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查字典作文

時間:2023-05-15 09:52:12 作文大全 我要投稿

查字典作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的查字典作文,歡迎閱讀與收藏。

查字典作文15篇

查字典作文1

  如果遇到不懂的字,記得一定要查字典啊。我就經(jīng)歷過一次不查字典的虧。

  記得那天,我正在看作文老師布置的書,突然,一個‘似曾相識’的成語:“一不做二不休”。唉?這個詞雖見過但是什么意思……“哎呀!管他呢!又不會有人問,查了也沒用……”我心里當時是這么想的。作文課上,我正沉浸在與周公約會的快樂時,老師說道:“我布置的書你看完了嗎?”我自豪地說:“看完了”老師又說:“那好,請你說說一不做,二不休的意思!”我一聽,傻眼了:“天啊,早知道就查查字典了,不管了,反正我的運氣向來不錯,根據(jù)字面猜吧:意思是‘干一天活就休息一天,比喻學習工作沒有恒心,經(jīng)常中斷’”我底氣不足的`說。哈哈……全班都笑得死去活來的,等笑聲慢慢平息后老師嚴厲地說:“他的意思是要么不做,要做就做到底,而你剛才說的是‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’我暈!……

  回到家,我恨我自己沒有查字典,恨自己在同學面前出丑。后來,看書時,發(fā)現(xiàn)不認識的字、不會的詞時腦海里就會慢慢的浮出上次的景象,無論書有多么好看,哪怕不下面的不看了也要去查查字典。

  于是,我慢慢的養(yǎng)成了遇到不懂的字就去查字典的好習慣,如果你也像曾經(jīng)的我一樣,那么,你也是用字典吧。

查字典作文2

  今天星期六,我在家里閑來無事干,忽然我想起來親姐姐那一次幫我說的一個叫查字典的那一個,我就逐漸玩了起來。

  我打開電腦。我趕快在主頁上填入登陸密碼,點一下一下登錄,咦?怎么講登陸密碼錯誤呢?我翻來翻去地想,也想不出個頭緒來,算了算了,只有再次申請注冊一個號了。

  我想了又想,想到至上勵合唱的棉花糖了,很超好聽,我就寫上棉花糖,可是有些人叫了。我又想:媽媽昨天買的巧克力豆很好吃,很甘甜,不如我也叫甘甜巧克力豆吧!總算又申請注冊了一個新號。我上了在線聊天室,看到有一個成語教師,我就想跟他閑聊,殊不知 他(她)可能是控制系統(tǒng)設(shè)計的,一點人情味都沒有,只要說你好啊,為什么不出去走走啊,哪些的.。這哼,一點人情味都不明白,不和他閑聊了。時有一個人幫我搭腔了,我就和他交談起來。

  在交談中我獲知他是男的,如今上初二,我用QQ把他再加上了,之后交談就便捷多了。

  今天我好開心!

查字典作文3

  今天,我們在老師家舉行了一場查字典比賽。

  比賽開始前我們做好一切準備,只待老師告訴我們要查的字,一聲令下,我飛快地打開字典,小心翼翼地找著老師說的“籍”字,先查偏旁再查這個字,只見對手孫林罡已經(jīng)找到了,我急得滿頭大汗,心想:我根本不是孫林罡的`對手,我要加快速度。最后我還是輸了。

  第二個查的字是“馨”字,老師告訴我們這個字的讀音,我們馬上就開始行動了。我的心跳得很快,就像一只兔子在心里不停地跳,我用拼音查字法很快找到了它所在的頁數(shù),我用余光瞄了一眼孫林罡,發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)找到這個字了,我慌得手忙腳亂,恨不得兩只腳也來幫忙,可是我最后還是比他慢了一步。

  第三次我也是以失敗而告終,每次我都是因為在翻頁面的時候比孫林罡慢了一步,但我們還是玩得很開心。

  查字真有趣,讓我們認識了幾個新朋友!

