關(guān)于讓生活變得更美好作文錦集十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讓生活變得更美好作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓生活變得更美好作文 篇1

　　打開(kāi)塵封已久的回憶，曾經(jīng)的美，像篩子一樣篩選著我們的過(guò)往……

　　那觸動(dòng)人心的一幕我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我會(huì)用心靈永久的記載下它的美麗。

　　那是一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)的余暉向大地散下了一層溫暖的地毯，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，微風(fēng)吹起了我的衣角，那觸動(dòng)人心的一幕就這樣映入我的眼簾……

　　那是我的爸爸與奶奶，爸爸推著坐在輪椅上的奶奶，在回家的小道上，已經(jīng)熟睡的奶奶的臉上流露出快樂(lè)，仿佛幸福正寫(xiě)在她那充滿(mǎn)皺紋的臉上。微風(fēng)乍起，奶奶的根根銀絲被頑皮的風(fēng)兒吹了起來(lái)，片片的銀絲是她日夜的印記，它們仿佛訴說(shuō)著奶奶的經(jīng)歷，臉上的皺紋也跑出來(lái)頑皮地嬉戲……銀絲與皺紋顯得奶奶越發(fā)的滄桑。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地推著奶奶，吹起大風(fēng)時(shí)，爸爸便給奶奶蓋上溫暖的被子，忽然，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了奶奶的眼里滲出了晶瑩的淚水，看來(lái)，奶奶是在裝睡，奶奶的'淚流到了她的嘴角，流進(jìn)奶奶那幾乎沒(méi)有牙齒的嘴里。我相信，那淚水不是苦澀的，而是甘甜的，因?yàn)槟抢锩嫜b著爸爸的愛(ài)!

　　那一刻，仿佛時(shí)間停止的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎被愛(ài)感動(dòng)。凝結(jié)而駐足停留。偶然的畫(huà)面，不經(jīng)意間的動(dòng)作，都承載的濃濃的愛(ài)。一股感動(dòng)從我的心中升起，流淌心間……

　　我沉重的心在那個(gè)散滿(mǎn)陽(yáng)光的黃昏不可遏制地融化著。原來(lái)溫馨是一股完美而神奇的力量，它消失了凍結(jié)的笑靨，也蔓延開(kāi)凍結(jié)的美麗。

　　哪怕時(shí)光再流轉(zhuǎn)幾千年，幾萬(wàn)年，那幅畫(huà)面，定格在內(nèi)心深處，直到永遠(yuǎn)……

　　因?yàn)閻?ài)讓生活變得更美好!

讓生活變得更美好作文 篇2

　　愛(ài)如春風(fēng)，撫慰了人們的心靈。有了愛(ài)，花兒綻放著；鳥(niǎo)兒歌唱者；小河流淌著。愛(ài)讓生活變得更美好�！�—題記

　　從小時(shí)候的懵懂，到青春的綻放，愛(ài)陪伴著我們。春天，愛(ài)是流淌的；夏天，愛(ài)是熾熱的；秋天，愛(ài)是飄逸的；冬天，愛(ài)是純潔的。

　　愛(ài)，已成了人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的話(huà)語(yǔ)，從古到今，有“慈母手中線，游子身上衣”的深切吟懷。有“向天空大聲的呼喚，說(shuō)聲我愛(ài)你”的深情演唱。

　　愛(ài)，再普通不過(guò)。她是母親的嘮叨，是父親大山般的依靠。

　　有了春風(fēng)的愛(ài)，稚童們自由地放風(fēng)箏；有了雨露的愛(ài)，禾苗們健壯的成長(zhǎng)；有了陽(yáng)光的愛(ài)，凍僵的燕子自由的翱翔；因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。

　　愛(ài)是親情、友情、愛(ài)情。親情的愛(ài)，無(wú)比溫暖，來(lái)掩蓋內(nèi)心的寒冷。母親的啰嗦，父親的責(zé)罵，姐妹的關(guān)懷，無(wú)不存在著愛(ài)。友情的愛(ài)，是寶石般的晶瑩剔透，得之不易。朋友的一句關(guān)懷，一句安慰，讓人珍愛(ài)無(wú)比。愛(ài)情，如玫瑰的芳香，茉莉的艷麗。愛(ài)是一種延伸，一種寄托，是心與心的溝通，是架著生命的橋梁，是正直的.樹(shù)立，是無(wú)私的化身。愛(ài)讓生活變得更加美好。

