一路書香作文13篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一路書香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路書香作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”。從小，我就和書結下了不解之緣。書，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我，在我迷茫時指引我。
在我呀呀學語的時候，媽媽就給我買來了一個長方形的“不明物體”，那是一本撕不爛的拼音書。我對它是愛不釋手，每天都抱著，盡管是倒著拿，我也是讀得十分津津有味，嘴里還不停念著一種“外星語”。
后來，我上學前班了，學會了一些拼音，媽媽便給我買來彩繪拼音版的《白雪公主》和《拇指姑娘》。我每天都沉浸在白雪公主和拇指姑娘的世界里，深深地被吸引住了，總覺得自己是白雪公主，還不時表演給媽媽看。
上小學后，我的課外書越來越多，我有了屬于自己的書柜。我每天都遨游在書海中，身臨其境，仿佛自己是主人公。一有不會的詞語，我就會抱著一本厚厚的詞典翻呀翻。我到文具店買一本很漂亮的筆記本作為我的摘抄本，有好詞好句我就記下來，方便在以后的作文中使用，后來，我學會了做讀書卡和寫讀后感，每看完一本書我就會用卡紙做一張讀書卡夾在書里，然后寫一篇讀后感在摘抄本上。
上初中后，學習任務加重了，看書的.時間越來越少，若是能看上一會兒課外書，簡直就是忙里偷閑。學校每周專門為我們開設了節(jié)名著閱讀課，每當這個時候，我都會爭分奪秒吸取書中的精華，抓捕好詞好句，體會作者的情感。
書，是冬日里的溫陽，溫暖了我的世界；是一滴甘露，濕潤了我久旱的心房；是夏日的清風，給我的世界帶來清涼；是一盞油燈，照亮我前進的方向，是一顆指南針，在我迷茫的時候指引方向；是一首悅耳動聽的歌，不時在我的生命中奏響。讓好書陪伴我們成長，指引我們前進方向，照亮我們的前方，歌唱我們的生命。
一路書香作文 篇2
風在指間溜走，桌上攤開的書本被風翻起，香味不禁撲面而來。
一、懵懂的兒時
某個盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報紙，悠悠然地看著，那時我總把頭伸向報紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書結緣是在五歲的時候，那也是我的第一本書，書里面五顏六色的配圖總能吸引我的`眼球。而幾行文字還附有注音。一段時間，我愛不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時大字不識一個，也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀，我對書有了一定的見解，也有了一定程度的喜歡，書是心靈物語，你會讀懂它;書是老朋友，友誼情深潭水。我對書的癡迷可說差點“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個小時前，我低著頭，捧著書，狼吞虎咽地啃著書。那時天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉睛地盯著書。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個雷電，雷聲震耳，我好似從夢中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時才發(fā)覺自己一個人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內，“撲通撲通”著了急。雨不覺停了，想到回家還得挨罵，我背著書包二話不說地一路小跑。
三、夢想的贊助商
書，穿梭于過去，現(xiàn)在，還有將來。書，給予你的不是簡簡單單的只言片語，而是歌德所說的：“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！睍心銐粝氲馁澲�。希望某年某月的某一天，你給的無聲贊助，我還的不負眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽光的影子，默道：“一路書香，一生陽光。”
一路書香作文 篇3
俗話說：“食物之味，食則可厭；讀書之味，愈久愈濃�！睍x的次數(shù)越多，對書的體會，也會更加入木三分。記得在三年級時，我經常到阿姨家玩。那時，她家有一個頗具規(guī)模的書房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書櫥前欣賞著。猛然間，一本書吸引了我的目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字體撲入眼簾—《三國演義》。于是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那時讀《三國演義》，故事里像關羽、趙云一般的英雄，在疆場上馳騁，叱咤風云，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書中的人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無限的自豪，不禁心生向往。
