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【精華】敘事作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
傾聽，是發(fā)現(xiàn)世界的另一雙眼睛，它們以獨(dú)特的形式存在。因?yàn)閮A聽，我們才能感受世界，感受美好。
聽，葉的聲音。微風(fēng)輕輕巧巧的，攜帶著秋天的氣息，鉆進(jìn)秘密的樹葉里，把葉子染上一層層的顏色，當(dāng)秋葉完全泛黃時(shí)，風(fēng)便呼呼地把葉子裁了下來，一片片落葉從樹枝上落下來，在空中打著旋兒，然后落到地上，蕩來蕩去，惹出”沙沙沙”的聲音。
聽，風(fēng)的聲音。冬天的風(fēng)是凜冽的，冷酷無情地擦著路人的臉，一路呼嘯而過，只留下一串長長地尾音，在寂靜的空地上回蕩。相比之下，春天的風(fēng)就溫柔多了。她總是輕輕的提著裙紗跳一支舞，搖擺的`裙裾掃到之處，剎那間姹紫嫣紅，充滿活力的聲音響成一片。
聽，雨的聲音。夏日的雨往往來的迅急而爽快，那豆大一般的雨點(diǎn)傾盆而落，打在波浪線般的瓦上，再沿著一條條的脈絡(luò)往下流，像一條條小瀑布一樣，而且時(shí)時(shí)不忘發(fā)出叮叮咚咚的雨聲，歡快而激昂。但絲絲綿綿春雨卻是最美的，隨著春雨的飄落，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”就是最好的寫照了。
你也不妨走進(jìn)書中，傾聽唐詩的樂章。是“明月松間照，清泉石上流”的叮咚泉水聲，或是“春江潮水連海平，海上明月共潮生“的海潮聲，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲，處處聞啼鳥的鳥叫蟲鳴聲，這些都是多么動聽的聲音�。�
聲音就在我們身邊。
在家里，你肯定也聽不少聲音吧——當(dāng)媽媽用水開始淘米煮飯，當(dāng)爸爸?jǐn)Q開水龍頭洗衣，當(dāng)電話鈴開始?xì)g快的叫……這些聲音，很樸素很簡單，不是婉轉(zhuǎn)的鳥鳴也沒有春雨的韻味，卻一直縈繞在我們的身旁，與快樂的生活融為一體，它們是最原始也最美麗的聲音！
聲音是我們生命里必不可少的一部分。它儲存了我們記憶和美好的故事。聲音可以是一束被泉水洗滌過的笛聲；聲音可以是一串被陽光染色過的風(fēng)鈴，聲音也可以是一枚被大海盛滿濤聲的貝殼……你可以用心去聽，去想，去發(fā)現(xiàn)。通過傾聽，我們能了解這個(gè)世界，從各種不同的聲音里感受生活的快樂和純真。而我們——在傾聽的世界里慢慢長大！
敘事作文 篇2
每個(gè)人都有自己小的時(shí)候
而每個(gè)人的小時(shí)候又五彩繽紛
我問媽媽
媽媽
你的小時(shí)候
是什么樣的呀
媽媽說
我的小時(shí)候
是豐富多彩的
是皮筋跳出一支支美麗的音符
帶給我快樂與驕傲
我問爸爸
爸爸
你的'小時(shí)候
是什么樣的呀
爸爸說
我的小時(shí)候
是驚險(xiǎn)刺激的
是叢林探險(xiǎn)帶給我一聲聲害怕的尖叫
爸爸媽媽問我
雯雯
你的小時(shí)候
是什么樣的呀
我說
我的小時(shí)候
是溫馨的
是爸爸媽媽讓我感到溫馨的
哈哈哈
一陣陣笑聲
回蕩在我這溫馨的小家里
敘事作文 篇3
這個(gè)暑假，我在電腦上游了因特網(wǎng)，學(xué)會了不少東西！真是讓我大包眼福��！下面就聽我講講，我在電腦上學(xué)到了什么東西吧！
第一招——發(fā)送郵件
我這一個(gè)暑假最先學(xué)會的就是發(fā)送郵件了，因?yàn)樗浅：唵�，可是這樣簡單的.東西我還學(xué)了兩個(gè)多星期呢！所謂發(fā)送郵件，就是先注冊一個(gè)郵箱，然后輸入要發(fā)送的內(nèi)容，然后再點(diǎn)擊發(fā)送，好了！一封郵件就發(fā)出去了！一般在service@reader8.cn小時(shí)之內(nèi)就會收到了。你問我怎么知道的？嘻嘻，我可是真正發(fā)過的，給我的爸爸發(fā)了一封郵件呢!
