【精品】友情我成長(zhǎng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友情我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情我成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)不是一個(gè)人的事，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)有風(fēng)和日麗，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)和日麗的日子我們歡歌笑語，在狂風(fēng)暴雨的日子我們不僅有家人的陪伴還有朋友的鼓勵(lì)。起初那份純樸的友誼在漸漸成長(zhǎng)的過程中會(huì)也會(huì)跟著一起成長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)大。
她是我從小就一起玩耍的好朋友，我們也會(huì)吵吵鬧鬧，但最終還是和好如初，并且這份友誼越來越堅(jiān)定！小學(xué)時(shí)因一起跳皮筋被罰寫檢討，因玩兩人三足游戲摔倒，我摔在她身上，怕疼的她一直在那哭個(gè)不停，卻又害怕被老師批評(píng)。最后，上課時(shí)我主動(dòng)站起來，老師問我為什么站著，我說我把她弄摔倒了，她也站了起來，哭著說不是我弄的`，不關(guān)我的事，是她自己摔倒的。當(dāng)時(shí)聽見了她那樣說，我的眼淚禁不住的流了下來。不是害怕老師批評(píng)，而是因?yàn)楦袆?dòng)。老師不但沒有批評(píng)我們，反而淡淡的說我們很誠(chéng)實(shí)。被 嚴(yán)厲陳老師表揚(yáng)真的是很不容易的事。雖然只是淡淡的表揚(yáng)，但是比我們預(yù)料的結(jié)果要好。小小年紀(jì)的我們懂得了誠(chéng)實(shí)、包容和勇于承擔(dān)。這就是成長(zhǎng)
雖然現(xiàn)在的我們不在一個(gè)城市，走的也不是一條道路，但是她的關(guān)心無處不在，總是在我傷心難過，遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，為我加油打氣。告訴我，她一直都在，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一直在成長(zhǎng)，她也一直在陪我成長(zhǎng)。我們約定將來要一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。并將這份友誼進(jìn)行到底！
友情我成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個(gè)，他陪我一起度過了很多快樂的.時(shí)光。
放學(xué)了，我們幾個(gè)教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時(shí)，我們就會(huì)一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對(duì)方一人沖過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對(duì)方一個(gè)非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點(diǎn)通——張玉一三步并作兩步一把接到球，不想對(duì)方一起來攔，張玉一一點(diǎn)也不驚慌，信任地來了個(gè)海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負(fù)他的信任，沖過去來了個(gè)三步跨欄。
“呀！居然沒進(jìn)？”我叫道。這時(shí)你接住球來了一個(gè)完美的斜投——進(jìn)了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
如果張玉一是我娛樂式的朋友，我還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學(xué)霸”（有點(diǎn)自戀），經(jīng)常比學(xué)習(xí)成績(jī)。比賽的規(guī)則是考試要考過對(duì)方，不然輸者每天做題。
