【精品】成長(zhǎng)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
答應(yīng)站長(zhǎng)幫寫(xiě)序已經(jīng)有好些日子了，記得那時(shí)還是春光明媚，百花爭(zhēng)艷，而如今早已充滿(mǎn)了夏的氣息。在這些日子中，天氣變化了，小樹(shù)長(zhǎng)高了，孩子們懂事了，我們收到的作文也越增越多了……欣喜的同時(shí)亦是在回憶，跟著我們可愛(ài)的孩子回顧了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是何等幸福的事情！
在我的心中，孩子是最有靈性的，他們的身體一天比一天高大，他們的眼睛一天比一天明亮，他們的知識(shí)一天比一天豐富，他們的智慧一天比一天增多……如果說(shuō)照片記錄的.是他們的身軀，那么作文記錄的就是他們思想的足跡。跟著他們翻閱那封存已久的往事，我仿佛又經(jīng)歷了一次精神的洗禮，那久違的童心又重新回歸身體，那打開(kāi)的記憶猶如一壇散發(fā)著香醇的味道的美酒，不由得將自己陶醉多次……
讓我們靜下心來(lái)，慢慢去品味那一份純真，那一份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那一些司空見(jiàn)慣的自然景觀……讓我們跟著他們重新成長(zhǎng)，讓我們重新將自己的童心飛揚(yáng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個(gè)性，是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn)，是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理，以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí)，探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在學(xué)校里，我們要遵守紀(jì)律，尊重老師;在班級(jí)里，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同拼搏;在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一，比賽第二”的原則去競(jìng)爭(zhēng)。
當(dāng)我來(lái)到這所中學(xué)時(shí)，教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知識(shí)，明白道理，可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)啊!從此，我便以它為座右銘，把它寫(xiě)在自己房間的墻壁上，以此來(lái)時(shí)時(shí)警戒自己，勤奮好學(xué)，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因?yàn)榧抑袘猩⒌目諝飧腥玖宋遥�是內(nèi)心渴望悠閑的激動(dòng)，我突發(fā)想著來(lái)一次，也就一次，違背一下自己曾經(jīng)定下的日程表。但又想起堆積如山的作業(yè)，我心里好是矛盾。正當(dāng)我想選擇放松自己一天去玩的時(shí)候，我突然瞥見(jiàn)墻壁上的幾個(gè)大字——求知明理，以就懿德!我對(duì)自己之前的想法感到羞愧：為什么一決定下來(lái)的事，我卻不能堅(jiān)持下去呢?
不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔，我只知道，從那一刻起，我斗志昂揚(yáng)，把作業(yè)全都完成了。
無(wú)獨(dú)有偶，現(xiàn)在初三的我，對(duì)于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快消失殆盡。我，常在課堂上走神，講話(huà);在與同學(xué)討論時(shí)，少了一分討論的積極性;而面對(duì)老師，卻有點(diǎn)想避開(kāi)。我是怎么了?是時(shí)間?是成熟?把原本那個(gè)積極的我給淹沒(méi)了?剛開(kāi)始，我還一直以為那只是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，這是必然要經(jīng)歷的事。然而，當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了：我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因?yàn)樽陨淼膽卸瑁炀土俗约含F(xiàn)在的頹喪樣。
這一切，都要感謝校訓(xùn)。是你，讓我懂得了求學(xué)中，要努力，要堅(jiān)持，要時(shí)時(shí)刻刻看清自己，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我的自覺(jué)，我的`勤奮，我們得到的精神，都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的，都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)而擁有的。