　　看啊，一對(duì)蒼白且德高望重的夫婦正準(zhǔn)備過(guò)馬路，他們互相攙扶著，依靠著，面孔上洋溢著愛(ài)的色彩。一對(duì)瘦弱貧窮的母女手中只有一個(gè)饅頭，你讓我，我讓你，盡管饑餓，盡管口水不停地往下流。她最終給了她的女兒，看著女兒狼狽的吃著，她不禁淚流滿(mǎn)面。那淚水是那么晶瑩剔透。母愛(ài)是多么的偉大啊。一幕幕的情景，一幅幅的畫(huà)面，無(wú)不演示著愛(ài)的偉大，愛(ài)的存在，愛(ài)的價(jià)值，愛(ài)的真摯。

　　愛(ài)深深映在我的腦海里，印在我的心里。也許它比不上寶石般的昂貴，比不上玫瑰的艷麗，即便是樸素、簡(jiǎn)單，卻讓浪子回頭，讓“脫韁的野馬”找到回家的方向。

　　對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔天空盡管是最初的夢(mèng)想，但母親的牽掛卻是一生的期盼。對(duì)于我，穿上漂亮的衣服是美好的，但它卻比不上母親的呼喚，父親的關(guān)心。

　　愛(ài)灑遍了天空，灑遍了大地，灑遍鄉(xiāng)村城市，灑遍每一個(gè)角落。愛(ài)是花兒努力綻放，鳥(niǎo)兒自由飛翔，太陽(yáng)耀眼的光芒。因?yàn)橛袗?ài)，所以美好。因?yàn)閻?ài)，所以明媚。因?yàn)閻?ài)，大地生機(jī)勃勃。

　　愛(ài)讓生活變得更美好，所以珍惜愛(ài)，享受愛(ài)，不要讓它白白流失。學(xué)會(huì)用自己應(yīng)有的能力感受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，讓生活洋溢著愛(ài)。

讓生活變得更美好作文 篇3

　　信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。

　　當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……

　　信念，是我們?yōu)橹�歌唱的理念，是一種震撼。

　　音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部��！不過(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。

　　信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的`內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。

　　信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性?xún)A向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。

　　信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　文章以貝多芬為例充分說(shuō)明信念的力量，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，給人啟迪。若能再扣緊題目密切聯(lián)系生活就更為出色了。

讓生活變得更美好作文 篇4

　　這些年，大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里和老師、老師度過(guò)的，在學(xué)校里有歡樂(lè)有悲傷、有感動(dòng)、也有不舍。

　　在校園里，我也經(jīng)受了許多挫折，我學(xué)著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對(duì)生活，我不希望在我愛(ài)的人和愛(ài)我的人面前流淚，那會(huì)顯得我多么軟弱啊，我希望在大家心中是堅(jiān)強(qiáng)的！老師很欣賞我，尤其是那股堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我真的很自豪！

　　上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不錯(cuò)，眼前的道路顯得非常平坦，那種感覺(jué)真好，讓我忘了平坦之后會(huì)迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨。就在六年級(jí)最后一次的'測(cè)試，迎來(lái)了改變我堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)歷……

　　一直以來(lái)的成功，給我增加了不少自信。當(dāng)老師將最后一次測(cè)試的成績(jī)單發(fā)到我手上時(shí)，我覺(jué)得那是一張比鴻毛還輕的薄紙——對(duì)它不屑一顧，但似乎就在一念之間，它變得比整個(gè)世界還重——滿(mǎn)卷錯(cuò)號(hào)。