查字典作文4

  今天又舉行了一場查字典比賽。我做到部首查字法的時候,看見有兩個字。一個是"衡",另一個是"翹"。我怎么查也查不到它們的部首,當時我急得很,就冷靜下來,把下面的音序查字法先做了。(我把兩個查字法要求寫的詞語的數(shù)量寫反了)做完了后回頭又看了看那兩個字,我拿起我的'"槍"和"辦法大全",要把這些"敵人""打死"?晌以趺匆"打不死"他們。我就哇呀呀地把全部"一連掃"。然后就飛快地交上"敵人的陣營"。"鈴鈴鈴......"放學了。

查字典作文5

  查字典的方法總結(jié)如下,只有三種,分別是一音序查字法,二部首查字法,三難檢字索引法。現(xiàn)在我可以分別說一下。

  音序查字法主要是對知道讀音,卻不知道偏旁和意思的字,比如說“撿”這個字怎么查?“撿”的拼音是jian,翻開字典找到漢語拼音音節(jié)索引這頁,找到“J”,再找拼音jian,拼音后面有頁數(shù),然后翻到所指定的頁碼,找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。

  再說第二種查字方法,部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首,但不知道這個字的讀音的字,比如說“錆”這個字。怎么查呢?在部首檢字表,翻到部首目錄,在數(shù)一下金字旁有多少筆畫,有五畫,找到五畫,然后找到金字旁后面對應的頁碼,記住這個頁碼,再翻到檢字表,找到這個頁數(shù),再找到這個“青”字,后面有對應的頁數(shù),找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang

  第三種查字方法是難檢字筆畫索引法,這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的.字,比如“戍”這個字,先要數(shù)數(shù),這個字有幾畫,再找到相對應的筆畫數(shù),找到這個字就可以了。

  這是我總結(jié)的字典三種查字法。

查字典作文6

  今天,下午第三節(jié)課,我們舉行了激烈的“查字典比賽”。

  裁判一聲令下,比賽開始了。我看了試題一眼,第一個字是盎。“盎,Y-ang,Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我拿起字典,飛快地翻閱起來,找到了,找到了,我在心里美滋滋地叫著,迅速將頁碼寫上。

  我繼續(xù)努力著,不一會兒,完成了試題的`一半,沒想到幾位“飛毛腿”似的同學居然宣布已完成全部試題。我一聽,立即緊張起來,生怕拉小組的后腿。于是,我更加拼命的查:狽、狽……由于太緊張,我怎么也想不起狽的拼音。“bei”不知是誰小聲說了一下,立即“點亮”了我的思維,我連忙拿起字典,翻查了起來,“狽”字找到了,我很高興,心情也平靜了許多。

  幾分鐘過去了,我只剩下一個“彰”字,而大多參賽隊員已宣布查好,再加上我對這個字不太熟悉,心急之中,我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到,這時,有同學鼓勵我:“葉一帆,加油!”我一聽,將“彰”的拼音回憶了一遍,改正了錯誤,將彰的頁碼快速地寫上……

  “第三小組獲勝!”裁判說道!疤袅耍】!”同學們興奮地叫著,歡樂的笑聲傳遍了教室的每一個角落。

查字典作文7

  果然今天上語文課老師教我們學習查字典?吹侥呛窈竦淖值湮壹扰d奮又好奇字典到底干什么用?哦,原來字典是用來查字的,包括字的讀音、字的寫法、還有更深奧——那就是字的含義。老師從最基礎(chǔ)的部分教我們:拼音查字法和部首查字法。

  放學后我學完圍棋課回家,我開心自豪地對媽媽講:“媽媽,我會查字典了,為啥字典里面查不到我名字里面的‘展’字?”媽媽邊做飯邊說:“不可能!你先按照部首查‘尸’部,然后再查筆畫數(shù)!蔽夷闷鹱值渚腿ゲ,可怎么也沒有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查,順便又查起媽媽的`名字鞏固一下。開始為什么我沒有查到?因為我在看部首時不仔細一直沒有找到“尸”部,查到“尸”部,數(shù)筆畫又數(shù)錯了,我被媽媽狠狠地批評了。媽媽說:“

