蜜蜂的作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文，歡迎大家分享。
蜜蜂的作文1
暑假爸爸帶我去姥姥家，一路上我發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛來飛去，于是我讓爸爸停車，我下去觀察蜜蜂。一只蜜蜂落到時花叢，我輕輕的走過去看它，圓圓的腦袋，細細的小腰，一對翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角，好像兩根天線，不停地左右擺動，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器——針，真像一個漂亮的武士。
蜜蜂的'觸角有什么用呢？這的主要作用是能夠聞出各種花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣采蜜的，可怎么也看不懂。爸爸說：“蜜蜂的嘴里有一根小細管，蜜蜂采蜜的時候，把小細管伸進花蕊里，吸取花蜜�！蔽矣肿屑毧戳艘粫�，怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團花粉？花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢？原來蜜蜂后足外側有一條凹槽，周圍長滿了又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來穿梭采花粉時，那毛茸茸的腳就粘滿了花粉，然后有“花粉梳”將花粉梳下來，收集到“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀�？磥砻鄯湓诓擅鄣耐瑫r還采集花粉呢！
有一次，在姥姥家的屋檐下，我發(fā)現(xiàn)了一個很大的蜜蜂窩。于是我拿了一根很長的竹竿捅了一下，馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來了，尋找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一會，蜜蜂飛走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口，我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時也要保護自己的巢。我撿起蜂巢，用牙簽把里面的蜜挑出來放進嘴里，啊，真甜！比平時媽媽給習的蜂蜜好吃多了。
蜜蜂是辛勤的勞動者，不僅在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人們釀造甜蜜的生活。
蜜蜂的作文2
我是一只小小的蜜蜂，我沒有龐大的身軀，沒有寬闊的翅膀，我不像老鷹那樣強壯，也不像烏龜那樣長壽。因為，我只是一只小小的蜜蜂。雖然我的生命很短暫，但我滿足于現(xiàn)在的生活，因為我可以用自己那小而鋒利的刺保護自己的家。
今天是我誕生的日子，我飛出了蜂巢，準備出去采花蜜。當我飛到一片花叢中時，從外面?zhèn)鬟M耳朵里一陣人類的吵架聲，我四下里到處尋找，看見了一對農(nóng)民夫婦在吵架，我趕緊躲到花叢里，以便保證不讓他們看見。我一邊采蜜，一邊豎起耳朵想聽聽他們在吵什么，只聽到女人用尖尖的嗓音大聲地說：“今天的蜂蜜收成居然少了，我讓你出去找個蜂巢采蜜，連這么一點事情你都干不好，咱們家今年還靠什么賺錢?”我聽著女人的叫喊聲，抓緊時間采蜂蜜，有的時候真是不懂人類，為什么總為為了錢和收成吵架?如果他們只有像我們蜜蜂一樣短的壽命，相信他們也不會把這種小煩惱留在自己不長的生命中了。算了吧，他們這么一直吵也不是辦法，我多采一點蜂蜜，然后給他們送過來一點吧!
在我辛勤勞作一天之后，我終于采到了蜂蜜，我將一部分送給了那個農(nóng)民家里，從他們家里飛出來的時候，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)今天天空中的星星格外明亮，空氣中彌漫著泥土的芬芳，還有一些花朵的甜甜的味道，我飛了幾圈，覺得心情特別愉快，不過現(xiàn)在是我該回去的時候了。
我離家里還有幾米的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個人站在樹下，他的`手里還拿著一個工具，他想強拆蜂巢!我毫不猶豫地沖了過去，向他身上唯一沒有保護的地方蟄了過去，我的刺沒有了，而我知道自己也快要死了，雖然我這一生很短暫，但我采了花蜜，還送給了農(nóng)民一家，我也看見了繁星閃爍的美麗星空，我除了感受到了生命的美，最重要的是，為了保護這種美，不惜失去生命。我覺得身體越來越?jīng)]有力氣，于是任憑風把我?guī)У搅似渌胤剑鞘且淮孛利惖幕▍病?/p>
我一生滿足了!
