瞧這個(gè)人作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的瞧這個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瞧這個(gè)人作文1

　　瞧，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩向我們走來(lái)，臉上帶著可愛(ài)的笑容，他穿著一件白襯衫，一條牛仔褲，手上還拿著一本課外書(shū)呢！他是誰(shuí)？他就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的本公子張浩天。

　　有一天，我和媽媽在小區(qū)里散步，散步走熱了，我們坐在一棵大桂花樹(shù)下休息一會(huì)兒。

　　媽媽看著桂花樹(shù)說(shuō)：“你在這里坐著，我回家拿塑料袋去�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“拿塑料袋做什么？”媽媽說(shuō)：“我將桂花搖下來(lái)，曬干，可以做桂花茶，可香呢！”我眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。等看不見(jiàn)媽媽的身影，我使勁搖桂花樹(shù)，可是力氣太小了，樹(shù)干一動(dòng)不動(dòng)。我雙腿一盤，像松鼠一樣爬了上去。我站在桂花樹(shù)的樹(shù)枝上，腳有一點(diǎn)疼，我就在樹(shù)枝上坐著，等媽媽來(lái)。

　　一直等了二十多分鐘，媽媽終于來(lái)了，看見(jiàn)我在樹(shù)上有些狼狽的樣子，不由地笑了。我可不管了，對(duì)媽媽說(shuō)：“搖下來(lái)的桂花落在地上，就弄臟了，我在樹(shù)上摘一點(diǎn)，桂花會(huì)干凈一些。”媽媽伸出大拇指夸我主意多，我東摘西摘，不知不覺(jué)摘了滿滿一袋。打開(kāi)一聞，香氣撲鼻，怪不得人們說(shuō)：“桂子開(kāi)花，香飄十里�！�

　　我將袋口扎緊，和媽媽一起走在回家的'路上，一路上都灑滿了花香。

　　媽媽將桂花分揀、整理、清洗，晾曬幾天之后，制成了香噴噴的桂花茶，我喝了幾口，不由地贊嘆道：“真香啊！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“天天，桂花茶里也有你的一份功勞呢！”

　　我和媽媽都笑了，笑聲回蕩在溫馨的家里，久久的。

瞧這個(gè)人作文2

　　瞧，我這個(gè)相貌平平的人。瓜子臉、大眼睛、長(zhǎng)睫毛、塌鼻子，一張還未換完牙齒的多話嘴巴。瘦，是第個(gè)人見(jiàn)到我的人對(duì)我身材的評(píng)價(jià)。 瞧，我這個(gè)粗心大意的人，媽媽常說(shuō)："你呀，心粗到一定地步啦!"也難怪，因?yàn)樵谖疑砩辖?jīng)常發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。在我一年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)剛發(fā)了校服，第一天把校服穿在身上，我很興奮�？墒巧象w育課的時(shí)候，我覺(jué)得熱，于是脫了衣服放在了操場(chǎng)上，下課了，我居然就忘了拿!于是，穿校服的第一天，我就把它給丟了，唉......

　　瞧，我這個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的.人。我的歌聲，讓大家都十分佩服，也給很多人帶來(lái)了好心情。聲樂(lè)我通過(guò)了九級(jí)，參加過(guò)很多演出，獎(jiǎng)也拿了不少，我也一直在堅(jiān)持學(xué)鋼琴，今年以良好的成績(jī)通過(guò)了八級(jí)。更重要的是，我在音樂(lè)中就會(huì)感到很快樂(lè)，那些艱苦的練習(xí)現(xiàn)在在我眼里已經(jīng)不再痛苦，我常在那些優(yōu)美的旋律中流連，心中是無(wú)限美好的憧憬! 瞧，我這個(gè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的人，遇到了困難，我笑，笑這只"攔路虎"不自量力;朋友因吵架不理我了，我笑，笑這位"沒(méi)有毅力"的好友;成績(jī)下滑，我笑，冷笑也把它給它"嚇"回去...... 瞧，我這就是這樣的一個(gè)人!

瞧這個(gè)人作文3

　　瞧這個(gè)人，小小的眼睛，大大的頭，跟所有的男孩子一樣，愛(ài)玩，愛(ài)瘋，愛(ài)奔跑。但也有安靜下來(lái)的時(shí)候，特別是閱讀和練習(xí)書(shū)法的時(shí)候。這個(gè)人，永遠(yuǎn)一副快樂(lè)的樣子，充滿陽(yáng)光。