第二招——用Power Point制作幻燈片
Power Point是office里的一個(gè)軟件。先打開它，然后用右邊的幻燈片模板選擇格式；在插入幻燈片，知道寫完為止。我也做了一個(gè)，叫“長度單位＆面積單位”，歡迎來我家看看哦！
第三招——在網(wǎng)上發(fā)表作文
就是先注冊一個(gè)會員（當(dāng)然也可以匿名投稿），然后再輸入作文內(nèi)容，最后再點(diǎn)擊投稿就行了。我已經(jīng)發(fā)表了五篇了！
怎么樣？我學(xué)到的東西不少吧！我以后還要學(xué)更多的東西！
敘事作文 篇4
在一張圓桌上放著一根燒了一節(jié)的蠟燭，一個(gè)空空的火柴盒，和一根還沒用過的火柴棒。蠟燭慢吞吞地說話了：“主人夸獎我，說我犧牲自己，照亮別人�！�
快嘴火柴棒答話了：“如果沒有我，你能點(diǎn)著自己嗎?我可以燃燒起來，一燃燒，就會一命嗚呼。你說，我是不是犧牲自己，照亮別人呢?”蠟燭直點(diǎn)頭�；鸩窈袑鸩癜粽f：“如果你不在我的身上劃一下，你會燃燒嗎?我被劃地皮開肉綻，卻從來沒有叫一聲痛，我才是犧牲自己，照亮別人的'。” 火柴棒不服氣了，嚷嚷著：“我就不信你那套，沒有你的幫忙，我自己也能點(diǎn)著!”他在桌子上劃來劃去，總是點(diǎn)不著。還是不停地劃呀劃，劃得皮開肉綻，傷痕累累。
火柴盒說道：“你別再做無用功了，只有我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來才能獲得光明，一個(gè)也不能少�！睆拇耍麄兓ハ鄮椭瑸橹魅双@得光明。
敘事作文 篇5
六年級過去了，小學(xué)生活結(jié)束了。隨之，我們步入了初中，面對初中的分班，我們不禁一怔，老天爺你就這樣把我們拆散了，把感情怎么深的朋友就讓它散了，未免也太可惜了。你分在5班，我卻在13班，你在一樓，我卻在四樓。
但是我相信只要我們心中有著彼此，心也就不會分開了�？墒恰�
可是你卻變量，變得小心眼，甚至變得不可理喻了。記得那一次，我和班上一名女同學(xué)手拉著手去上廁所，正好碰到你從里面出來，你先試望了我一眼，愣了幾秒鐘，我對你笑了一下，你卻瞅了我和那位女同學(xué)一眼，便頭也不回地走了。我呆在那兒，望著你離去的背影，你不知道我有多么難過。晚自習(xí)放學(xué)后，我跑到你教室等你一路回家，你卻沒好氣地對我說：“你的好朋友呢？怎么沒她一路。”我正想著和你解釋，你卻甩下一句話：你自己想想吧！又是頭也不回的走了。再一次看到你離去的背影，我一愣，眼淚水也慢慢地奪出眼眶了……。
友誼，我拿什么拯救你……
友誼是需要互相信任的。當(dāng)年鮑叔牙窮困潦倒，一事無成，管仲卻始終相信他懷才不遇。當(dāng)鮑叔牙在戰(zhàn)場上棄甲而逃時(shí)，別人都認(rèn)為他怯懦無能，只有管仲相信自己的朋友，管仲才能守住這份友誼。信任就像友誼的“維生素”，維持著友情不斷發(fā)展。
友誼也是需要包容和理解的……
你如果包容理解也就不會這樣了，其實(shí)我多么想大聲對你說：“事情不是這樣的，我倒班上找屬于自己的朋友難道，不對嗎？是的，我們分班了，我們的.見面的機(jī)會也越來越少了，你無非就是怕我找到新的好朋友，就不去理會你了，雖然我們之間隔著一層障礙，間隔著幾層樓，那又怎么樣呢？只要我們心中有著彼此就行了，你還在怕些什么？我們的友情是無保質(zhì)期的，只要我們手拉著手，肩并著肩，一起把那層埋在你我心中的障礙消滅了，就會迎來屬于我們自己的一片藍(lán)天！
魏小童你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，抹不去的記憶，已經(jīng)深深扎在了我心中。
友誼，我可以這樣拯救你……
敘事作文 篇6
我喜歡聽街角中的一位老爺爺拉二胡，他拉的二胡真是絕無倫比，每當(dāng)轉(zhuǎn)過街角時(shí)，我總是停下來，悄悄的聽他拉二胡，每當(dāng)我回到家中，被媽媽訓(xùn)斥：“你這孩子，怎么那么晚才回來�！蔽衣牭胶�，總是無語的望著媽媽。可媽媽不知道，我去聽老爺爺拉二胡了。
后來，我知道了，那位老爺爺出來拉二胡是因?yàn)闉榱思依锏暮⒆�，我聽到后，每�?dāng)一有時(shí)間，我就去買一些面包給老爺爺和孩子吃，在那之后，有一次，我去那兒聽他唱歌時(shí)，看見他的二胡快爛了，我就決定：剩下零花錢，幫老爺爺買一個(gè)新的'二胡。
幾個(gè)星期后，我已經(jīng)儲存好了零花錢，我拿著這些零花錢，去到了買琴的地方，給老爺也買了新二胡，我拿著新的二胡，跑到了我經(jīng)常去的地方——街角，把新二胡交給了老爺爺，老爺爺拿著，對我十分感激：“謝謝你，小朋友。”“不用謝。”看著老爺爺笑了，我也笑了。
