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讀書作文

時(shí)間:2023-05-14 11:39:52 作文大全 我要投稿

實(shí)用的讀書作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的讀書作文10篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的讀書作文匯總九篇

讀書作文 篇1

  書,是我的好朋友,伴隨著我走過生命中的美好時(shí)光;書,是我的好老師,為我解開了生活中一個(gè)又一個(gè)的問號;書,是一把金鑰匙,幫助我打開知識的大門,欣賞世界上的每一處風(fēng)光,每一個(gè)角落......看著那一本本散發(fā)著墨香的書籍,我要大聲呼喊:“我讀書,我快樂!”

  還記得第一次接觸書籍是在我六歲的時(shí)候。那天,媽媽親手遞給我了這本書——《唐詩三百首》。我愛不釋手,沒事就去看。當(dāng)時(shí)還小,有時(shí)候連字都不認(rèn)得呢!就更別提能不能理解詩中的意境和詩人所表達(dá)的感情了吧。我看著書中的一個(gè)個(gè)的拼音,有點(diǎn)無從下手;沓鋈チ耍∥覍χ匆,一個(gè)一個(gè)的拼了出來。一首詩,我最少得讀個(gè)十次!皶x百遍,其義自見!苯(jīng)過了一個(gè)月的練習(xí),我已經(jīng)能熟讀那三百首古詩了!李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢令我贊嘆不已;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”讓我切身的感受到了詩人為國效力的獻(xiàn)身精神;王翰的“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”讓我敬佩不已......這本《唐詩三百首》讓我感受到了讀書之樂,點(diǎn)燃了我對書本的探知欲。

  帶著閱讀的興趣,我開始接觸各種散文。散文,形散神聚。書中散文的.美展現(xiàn)的淋漓盡致。冰心的《寄小讀者》、朱自清的《背影》、魯迅的《野草》......沒有哪一個(gè)不會(huì)讓我感慨萬千。散文中的每一個(gè)字都透露出令人想要繼續(xù)讀下去的魅力。我竟被這一篇篇短文而讓自己的心久久不能平靜......

  閑暇之余,坐在窗前,捧著一本書,淡金色的陽光灑下,暖烘烘的一片。窗外大塊大塊的云朵棉花糖一般悠閑地飄著,純金的藍(lán)天就像被洗過似的通透。這是多么自在愜意!書香一直環(huán)繞著我,我也貪婪地盯著書,仿佛要把書中的知識都給吸走。因?yàn)殚喿x,匆忙的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意宜人。書中的字字句句如清水,將五臟六腑蕩滌的妥帖舒暢。只要有書陪伴我,哪怕再單調(diào)的生活也會(huì)充滿暖暖的陽光,使精神舒暢、愉悅、充實(shí)。

  讀書之“樂”無窮無盡,因?yàn)橛袝,所以珍惜一切;因(yàn)橛袝,才懂得快樂;因(yàn)橛袝,我才看到了這五彩斑斕的美麗世界......讀書,讓我與書同歡;讀書,讓我在其中體會(huì)著無限趣味!

讀書作文 篇2

  對于我來說,書是一位不開口的良師;書是一位可以傾心交談的知己;書是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識的長河,探索《十萬個(gè)為什么》,我飛翔在科學(xué)王國,叩問《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識的海洋,時(shí)而歡樂,時(shí)而悲傷。

  有一次,媽媽下令,讓我吃完飯就寫練習(xí)本。我只好恭敬不如從命,裝作很愿意的樣子走了。其實(shí),我只是想偷偷地看會(huì)課外書。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來,過了一會(huì),我看得如癡如醉,一下子腦中一閃,總覺得有件事還沒干完,但又不管了。漸漸的,我就入迷了,忽略了身邊的一切,放松了警惕。知道那響響的開門聲驚動(dòng)了我。我直蹦書桌,可惜一切都來不及了。我的計(jì)劃敗露了。

  唉。我沮喪地說,早知今日,何必當(dāng)初。

  在甜甜的睡夢中,我竟然看見了文質(zhì)彬彬的小雪,穿著靚眼的`的衣服走了出來。真是不看不知道一看嚇一跳,原來小雪長得一表人才。正前面,我看見小櫻跳垂頭喪氣地走著,原來是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí),看課外書呢!慢慢的,有一股刺眼的光芒射進(jìn)來,原來是我被這美夢驚醒了。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書,讀好書,好讀書。愿書香同我成長,伴我成為睿智而高善的人!