蜜蜂的作文3
在課堂上，老師一字一句地寫板書，同學們也一字一句地跟著記筆記。教室里靜極了，只聽見粉筆劃動的吱吱聲和筆尖移動的沙沙聲……
我寫的慢，抬頭看一下黑板才寫幾個字，像笨鳥啄食似的，一個句子往往得要反復幾次才抄下來。不多會兒，我寫得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……
嗡嗡——我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時闖進教室里來的？小蜜蜂繞著窗口飛舞著，身子一下一下撞在玻璃上，挺有趣的!我用手碰了碰前面的`同學，努努嘴把窗上的蜜蜂指給他看。可他只看了一眼，笑了一下，向講臺前使了個眼色，又埋頭抄寫起來……
“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫兒上了，掙扎著。我離窗戶只有一步之遙，剛拿起筆準備去捅一下小蜜蜂，老師的米尺拍桌聲讓我縮了回來，所幸的是這只小蜜蜂掙脫了，在玻璃上迂回爬行，過了一會，它又往窗縫處兒試探。哎，小蜜蜂要往哪兒去？我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見窗外的石縫里開著星星點點的幾朵不知名的白花，還有兩只小蜜蜂正縈繞在白花旁，忙碌地采著花蜜……
“快把窗戶打開�！辈恢挥X中老師已經(jīng)來到了窗戶旁，她的聲音很輕，卻讓我一怔。同學們好像這會兒才意識到教室里的“不速之客”，課堂上騷動起來——有的同學覺得它很有趣，想引誘它；有的同學被嚇得縮成一團，生怕被它咬到；還有的同學緊緊地盯著它，想要看出個所以然來……我猶豫了一下，起身打開窗戶，小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈，“嗡”地一聲鉆出窗口，飛向白花，加入了采蜜行列里……
就這樣，教室里又恢復了平靜。
蜜蜂的作文4
今天，我再次來到花園。在幾棵枝繁葉茂的大樹下面，堅韌小草的旁邊，鮮花還是那么嬌艷美麗。在花叢中，我隱約看到了幾只忽高忽低的小蟲，我輕輕扒開兩簇野灌叢，仔細的觀察起來。
哦！原來是飛行員——蜜蜂，它手里拎著一個小桶準備采蜜。它左看看右瞧瞧，不知選哪一朵花好。突然，從它鼻子里傳進一陣沁香，它覓香而去，原來是桂花。桂樹郁郁蔥蔥，繁密的黃色小花芳香四溢，可謂是“獨占三秋壓群芳”。蜜蜂早已被這香味陶醉，哪還顧得采蜜？過了半天它才回過神來采蜜。蜜蜂又瞟到另一種花，她們植株挺立，葉似翠竹，花色潔白，姿態(tài)高雅優(yōu)美，散發(fā)出隱隱幽香，原來是百合！蜜蜂正準備飛到百合上采蜜，他的同伴就催促它趕緊回去。我不知道它們?yōu)楹稳绱酥�，要是我能聽懂它們的語言就好了！
我的目光跟隨著它們。它們飛到一棵矮小的樹上，我看見一只一本正經(jīng)的蜜蜂，怒視著它們，他們羞愧地低下了頭，真想有個地縫能鉆進去。我想那只兇巴巴的蜜蜂一定是老師吧！你看它眼睛邊緣有一副黑框框，好似它的眼鏡。這是所有蜜蜂都心無旁騖、聚精會神地聽老師講課。不知怎的，有幾只蜜蜂喜出望外，有幾只蜜蜂垂頭喪氣，也許考試成績好的蜜蜂沾沾自喜，考試分數(shù)低的蜜蜂怕回家后被家長斥責而無精打采。過了許久，課堂才結束。