不知不覺，幾個(gè)月過去了，我又一次來到街角，見到老爺爺沒在那兒彈琴，我走到他平時(shí)坐的地方見到上面寫著：謝謝你，小朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)要離開這個(gè)地方了，如以后有緣，再見吧。我看了后，哭著跑回了家。我撲在床上，想著：爺爺，如果有緣，我們一定會再相見。
敘事作文 篇7
啦啦啦，啦啦啦我今天的心情格外得好，仿佛有陽光般燦爛！我手上提著心愛的作文包，蹦蹦跳跳地來到了作文班。一進(jìn)門，就看見羅老師手里拿著一個(gè)小袋子，剛坐到位子上就聽到她興致勃勃地說：今天上課我們要一起做一個(gè)十分有趣的游戲！大家伙一聽馬上議論紛紛，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，我可真期待呀！
等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過得很長很長，終于到了上課的時(shí)間，我的心中怦怦直跳，讓人激動的時(shí)刻終于要到了。我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的臉早已變得通紅，真像個(gè)熟透了大蘋果，也許是太激動了吧！老師拿出了兩個(gè)小氣球，我們一看，剛才說的氣氛全沒了，哈！還真像泄了氣的氣球吧！別不高興，今天我們的游戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅(jiān)持的`時(shí)間最長，哪一組就獲勝！我們都來了精神。
氣球拯救行動正式開始了，兩個(gè)小組要各選出兩位選手參賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運(yùn)地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺，開始激烈的拯救大作戰(zhàn)。只見我們隊(duì)的兩位選手蹲在地上，時(shí)刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。隨著羅老師把氣球向上一拋，他們一個(gè)個(gè)都使勁兒地鼓著腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。另一組的隊(duì)友十分冷靜，一左一右地站著，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著，我們這邊卻急得是滿頭大汗，忙成一團(tuán)。沒過多久，氣球就不聽話地落到地上了，他們先勝了一局。對方組一個(gè)個(gè)歡呼雀躍、手舞足蹈起來，而我們都一個(gè)個(gè)地嘆著氣，但是我們知道重在參與呀！
新一輪的拯救行動又開始了，我來！我來！我們都自告奮勇地叫著，又一輪精彩比賽拉開了帷幕
敘事作文 篇8
我去過的地方有很多，有長城、有義龍洞、有海南島，還有山水甲天下的桂林。不管我去過了多少地方，我還是覺得明月山是最美麗的地方。
記得有一次，我考得好，語文打了97分，媽媽和爸爸答應(yīng)帶我去明月山玩。
我們來到山腳下，首先映入眼簾的是一座座大山。那些白色的鳥群一會兒上了山，一會又飛下來，飛到哪兒都像給無邊的綠毯繡上了白色的'大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像是只用綠色渲染而不用墨線勾勒的中國畫那樣到處翠綠欲流。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿意久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。
從入口處一進(jìn)入，就看到了一個(gè)人工湖。旁邊有流水潺潺的假山，湖里有上百只色彩斑斕的金魚，它們在水中自由自在地游來游去，從上往下看，湖水都變成了金色的了。
沿著湖往里走，一路上都是美麗的景色，我不斷地驚嘆。其中我印象深刻的要數(shù)白練瀑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見隆隆的流水聲。只見飛奔而來的瀑布就像一條白練從峽谷中噴涌而下，水花濺到手上、脖子里，感覺涼絲絲的。
在山中時(shí)時(shí)還能聽見蟬鳴和鳥叫聲。我們邊走邊看邊玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)好大的湖。綠得像一片完整無瑕的翡翠。走近一看，呀！好大的霧呀。我沖進(jìn)大霧里，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉湖里了。水上還有一些杉樹，樹木雖然已經(jīng)枯死，但還是巍然屹立，格外挺拔。
我不禁說道：“明月四周處處山，無邊碧綠入云際。山中可聞蟬鳴聲，月亮湖上煙霧濃。何須去看其他景，此景已令人入迷。”
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