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珍貴禮物的作文

時(shí)間：2023-05-15 10:20:01 優(yōu)秀作文我要投稿

【熱門(mén)】珍貴禮物的作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】珍貴禮物的作文匯總九篇

珍貴禮物的作文篇1

　　禮物，我收到過(guò)許多，可是這個(gè)禮物非常特別。

　　前年中國(guó)CBA籃球比賽最后一場(chǎng)，媽媽帶我去看了。我們來(lái)到北京首鋼籃球中心，比賽結(jié)束后，我們?cè)诖髲d里等到了北京隊(duì)隊(duì)員，拿出媽媽前幾天新買(mǎi)的籃球，請(qǐng)北京隊(duì)的隊(duì)員在籃球上簽名。一共簽了十六個(gè)球員的名字，有馬布里、吉喆、常林和李學(xué)林……我還和他們合了影，可是照完一看，照片上只有我半個(gè)腦袋，其中一位叔叔說(shuō)：“我把她抱起來(lái)吧!”這張照片我摟著叔叔笑得好開(kāi)心。

　　照完相離開(kāi)球場(chǎng)時(shí)，我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)籃球送給我行嗎?”媽媽說(shuō)：“不行，這么珍貴的東西哪能給你呢�！苯衲晡疫^(guò)生日時(shí)，媽媽拿著一個(gè)禮物盒來(lái)到我的房間，禮物盒是藍(lán)色的'，上面畫(huà)著籃球圖案。媽媽說(shuō)：“菲菲你打開(kāi)看看，你一定喜歡!”我想肯定是衣服、文具、零食之類的，當(dāng)我漫不經(jīng)心地打開(kāi)禮物盒，不由自主地“哇!”叫了一聲，太意外了，是那個(gè)有簽名的籃球，我一把把籃球抱在懷里，摸了又摸，看了又看，真是喜出望外。媽媽說(shuō)：“這籃球送給你，是希望你長(zhǎng)大后在中國(guó)女籃里成為一員名將!”聽(tīng)了這話我連連點(diǎn)頭說(shuō)好，生怕媽媽把籃球拿走。

　　現(xiàn)在那個(gè)籃球保存在我的“小保險(xiǎn)箱”里，每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，我就會(huì)想起我的目標(biāo)。

珍貴禮物的作文篇2

　　瞧，太陽(yáng)公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，孩子們樂(lè)了。它把明亮的陽(yáng)光灑在路邊香樟樹(shù)的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，正沖著我笑呢！

　　可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)讓我悶悶不樂(lè)、百思不得其解的問(wèn)題。

　　中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過(guò)來(lái)，讓我伸出手，說(shuō)送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見(jiàn)一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。

　　什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！

　　等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒(méi)有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。

　　可是，我總隱隱覺(jué)得不對(duì)勁：無(wú)論如何這可是老師送我的禮物啊！如果老師問(wèn)起，我該怎么回答？

　　吃飯的時(shí)候，我把事情的來(lái)龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽(tīng)聽(tīng)她的看法，可她好像也不太明白。

　　吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做��？我想去問(wèn)，可是膽小的我卻邁不開(kāi)步。我正思考著，看來(lái)，這真是一份珍貴的.禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”

珍貴禮物的作文篇3

　　一座小城的乞丐們?cè)谑フQ節(jié)的前一天聚集在一起，他們?cè)谶@座小城靠乞討生活已經(jīng)將近一年了，城里的居民給了他們一日三餐的生活，給了他們溫暖，也給了他們?cè)S多難以忘懷的善良，在圣誕節(jié)就要到來(lái)時(shí)，他們決定選出一位施舍給他們最多、最善良、也最使他們感動(dòng)的人，然后全體乞丐要編織一只“善良天使”的花環(huán)，把它做為圣誕禮物，送給大家公認(rèn)的最善良的他（她）。有人提議“善良天使”應(yīng)該是那位大腹便便的闊綽富翁，因?yàn)橄蛩蛴憰r(shí)，他每次都是給予整整百元的美元大鈔。也有人提議應(yīng)該把這項(xiàng)榮譽(yù)給予市中心的那家餐廳老板，因?yàn)槊慨?dāng)大家饑腸轆轆時(shí)，他總能雪中送炭地讓你飽吃一頓熱氣騰騰的面包和美湯。甚至還有人提議應(yīng)該把這項(xiàng)桂冠授予一位德高望重的醫(yī)生，因?yàn)榇蠹艺l(shuí)有小疾，他總是及時(shí)地出現(xiàn)在你的面前，不嫌棄骯臟和貧寒，熱情耐心地幫大家治病??