　　放學(xué)后，我呆愣在教室，那刺眼的錯(cuò)號(hào)似乎是在嘲笑我，我恨不得把它撕了眼里同時(shí)也多了一些晶瑩剔透的物質(zhì)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“想哭就哭出來(lái)吧，我們是凡人，有權(quán)軟弱。”聽(tīng)完之后，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子跳落下來(lái)，心中的痛苦也緩解了不少，老師的話(huà)，老師的鼓勵(lì)，刷新了我對(duì)驕傲的認(rèn)知。之后，我常與老師談心，我不再驕傲，不在假裝堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)：“我們要做最真的自己！”是啊，做最真的自己。現(xiàn)在，我們分開(kāi)了，可我仍然想著她、愛(ài)著她，她給了我最大的鼓勵(lì)，我想鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　生活中，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)戰(zhàn)勝挫折，趕走黑暗，才會(huì)獲得成功，迎來(lái)光明。愛(ài)，讓世界變得更美好！

讓生活變得更美好作文 篇5

　　愛(ài)，是春日里的柔風(fēng)，撫摸著人們的心；愛(ài)，是夏日里的驕陽(yáng)，讓每個(gè)人都熱情似火；愛(ài)，是秋日里的落葉，讓人感到十分颯爽；愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著人間的每一處地方……仰望星空，星星因?yàn)橛性铝翋?ài)的相伴，而散發(fā)出璀璨的光芒；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛新吨閻?ài)的滋潤(rùn)而抬起了美麗的臉龐……而我們像匹不知疲憊的馬奔跑在人生的路上，一路路過(guò)很多美麗的景色，有時(shí)也會(huì)迷茫，便停下來(lái)調(diào)整好自己散落的心，但是我們可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地?fù)崦�著傷口，給我們繼續(xù)奔跑的力量？

　　幾天前，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美麗的女子，但卻因?yàn)橐淮诬?chē)禍而導(dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎？他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲎屗�身無(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎？一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐馔猓�他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，還有什么理由能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他？我毫不猶豫地選擇了"不會(huì)"。然而接下來(lái)的`一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震驚：如果他們是父女關(guān)系呢？——一定會(huì)！我立刻將原來(lái)的答案改掉。是的，即使你被全世界拋棄，也會(huì)有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，而他們，就是親人！他們是世界上愛(ài)的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì)捧著炙熱的愛(ài)，將你的生命重新照亮！這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細(xì)細(xì)品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中撫摸著我們，呵護(hù)著我們，走在人來(lái)人往的大街上，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地將一枚硬幣放在乞討者的身旁？你是否看見(jiàn)過(guò)在擁擠的公交車(chē)內(nèi)，一位年輕的小伙兒離開(kāi)座位，攙著一位年邁的老人輕輕坐下？你是否看見(jiàn)過(guò)一位抱著孩子的婦女，在電梯里等待著一位匆匆上班的人？你是否……？這些看似普通的不能再普通的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著每一個(gè)人，不為得到什么回報(bào)，而只是默默地獻(xiàn)出自己微小的力量……

　　愛(ài)，是永恒的話(huà)題，是永遠(yuǎn)所存在的。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，愛(ài)都以它獨(dú)特的方式陪伴著我們每一個(gè)人，讓我們的生活更加美好！偉大的愛(ài)！

讓生活變得更美好作文 篇6

　　慈善，顧名思義就是對(duì)人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良，我們所生活的這個(gè)世界上更需要慈善，有了慈善會(huì)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，有了慈善會(huì)讓生活更美好。在我們的生活中，慈善事業(yè)處處可見(jiàn)，中國(guó)人自古就存在樂(lè)善好施的高尚品質(zhì)并一代代的流傳下來(lái)，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　世界上有窮富之分，富人有巨額的財(cái)富，窮人舉步維艱。富人的慈善簡(jiǎn)直就是雪中送炭，比如中國(guó)電影明星成龍，他一半的積蓄大多都捐給了慈善事業(yè)，世界首富比爾蓋茨為中國(guó)的電腦事業(yè)捐款無(wú)數(shù)。近幾年來(lái)中國(guó)自然災(zāi)害不斷，地震、泥石流比比皆是，一方有難八方支援，慈善者都會(huì)伸出援助之手，小到鍋碗瓢盆、衣食住行，大到金錢(qián)財(cái)物，使絕境中的人們看到光明，看到希望。