讀書作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,充滿了酸、甜、苦、辣,它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,還像一杯美酒,不時(shí)發(fā)著清香。

  書,是成功的大門,是希望的彼岸,是知識的大船。一本本散發(fā)著墨香的書,會(huì)拽住我的腳步,這時(shí)候,我會(huì)纏著媽媽給我買一本新書。當(dāng)我捧著書,來到書房,翻閱著那本散發(fā)著濃烈墨香的書,心中還想著那些舊書,那些已經(jīng)被我打入冷庫的書。這時(shí),我便把新書輕輕放進(jìn)書櫥,踩著椅子拿起那些蓋滿灰塵的書,用抹布輕輕擦干凈,慢慢翻開封皮,那些故事寶寶又深入浮現(xiàn)在我的眼前:《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇;《中外傳統(tǒng)故事》讓我知道了西方的傳統(tǒng)故事;《睡前故事大全》讓我知道了一個(gè)個(gè)同學(xué)們愛聽的睡前故事。那一本本小說,有曹文軒的純美小說《青銅葵花》,有沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢》,還有……

  我在書中仿佛進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過四次死神的翅膀。但他堅(jiān)強(qiáng)的`活了下來,為布爾喀什黨工作;魯濱遜在一個(gè)荒無人煙與世隔絕的地方生活,但他沒想到死,他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不動(dòng)搖的信念讓人吃驚;佩服唐玄奘經(jīng)過九九八十一難而沒有放棄自己的理想的精神,佩服岳飛誓死保衛(wèi)大宋的精神。書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了生活。

讀書作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的夢,每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏,我愛讀書,更愛在書的海洋尋找自己的航標(biāo)

  古人云;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書破萬卷下筆如有神”書成為記載歷史,傳遞文明的紐帶。

  走進(jìn)中國五千年的歷史長河,我被華夏輝煌的文化折服!对娊(jīng)》,《離騷》讓我感受古人的智慧、《論語》讓我學(xué)到做人的真諦。唐詩、宋詞帶我穿越歷史,感受飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的氣吞山河。

  兒時(shí)的我最喜歡聽爸爸講故事了,月宮真有嫦娥么?小紅帽能斗過大灰狼嗎?……無數(shù)的為什么伴著我漸漸長大,覺得那時(shí)的我是多么幼稚可笑。每到爸爸瞌睡了,就會(huì)講一些 鬼狐的故事,“什么紅眼綠鼻子,大長舌頭”之類嚇得我往被窩里鉆。那時(shí)的我是那樣幼稚,又是那樣充滿好奇。

  通過閱讀《紅樓夢》我的視野更開闊了,書中的才子佳人讓我著迷!段饔斡洝贰度龂萘x》讓我發(fā)現(xiàn)書中有無窮的樂趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的成長必須經(jīng)歷千錘百煉。書像一把鑰匙為我們打開了知識的寶庫,為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾女孩李月的追夢路告訴我們只要不放棄,最終會(huì)有圓夢的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂,書拉近了我們的距離,書成為我們不斷進(jìn)取的`動(dòng)力。平時(shí)一有空我就去書店去淘金,在知識的海洋劈波斬浪。

  老爸也是個(gè)“書呆子”我們約定每個(gè)周日,都去書店去吃一頓“免費(fèi)大餐”看看誰讀得書多,在把書中的故事講給媽媽聽。不過每次比賽我都是個(gè)失敗者,我堅(jiān)信用不了多久我就會(huì)打敗老爸,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還多呢!