　　正當(dāng)所有乞丐都爭(zhēng)吵得面紅耳赤的時(shí)候，一個(gè)腋下夾著拐杖的女孩站了起來(lái)，她說(shuō)：“我想應(yīng)該把?善良天使?授予那個(gè)下巴上長(zhǎng)著一顆黑痣的大嬸。”馬上有人站起來(lái)反對(duì)說(shuō)：“不行，她并不比我們富裕，沒(méi)給過(guò)我們百元大鈔，甚至連一塊面包也沒(méi)有。”但夾著拐杖的姑娘說(shuō)：“但只有她才給了我們別人沒(méi)有給予過(guò)的.東西�！�

　　“別人沒(méi)有給予過(guò)的東西？那是什么東西呢？是黃金？是支票？還是鉆石什么的？”有人站起來(lái)問(wèn)。

　　夾著拐杖的姑娘臉色羞紅地說(shuō)：“不，這些她都沒(méi)有，但她給予我們的比這些都重要�！北赛S金鉆石還珍貴，那么她給予了什么呢？大家都靜下來(lái)了，一齊探詢地望著那個(gè)夾拐杖的姑娘。姑娘沉靜地望著大家說(shuō)：“她每次都給了我們微笑，并且還抱歉地同我們每個(gè)乞討者說(shuō)：?對(duì)不起，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么能給予您的。?”

　　姑娘想了想說(shuō)：“對(duì)，

珍貴禮物的作文篇4

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去，來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗@些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒�，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候。突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢(qián)治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的'關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室。看到老師的教科書(shū)還沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證�。�

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”

珍貴禮物的作文篇5

　　每當(dāng)我打開(kāi)儲(chǔ)物柜，看見(jiàn)珍藏在小匣子里那精致的，一比一縮小的，藍(lán)藍(lán)的磁懸浮列車模型，就想起小玥來(lái)。

　　上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小玥和我是同班同學(xué)，我們兩家都住在花紅柳綠的凱旋苑小區(qū)。每天，我們約著一起上學(xué)、放學(xué)，一起溫習(xí)功課，笑聲一直環(huán)繞在我倆身邊，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友、好閨蜜，一直到四年級(jí)……

　　那次，我請(qǐng)小玥到我家來(lái)玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)了我擺在書(shū)架上的磁懸浮列車模型，她拿在手里左摸摸、右擰擰，一會(huì)兒打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒拋開(kāi)車門(mén)，愛(ài)不釋手。我一看到這情形，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，把我的列車模型奪了回來(lái)�！斑@是我的`寶貝，你不能碰！”說(shuō)完，我就把列車模型放回了書(shū)架上。

　　這下，小玥真生氣了，她的臉漲得通紅，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我就碰了一下這個(gè)玩具，你就不高興了，你可真小氣，我再也不理你了！”她剛一說(shuō)完，就拿起書(shū)包，把小辮子一甩，頭也不回地走了。望著她離去的背影，我委屈地說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，從此，我們的友情就像個(gè)水泡似的，因?yàn)橐惠v磁懸浮列車模型而破裂了。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)跟小玥道歉，但……