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。也許你昨天還有說(shuō)有笑，健健康康，今天卻疾病纏身，難以生計(jì)，如果在你身體健康時(shí)伸出援手幫助別人那么你也會(huì)受到別人的幫助。慈善是一個(gè)人高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　富人和窮人相比，窮人的慈善更讓人感動(dòng)，我們已逝去的老爺爺白芳禮，他一生共捐了35萬(wàn)元，這35萬(wàn)元對(duì)于富人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直九牛一毛，但對(duì)生活節(jié)儉的白爺爺來(lái)說(shuō)，35元是白爺爺1什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多年來(lái)一分一分的攢起來(lái)的，是從牙縫里省出來(lái)的，怪不得有人說(shuō)白方禮的35萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)比爾？蓋茨捐出的多少億巨款，他死后出殯時(shí)很多人自發(fā)地簇?fù)碇�他的靈車(chē)，出租車(chē)向他鳴笛，路過(guò)的人們向他敬禮，他是一個(gè)平凡的人，但是有一顆金子般的心，照耀著中國(guó)大地，是我們中國(guó)人的驕傲，是我們的榜樣。在2什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文8年汶川大地震中涌現(xiàn)除了許許多多的慈善家，其中最引人注目的就是一個(gè)叫徐超的人了，他前后共捐出的錢(qián)有4什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元，這些錢(qián)并不多，可是徐超是一個(gè)乞丐，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，汶川大地震后他捐出了身上僅有的`5元錢(qián)，后來(lái)他又把通過(guò)乞討獲得的3什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元一分不留的捐了出去，他的精神令我們每一個(gè)有良知的人感動(dòng)，讓我們震撼，他這種無(wú)私的精神讓人為之動(dòng)容。

　　慈善之心并非是富人名人的專(zhuān)利，只要我們有一顆愛(ài)心，人人都會(huì)是慈善家，我們的力量存在差別，但我們的慈善之心都是無(wú)價(jià)的。

　　一個(gè)國(guó)家有了慈善會(huì)變得和諧，一個(gè)城市有了慈善之心會(huì)使生活變得更美好，我們要踴躍加入慈善事業(yè)盡我們的微薄之力來(lái)盡我們的慈善之心。

讓生活變得更美好作文 篇7

　　當(dāng)旭日東升，灑下第一縷陽(yáng)光時(shí)；當(dāng)夕陽(yáng)西下，留下最后一抹余輝時(shí)；在花開(kāi)花落、草長(zhǎng)鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時(shí)，你是否留意過(guò)，在你的身邊有一份愛(ài)如涓涓細(xì)流般流淌？

　　記憶的大門(mén)又裂開(kāi)了一道痕，思緒又飄到以前。有一次，我偶然地摸到了母親的手，心里不覺(jué)驚——母親的手不再像以前那樣柔軟了，而是變得像砂紙一樣粗糙。我感到很奇怪，細(xì)問(wèn)母親，原來(lái)這是母親過(guò)度的操勞造成的，周末的時(shí)候，早上，我還在揉著惺忪的睡眼，而此刻，母親早已起床開(kāi)始洗衣服，就這樣，幾個(gè)春秋過(guò)后，母親的手早已失去光澤。我望著母親，心里感到很愧疚。想想這么多年來(lái)母親為我所做的一切，而我卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)，我所做的，只是用我的成長(zhǎng)，換來(lái)了母親的一根根銀絲。我回到自己的房間，閉上雙眼，回想著母親為我付出的一切。恍然大悟，原來(lái)她付出的，不僅是愛(ài)，還有青春。

　　我又回想起了那一次，又是一個(gè)偶然，我翻開(kāi)了相冊(cè)，看到了以前的照片，看到了以前的母親，那時(shí)的他顯得那么年輕，那么有活力而現(xiàn)在卻是另一種樣貌了。我有一次看到母親騎著單車(chē)，一不小心，連人帶車(chē)一起摔倒在地，風(fēng)中的她仿佛那么無(wú)助，我望著母親的身影，心中突然有了一種前所未有的'同情。我連忙上前扶她，而她只是將一些東西遞給了我，自己仍在努力嘗試把車(chē)扶起。我要上前幫她，她卻推開(kāi)我，讓我先回家，于是我不安地走了。到了家門(mén)口，我又回頭看了看她，望著她瘦弱的身影，心中十分慚愧——自己這么大了，卻不能為母親分擔(dān)些什么，母親還是一個(gè)人默默的承受著。