秋風(fēng)颯爽，紅日當(dāng)空，在那個(gè)下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂，拂來(lái)花香，拂來(lái)草香。這時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧?kù)o。原來(lái)是值日生來(lái)打掃啦。沒(méi)錯(cuò)，那是我們。我們?cè)趯W(xué)校組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí)，我們會(huì)互幫互助，幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重，我們都會(huì)相助。因此，我們受到了許多表?yè)P(yáng)。即使沒(méi)有物質(zhì)上的給予，但精神上的榮譽(yù)，鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無(wú)上的。沒(méi)錯(cuò)，這都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)的啟蒙，校訓(xùn)的激勵(lì)。
校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的鮮明個(gè)性，更是鞭策我，伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)作文 篇3
有您的陪伴，我人生的路注定風(fēng)景無(wú)限。
懵懵懂懂的我，一路上跌跌撞撞尋覓夢(mèng)想，是您點(diǎn)燃了我對(duì)未來(lái)的希望，在您的陪伴下，一路嬉戲、一路成長(zhǎng)。春日，漫步在花的海洋中，指尖輕撫過(guò)花瓣，感受那生命的律動(dòng)。清風(fēng)拂過(guò)，讓花香在枝頭綻放。我用好奇的眼光去看世界，漸漸明白了前行的方向。
成長(zhǎng)的路上，有了您的陪伴，就有了美好的夢(mèng)想。
天真熱情的我，一路前行，追逐夢(mèng)想。您是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在您的陪伴下，一路奔跑，一路漸行漸遠(yuǎn)。夏日，奔跑在火熱的陽(yáng)光下，灼熱的氣流劃過(guò)肌膚，歌唱著生命的活力。烏云密布，突如其來(lái)的暴雨也澆不滅心中的熱情。我用熱情的臂膀去擁抱世界，漸漸懂得了付出才有收獲。
成長(zhǎng)的路上，有了您的陪伴，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
失意受挫的我，開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜思考。而您，就像海中的燈塔，在您的引領(lǐng)下，走出困境，擁抱未來(lái)。秋日，徘徊在灰暗的迷宮中，用心聆聽(tīng)枯葉的低語(yǔ)，安撫那狂躁，不安的內(nèi)心。秋風(fēng)瑟瑟，但內(nèi)心早已堅(jiān)如磐石。我用冷靜的.頭腦去思考世界，漸漸接受了人生也有苦辣辛酸，不再彷徨。
成長(zhǎng)的路上，有了您的陪伴，就好比有了指路的明燈。
疲憊不堪的我，承載希望前進(jìn)著，不再逃避。您像是那一束暖陽(yáng)，在您的陪伴下，驅(qū)逐寒冷，驅(qū)散黑暗。冬日，前行在凜冽的寒風(fēng)中，如刀的寒風(fēng)刺痛骨髓，向往那理想的呼喚。大雪紛飛，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨都無(wú)法阻擋前行的步伐。我用心承載世界，漸漸明悟了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鍥而不舍的前行。
成長(zhǎng)的路上，有了您的陪伴，就有了無(wú)限的希望。
還記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)第一次考試失利，整個(gè)人腦海中一片空白，只知撲在您懷里，嚎啕大哭，仿佛有道不清的苦楚，您卻只是溫柔笑笑，撫摸著我的腦袋，在我耳邊低語(yǔ)：“失敗的不一定是失敗者，成功的背后永遠(yuǎn)是無(wú)數(shù)次的失敗”，你擦干凈我的眼淚，“你一定是最棒的！”那次以后，我學(xué)會(huì)了逆風(fēng)前行。
突然想起一句歌詞：你陪了我多少年，一路上花開(kāi)花落，起起跌跌……人生路上，懵懂時(shí)，得意時(shí)，失意時(shí)，疲憊時(shí)，支撐我從不放棄的，是您的陪伴以及從你身上繼承而來(lái)的堅(jiān)韌、承擔(dān)責(zé)任的心。
人生，一路上花開(kāi)花落，一路上起起跌跌，一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上悲歡離合，一路付出、收獲，一路前行。慶幸的是，成長(zhǎng)路上，有您我親愛(ài)的母親的陪伴，我人生注定風(fēng)景無(wú)限。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，人是這樣的，動(dòng)植物也不例外，花兒誠(chéng)信與土地，鳥(niǎo)兒誠(chéng)信與天空，河水誠(chéng)信于大海，陽(yáng)光誠(chéng)信于森林，既然動(dòng)植物都有誠(chéng)信的心，誠(chéng)信于人，誠(chéng)信于事，做事言而有信，不正是擁有一顆誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的心嗎？
古人云：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則無(wú)成，國(guó)家無(wú)禮則無(wú)寧。但對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)，守信是儲(chǔ)備的能源，擁有一顆可靠可貴的誠(chéng)信心，就是擁有一股巨大的能源金礦。