  漸漸的我成了學(xué)校的“文學(xué)青年”常常給一些報(bào)刊投稿,當(dāng)自己寫的作品發(fā)表了,同事們都羨慕我讀得書多有才氣,有機(jī)會(huì)成為“文學(xué)家”那時(shí)的我臉上笑開了花,覺得真是書中自有黃金屋啊!

  我在書的王國盡情吮吸著營養(yǎng),讓書成為我生活中的依托。我有一個(gè)夢想,靠努力拼搏成為一名文學(xué)家,向莫言一樣讓更多的外國人了解中國,讓更多中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),讓中華文明的血脈代代相傳。

  “書是燈,讀書照亮前面的路;書是橋,讀書接通彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)人生的船!焙脮喟榻】党砷L,讓我們走進(jìn)書的海洋,尋找未解之謎,用書中的鑰匙開啟知識的寶庫.

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟, 讀好書,好讀書,讓書成為自己一生的老師,讓書成為自己永生的財(cái)富吧!讀書筑夢,讀書圓夢!

  作者;楊建軍博湖縣第三小學(xué)

讀書作文 篇5

  有人認(rèn)為,讀書是一種折磨,沒有趣味、枯燥乏味。我卻要說:“讀書,讓我們樂趣無窮!睍强鞓返脑慈,趣味的起點(diǎn)。

  讀書博古通今

  讀書,使我們進(jìn)入時(shí)空遂道,穿梭于千年。只有進(jìn)入書中的世界,我們才會(huì)知曉歷史的興衰過程,才會(huì)明白王朝的興起與衰落的真相;只有進(jìn)入書中的世界,我們才會(huì)感知李白的豪情,杜甫的憂嘆,李清照的愁容;只有進(jìn)入書中的世界,我們才會(huì)了解人類飛天之夢的歷程,入水鄉(xiāng)之夢的漸進(jìn),探索宇宙的深入;只有進(jìn)入書中的世界,我們才會(huì)感受到自然的多姿多彩,感受到智慧的'無窮無盡。

  讀書品味生活

  書,可以使我們足不出戶,卻可以知天下之事,看天下之景。當(dāng)我們翻開書,讀到李白的《行路難》中“金樽青酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢”時(shí),我們可以感受到當(dāng)時(shí)朝廷生活的奢靡,想象到造成老百姓痛苦的根源所在;讀到杜甫的“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的贊嘆時(shí),我們仿佛也看到了泰山的雄偉壯觀;當(dāng)我們讀到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”時(shí),我們難道不為邊塞景色所傾倒嗎?當(dāng)我們讀到王維出塞時(shí)所見的“大漠孤煙直,長河落日圓”時(shí),難道沒有感受到那雄渾壯美的邊塞奇景嗎?

  讀書陶冶情操

  書,讀之陶冶情操,修養(yǎng)情趣;置之,則情操低俗,情感放縱。書,就像一位智慧的長者,指引著我們前行。當(dāng)我們進(jìn)入書中品讀到陶淵明的:“衣沾不足惜,但使愿無違”時(shí),難道我們就沒有受到一點(diǎn)熏陶嗎?當(dāng)讀到王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”時(shí),難道我們對待友情就沒有一點(diǎn)真誠嗎?當(dāng)讀到劉禹錫的“斯是陋室,惟吾德馨”時(shí),難道我們還在為自己的衣食住行而與他人攀比嗎?書,讓我們在寧靜中致遠(yuǎn),在感悟中升華。

  古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍杏兄鵁o限趣味,讓我們一起來在書的海洋里遨游,享受書中的趣味吧!