一下課，氣氛立刻活躍起來，蜜蜂們興高采烈地玩起游戲來。有幾只蜜蜂在玩“比誰飛得高”的游戲，一個個奮力飛著；有幾只蜜蜂在玩“比誰飛的速度快”的.游戲，像離弦的箭一樣；有幾只蜜蜂在比美；還有幾只蜜蜂在比誰的肺活量大，它們飛到一朵蒲公英上，一只一只地吹著氣，結果一個種子也沒吹掉，當一陣大風吹過，一只聰明的蜜蜂也使勁地吹著，最終一個種子飛起來，像一個小小的“傘兵”，隨風飄到新的地方安家落戶……真是一派生機勃勃、其樂融融的景象。
我還觀察到了許多許多……
今天我收獲不少，看到了蜜蜂王國多姿多彩的生活。
蜜蜂的作文5
今天，陽光明媚，媽媽牽著我的手在公園里轉悠，公園真是太漂亮了，百花怒放，爭奇斗艷，芬芳迷人，令人心曠神怡。突然，我看見在一朵紅色的花上面，飛著兩只可愛的小蜜蜂。這真是意外的發(fā)現(xiàn)。我不禁失聲喊道。
接下來，我就對著蜜蜂著了迷，一直靜靜地觀察它們，它們一會兒飛到這朵花上面，一會兒飛到那多花上面，好像兩個快樂的小精靈，在百花叢中自由自在的飛翔。
我的腦海里出現(xiàn)了一個問號?為什么蜜蜂要在花叢中不停的飛呢?我急忙問媽媽：“媽媽，你能告訴我，為什么它們總是在花朵上飛嗎?”我一邊說一邊用手指著蜜蜂�！八鼈兪窃诓苫勰�!”媽媽告訴我說。我不理解的.問：“它們?yōu)槭裁匆苫勰?”媽媽解釋道：“因為，花蜜是它們的食物，蜜蜂采的花蜜一小部分自己吃，一大部分釀成甜滋滋的蜂蜜，讓人類吃。從春天百花怒放開始，小蜜蜂就開始采花蜜，一直到深秋，沒有花兒開放，它們才休息。養(yǎng)蜂的人和小蜜蜂最辛苦，每年春天養(yǎng)蜂人帶著蜜蜂從我國溫暖的南方開始往北方走，哪里有花去哪里，哪里的花多去哪里，一直向北，等到深秋就到了我國的北部，才休息。每一天都是忙忙碌碌，特別辛苦。人們常把蜜蜂當做勤勞的象征�！� 我好奇的問：“蜂蜜有什么好處?人們不吃蜂蜜讓小蜜蜂休息休息少采蜜。”媽媽說：“蜂蜜的作用可大了，可以治療一些疾病，還可以美容養(yǎng)顏�！�
我們一邊談話，一邊走往家走�；氐郊液�，我深有感觸的說：“這次去公園，令我最高興的不是好好的玩一圈，而是我找到了一個”小老師“那就是蜜蜂，它給我一個啟示，那就是要勤勞�！�
蜜蜂的作文6
清晨，明媚的春光覆蓋大地，一朵嬌如可人的花兒張開雙臂，釋放積蓄了一個寒冬的花香，花兒深深地呼吸著帶著青草味的空氣，露出如孩子般童稚的笑容。
不料，花香吸引來了一位陌生的客人？
蜜蜂。那是在清晨，蜜蜂早早地起了床，四處尋覓著獵物，可是蜜蜂并沒有找到恰當?shù)臅r機，正當他準備無功而返時，一股沁人心脾的花香將蜜蜂團團包圍，蜜蜂沉浸于誘人的花香，片刻之后，蜜蜂從美夢中蘇醒，毫不客氣地一把緊握住香味，然后迎著花香，溯迎而上，直至花源。
蜜蜂遠遠望見正散發(fā)著芬芳的花兒，習慣似的舔舔觸角，清理一下自己的身體，向花兒飛去。蜜蜂盤旋在花兒的上空，優(yōu)雅的身姿婉若一流的芭蕾舞者，它仔細大量著花兒，然后輕輕地降落在花兒美麗的羽翼上，花兒膽怯地看者這位陌生的來客，一句話也不敢說，蜜蜂彬彬有禮地走到花兒面前，深深鞠了一躬，然后自我介紹：“小生初來此地，如有冒犯姑娘之處，還請包容��！”
花兒這才敢正眼看著蜜蜂，然后結結巴巴地說：“小小女子也是搭乘蝴蝶便車來到此地”話還未完，蜜蜂文雅地打斷：“姑娘，如果可以，咱們交個朋友��？”花兒一聽，臉頓時漲得通紅，原本自己就對蜜蜂存有愛慕的花兒，得知蜜蜂也有此想法，小聲地回答：“好吧！”
