lán)花》一文的片段嗎?我可喜歡看這篇了。你寫(xiě)作可真厲害，獲得了安徒生獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等四十多種獎(jiǎng)項(xiàng)，真厲害!

　　你是怎么寫(xiě)作文的呢?哦，我知道了。你先寫(xiě)一個(gè)引子，讓后把你小時(shí)候苦難歲月的故事寫(xiě)出來(lái)根據(jù)劇情，改變改一下。最后的結(jié)尾最重要，不是點(diǎn)題，就是道理或是省略號(hào)，比如說(shuō)“也是在夏日的一個(gè)黃昏里，村里人看到，那只喜鵲用嘴扭動(dòng)了半天，終于把那根唯一的柳枝扭斷，然后銜著它，吃力地飛過(guò)村子的上空，往西方飛去了�！�…”真是絕對(duì)的棒!如果是我寫(xiě)，我肯定寫(xiě)的'很爛“喜鵲咬著柳枝飛向西方”。

　　曹文軒，你是小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，工作時(shí)忙里偷閑，研究別人寫(xiě)的小說(shuō)，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等手法寫(xiě)自己的文章，然后繼續(xù)修改，對(duì)嗎?

　　曹文軒。你真厲害!我要向你學(xué)習(xí)!

敬佩的作文12

　　相信每個(gè)人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰(shuí)吧！

　　我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個(gè)子不高，頭發(fā)像黑森林一樣的濃密，腦袋里裝的都是知識(shí)，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來(lái)就成了一條縫，不過(guò)很靈光，上課時(shí)只要我們做點(diǎn)小動(dòng)作，就會(huì)被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，高高的鼻梁小小的嘴，這就是晉老師。

　　晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的`家人一樣。有一次，快上第一節(jié)課了，也宇賢同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。晉老師特別擔(dān)心，問(wèn)我們?nèi)~宇賢怎么還沒(méi)來(lái)，老師不停的在門(mén)口看了又看，很是著急，最后還是不放心給葉宇賢家長(zhǎng)打了一個(gè)電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因后老師長(zhǎng)噓一口氣，終于放心了。

　　還有一次，老師讓我們背書(shū)，眼看好多同學(xué)都背完收拾書(shū)包放學(xué)了，我背了幾次還是沒(méi)有通過(guò)，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過(guò)的話，回家要挨批的，而且還丟人��！那么多同學(xué)、都背會(huì)了，只怪自己貪玩沒(méi)好好練習(xí)，以為自己會(huì)背的，老師看我著急的眼神就說(shuō)：“這樣吧！胡小松，你放松點(diǎn)，再讀幾遍，我等你背會(huì)為止”最后我背成功了，感謝老師用下班的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背課文，不但浪費(fèi)了老師的時(shí)間也浪費(fèi)了我自己的時(shí)間，我下次再也不能偷懶了

　　這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！

敬佩的作文13

　　人們常說(shuō)：老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識(shí)的甘露；老師像……我覺(jué)得我們的班主任農(nóng)老師像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)，正因?yàn)檫@樣，才讓我敬佩。

　　上課時(shí)，農(nóng)老師就是一本“百科全書(shū)”，她帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一被解開(kāi)，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。

　　下課時(shí)，農(nóng)老師是一本“笑話書(shū)”，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。一次，她給我們講了一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，我們聽(tīng)了這個(gè)笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且還讓我們懂得了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

　　其實(shí)，農(nóng)老師更像一本“思想品德書(shū)”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f(shuō)得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的'胸懷”。這本“思想品德書(shū)”教了我們不少做人的道理��！

　　農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。正因?yàn)檫@樣，我才如此敬佩她。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　文章開(kāi)頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

敬佩的作文14

　　她，個(gè)子高高的，并沒(méi)有什么引人注目的地方�？墒俏矣X(jué)得她十分令我敬佩。

　　有一節(jié)美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)我畫(huà)完畫(huà)后，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動(dòng)全被我同桌看見(jiàn)了，她見(jiàn)我畫(huà)完了沒(méi)涂色，便迷惑不解地問(wèn)道：“你畫(huà)完了為什么不上色？”，我心中慌了。說(shuō)，在她面前會(huì)不會(huì)出丑？不說(shuō)，埋在心底我寧愿受苦？于是，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我忘帶水彩筆了�！�，片刻，她三思中：“借，那我怎么辦？不借，她會(huì)不會(huì)怪我？”緊接著，她平靜地說(shuō)道：“我借你。”，我問(wèn)：“那你怎么辦？”她回答：“那就一起用�！薄Ｎ衣�(tīng)了后，心中頓時(shí)升起了一束希望之光，猶如在沙漠里行走的人看見(jiàn)了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，用完時(shí)卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，并說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！保�可她卻若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”。

　　有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道不會(huì)的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒(méi)聽(tīng)懂，她便將算式子列出來(lái)，一步一步的`講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。

　　這就是我以前的同桌——林佳，一個(gè)大方、有耐心、而又樂(lè)于助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？

敬佩的作文15

　　我所敬佩的動(dòng)物是螞蟻，它們對(duì)部落的團(tuán)結(jié)和友誼讓我非常感動(dòng).

　　 有一次放學(xué)，我走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)螞蟻洞被一塊石頭堵住了.我看了看，旁邊有幾只螞蟻想要推翻那塊石頭.我覺(jué)得很可笑:這樣的小東西能移動(dòng)這塊石頭?要能移動(dòng)，他們?cè)缇蜕咸焯昧?我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小螞蟻碰碰觸角離開(kāi)了.不一會(huì)兒，草叢中就鉆出了好幾大團(tuán)的后增援部隊(duì)，把石頭包圍了起來(lái).一會(huì)兒，那塊石頭就象長(zhǎng)了腿似的，往外移動(dòng).我為了方便觀察，就跪在草地上看，那石頭緩緩地離開(kāi)了洞口。我很驚訝，它們真搬走了石頭，回到洞里了。事情過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我還在草地上跪著……

　　回到家，我直奔書(shū)房，翻出了《動(dòng)物大世界》和《動(dòng)植物百科全書(shū)》，我知道了螞蟻是一種很微小的動(dòng)物，它們卻是以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)，號(hào)稱(chēng)是動(dòng)物界里的.大力士。人類(lèi)要用磚頭搭建一個(gè)幾米高的建筑物都要花一段時(shí)間，螞蟻呢？卻是用沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把窩堆建起來(lái)，想想看，它們是不是很頑強(qiáng)？

　　它們憑借著頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和友誼在這個(gè)四處充滿(mǎn)危險(xiǎn)的環(huán)境生存下來(lái)，與大自然做斗爭(zhēng)，實(shí)在是令我們敬佩。

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