讀書作文 篇6

  望著空白的作文本,腦袋里似乎有千頭萬緒,但最終也沒有理清自己想得究竟是什么,忽而也如這作文本似的空白了。

  回想以前,寫作文對我來說是那么的輕松,一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒,一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌,一篇文章,寫起來沒個(gè)完,總覺得有說不完的話。

  這最終也是得益與閱讀。那時(shí),回到家完成功課的第一件事就是進(jìn)入書海中遨游,什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及,每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng),獲益匪淺,每每到了廢寢忘食的地步。

  我愛讀書,我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華,了解大千世界的奧妙與神奇;寫作使我身心愉悅,無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈,都可以通過寫作來傾訴,而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友,決不會(huì)把你的秘密告訴任何人,永遠(yuǎn)不可能出賣你。

  而隨著時(shí)間的流逝,我也已成長了許多,同時(shí)邁進(jìn)了中學(xué)的大門。在這片天地里,我感受到了同以前不一樣的世界。面對學(xué)習(xí),我第一次有了壓力,并且它越來越沉重,壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過,緊張的學(xué)習(xí)、緊張的生活,我失去了應(yīng)有的輕松與自然,每天都按照一個(gè)規(guī)律生活,為了學(xué)習(xí)成績在打拼。我的讀書時(shí)間被無情的掠奪,只有在假期我才能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后讀一點(diǎn)書。而面對那同樣的我所熱愛的書,面對書桌上那同樣的一杯香茗,我的心已不再像從前那樣充滿激情,它已經(jīng)被太多的事所充滿,放松不下來了。

  我逐漸感到“書”這個(gè)名詞正慢慢離我遠(yuǎn)去,而我卻無能為力,更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優(yōu)異的成績,但當(dāng)我把成績單同書放在一起時(shí),我并不感到快樂,我所得到的.只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報(bào)。

  隨著時(shí)間的推移,我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發(fā)。但面對眼前的一張張?jiān)囶},一摞摞參考書,我無奈的放棄了寫作,我清楚的知道我應(yīng)該把筆從作文本移向那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),這令我身心疲憊。

  后來,在爸爸的開導(dǎo)下,我漸漸的意識到學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種樂趣,面對同樣的環(huán)境,你既不能改變它,為什么不嘗試著改變自己呢?于是我喜歡上了數(shù)學(xué),喜歡上了ABC,我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

  但是,就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻,我愕然了——我竟不會(huì)寫作了!我想起了以前老師怎樣的夸我是個(gè)寫作的好苗子,怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學(xué)面前驕傲的朗誦,那時(shí)的我們怎會(huì)想到現(xiàn)在的我居然寫不出一篇優(yōu)秀的文章!

  就在今天,我望著空白的作文本的那一刻,我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會(huì)拋棄它們,哪怕再緊張的學(xué)習(xí),我也會(huì)開辟出自己的一片小天地,像以前一樣在書海里遨游,用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。

  我愛讀書,我愛寫作。

讀書作文 篇7

  我從小喜歡看書,剛上幼兒園時(shí),常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》和各種幼兒圖書看,還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識一種蔬菜、小動(dòng)物,寫一個(gè)數(shù)字,學(xué)畫一個(gè)圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事,都給我留下了深刻的印象,使我知道書中有無窮的樂趣。

  入學(xué)后,在學(xué)習(xí)過程中,我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字,還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛,掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法,其次還可以邊讀邊寫讀書筆記,邊提出問題并思考,這樣既有利于加深印象,又理解文章的主要內(nèi)容?赐暌槐緯螅荒軛壷还,溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的.學(xué)習(xí)方法。

  我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀,那時(shí)候我覺得書是那樣神奇,好像是一個(gè)寶匣子,里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑,不讀書則愚。我覺得這話一點(diǎn)不假。通過讀書,我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要,生活中沒有閱讀的人,就像一條魚兒離開了水,很快就會(huì)失去生命;就像一只離開隊(duì)伍的大雁,會(huì)感到孤獨(dú)、無助 …… 如果沒有閱讀,我們從哪里知道那么多的新奇的事,沒有這些事,我們怎么會(huì)增長見識呢?擁有了閱讀,我們的生活就會(huì)豐富多彩,沒有閱讀的日子,我們生活就會(huì)暗淡無光。

  閱讀,讓知識更豐富;閱讀,讓學(xué)習(xí)更快樂;閱讀,讓生活更美好。讓書的營養(yǎng)融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。

讀書作文 篇8

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書就像與一位高尚的人談話!泵恳槐緯际俏覀兊牧妓帲@個(gè)小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快;讓每一天都特別充實(shí)。這正對著劉向說得:“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚!