　　一天，語(yǔ)文課上，班主任孫老師告訴我們：“小玥同學(xué)后天就要轉(zhuǎn)學(xué)了，而且她要搬到上海去了，大家抓緊時(shí)間跟她道個(gè)別吧！”聽(tīng)到這里，我的眼里又開(kāi)始閃爍起了晶瑩的淚光，我一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，在那輛列車模型前發(fā)呆發(fā)了好久……

　　第二天早晨上學(xué)時(shí)，小玥走在前面，我走在后面。我右手插在褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，偷偷地在手里攥著一輛嶄新的磁懸浮列車。眼看就要到學(xué)校了，我鼓起勇氣，追上了小玥，從褲兜里掏出了那輛精致的磁懸浮列車模型，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，小玥，我不該那么小氣，明天你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)給你留作紀(jì)念吧！”“其實(shí)，我也有錯(cuò)，不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意，就亂動(dòng)你的東西。”小玥也抱歉地說(shuō)。說(shuō)完，我們倆近近地?fù)肀г诹艘黄�，笑聲又回�?lái)了。

　　從那以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。但我把一輛一模一樣的磁懸浮列車模型珍藏在小匣子里，每當(dāng)我看見(jiàn)這只精致的列車，就好像看見(jiàn)小玥站在我的面前。

珍貴禮物的作文篇6

　　星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門(mén)口，就看見(jiàn)黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛(ài)夢(mèng)想課程研討會(huì)”，我們可想她了。

　　升完國(guó)旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說(shuō)：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的說(shuō)是彈丸，有的說(shuō)是錢(qián)，有的說(shuō)是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開(kāi)口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說(shuō)：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說(shuō)：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”聽(tīng)到這句話，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們來(lái)評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽(tīng)見(jiàn)孫先誠(chéng)感激地說(shuō)：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。

　　我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛(ài)不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的`細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。

　　黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無(wú)窮的動(dòng)力。

珍貴禮物的作文篇7

　　在我家的書(shū)房里，掛著一副字畫(huà)，上面寫(xiě)著：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。字跡剛勁有力，飄逸瀟灑。這是我的書(shū)法啟蒙老師——王老師送給我的。

　　去年寒假，我在藝校學(xué)習(xí)書(shū)法。由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦練習(xí)，每次的作業(yè)我都能贏得王老師的贊賞。于是，我有些飄飄然了，上課時(shí)，我的注意力開(kāi)始集中在小鳥(niǎo)的啼鳴，花兒的嬌姿上。哎，反正有字帖，不聽(tīng)又有什么關(guān)系，我有點(diǎn)自以為是。練習(xí)時(shí)，我沒(méi)能抓住要點(diǎn)，三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里，可他并沒(méi)有當(dāng)堂批評(píng)我，只是在下課時(shí)把我留住了。哎呀，這回糟了，肯定得挨批了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐的'，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到王老師身旁時(shí)，王老師拿出一張宣紙，一邊用筆蘸著墨，一邊對(duì)我說(shuō)：“注意我的每一筆每一劃是怎么寫(xiě)的�！敝灰�(jiàn)他深吸了口氣，行書(shū)流暢奔放，沒(méi)多大功夫，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)大字便躍然紙上，他看了看我，然后意味深長(zhǎng)地微笑著遞給我說(shuō)：“送給你�！蔽遗踔蠋煹淖址D時(shí)恍然大悟，兩行悔恨的淚水沿腮而下。王老師，我明白了，您是想告訴我知識(shí)、本領(lǐng)就像海洋一樣廣闊，沒(méi)有邊際，不能學(xué)會(huì)了其中的一小部分就驕傲，要刻苦努力，不斷地向前進(jìn)取。

　　從那天起，這幅字便被我掛到了書(shū)房的墻壁上，它時(shí)刻提醒著我學(xué)習(xí)要不怕艱苦，不斷進(jìn)取。我將永遠(yuǎn)珍藏這幅字，因?yàn)樗且环菡滟F的禮物。

珍貴禮物的作文篇8

　　每當(dāng)看到臥室書(shū)桌上那個(gè)筆記本，那一幕幕就立刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　話還得從今年暑假說(shuō)起。