  做事不仔細認真永遠也不會成功的。日后,如果學過的東西或者會做的題或者會寫的字錯了,一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴厲地批評,我在心里默默地記著。

  今天我不僅學會查字典更學會做事的基本道理,那就是——仔細認真。

查字典作文8

  今天,在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。

  開始比賽了,老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上,讓我們查出它們的讀音和意思。我一看,傻了眼,看見同學們開始查了,我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字,我小心翼翼地查找著,很輕松就找到了!斑@也太簡單了吧!”我得意洋洋地說,可一看時間,哇,過了兩分鐘了,我又馬不停蹄查著 剩下的字?墒,時間一到,我卻只查了兩個字,云菲和曾心獲得了第一名,丹泳獲得第二名,子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

  第二次比賽,老師又寫出jī、mào……和一些字的意思,來讓我們查字。我心里想:一定很簡單?墒,一下手,馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了,我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個字,我心里想丹泳準能拿到名次,我灰心極了,不過,我以后要向她好好學習。

  通過了今天這場比賽,使我懂得了查字典并不是那么簡單,以后我要多練,養(yǎng)成查字典的'好習慣,和字典交朋友。

查字典作文9

  今天,我們班發(fā)了《規(guī)范詞典》。因為我們訂了《新語文學習》,這是贈送給我們的,我們都很高興,尤其是我。所以一拿到詞典,我就和同學謝天成開始了查字比賽。

  第一個字查“小”,我贏了。第二個查“語”,也是我贏。第三個和第四個字,都是我先查到。我大獲全勝,興奮地說:“哈哈,你比不過我吧,還是認輸吧!”這時,張光遠走過來,看見我囂張的樣子,就說:“你有種把劉一萱的”萱“查出來,我就佩服你!”“那好!”我就充滿信心地開始查了。我用的是音序查字法。我先查X,再在里面找xuan這個拼音,是332頁。我高興的.翻到那一頁,在里面找了半天,就是查不到這個字。張光遠哈哈一笑道:“告訴你吧,這本詞典里根本沒有”萱“這個字!边@時,大家都笑了!我才知道自己上當了,當時我也真有點得意忘形了。

  事后我想:怪了,怎么沒有這個字呢?這不是《規(guī)范詞典》嗎?肯定是盜版的,還是《新華字典》好!

查字典作文10

  "我們贏了。"我們在玩一個游戲--查字典比賽。

  老師介紹游戲規(guī)則:每組三個人,按照紙上寫得音節(jié)和字義查這字的字型,哪組的`三個人都找出了字型,哪組就獲勝了。

  老師倒計時:"5"。我們?nèi)齻人異口同聲地大聲對對手說:"我們一定能贏這場比賽!""4"。我們這組的人都很鎮(zhèn)定,當老師倒計"3,2......"我們禁不住跺起腳來,心想:怎么還不開始呀?"1"字剛出口,我們?nèi)齻同學飛快地抓起字典,翻到大寫字母"L"找到Lai這個音節(jié),翻到頁數(shù),原來是"籟"這個字。我們又翻到音序查字法,又分別找到了xiu、qi兩個音節(jié),我們贏了,得了第一名。

  通過這次游戲,我知道了,幾個人只要團結(jié)起來,就可以成功。

查字典作文11

  “媽媽,這個字我不會讀,我怎么查字典呢?”我指著“闖”字問媽媽!澳憧梢园凑詹渴撞樽值!闭f著媽媽就走了過來,指著“闖”字問我,它的偏旁部首是什么?我回答說是門字框。媽媽接著問我,那門字框有幾筆呢?我說有三筆。媽媽指著字典的部首處,讓我在三筆這一列里找到門字,接著翻到和門字相應的.頁數(shù)。然后又問我,除了門字框,它還有幾筆呢?我說也是三筆!澳阏姘簦 眿寢屝χ臀艺f,然后又讓我在該頁的一至三筆這列中找到我要查找的這個生字。果然,我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對應的頁數(shù),找到了它的發(fā)音,chuang。

  按照媽媽的方法,我又查了一個自己不認識的漢字,果然很靈驗。我現(xiàn)在可以不用求助別人,只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過,查字典也讓我懂得了,寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫,不然這個字就查不到了。所以,我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

查字典作文12

  今天,媽媽下班回家給我?guī)砹艘槐咀值。我很喜歡,馬上翻看起來。媽媽告訴我說,這是一本可以查找漢字筆畫順序的字典,以后會成為我的好朋友呢!