從那以后，蜜蜂和花兒成了最真摯的好友。白天，蜜蜂從花兒身上采取花粉，晚上，蜜蜂陪伴著花兒。它們談古論今，說理想，道明天。它們樂此不疲，快樂地生活著。但花兒并不知道，噩運已經(jīng)降臨，還天真地以為自己會永遠快樂幸福地生活。
那天早晨，天空挨上了暗淡的`著裝，大地也不再顯得生機盎然�；▋阂琅f等待著蜜蜂來采取自己所剩無幾的花粉。時間一分一秒地在流逝，而蜜蜂卻一直沒出現(xiàn)，花兒焦急地等待著，等待著！
花兒不知為何蜜蜂不來找自己，便向路過的蜜蜂們打聽，這才得知蜜蜂走了，去了一個很遠的地方，永遠不會再回來了。
花兒傷心地哭泣著，哭泣著。
蜜蜂的作文7
夜已深，我正伏案挑燈夜戰(zhàn)。，朦朧的眼睛彌漫睡意�？偮犚姸呂宋寺曧憘�不停，以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻，耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。
夜更深了，我伸了個懶腰，宣告自己攻克了作業(yè)，這時才發(fā)現(xiàn)嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來回爬動。那燈已經(jīng)亮了整個夜晚，溫度高的連我都不能承受，那小小的蜜蜂難道在表演下火海？
這下我的睡意全被這小小的蜜蜂打散，我撕下一張課作業(yè)紙，將蜜蜂捉起來，它不斷掙扎，橢圓的屁股扭來扭去，隱約看到那毒刺，我小心翼翼的將它按在桌面，然后仔細觀察起來。
凹凸不平的頭長著兩個觸須，黃黑相間的顏色令我對它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎，一雙充滿挑戰(zhàn)的眼睛嗔視著我，似乎在說：“無自由，吾寧死”我不禁的發(fā)笑。
然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜，在涼開水中攪拌，我嘗了一口，甜甜的。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。
我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著，我又笑了，這小東西挺有些人性。
我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之間它又飛向那盞燈，在上面來回爬動，但是最后都是重重摔了下來，可它不離不棄，不斷向燈光飛去，結果依然一樣。這時候我有點同情它了，但是我心中對它做法充滿了迷惑。
剎那間，我明白了。它是追求光明啊，即使它這么弱小，但是它依然在黑夜中掙扎，飛向光明，燈管的`溫度沒有它心中滾燙。即使重重摔下，它也依然堅強的爬起來。
我對這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現(xiàn)它真的具有人性。
蜜蜂的作文8
一提起蜜蜂，大家肯定會想到蜜蜂的本職工作就是采蜜。可大家知道蜜蜂辛辛苦苦采來的蜜，最終將歸之何處嗎?對，是歸之人們的口中，而自己卻沒有留下。這就是奉獻。
奉獻，其實不需要太多的豪言壯語;奉獻，是心甘情愿的;奉獻，是無私的;奉獻是一種比索取更高的品質。在奉獻之后，你將收獲一種馨香，一份快樂;在奉獻之后，你將收獲餓是別人真誠的感謝。如果我們每天都在奉獻，還有哪天是不開心的呢?