　　哎！今天我的心情變的沉重了許多，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了。這是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天。這就預(yù)示著我要離開(kāi)我已經(jīng)生活學(xué)習(xí)四年之久的母校了。

　　老天真是在跟我做對(duì)，他偏偏讓時(shí)間過(guò)得這樣快，散學(xué)典禮開(kāi)完了，同學(xué)們紛紛和我告別，也把他們的禮物送給了我。

　　眼看就要放學(xué)了，我的心開(kāi)始急起來(lái)，我的一個(gè)最要好的朋友冬冬還沒(méi)有出現(xiàn)。

　　時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，我也開(kāi)始變得更更加焦急起來(lái)；可在校園中仍然不見(jiàn)她的蹤影，我依依不舍得向校門(mén)外走去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的.聲音傳來(lái)。我停下來(lái)，回頭一看我的好朋友冬冬向我走來(lái)。

　　我趕緊跑過(guò)去，連聲說(shuō)道：“你干嘛去了，嚇?biāo)牢伊�，我以為以后再也�?jiàn)不到你了呢！”

　　“我給你準(zhǔn)備禮物去了”

　　她拿出一個(gè)禮物盒，我打開(kāi)一看，里面是我同學(xué)們給我寫(xiě)的留言和我?guī)讉€(gè)好朋友在一起拍的照片�？吹竭@些，我感動(dòng)極了。

　　這是我最珍貴的禮物，每當(dāng)我看到它，就想起那些好朋友，就能想起和他們?cè)谝黄鸬臍g歌笑語(yǔ)。

珍貴禮物的作文篇9

　　那一年，我四歲，正是貪玩不懂事的年紀(jì)，也是因?yàn)檫@樣，我才收到了一份沉甸甸的禮物——教訓(xùn)。

　　我小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)到別的小朋友玩什么，自己也跟著津津有味的玩起來(lái)。那時(shí)小朋友們正流行用煙盒上的`蓋子疊成“王牌”來(lái)做游戲。我們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁，想出各種各樣的方法去收集色彩斑斕、圖案新奇的煙盒蓋子。一找到好看的煙盒蓋，我們就會(huì)急急忙忙跑去向小朋友們炫耀一下，喜不自勝，因?yàn)槟嵌际俏覀冃量鄬ひ挼降恼鋵�。但是每�?dāng)看到別人找到了漂亮的煙盒，而自己沒(méi)有，我心里就會(huì)很不甘心。

　　一天晚上，看著小朋友們都回家去了，為了找到漂亮的煙盒，我瞞著家人，偷偷跟著院子里收廢品的叔叔去了大街上，想看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。這一去可把家里的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺給急壞了，他們開(kāi)始滿院子地找我。正當(dāng)我興高采烈地拿著一堆“戰(zhàn)利品”回到家中時(shí)，只見(jiàn)姥姥的臉上寫(xiě)滿了“不高興”，我就預(yù)感到大事不妙了。等到爸爸媽媽從外面急匆匆地趕回來(lái)時(shí)，姥姥已經(jīng)狠狠地把我批評(píng)了一頓。而爸爸對(duì)我的批評(píng)則更為嚴(yán)厲，甚至把我趕出了門(mén)外，差點(diǎn)讓我睡在大街上，還把我所有收集來(lái)的煙盒都扔進(jìn)了垃圾箱，我哭得更加傷心�？晌倚睦锩靼�，爸爸媽媽生氣都是源于對(duì)我的擔(dān)心和牽掛，爸爸打我也是因?yàn)橄Ｍ夷軌蛴涀∵@次教訓(xùn)，避免我再次無(wú)意中脫離爸爸媽媽的保護(hù)，跑到危險(xiǎn)的地方而不自知。

　　爸爸、媽媽，謝謝你們送我這樣的禮物，我長(zhǎng)大以后再也不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心，我一定會(huì)做個(gè)孝順的好孩子。

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