只是在當(dāng)今社會(huì)上的.人們不會(huì)為了小小的誠(chéng)信而斤斤計(jì)較，即使不誠(chéng)信不守信，也會(huì)被人們看成區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，然而人們錯(cuò)了，誠(chéng)信可以代表一個(gè)人的品質(zhì)，所謂的一諾千金就有這樣的一個(gè)由來(lái)，西漢初年，有個(gè)叫季布的人，他特別講信用，重守諾言，只要答應(yīng)辦的事，無(wú)論有多大的困難，都一定要辦到，從沒(méi)有失信于人，因此人們都說(shuō)，得黃金千斤，不如得季布一諾。
誠(chéng)信守時(shí)足榮，不遵守諾言是可恥的行為，因此人們?yōu)橐恢Z千金付出生命的代價(jià)，從此看來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信要從小抓起。因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)守信，禮儀不請(qǐng)自來(lái)了。
自古以來(lái)有了一句名言：為人子方少時(shí)，親師友習(xí)禮儀，禮貌和禮儀是一個(gè)人的行為，德行方面的素質(zhì)是作為人子對(duì)父母的尊重，也是為人子弟的最起碼的品質(zhì)，和老師見(jiàn)面要有禮貌，對(duì)于朋友要有禮儀之稱(chēng)，這是最起碼的必備品質(zhì)。
有的人的語(yǔ)言上充滿(mǎn)了譏諷，嘲笑，議論，有的人的行為是一度的寬宏大量。正所謂：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，“每個(gè)人都有缺陷和優(yōu)點(diǎn)，我們要對(duì)人有禮貌，想要贏得別人的尊重，就首先要尊重別人。
古時(shí)候，守信禮儀本是相互結(jié)合的，正是當(dāng)今社會(huì)的人們守信，不禮貌，我希望人們能讓禮儀誠(chéng)信一起展開(kāi)翅膀飛翔，在世界的每個(gè)角落，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)，讓我賴(lài)以生存的地球母親長(zhǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的翅膀，一起飛向遠(yuǎn)方，把它看成生命中的一部分，朋友們行動(dòng)起來(lái)吧！讓誠(chéng)信禮儀環(huán)繞在我們的四周，在我生活中組成一個(gè)伴，組成一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的家園。
成長(zhǎng)作文 篇5
空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)竹棍打野菜的聲音，沉悶而潮濕，綠色的汁液濺到銀白色的發(fā)絲上。
外婆抬起頭來(lái)，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。在我眼中的她并不是一個(gè)慈祥的老奶奶。而是一個(gè)頭發(fā)凌亂，身上穿著一件舊布衣，還帶著野菜的苦澀氣味的老太婆。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感覺(jué)突然天昏地暗四肢無(wú)力，我倒在了地上，來(lái)自那全身火辣辣的痛苦傳至我的大腦。外婆聞聲趕來(lái)將我背起，沒(méi)有來(lái)得及換衣服，便匆匆送我到了醫(yī)院。
外婆的汗水把她凌亂的頭發(fā)粘在了一旁，她大口地喘著粗氣，然而她卻沒(méi)有坐下來(lái)休息而是扶著我，讓我坐到了等侯區(qū)唯一一個(gè)位置。我剛坐下，她就拉住一位護(hù)士，問(wèn)她飲水機(jī)在哪里？護(hù)士打量了她幾眼，極為嫌棄地把外婆手推開(kāi)，翻了個(gè)白眼，不屑指了一指，可她并沒(méi)有在乎護(hù)士的態(tài)度，只是慌忙地向飲水機(jī)方向跑去，過(guò)了一會(huì)她端了一杯熱水來(lái)，我正要伸手，可是我突然看到杯子上染上了外婆手上那綠色的野菜汁。我遲疑了一秒，將伸到我面前的杯子推開(kāi)了。
這時(shí)遠(yuǎn)處的座位有一個(gè)人起身，我忍著身體的疼痛，走向了那個(gè)座位。她伸手扶住我，可是我一把將她推開(kāi)，我怕別人看出我是這個(gè)糟老太婆的孫子。她沒(méi)有站穩(wěn)，一下躍倒在了地上，眼光變得濁渾了。這時(shí)剛才那個(gè)護(hù)士嫌跌坐在地上的外婆擋住了自己的去路，不耐煩地噴了一聲，外婆抬起頭看了看她，急忙說(shuō)了聲對(duì)不起，才顫巍巍地起身，她走向我這邊給爸爸媽媽打了電話(huà)。爸爸媽媽來(lái)了，我被爸爸背著往前走，媽媽拍拍我的臉，叫我與外婆說(shuō)再見(jiàn)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著眼前這個(gè)渾身散發(fā)著野菜苦氣味，穿著舊衣服的老人，什么也沒(méi)有說(shuō)。
外婆慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，說(shuō)“我走了，快帶孩子去醫(yī)生那里�！闭谶@時(shí)，我的眼里反射岀了一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣服破舊，渾身散發(fā)著野菜苦澀氣味的`老太婆。
嗯？不對(duì)。我發(fā)現(xiàn)外婆正一腐一拐地走著，她剛才還好好的嗎？怎么會(huì)變成這樣？我猛然想起自己剛才失手將外婆推倒在地，所以寸義扭到腳踝。我讓爸爸把我放下，我跑向正向前的那個(gè)渾身散發(fā)著野菜苦澀氣味，頭發(fā)凌亂，穿著一件舊布衣的老人，我跑到她前面抱住她，突然好溫暖，而帶給我溫暖的正是眼前這個(gè)為了帶我看病飽受他人白眼卻不在乎，還被我推倒在地的老人……
思緒飄回眼前，那苦澀的野菜氣味還未消敬，我卻沒(méi)有了那溫暖的懷抱。
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