俗話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的'句子。老師，這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們，他們將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國的花朵，無怨無悔。他們每天起早貪黑，把自己體內的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終，培育出一批又一批的“果實們”。
諾貝爾，一位著名的瑞典科學家。他的一生都奉獻給了科學事業(yè)。他不惜一切代價，甚至失去了親人。經(jīng)過了四十多年的不懈努力，終于發(fā)明了炸藥代替人力來劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也沒有忘記把自己的100多種發(fā)明獎金和專利費共200萬英鎊全部存入銀行，把每年的利息作為獎金分別獎勵給物理學、化學、生理學、或醫(yī)學、文學、和平等領域中成就突出的人。
明末清初，浙江出了一位史學家談遷。他自幼刻苦好學，尤其喜愛歷史。立志要編寫一部翔實可信的明史。終于在他59歲的時候，完成了這部流傳千古的史學巨著——《國榷》，它共104卷，428萬4千字，內容詳細精彩。
我們銘記這些奉獻者給我們留下的啟示：不謀私利、甘于奉獻的人才會流芳百世，永被傳誦。
蜜蜂的作文9
蜜蜂，是大家再熟悉不過的一種小昆蟲。百花盛開的季節(jié)里，它的蹤影隨處可見。要說起蜜蜂，那還真有不少知識呢！
蜜蜂是一個分工協(xié)作的群體。平時只見蜜蜂獨自在花間尋覓，其實這只是表面現(xiàn)象。待你仔細觀察后，不難發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是過著群體生活的昆蟲。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的。它們平時看上去寥寥無幾，若是聚在一塊可謂鋪天蓋地！說它分工和諧是因為蜂王（母蜂）只負責產(chǎn)卵。
據(jù)統(tǒng)計它一晝夜可產(chǎn)1。5萬到2萬粒卵�，F(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了，有這個“超生冠軍”在還愁無蜂可見嗎？其余的是工蜂，它們擔負采集花粉、花蜜，釀制蜂蜜，哺育蜂兒，詞喂蜂工的職責，而且還要負責修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調節(jié)蜂巢內的'溫度和濕度。唉，多繁重的勞動！我可真有些為小工蜂擔心了。？
蜜蜂是勤勞的小昆蟲。就說工蜂采花蜜吧。年年花開時節(jié)，工蜂忙得早出晚歸，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11周。啊！
多么驚人的數(shù)字，多么艱辛的勞動�？僧斘覀兤穱L蜂蜜的香甜時，又有多少人會想到這是小蜜蜂付出巨大勞動換來的成果呢？
說到此，一個疑問又擺在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開花呢？別急。據(jù)可靠材料“透露”：它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察，回來把偵察的結果告訴它們的同伴。這樣，它們在漫無邊際的大自然中也可隨時知道花蜜藏在何處了了。此時，我們不得不贊嘆它們的“才智”了。
蜜蜂是“大公無私”的小昆蟲。每回割蜜蜜蜂只要一點點就夠了，卻把很大部分美味可口的蜂蜜讓給了人類。
最后說一點。蜜蜂是輕易不蜇人的，除非你傷害它，它才會反擊。然而為了這一蜇它卻斷送了生命。因此大家千萬莫傷害蜜蜂，不為別的，就為它辛勤的勞作，無私的奉獻，我們應該對它們多一些關心，多一些愛護。
蜜蜂的作文10
一個烈日炎炎的下午，小蜜蜂萌萌收到了午時花姐姐和紫茉莉妹妹的請?zhí)?/p>
萌萌一大早就起來了，她梳了今年最流行的發(fā)型，還穿了一件粉色碎花裙，噴了噴香奈鵝牌香水，就匆匆出發(fā)了
萌萌哼著小曲兒舞蹈著，到了一條小溪旁，看見一只覓食的天鵝，萌萌愉快地說：“小天鵝，早上好！”天鵝往后一看，是萌萌，不解地問：“早上好，你火急火燎地去干什么呀？”萌萌得意地說：“我去午時花家嘗嘗它的手藝怎么樣啊！難道你沒有收到它的請?zhí)麊幔俊薄皼]有，不過現(xiàn)在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來到午時花家，只見大門緊鎖，它有禮貌地按了按門鈴，沒有任何響應；接著，萌萌又按了一下門鈴，還是沒人開門。它失望極了，坐在午時花家門口毛茸茸的地毯上：你發(fā)請?zhí)o我，又不給我開門，你存心捉弄我吧！怎么能這樣對待朋友呢！我去找紫茉莉，氣死你！哼！