　　頭大，是大家對(duì)這個(gè)人的第一印象。經(jīng)常有人說(shuō)，頭大大的，肯定很聰明靈活！這個(gè)人自己可不這么認(rèn)為。因?yàn)橛幸淮�，跟朋友玩“穿柱子”追逐的游戲（從兩根大石柱之間穿過(guò)去），明明身子已經(jīng)出來(lái)了，大大的頭卻被卡在了兩根柱子中間，可疼壞了！朋友在一旁笑得前仰后翻。從此以后，“大頭”的名號(hào)流傳開(kāi)來(lái)，唉！

　　當(dāng)然，這個(gè)人也有“靈活”的樣子，特別是課間活動(dòng)的'時(shí)候。在操場(chǎng)上、走廊邊，時(shí)而變成一只歡快的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去；時(shí)而變成一只頑皮的小猴，上躥下跳。有一次大課間居然連摔了四跤，被隔壁班的老師親眼目睹，老師都無(wú)語(yǔ)了，只能無(wú)奈的說(shuō)：“又摔了一跤！真是要封你當(dāng)摔跤大王了！”

　　缺點(diǎn)說(shuō)了一大堆，這個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)嗎？哈哈，當(dāng)然有！很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。媽媽總說(shuō)：“看書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是變了一個(gè)人�。∵�是這樣乖乖的最可愛(ài)了！”別看他不到十歲，看過(guò)的書(shū)已經(jīng)有滿滿的一個(gè)書(shū)架了！六歲時(shí)，他就開(kāi)始練習(xí)硬筆書(shū)法，三年下來(lái)，已經(jīng)寫得有模有樣了！在老師和同學(xué)們贊許的目光下，他充滿自信，下決心要做一個(gè)很棒的人！

　　瞧，這個(gè)時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而安靜的小男孩，哈哈，當(dāng)然了，這個(gè)人就是我嘍！我會(huì)是大家的開(kāi)心果、好玩伴，也會(huì)努力成為一個(gè)很棒的人。你，愿意和我交朋友嗎？

瞧這個(gè)人作文4

　　瞧，這個(gè)人個(gè)子不高不矮，身子不胖不瘦，一副平平常常的樣子，卻是我們班里無(wú)人不曉的“大明星”。這到底是怎么一回事呢?下面就讓我來(lái)慢慢介紹這位“明星”吧！

　　一次，上課鈴打響了，同學(xué)們立刻回到了教室，可還是一刻不停的在講話。班干部走上講臺(tái)向同學(xué)大聲吼道：“安靜！所有人手背后！”同學(xué)們聽(tīng)到了這聲“命令”，立刻安靜了下來(lái)。只有我們班的`那位“明星”還坐在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還哼著小曲。我便走到他的座位旁，讓他不要亂動(dòng)了，趕緊坐好�？伤�不僅不聽(tīng)，還不服氣地說(shuō)：“憑什么的？我就不手背后！”

　　我對(duì)他說(shuō)道：“上課了，如果你不安靜，就會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)，這樣真的好嗎？”他聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)不好意思，便慢慢在座位上坐好了。

　　別看他有時(shí)候很調(diào)皮，可卻是個(gè)體育能手！在學(xué)校上次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他取得了短跑第一名，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。還有一次，體育老師讓我們做熱身跑步，我因?yàn)樯眢w不舒服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在大部隊(duì)后面。他回頭看見(jiàn)了，跑到我的身邊，關(guān)心的問(wèn)道“你沒(méi)事吧？”

　　“沒(méi)事，不用擔(dān)心”，我搖了搖頭說(shuō)道。

　　他見(jiàn)我跑的很慢，還是陪同我一直跑到了終點(diǎn)，我覺(jué)得他真是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　你想知道這位“明星”是誰(shuí)嗎？他就是我們班大名鼎鼎的尹XX。

瞧這個(gè)人作文5

　　大千世界，不同的人有著不同的性格，不同的人有著不同的閃光點(diǎn)。世上我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個(gè)怎樣的人呢?

　　瞧，我這個(gè)人：長(zhǎng)得高高的，不胖也不瘦，體重只有60多斤。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的氣息;濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，高鼻梁，小小的.嘴巴貪吃又愛(ài)笑。

　　今年暑假，媽媽送我去少年宮學(xué)街舞。每次上課，老師先開(kāi)啟音樂(lè)，再一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我也總是用心地聽(tīng)、仔細(xì)地看、認(rèn)真地跳。功夫不負(fù)有心人，我終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了。

　　演出那天，我身穿白襯衫、黑褲子和黑色運(yùn)動(dòng)鞋，帥呆了!隨著音樂(lè)響起，我也很有節(jié)奏地跳了起來(lái)。跳著跳著，我感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)世界里，分不清是現(xiàn)實(shí)還是幻想了。我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在舞臺(tái)上翩翩起舞，開(kāi)心極了。不知不覺(jué)音樂(lè)停了，我們的舞也跳完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，我們也面帶微笑，向大家深深地鞠了一躬……

　　從那以后，我喜歡上了跳舞，我想讓街舞伴我走過(guò)快樂(lè)的童年。瞧，這就是我---- 一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩!