后來，時光飛逝。五年級的暑假，我再讀《三國》。這時，對其中的戰(zhàn)術，便可以進行分析和借鑒了。茶余飯后，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。周末假期，我便著手組織部隊——步兵、騎兵、機械兵……應有盡有。只要有時間，便分成兩派，倉庫里，茶幾上，迂回包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的天昏地暗，不亦樂乎。有時略有遺忘，便席地而坐，捧來再讀。
如今，重新品讀《三國》，見解卻又生不同。這，不僅是對英雄情懷的憧憬，不是對戰(zhàn)術的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的.魯莽……他們的性格決定了他們人生的軌跡——劉備失掉龐統(tǒng)，更險些丟掉江山；曹操陰險狡詐，雖有利于官場上勾心斗角，卻引發(fā)了下屬間的猜忌，導致大戰(zhàn)臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局——英雄一世，卻無疾而終。
正是如此，每次重讀《三國》，見解也會隨時間的消磨而逐漸加深。
一路書香作文 篇4
風云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風風雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復一日，年復一年，三國之事，也能說道不少，已自認深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執(zhí)�！盃敔�，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的'老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權術，計謀，人心之間的斗爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風風雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路書香作文 篇5
書中雖然沒有實實在在的面包屋，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，這時，你會發(fā)現(xiàn)，它，并不是夢。
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句，優(yōu)美的措辭讓我留戀；在那里，行云流水的情節(jié)，雨花繽紛的意境使我著迷。小時候，我總會拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽的身邊，讓她讀給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進入夢鄉(xiāng)。
慢慢地，我長大了，開始學讀一些唐詩宋詞了。小伙伴之間也會有個背詩比賽，我總是贏家，雖然到最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里依然美滋滋的`。
升入初中后，我也沒有太多的閑暇的時間看書了，但每當看到那些語句，我就會有無限的遐想�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！钡闹孕淖屛屹潎@。在茫茫的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我始終不會忘記，我并不孤單，因為前行之路有書伴我而行。
清風撩起窗簾，露出天空大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩地吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。我翻開破碎不堪的書本，風吹著低沉的窗簾，窗簾也仿佛醒過來一樣，拍打著紋絲不動的墻壁，一絲雨滴拍打在書本上，這一絲水滴卻像綿延不絕的波浪，蔓延在書本上，我用紙巾輕柔地擦了擦水滴，一股書香味迅速彌漫整個屋子。
寧靜的小屋中散發(fā)著白色的燈光，向著窗外的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書，我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香。恍惚間，身邊只剩下一片空白，空氣中扔夾雜著淡淡的墨香。我思索著書中的情節(jié)，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眼睛，伴著書香我走進了夢鄉(xiāng)的書，讓我放飛了夢想，伴我成長。
一路書香，一路芬芳。