每次考試時(shí)我都萬分緊張，也全力以赴，認(rèn)認(rèn)真真答每一道題�？纪炅�，我們都自信地對(duì)視一笑——我有勝算。結(jié)果試卷發(fā)下來，這是一個(gè)令人有點(diǎn)失望的分?jǐn)?shù)——九十九分。我和大飛居然都錯(cuò)了一個(gè)判斷題，而且都是錯(cuò)了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，但有了小伙伴們的陪伴，我并不寂寞，我很開心，希望考上初中后這份友情還能繼續(xù)持久下去！
友情我成長(zhǎng)作文 篇3
漆黑的夜晚，我獨(dú)自踏著步伐走向了湖邊，形影單只的我在月亮的陪伴下顯得不那么凄涼，在晚風(fēng)的吹拂下，湖面的波光此起彼伏，月亮將它那耀眼的光輝施舍在湖面上，似乎是為了給它裝飾，波浪將一層層思緒向我推來，眺望對(duì)面的你，似乎是若隱若現(xiàn)，我已分不清是縹緲的虛物還是真實(shí)的你。你的臉上充滿了笑意，弧度是那么的美，但我還是看得出隱約有些疲憊掛在你的內(nèi)心深處，但你還是一如既往的陪伴著我，對(duì)你似乎投來幾個(gè)字——有你相伴，真好。
思緒萬千，我的內(nèi)心就像一架裝滿了弦，那些思緒不斷波動(dòng)著他們，蕩漾在這沉寂的夜晚。
有你相伴，真好。回憶總是會(huì)不規(guī)則的涌了過來，但我還是想起了小學(xué)的時(shí)候。所有人都知道小學(xué)的我囂張跋扈，就像個(gè)大姐大，沒人敢惹我，也就是因?yàn)檫@個(gè)，也沒人敢跟我親近，一晃六年過去了，朋友則是少之又少，但我不稀罕，這一路上，幸虧有你相伴，是你陪伴著我度過了這段時(shí)期，小時(shí)候的友誼總是那么簡(jiǎn)單，一顆糖就能收獲許多朋友，一句話就能約定相伴一輩子。而你，是經(jīng)過了一次次誤會(huì)，一次次爭(zhēng)吵，一次次分離，才得來你這個(gè)無比珍貴的朋友。在我被所有人嫌棄的時(shí)候，在我沒人跟我玩游戲的時(shí)候，在我被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，是你，是你一直陪伴在我身邊，你總是那么沉默寡言，但我明白你的好意。
有你相伴，真好。天下沒有不散的宴席，我們?cè)诔踔械臅r(shí)候就不在一個(gè)班了。最遠(yuǎn)的距離無非就是你在隔壁班，但我們誰也不能任何時(shí)候陪伴在彼此身邊。即使不在彼此身邊，到我們經(jīng)常會(huì)一下課就會(huì)去找彼此，我們?cè)谧呃壬希務(wù)撝舜擞龅降男迈r事，吐槽我們自己的各科老師，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我們就像要分離的戀人一般依依不舍的走進(jìn)自己的班。唯一最唯美的事情不過放學(xué)的時(shí)候，我們手牽手，在夕陽的余暉下邊唱邊跳，有時(shí)我會(huì)感慨:“我們會(huì)不會(huì)就像這夕陽的余暉一樣啊，總會(huì)消失，總會(huì)為山的那一邊落下，留下的就只有美好的回憶……”你干脆的回答說:“當(dāng)然不會(huì)啦，即使我們不在一起，我們的心總是連在一起的呢，別擔(dān)心，我會(huì)一直陪伴著你的�！蔽覀兛倳�(huì)在那條小路上訴說對(duì)彼此的思念，似乎我們一看見這余暉，就看見了我們以前的回憶，回憶就像遠(yuǎn)方的吹簫人，一步步凄涼的走來……似乎我們對(duì)彼此之間的`思念，都匯聚成一條條大海，經(jīng)過了波濤洶涌……
有你相伴，真好。上了高中才覺得，世界上最遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過是隔壁班的距離，我們不在一個(gè)高中，下課的時(shí)候，走廊里沒有你，放學(xué)的時(shí)候，路上的影子也只有我一個(gè)人，我找不到任何人傾訴我對(duì)你的思念，只好讓他們堆積在自己的腦海里，讓它們自己編織成一幅幅美麗的畫面留在自己的內(nèi)心深處。倒還好，我們放假的時(shí)候會(huì)發(fā)信息聊天，但這樣總顯得有些呆板，有些機(jī)械，似乎感受不到彼此的感情，你說:“別怕，你要把我裝進(jìn)心里，要一直知道我不論何時(shí)何地都在陪伴著你。”唯獨(dú)這句話，使我的內(nèi)心久久不能平靜。高中三年，沒有了你，沒有了故事，但我知道你始終在我心里，即使不在彼此身旁。
因?yàn)橛心�，我的勇氣不止增加了一點(diǎn)點(diǎn)�！澳闩阄也饺胂s夏，越過城市喧囂，歌聲還在游走……”眼前浮現(xiàn)你那榴蓮般的雙眸，但不見你的溫柔。
有你的陪伴，真好。從小學(xué)到高中，從身邊的陪伴到精神上的陪伴，真好。湖面的波浪越發(fā)洶涌，你我的距離似乎越來越近，心跳的聲音越來越強(qiáng)烈……
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