瞧這個(gè)人作文6

　　瞧，這個(gè)人，風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，講起道理頭頭是道，一套又一套！

　　這個(gè)人是誰(shuí)��？沒(méi)錯(cuò)，她是我們七一班的鎮(zhèn)班之寶吳班花靜雯是也。在她身上，兩種不同的元素碰撞了在一起：一是黑，二是美（只有一點(diǎn)點(diǎn)，一滴水那么大的一丁點(diǎn)兒）。我還另辟蹊徑，給她取了綽號(hào)：帶刺的黑玫瑰。這從何說(shuō)起呢？因?yàn)樗�有一個(gè)很尖很尖的法寶扣肉。

　　黑玫瑰的頭發(fā)很飄，就因?yàn)槲艺f(shuō)她頭發(fā)飄，我還差點(diǎn)被扣肉了。一天早上，我突發(fā)奇想，靈光一現(xiàn)，看到黑玫瑰的`頭發(fā)，就冒了一句：人稱江湖一刀流，吳哥的頭發(fā)好飄柔。突然她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用她的魔瞳看了我一眼，嚇得我打了個(gè)寒顫，連忙大叫：俺錯(cuò)了，俺錯(cuò)了，我再也不敢了。她似乎感受到了我的誠(chéng)意，收回了他的魔瞳，用眼角余光發(fā)出了暗示信號(hào)：老娘你都敢說(shuō)，難道不怕我的必殺技扣肉了嗎？

　　黑玫瑰其實(shí)也非常善良，但必須有個(gè)前提。和她說(shuō)話，必須得加一句班花作為開(kāi)頭語(yǔ)，不然她就會(huì)從她那不知是大還是小的鼻孔里冒出一聲哼。

　　但一般她還是會(huì)幫你的。如一天我沒(méi)吃早飯，到第三節(jié)課時(shí)肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了，我向班花乞求救援，她二話沒(méi)說(shuō)就拿給了我一個(gè)面包。哦！不對(duì)，是借！

　　這就是我們班的黑玫瑰，堅(jiān)硬的刺中又帶著一點(diǎn)柔，讓人又愛(ài)又恨�。∧阋�說(shuō)到底是愛(ài)多一點(diǎn)點(diǎn)呢，還是恨多一點(diǎn)點(diǎn)？我也很迷糊。

　　小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓她聽(tīng)到，不然明天我就要被扣肉了。

瞧這個(gè)人作文7

　　有這么一個(gè)人，她眉毛卷卷的，鼻梁上架著一副眼鏡，大大的腦袋里裝了不少亂七八糟的玩藝。

　　她似乎知道很多東西，課堂上，只要老師提出問(wèn)題，她的手就高高舉起，老師一問(wèn)她，同學(xué)們就本能地放下手，因?yàn)樗�總能出色地回答出�?wèn)題，這得歸功于她是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，天文、地理、生物、歷史都是來(lái)者不拒。一下課，她就變身成十萬(wàn)個(gè)為什么，“北歐有哪幾個(gè)國(guó)家？”“孔雀為什么開(kāi)屏？”都可以在她那兒獲得權(quán)威性解答。

　　她開(kāi)朗幽默。有同學(xué)說(shuō)她該買支魔力擦，她那支鋼筆都可以當(dāng)古董了。她看了看手里的鋼筆，愛(ài)不釋手撫弄一陣后，慢悠悠地說(shuō)：“是嗎？太好了！我可得好好保留著，沒(méi)準(zhǔn)兒它會(huì)進(jìn)博物館，我可得提醒館長(zhǎng)寫上‘王女士贈(zèng)’呀！”同學(xué)們哈哈大笑，她卻說(shuō)：“別笑了，要是你們牙笑掉了，我還得給你們裝假牙呢！”同學(xué)們笑得更厲害了。

　　她還是個(gè)邋遢鬼，丟三落四形影不離地跟著她。不是今天橡皮丟了，就是明天筆不見(jiàn)了，或者后天紅領(lǐng)巾神秘失蹤。遲到是她的'家常便飯，在上課鈴打響那一刻，你可以斷定下一秒她將沖進(jìn)教室。不知道整理東西，房間里到處都是她的書(shū)，在她的書(shū)桌上，你甚至能看見(jiàn)一只小白兔。

　　她還富有愛(ài)心和同情心，關(guān)愛(ài)生命，喜歡鉆研，立志長(zhǎng)大成為一名生物學(xué)家，猜到她是誰(shuí)了嗎？嘻嘻，她就是我——王銘曄！

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