  媽媽先教我使用方法,然后給我布置了一個任務,要我查找自己的名字,把頁碼寫在一個小本子上,并按照字典上的.筆順寫一遍,對照一下以前的寫法是不是有誤。這個可難不倒我,先查最簡單的“一”字,一下就找到拼音索引里的yi,然后翻到818頁果然就找到了“一”字。接著找“王”字和“嵐”字,“王”字的筆順我寫對了,可“嵐”字呢,好幾個筆畫都寫反了。原來這個字寫了幾年的筆順都是錯的。媽媽叫我多寫幾遍,一定要把錯誤的寫法糾正過來。后來我又在字典上找到了其他幾個認識的漢字:黑色的“黑”,班級的“班”……這本字典真有趣,我越來越喜歡它了!

查字典作文13

  今天我有一個字不會認,我問媽媽:“這個字怎么讀?”媽媽說:“我教你查字典吧!”聽到這句話,我心里樂開了花。

  媽媽先教我用拼音查,再教我用部首查,我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查,先找到生母X,找到xin后,翻到499頁,我一眼就找到了它;我又用部首查,在四畫部首目錄里找到“斤”部,然后翻到61頁找“欣”字,最終找到了它,并且我還知道了“欣”字是快樂的意思,就這樣我學會了查字典。媽媽問我還用她幫忙嗎?我說不用了。我飛快地把媽媽手里的.字典搶過來,跑到了書房里,在學習桌上查起了字典。過了一會兒,我終于認識了這個字。

  我想:字典給我們小學生的學習帶來的幫助可真大呀!

  教師評點:從小作者的字里行間里,我們看到的是一個求知若渴的孩子。相信交上字典這個好朋友,孩子會有更多的收獲。

查字典作文14

  今天,我們班很順利的進行了查字典比賽。

  第一輪:個人比賽。比賽規(guī)則是:白老師喊停就不能站起來了,如果犯規(guī),對不起,取消比賽資格。白老師說:"沒帶字典的不能參加本輪比賽,當評委吧!"

  !第一輪的"戰(zhàn)斗"好激烈呀!根本就不分上下,搞得評委們眼花繚亂,最后還是郭宇晨取得了勝利!

  第二輪:四人小組比賽。比賽規(guī)則是:每一組只能有一個人舉手,誰先查到,就舉手。"老規(guī)矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。

  第三輪:小組比賽。比賽規(guī)則是:一組中誰先查到先舉手,本輪比賽沒帶字典的.也參加,我們小組經(jīng)過大家積極努力,終于得到了五個大拇指。

  通過今天的查字典比賽,使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快,平時要多練習。

查字典作文15

  星期五下午,我們班開展了查字典比賽的活動。

  上午,我一直都在想,這是一個什么樣的比賽呢?終于到了下午,我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師說了一個“明”字,我先找到它的開頭字母“M”,再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁,接著趕快翻到這一頁?晌疫沒找到這個字時,只聽老師說:“!,已經(jīng)有十位小朋友找到了“明”字。哎,這一次我太慢了。接下來,老師又說了幾個字,我抓緊時間,行動迅速,好幾次都進入了前十名。

  第二輪是四人小組比賽,我們組的`人眼疾手快,接二連三的取勝,我們組每個人都掙了很多大拇指。

  第三輪是小組比賽,白老師規(guī)定:每個小組只能有一個人舉手,可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手,我們組違反了規(guī)定,被淘汰了。

  在這次比賽中,我發(fā)揮出色,贏得了很多大拇指,我非常高興。以后,我要多多練習查字典,期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。

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