“剪一段時光緩緩流淌，流進那月色中……”萌萌一邊唱歌，一邊往紫茉莉家去。路過蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了個招呼，玲玲微笑著說：“你到哪里去啊？”“我去紫茉莉家做客！”萌萌有些不好意思�！鞍。 绷崃岢粤艘惑@，說道，“紫茉莉還沒起床呢！它在下午5、6點才起床！”萌萌一點也不領情，真是狗咬呂洞賓——不識好人心！到了紫茉莉家門口時，發(fā)現(xiàn)紫茉莉也沒開門，它大喊：“紫茉莉妹妹，開門！我是小蜜蜂萌萌呀！”可無人回答，它氣憤極了，正準備大罵出口。這時，烏龜爺爺開口了：“你呀！好言相勸你不聽，這倒好了，吃了‘閉門羹’，歡喜了？”萌萌低著頭，臉脹得通紅。
從此，萌萌認真學習，凡事都不違背自然的.生長規(guī)律，全部按照生理原則去做事，再也沒吃過“閉門羹”了！
點評：小作者精心選取了小蜜蜂、午時花、紫茉莉這三個人物作為童話故事的主人公特別有代表性，巧妙的情節(jié)設計讓讀者在讀故事的同時明白了一個自然常識。擬人化的人物描寫手法把“小蜜蜂”這個形象塑造得非常鮮活。
蜜蜂的作文11
春天，鮮花爭奇斗艷，蝴蝶和小蜜蜂也在花叢中忙碌著，可是這小小的蜜蜂卻是我平時最害怕的。每次看見它們，我總是躲得遠遠的，不敢靠近它們。今天，我可不怕蜜蜂，因為，蜜蜂被一個小哥哥關在了瓶子里。
為了能近距離觀察蜜蜂，我把臉湊近瓶子，仔細觀察起這只被“俘虜”的蜜蜂。這只蜜蜂個頭兒很大，長得很漂亮。它頭上的觸角長長的，像兩根游戲手柄的方向桿。小腦袋黃黃的、圓圓的，像個小皮球。它的兩只眼睛向外凸出，鼓鼓的，像顆小綠豆。它的六條腿很細，但看起來卻很有力，好像可以舉起杠鈴似的!它背上的'一對翅膀長長的，都快超過它的身體了，翅膀下邊是鼓鼓的肚子，上面有黑黃結合的條紋，漂亮極了。肚子的末端還有一個尖尖的小尾巴，其實那就是一根小刺，聽媽媽說，它只要一生氣，就會用尾巴蟄人，可蟄人的同時它自己也會喪命。
這只被“俘虜”的小蜜蜂趴在瓶底一動不動，我用手輕輕地晃了晃瓶子，它這才開始動了起來。它用兩條后腿支撐瓶底，其他四條腿用力地向上攀爬，觸角一動一動的，有時會彎成小月牙。它的身體慢慢立了起來，我在心里不停地為它加油，可能是瓶子太滑了，還沒等它將身體完全直立起來，就狠狠地摔了下去。不過，它并沒有放棄，而是繼續(xù)往上爬。有時，它被摔得六腳朝天，便使勁將尾巴翹起來，頭也使勁抬著，好像在說：“快把我放出去�！�
小蜜蜂不停地在瓶子里變換著姿勢，看著它滑稽的動作，我覺得它還是很可愛的。蜜蜂是益蟲，希望小哥哥能盡快把它放出來，讓它回到美麗的大自然中去。
蜜蜂的作文12
愛因斯坦曾斷言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年�！边@是因為如果沒有蜜蜂訪花授粉，食物鏈就會斷開了，許多花草將瀕臨滅絕。在人類所利用的1330種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人類將告別許多糧棉、油料、瓜果。
蜜蜂是勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中蜂蜜的創(chuàng)造者。蜜蜂身披一件黃色的小衣，黑白相間的花紋，背上長著一對小巧玲瓏的翅膀，成天撲飛著，流連于花叢，真像游戲人間的精靈！
你可知道這樣可愛的小動物，卻只有6個月的生命�；畹狡谙蓿约壕颓那乃涝诜涑仓�。盡管生命短暫，但它們卻能在有限的生命中，創(chuàng)造出豐厚的勞動成果。蜜蜂采集時將花蜜一滴滴吸入囊中，每釀造1000克蜂蜜需要進行幾萬只次的采集飛行，采訪幾百萬乃至上千萬朵鮮花。這等勤勞的品質，真真讓我們人類自愧不如�。�
蜜蜂不僅勤勞，還無私奉獻！
蜜峰所釀造的蜂蜜，每過一定時間，就會被人類取走�？擅鄯鋫冞�是一聲不吭，世世代代繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)地奉獻。我們舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺��！可它們窮盡一生都在做這同一件事。而以高智商動物自詡的人類，我們對自己的.事業(yè)做到這樣勤奮、專注了嗎？
蜜蜂的一生雖然短暫，卻能夠勤勤懇懇地持續(xù)采蜜，擁有大好青春年華的我們又有什么理由不好好學習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們一定要在上課期間認真吸收知識，課后認真完成作業(yè)。蜜蜂都能堅持下去，更何況是人類呢？