一路書香作文 篇6
時間有如沙漏里的細沙，無時無刻不在消逝，我的十四年年少時光轉眼過去。這期間我經過了許多離別，只有書至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養(yǎng)著我的心靈，帶給我快樂和滿足。
在我還牙牙學語、懵懂無知的時候，我就愛聽媽媽用那美妙動聽的聲音為我講故事。我聽媽媽講了《狼來了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠實、善良、心靈美才是真的'美。每次的故事和道理都會陪伴著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那個時候幼稚、純真的我是用耳朵在品書香。
到了小學，我不再需要媽媽讀書，自己學會了閱讀。我傾聽著每本書所演奏出的動聽、悅耳的音樂，嗅著每本書中散發(fā)出的清香，流連忘返、如癡如醉。當我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠流長；當我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛的偉大；當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強的意志，不屈不撓的奮斗精神……那個時候，成熟的我是用心在品書香。
步入初中，“不動筆墨不讀書”這句話讓我學會了讀書時在書邊寫上自己的理解與體會。這讓我把一本書讀得十分透徹，讓我更加了解各個作家截然不同的風格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩詞氣勢磅薄，有如滔滔江水奔涌而來；馬克·吐溫的小說幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個時候，已是大人的我是用筆墨在品書香。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，書，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長，讓我學會了擔當，學會勇敢，學會堅強。
一路書香，一路芬芳。
一路書香作文 篇7
夜晚，安靜地坐在書桌前，柔和的燈光下，我捧著心愛的書，靜靜聆聽作者的所見所聞，慢慢感受書中的動人情節(jié)，細細揣摩人物的內心世界。不知不覺中，空氣中傳來一陣淡淡的幽香，舒緩了一身疲憊，心靈就像航行了一天的帆船歸航。我不禁由衷地感嘆：一路書香，伴我隨行。
我愛書，更愛品書。從小，書對我就有一種特別的吸引力。聽媽媽講，我小時候總愛在她懷里，捧著一本書，用白胖的.小手指指點點，眼睛瞇成兩條線，笑得露出嘴里的月牙。上了小學，白雪公主的高貴讓我向往，匹諾曹這小木偶朝我做怪臉，《海的女兒》的結局讓我唏噓……那時，我對書愛不釋手，書編織了我童年的夢，編織了我對美好生活的無限向往。
清晨，我倚著窗子，讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。那些生動的文字，帶著紫藤蘿花開的聲音，讓我感受到一種對生命的渴望和對光明的向往，似乎都融進了我的血液里，生與死、聚與散，在她的筆下顯得那么從容灑脫。來不及回首、來不及回眸，不知不覺中，書源源不斷地給我灌輸養(yǎng)分，滋潤著我的心靈。從書中，我感悟到清澈，靈魂在文字里來回行走一遭，便是一輩子。
現(xiàn)實的喧鬧讓人特別向往書中的那份寧靜。走進《雨巷》，江南的氛圍勾勒出小巷的靜謐、悠閑，仿佛城市喧囂中的一處桃源幽境。詩人“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，顯得有些孤獨和彷徨。這里，小雨如酥，古城小鎮(zhèn)，如同埋藏千年的江南古畫。不，它是一本恬靜飄逸的詩歌集，是一本溫婉儒雅的散文集，讓我忘掉心中的雜念與煩惱，返璞歸真，體驗大自然的美好。
在書的角落，沒有喧囂和落寞，也沒有浮華，從書中，我感悟到溫暖、清澈和寧靜。與書相伴，生活不再孤寂，收獲感動，“一路書香，伴我成長”。
一路書香作文 篇8
伴著書香，我們一路成長，成長之路，我們微笑面對。每個人的一生中，總會有幾本書使自己一生受益，從書中，我們可以領略祖國山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國時期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風光；我們可以······書中的知識，是人一生最寶貴的財富。
孩童時期的我們，都會有一些童話書。童話書中的插圖及故事都會讓孩子們記憶深刻，童話書告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學會珍惜一類的道理，童話書帶給了孩子們天真無邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長，每聽完一個故事，孩子們都會笑著說：“這個人真笨�！�
正處于少年時期的`我們，總愛看一些武俠小說或青春類的小說。每一本小說總會告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯誤。每看完一本小說，我們都會與同學討論，討論時，我們都會笑著說：“這本小說真好看�！�
青年時期，為學業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時間，靜下心來，享受書中帶給我們的寧靜，這時，我們總愛看一些哲理性的書，這種書的背后，往往都蘊含著一個心酸的故事，讀這種書，我們不禁潸然淚下，為主人公的遭遇同情。
中年時期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒有太多的時間看書，每天只是一邊吃著早餐一邊看報紙而已。
老年時期，享受這兒孫滿堂的幸福，每天回憶著過去美好的事情，回憶著過去所讀過的書。下午的時候，在陽光下讀書，與朋友談論著，這時的他們都會慈祥的笑著，或有時與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學知識。
成長之路，書香陪伴。讀書是一種習慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書，更使你受益無窮，一路書香一路笑。
一路書香作文 篇9
夜幕再次降臨，漆黑的令人不安，工地上發(fā)出聒噪的機械碰撞聲，粉飾得太平整的綠化帶也許是人們自己對那所謂道德底線的支撐。
我這么望著窗外，微瞇著眼，喃喃說道：“明天怕是大晴天罷�！闭f完，向抽屜伸手。四處張望后，小心的抽出。這是《讀者》，我覺得他是我汲取知識的一大來源。一股香遠益清的油墨清香籠罩著我，突然，“嗒、嗒、嗒……”。我連忙收起書，翻出本名著。呼，原來只是幻聽罷了。
再次沐浴在書中，已是深夜。我感到只有我和他，他與我敘述著新聞時事等我感興趣的事。我平靜地看著他，聽他說，就靜靜地聽他說。手上摸著書簽，也不困。我笑了笑，真是受益匪淺啊。我與《讀者》已不知交流了多久，我只知道看過的可以放滿兩個箱子。
他繼續(xù)說，我終是按捺不住睡意，放玻璃一樣仔細，輕輕地放回抽屜。我閉著眼打了個哈欠，鉆入被窩中思考著他說的，哲理與思考伴我入眠。也許他就是真理的代言。
睡意恍惚中，我似乎明白了所有世界未解之謎，相通了幾何，鉆透了哲理。從床上掙扎起來，來不及披上外套就急忙翻開，可大腦卻如同洗衣機洗過一般，空空如也。原來這只是一個夢啊�？纯磯ι系溺�，六點多了。我伸個懶腰，喝口水。望著窗外，微紅的日光，極目遠眺，想是望見盡頭，他在向我招手。
一路書香，一路思考，他照亮了我的思考，也照亮了我的思想。成長中的.痛，他會替我分擔；成長中的苦，他會替我承受；而成長中的快樂，我也和他分享。我想說，謝謝你！
總有幾次遇見，愿意用一生去發(fā)現(xiàn)；總有幾個人物，愿意用一世去品味。
我看著暮秋窗外的樹，幾只鳥兒上下跳動，歡快的啼著。也不知是怎地，對著那片綠色的空隙，笑了……
一路書香作文 篇10
人生就像是一條充滿書香的路，我深吸著這令我依戀的芬芳，耳畔只剩下書頁翻動的聲音。
書越品香味越濃，猶如泡一杯好茶，綠葉與滾燙的開水融合，茶葉在杯中起舞，旋轉，多么美好！品茶時，先聞茶香，再品茶水；而品書時，便是先閱讀書中的內容，再深入其中。那書中的一切，有時是那么真實，有時又離我們那么遙遠。在這忽遠忽近的距離中，我品味著書香，享受著書中的點點滴滴。
凝視著泛黃的書頁，一股醇香飄來。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里，我仿佛又體會到了他向前進的堅定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明；在邪惡、仇恨中看到善良、溫情；在無盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎？一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量，這種力量，是不可磨滅的！
思緒漸漸收回，又漸漸飄到海明威的《老人與�！�。書中的那句話令我感受至深——“一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！睂ρ�！一個人要有永不言敗，寧折不屈的精神啊！只要不放棄，不懼困難，勇敢前進，我們就一定能把自己原本做不好的事情完成！
我們都在慢慢長大，不再沉于故事中，也不再憩于幼稚里，也會將心深深埋進智者的絮語中，仿佛置身于靜謐的密林，面對的是深沉的石碑，文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的.硬石中迸發(fā)出來的，灼目而又引人追隨。
在這條書香作伴的成長之路上，我驀然回首，只見這條路上的一個個腳印，由小至大，由淺至深。匆匆十幾年，我們由天真的孩童成長為少年，帶著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸融入到這個現(xiàn)實世界中。因為，一路有書香作伴，我們在健康地成長。
一路書香作文 篇11
在縷縷書香的陪伴中，我漸漸成長。
