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描寫人物的作文

時間:2023-05-14 08:47:08 作文大全 我要投稿

【精品】描寫人物的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的描寫人物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】描寫人物的作文四篇

描寫人物的作文 篇1

  我有一個好媽媽,我非常愛她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時,我就特別想幫媽媽?墒菋寢尶偸俏⑿Φ卣f:”你去寫作業(yè)吧,沒事!坝浀糜幸淮挝业昧朔窝。醫(yī)生說要住院,媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天,我看見媽媽長了黑眼圈,我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會,可媽媽說:”沒關(guān)系,只要你病好了,我做什么都愿意!拔腋袆拥乇Ьo了媽媽。

  媽媽是愛我的.,這比海還深,比山還高的母愛,我怎么能忘記?

描寫人物的作文 篇2

  hi,大家好,我是廣東省肇慶市的林婕,下面自我接紹一下:我有一張圓圓的小臉蛋,假如我喝醉了酒,我的臉蛋就會白里透紅的;臉蛋上長著烏黑光亮的長頭發(fā);粗粗的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛;還有大大的鼻子,紅潤的大嘴巴。有的.人評我是一個小胖妞兒,因為我的體型有點胖了,表娘還叫我減肥呢!我的腳可不是小腳丫,而是大腳丫,呵呵,我的腳有媽媽的那樣大了。如果你們看真實的我,你們就知道我是啥樣兒的了。(別說不曉得)哈哈!

描寫人物的作文 篇3

  說到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王清瑤,寫字高手石玥,作文高手楊國稻,畫畫高手李璐含,電腦高手夏靜等等。我在這里還是說夏靜吧!

  夏靜長著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的'可溜了!

  以前,班里沒有電腦每次要搞活動,都是夏靜從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來,用u盤拷完帶過來,以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。

  夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺換了。老師要發(fā)個短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時候,打一百分的名字,可熟了!

  夏靜她教過我,她就是我的好小老師,每次有人不會,去問她,她都會仔細、耐心的去教,知道教會為止!我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的夏靜同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

描寫人物的作文 篇4

  我與同桌我是一個內(nèi)向的女孩子,上課不敢舉手發(fā)言,但是我樂于助人,是女生們的“大姐大”,女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。

  我的同桌是一個活潑的男孩,他膽子很大,上課舉手也比較積極,和我剛好相反。他也樂于助人,不過他不愛做作業(yè),心思不放在學(xué)習(xí)上,因此成績比較差。

  一個內(nèi)向的女孩子和一個外向的男孩子走在一起,難免會吵架。我們隔幾天便吵一次,但吵得并不厲害,只是互相說兩句就完事。

  “樂于助人”是我們共同的特點,因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當(dāng)時很氣憤,罵了同桌幾句,還叫他以后別理我,我也不理他。但不久我又覺得羞愧,因為他還是對我那么……

  那天,別人又在說我和他之間的事,我受不了了,上課前生氣地對他說:“以后你別理我了,我也不理你,免得別人說三道四!彼戳丝次遥瑳]有說話。我又說:“你聽見了沒有啊。現(xiàn)在你不要跟我說話了,你走你的大道,我過我的獨木橋,我們井水不犯河水。”他聽了,表示反對,但我一再堅持,他也只好勉強同意。我知道那時我過分了一點,但是為了我自己,我也沒有后悔。

  “丁零零——”上課了,這節(jié)是音樂課,需要準備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書,又準備拿口琴。但我卻怎么也找不到,我又把整個抽屜的書都拿出來,繼續(xù)尋找,但還是沒有找到。雖然是大冷天,但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠,我顯得六神無主。我本想向同桌求助,但想到上課前我說的'話,我狠下了心,就準備接受音樂老師的批評。

  音樂老師走進教師,開始檢查我們的上課準備。快輪到我了,我的心“怦怦”直跳。我閉上眼,就準備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了,我的心越跳越快了!瓣悧,你的口琴呢?”老師把同桌叫了起來。

  我心想:怎么沒叫我呢?我慢慢地睜開雙眼,只見我的桌上有一把嶄新的口琴,像剛買的一樣。再仔細一看,啊,那是同桌的口琴!我抬頭望了望他的桌子,上面空空的。他把口琴借給了我?我心里一直琢磨著。我看看他,他朝我一笑,輕聲對我說:“口琴借你。”!真的是他的口琴!我說不出話了,張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評了,狠狠地批評了!

  下課了,我心里一直過意不去,我終于開口對他說:“對不起!我對你那么壞,你還幫助我!彼f:“同學(xué)之間本來就應(yīng)該是這樣!蔽冶凰脑捝钌畹馗袆恿恕

  以后,別人再提起我和他的事,我就回答:“我們只是同學(xué),沒有其它關(guān)系,你們要尊重他人!

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