有關(guān)學(xué)本領(lǐng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)本領(lǐng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小豬胖胖一個人在家覺得很無聊，他總覺得自己什么都不會，想去學(xué)一身好本領(lǐng)，于是他推開了家門，向著森林走去。
走著走著，小豬胖胖遇到了袋鼠阿姨，就想跟她學(xué)習(xí)跳高，袋鼠阿姨說：“胖胖，你先來給我跳一下試試看�！毙∝i胖胖就開始跳了，它剛開始跳，就摔了一個大跟頭，這一跤可摔的不輕呀，胖胖氣呼呼的說：“跳高真麻煩，會讓我摔跤的，我不學(xué)了�！闭f完哼的一聲就走了。
接著小豬胖胖又去找斑馬叔叔，想跟斑馬叔叔學(xué)習(xí)跑步，“胖胖，你先來給我跑上兩大圈試試”，斑馬叔叔說。話音剛落，小豬胖胖就圍著大森林開始跑起來，才跑了一圈，它就堅持不住了，累的氣喘吁吁了，坐在大樹旁邊不起來，嘴里嘟嘟囔囔的說著：“跑步也太累了，這跑了半天，才跑一圈，累死我了，算了我還是不學(xué)跑步了。”
說完，胖胖就繼續(xù)向前走去，這時候看到了猴子先生在樹上摘香蕉，于是胖胖想，學(xué)爬樹也挺有趣的吧，就對猴子先生說：“猴叔叔，您好，我想跟您學(xué)爬樹。”“那你去把那棵蘋果樹上最大的蘋果給我摘下來，再順著樹滑下來就算通過，我就教你學(xué)爬樹�！毙∝i胖胖深深地吸了一口氣，然后就準(zhǔn)備爬樹了。也不知道是樹干太滑，還是胖胖的腿太短，胖胖使出吃奶的勁，兩只腳不停的一蹬一蹬向上爬，可好不容易爬了一半，最終還是滑下來了。小豬胖胖心里直埋怨：“這樹干也太滑，太難爬了，把我的腳都弄紅弄疼了，氣死我了，我不學(xué)了�！闭f完就氣呼呼的走了。
幾天過去了，小豬胖胖什么本領(lǐng)都沒學(xué)會，躺在床上直報怨，本領(lǐng)怎么這么難學(xué)啊，我怎么什么都學(xué)不會啊。
“救命，救命，快救救我啊”突然這時候小豬胖胖在家里聽到了求救的'聲音，他飛快的跑出去，一看，原來長頸鹿妹妹掉到一口井里了，雖然它的脖子很長，頭可以露在井口外面，但是身體根本出不來，這時候長頸鹿妹妹看到小豬胖胖跑來，著急的說到：“胖胖哥哥，快救救我吧，我不小心掉到井里出不來了。”小豬胖胖聽完，就對她說：“別著急，鹿妹妹，我一定把你救出來�！闭f完，胖胖跑回家里，找到一根又粗又長的繩子，把繩子一頭扔到井里，讓長頸鹿妹妹拉緊繩子，又把另一頭綁在自己身上，這時候胖胖使出全身力氣，把繩子使勁往上拽，終于把長頸鹿妹妹拉出來了，長頸鹿妹妹得救了。長頸鹿妹妹高興的說：“謝謝你，胖胖哥哥，你的力氣可真大��！真了不起�！边@時候胖胖覺得原來自己也不是什么都不會。他也有自己的長處，自己也有獨特的本領(lǐng)，原來我的本領(lǐng)就是有很大的力氣��！想著想著，胖胖就開心的笑了！
這個故事告訴我們，每個人在成長的路上都有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷努力提升自己，改掉自己的不足，這樣才能更好的提高，做一個有用的人。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
一個風(fēng)平浪靜的上午，小山雀想學(xué)點比飛還好玩的本領(lǐng)，小山雀飛啊飛，看見一棵高大的松樹，有一只靈巧的'小松鼠正坐在樹下吃松果呢！小山雀說：“我想跟你學(xué)爬樹�！毙∷墒笳f：“好呀好呀�！毙∷墒蠼痰煤苷J真，可惜小山雀放棄了，小山雀說：“不學(xué)了不學(xué)了，又難又累，我不學(xué)了！”
小山雀正想去河邊喝點水，突然看見一只展翅高飛的大雁正在云層中自由翱翔，小山雀努力飛到大雁身邊說：“我想跟你學(xué)高飛，這樣就可以和你飛得一樣高了�！贝笱阏f：“好啊好啊。”
它們飛過一條小河邊，小山雀說：“好累啊，快不行了�！毙∩饺缚匆娨恢圾喿釉诤用嫔峡鞓返挠蝸碛稳ィ透鎰e大雁然后對小鴨子說：“我想跟你學(xué)游泳。”小鴨子說：“不行不行，你的羽毛沾了水就飛不起來啦�！毙∩饺嘎犃诵▲喿拥脑捑惋w走了。
小山雀飛到一塊石頭上傷心的大哭起來，一只小鳥飛過來說：“你為什么這么傷心呢？”小山雀一邊哭，一邊說：“我太三心二意了，一件事情都沒有學(xué)會�！毙▲B說：“小山雀啊，做事情要認真，不要三心二意�！毙∩饺讣t著臉，低下頭，默默下定決心：“以后做事情一定要一心一意�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
春天里，小猴出去找伙伴們玩。它來到小兔家，看見小兔在認真地寫作文；它來到小熊家，看見小熊在專心地吹喇叭；它來找小鹿玩，小鹿出去跑步了。小猴心里羨慕極了，覺得它們多能干呀，它決定向三位“老師”學(xué)本領(lǐng)。
小兔先教小猴寫作文。它耐心地告訴小猴怎樣開頭，要如何觀察，結(jié)尾怎么寫……講得滿頭大汗�？墒切『镢蹲谝慌源蚬匪瘧杏X，小兔的話一個字也沒聽進去。它覺得寫作文沒意思，跟小兔說了聲再見，頭也不回地走了。
小猴又向小熊學(xué)吹喇叭�？墒谴道忍量嗔耍旃闹鶐陀脷�，脖子又酸又疼，它不愿意，干脆拿來一個球頂在頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，繞著小樹玩。
小猴還向小鹿學(xué)跑步，可是跑步更辛苦了，要天天早起不能睡懶覺，小猴自然又不愿意了。
很快一年過去了，第二年春天來臨的時候，小兔成了當(dāng)紅的作家，小熊成了著名的'音樂家，小鹿成了跑步冠軍，而小猴卻依然什么都沒學(xué)成。
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