  你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,噓!我開始讀書了,要安靜、細(xì)細(xì)的、慢慢的去品味書中那動(dòng)人的故事。

  你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,讀書要精讀,讀到一瞬間,忽然不讀了,他就不會(huì)出現(xiàn)。我熱愛讀書,我能在吃飯前依依不舍的再看幾眼;睡覺前在偷偷看幾篇,有時(shí)看著看著,我還情不自禁的笑起來,有事故事中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。

  我熱愛讀書,他就像我的一日三餐,我的日息規(guī)律。少了他我就在這一天里干什么都感覺少了一件東西,這好比陳壽說的.:“一日無書,百事荒蕪!

  讀書帶來了許多東西,這些東西就是熱愛讀書的饋贈(zèng),我以前的作文內(nèi)容不充實(shí)、不打動(dòng)人心、不運(yùn)用好詞好句,讓整篇文章枯燥乏味?墒亲詮奈覠釔凵献x書后,我的作文更上一層樓,我的成績步步高。這就是讀書帶來的饋贈(zèng)。

  讀書帶給我無窮無盡的樂趣,他讓我的合不攏嘴,在于大家面前講我的看法,大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多,在這里,我不一一介紹了,讀完了書,答案馬上揭曉。

  讀書給我的快樂是無窮無盡的,他就像一個(gè)快樂的小精靈,讓我飽覽其中的快樂,學(xué)習(xí)里面的知識,我相信,只要我認(rèn)真、努力一定可以從書中找到快樂!

  我熱愛讀書,你呢?

讀書作文 篇9

  懵懂的我踏進(jìn)初中的大門,心中的敬佩感和驕傲感油然而生,但是,剛剛升入初中,難免會(huì)有些不適應(yīng),心情很沉重,總是在想要怎么做才好,要怎么掌握每一科的知識。

  初中并不像小學(xué)那么簡單,在初中要學(xué)好每一課才有可能考上重點(diǎn)高中,否則只能在那種普通高中徘徊。與小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩科截然不同。作業(yè)量增多了,要記的知識增多了。我的腦子一時(shí)接受不了,我開始擔(dān)心了……

  有時(shí),我甚至覺得自己根本不可能學(xué)好,我不知道要怎么辦了,我有時(shí)想要放棄,說做一個(gè)普普通通的'打工妹,別讀書了,讓自己放輕松吧,但是又想想自己可能會(huì)辜負(fù)很多人對我的期望,我不得不重新拾起課本,在無奈中學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己厭倦了學(xué)習(xí),我開始害怕了……

  每當(dāng)拿起各科的作業(yè),總是要在紙上“唰唰唰”寫個(gè)不停,我開始煩了,每天的作業(yè)總是一堆一堆的,還要加上家庭作業(yè),我還不能一下子承受這么多,我作業(yè)經(jīng)常做到很晚,經(jīng)常想把作業(yè)放著,讓老師好好罵罵我,但是,我并沒有,因?yàn)槲也幌刖痛朔艞。我又一次認(rèn)為自己已經(jīng)沒希望了,我開始恐懼了……

  現(xiàn)在,我不由自主的想到自己的將來,我想,現(xiàn)在不努力,后果會(huì)怎么樣,我連忙打斷這種想法,不敢想象下去,我忽然意識到自己的危險(xiǎn)性,我連忙在即將闖紅燈的時(shí)候,踩緊了油門,不肯松懈,不讀書,就等于一個(gè)廢人,你做什么都等于白做,但是,我也未必不是個(gè)廢人,因?yàn)槲疫不敢肯定自己的將來,但是,無論將來是怎么樣的,我都能做到問心無愧。

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