“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的勤勞嗎？讓我們像蜜蜂一樣勤奮、無私地奉獻吧！
蜜蜂的作文13
每當吃起蜂蜜，我都會想起勤勞的蜜蜂。
春天百花盛開，蜜蜂們可忙啦�？�，一只只蜜蜂都在干嘛呢？啊！原來是在采蜜呀！嘿，它們一個俯沖沖了下去，落在花朵上，開始采蜜了。采完蜜，它們就打道回府。放下蜜，它們又重新出發(fā)，繼續(xù)采蜜。一天之中，它們就這樣來來回回無數(shù)次。
聽說，為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四圈。
更令人贊嘆的是，蜜蜂這么辛苦地釀蜜，它們自己吃的卻少之又少，絕大部分都被人們取走了。當人們吃到蜂蜜的時候，覺得生活都是甜的。
在一個電視節(jié)目里，我看到了搖蜂蜜。搖蜂蜜的時候，誘人的黃澄澄的蜂蜜流出來，讓人忍不住流口水。我馬上拿出我們家珍藏的一罐蜂蜜，用勺子舀了一勺，不忍心一口吞下去，只輕輕抿了一口。�。∠闾鸬奈兜兰ぐl(fā)了我的味蕾，真好吃！我不禁贊嘆：蜜蜂可真勤勞，幫我們釀出美味的蜂蜜，讓我們的生活蜜一樣甜。
環(huán)衛(wèi)工人也一樣勤勞。他們每天三四點就起床，認真打掃街道，掃帚聲將城市喚醒。一年四季，無論刮風下雨還是烈日曝曬，他們都無怨無悔地準時出現(xiàn)在街道上，為人民服務。每天，我們一起床就看到干凈的街道，這是誰的勞動成果？環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人用自己辛勤的勞動讓我們生活的'環(huán)境變得整潔干凈舒服。生活在這樣的環(huán)境中，我們感覺生活無比美好，對未來有著無限憧憬。
蜜蜂釀蜜，讓我們的生活無比甜蜜。環(huán)衛(wèi)工人默默工作，讓我們生活的環(huán)境無比潔凈，讓生活變得無比美好！
蜜蜂和環(huán)衛(wèi)工人勤勞無私，我敬佩他們！
蜜蜂的作文14
人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會到它們的內涵……
不知是哪天的下午，我突然心血來潮去花園里采集標本�！昂�!那還有一枝沒見過的……”我正在興高采烈地采集著，忽然間飛來一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。
我氣憤極了，把它趕走了，又繼續(xù)采集。沒想到，我的手指剛觸到樹枝，那個“搗蛋鬼”又飛了過來，繼續(xù)騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個透明紙袋，再踩了踩它。見它一動不動，便把透明紙袋拿開了，我剛一拿開，狡猾的家伙居然飛了起來，那速度估計飛機也追不上。“7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著，繼續(xù)采集標本。
沒過多久，那“不怕死”的家伙居然又來了，對我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來了!我歡快地做著標本。
過了很長時間，腳下的沙子突然炸了般彈開了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來了，正在清理腹部的'沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無恙，右翅卻像一個揉成團的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復翅膀，想把它磨平。過了一會兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹叢中消失了蹤影……
我繼續(xù)跪了一段時間……
啊!我發(fā)現(xiàn)了!原來蜜蜂也有堅強的精神啊!
由此，我聯(lián)想到了：生物中，無論多么低級的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒有人……
蜜蜂的作文15
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時，兩只可愛的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學的目光都朝發(fā)出聲音的.那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂�！蓖瑢W們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!
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