我的第一本書是在兩歲時媽媽買給我的。那是一本厚厚的卡紙書，書上都是色彩鮮艷的圖案，有深紅的櫻桃、毛茸茸嫩黃色的小鴨、高大蒼翠的大樹……聽媽媽說，她交給我想讓我翻開看，哪知我接過就往嘴里塞，一會兒書上就留下了好幾個牙齒印。媽媽抱起我，翻開書，指著圖案耐心地教我各種物品的名稱，我也跟著媽媽依依呀呀地讀。
到了四五歲，我開始上幼兒園了，每天晚上都纏著媽媽講故事。《三只小豬》、《好餓的小白熊》、《花格子大象艾瑪》等都是那樣生動有趣，看著媽媽指著那一個個黑豆豆，能講出那么有意思的故事，真想自己也能快點認識它們。
現(xiàn)在三年級的我，已經讀了幾十本書了。只要一有空，我就會打開書閱讀，讓那奇特的書香撲鼻而來。在假日里，我最愛去的地方是圖書館。走進少兒借閱室，就走進了書的海洋。那一本本陳列在書架上的圖書，好像在對我說：“快選我吧!快選我吧!”我走近書架，精心挑選著，楊紅櫻阿姨寫的`書是我的最愛。選好書，找個窗前明亮的座位坐下，抬頭可見的是窗外翠綠的芭蕉。我很快就沉浸在書中的精彩世界里。耳畔傳來的是大家“刷刷刷”的翻書聲，仿佛微風吹過竹林，又像貪吃的蠶寶寶在一刻不停地吞食著桑葉。聽著聽著，我仿佛真成了一條蠶寶寶，在大口大口地吸收著書中的營養(yǎng)。
書是我最好的朋友，它帶我欣賞世界的奇妙，告訴我友誼的珍貴，鼓舞我樹立遠大的理想，我要讓它永遠陪在我身邊，一直伴我成長。
一路書香作文 篇12
閱讀是一件令人愉快的事。俄國作家赫爾岑曾經這樣說過“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。”
當我呀呀學語的時候，媽媽每天一有空便捧著書聲情并茂地讀故事給我聽，而那時的我仿佛也真能聽懂似的。一直聽媽媽讀故事長大的我已經離不開書了，漸漸地認識了好多的字。于是聽媽媽讀書已經滿足不了我的好奇心了，奪過媽媽手里的書，調皮地大喊：“我要自己讀書！”從那個時候開始，我就對書籍產生了濃濃的興趣。每到周末，我和媽媽便泡在書店、圖書館。看得實在舍不得離開時，我便把它們帶回家，一有空便捧著它們，如饑似渴地讀著。書籍既是我的一個忠實的伙伴，給我?guī)頍o窮的快樂，又是我的營養(yǎng)品，伴我茁壯成長�！吨腥A上下五千年》讓我了解到了中國悠久的歷史和博大精深的文化；《十萬個為什么》把我心中的`無數(shù)個“為什么”一網(wǎng)打盡。
書籍這個“令人愉快的伙伴”曾把我?guī)У搅吮环Q為“足球王國”的巴西、美國北卡羅來納州萊特兄弟國家紀念館……書籍這個“令人愉快的伙伴”還讓我結識了名人《拿破侖》，知道他是一個來自科西嘉的矮個子，他英勇善戰(zhàn)、才華橫溢，而且發(fā)明了高跟鞋，也讓我了解到當時的戰(zhàn)爭很殘酷，要更加珍惜今天和平的幸福生活；還認識了海倫凱勒姐姐，讀了她的《假如給我三天光明》，她的一生充滿了坎坷，她一次次地摔倒，又一次次頑強地站立了起來。當我遇到困難的時候，海倫凱勒姐姐的頑強便鼓勵勇敢地去面對。
閱讀是打開知識的大門。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！睍m然不熱情，但的確是一個最令人愉快的伙伴。
一路書香作文 篇13
斑駁的書頁微微卷起，散發(fā)出淡淡似又幽遠的清香，窗臺上的紫羅蘭，貪婪地沐浴著滲入房間的幾抹陽光，書中那滄桑的歷史，映著古褐蒼蒼的古板，天空中不知何時升起的'半輪新日，卻美得不可方物……
書精靈在陽光下輕舞身姿，宛若一塊小石子，投入我的心湖，泛起絲絲漣漪！何時起，書成為了我最好的伙伴，帶我一同享受陽光……
尤記得小時候，喜歡與孫悟空一起大鬧天空；喜愛與愛麗絲一起漫步在夢幻的國度；喜歡與美人魚一起倚著礁石，看漫天星星……
如今，我卻喜歡和那個其貌不揚、卻又執(zhí)著、倔強的姑娘——簡﹒愛一起成長；也喜歡追尋三毛的腳步，品味她所品味過的一切；亦曾癡念過海子的《面朝大海，春暖花開》，去感悟人生的哲理……
與簡﹒愛一同成長，她教會了我堅強，我命由我不由天，即使信命，但絕不認命！品味海子的春暖花開，沉醉于海子那片世界里的蓬勃朝氣，鐵軌之間的悲慘命運卻將我喚醒，為什么？能夠讓別人面朝大海，給別人一個春暖花開，卻獨獨不愿給自己一個春暖花開呢？撫摸三毛走過的、留下的一個個腳印，卻不懂，到底是有多深的愛情，才能讓一個人用一截絲襪將自己的年華扼殺？
一番苦難都經受不過，談什么大業(yè)？你嘆時光易逝，時光可曾會為你停留片刻？你嘆天不遂人愿，你又可曾反思過自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會有再開的時候？
在書海中成長，把擔當放在心上！不會享受陽光，生死不過云煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因為懦弱，所以放棄生命，放棄自己！
陽光總在風雨后，不經歷一番磨難，又憑什么去完成大業(yè)？又怎樣實現(xiàn)心中那漸漸萌芽的夢想？
書桌上，微卷的書頁依舊是那般斑駁，溫暖的陽光，透過窗，輕輕撫摸著窗臺上的紫羅蘭，夾雜著淡淡的書香，在我心中蕩漾！成長的路上，伴著書香，沐浴著陽光，走向未知的遠方……
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