　　母親每天早上都為我做飯，每天都怕我早上吃不好上課沒(méi)精神。在冬日清冷的早晨，自己只穿幾件衣服就起來(lái)為我忙碌，而那時(shí)，我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，對(duì)母親的早起沒(méi)有任何反應(yīng)。母親的早起的習(xí)慣已經(jīng)深深地印在了她的生命里，母親可以不用鬧鐘就準(zhǔn)點(diǎn)起床。上了中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，我必須盡早起床，而母親則需更早，然后就開(kāi)始了新的忙碌的一天，直到晚上才能休息。有一次，母親躺在床上，我坐在旁邊給她講述著這天學(xué)校發(fā)生的事情，說(shuō)著說(shuō)著，我再叫她的時(shí)候，她早已睡去。我再也沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回到自己的房間。

　　母親像一把大傘，為我遮擋風(fēng)和雨。在母親的眼里，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。而我，也正在讀著母親寫(xiě)下的愛(ài)。

讓生活變得更美好作文 篇8

　　原來(lái)，父親的視線從未離開(kāi)過(guò)我。

　　——題記

　　記憶帶著秋的味道，飄來(lái)又飄遠(yuǎn)，隨后定格在那個(gè)已不再挺拔的身影上，定格在那個(gè)為了家而支撐起一切的身影上，那，是我的父親。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我去黏住父親那寬大的胸懷時(shí)，父親總是把我推到一邊說(shuō)：“都這么大了，自己一邊玩去�！泵慨�(dāng)我和小朋友吵架，抹著淚回家叫他替我“報(bào)仇”的時(shí)候，他總是對(duì)我說(shuō)：“想想你自己的原因吧�！痹谖已劾�，父親似乎不夠愛(ài)我，直至那個(gè)下午……

　　下午的陽(yáng)光已經(jīng)不再那么灼人了，照在臉上，暖暖的。我和小伙伴在公園騎車(chē)，炫耀著我們“高超”的技術(shù)，青春的笑容洋溢在我們臉上，灑下一路的'歡聲笑語(yǔ)。落葉撒著歡兒地在空中飛舞著，陽(yáng)光擱淺在樹(shù)葉上落了一地的斑駁。

　　老遠(yuǎn)兒，就看到她的父親站在家門(mén)口，小伙伴跳下了車(chē)子開(kāi)心的跑過(guò)去抱住她的父親，甜甜地叫了一聲“爸爸” 他父親也一臉幸福的抱著她，并在她的臉上留下了甜甜的一吻。我看著那個(gè)擁抱，側(cè)過(guò)身來(lái)，暗自羨慕�！昂佟彼龑�(duì)我叫了一聲，“時(shí)間不早了，你快回家吧，還有……”她神秘的跑過(guò)來(lái)附在我的耳邊悄悄的說(shuō)：“你看，那是不是你父親？”“啊？”我大吃一驚，懷著疑惑且期待的心情回頭望去，槐樹(shù)后，父親的黑色外套被風(fēng)揚(yáng)起了些許角度�！案�了我們一路呢，可能是擔(dān)心你吧。”伙伴笑了笑，推了推還有些吃驚的我。我很開(kāi)心，真的很開(kāi)心，回過(guò)身來(lái)給她一個(gè)略帶驚喜的笑，然后跑過(guò)去拉住了父親，明知故問(wèn)道“爸爸？你怎么在這？”被發(fā)現(xiàn)的父親顯得有些不好意思，極力掩飾著：“哦……我…我路過(guò)�！薄鞍ィ�明明就是不放心我騎車(chē)嘛，還嘴硬，不善言辭的父親喲�！蔽倚睦锇敌Φ馈�

　　落葉鋪滿(mǎn)了一地，沙沙的聲音在耳邊回響不斷，走在父親身邊的我突然想起了那一天有人曾問(wèn)過(guò)我幸福是什么，幸福是什么？幸�！�…

　　就像現(xiàn)在，我，牽著父親的手。

讓生活變得更美好作文 篇9

　　一個(gè)人總會(huì)在一生中遇到許許多多的人，各種各樣的事，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的，莫過(guò)于遇見(jiàn)了一位好老師。

　　她，是我的鋼琴老師，姓梁，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮眼睛，臉上總是掛著習(xí)慣性的微笑。老師有一個(gè)兒子，大概是這個(gè)原因吧，在我的眼中它并不像是一個(gè)老師，更像是一位慈祥的母親。

　　第一次踏進(jìn)這個(gè)地方，坐在鋼琴前，笨拙的彈完一首練習(xí)曲，她笑著對(duì)我說(shuō)；“以后你就是我的學(xué)生了，要按時(shí)練琴哦�！蔽铱粗�老師燦爛的微笑，迷茫的'點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)琴凳。那一年，我10歲。

　　已經(jīng)記不清是多少次，我來(lái)到這個(gè)琴行，在鋼琴前熟練地彈起上節(jié)課的作業(yè)，笑著告訴她；“這個(gè)星期，我每天都有練一個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該可以通過(guò)哦�！彼�也笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：”你長(zhǎng)大了，也懂事了，以后還要繼續(xù)努力哦�！拔艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛承諾一般，按下面前安靜排列的黑白琴鍵。那一年我12歲。

　　仍舊是這個(gè)時(shí)間，仍舊是這個(gè)地點(diǎn)，我的心情卻與往常不同，前不久的考級(jí)，給了我當(dāng)頭一棒，我不敢去看老師的臉，我不確定接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，就那么沉默的坐著，等著她說(shuō)話(huà)。就在這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事的，這一次沒(méi)通過(guò)，我們還有下一次，只有經(jīng)歷失敗，我們才能知道自己在什么地方有著不足�！笨粗�老師鼓勵(lì)的眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14歲。

　　她告訴我最基本的樂(lè)理知識(shí)；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖的變化；她告訴我貝多芬、肖邦的故事；她告訴我要用心體會(huì)鋼琴；她告訴我，只有經(jīng)歷失敗，你的人生才會(huì)完整。

　　她的話(huà)語(yǔ)伴隨著黑白琴鍵交織出我心底最初的夢(mèng)想。她的微笑激勵(lì)著我，和我一起面對(duì)失敗。4年來(lái)，和梁老師的所有，早已注定她在我心中不再是一個(gè)毫無(wú)分量的老師。

　　她，讓我的生活變得豐富多彩。讓懵懂的我變得懂事。讓我在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，體會(huì)到快樂(lè)。

　　她，讓生活更美好。

讓生活變得更美好作文 篇10

　　這世界上有一種永不凋謝的花，叫微笑。它在我們每一個(gè)人手中傳遞，它所觸及的地方，都充滿(mǎn)了真誠(chéng)與善良，它如彩色蠟筆，給生活添上了絢麗的一筆。

　　微笑之花開(kāi)始了它的神奇之旅，它乘著風(fēng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)結(jié)冰的河面上，河水已經(jīng)凍結(jié)成冰，不過(guò)一切顯得比往常還要活躍，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這里已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”，整裝待發(fā)，緊緊抓著媽媽的手竟出了汗�？粗�身邊哥哥姐姐如精靈般來(lái)回穿梭的身影，心中強(qiáng)大的嫉妒心作怪，甩開(kāi)媽媽的手，邁開(kāi)大步，結(jié)果“啪”地一聲，重重地摔在了冰面上，冰上立刻出現(xiàn)了幾條裂縫，“哇”地一聲，眼淚控制不住地流下來(lái)，滴在了手上，一絲溫?zé)�，風(fēng)一吹，是截然相反的冰冷。媽媽站在一米遠(yuǎn)的距離，眉頭皺了一下，隨后臉上出現(xiàn)了甜美的微笑，蹲下身來(lái)，伸出雙手，鼓勵(lì)我說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)過(guò)嗎，跌倒了要自己站起來(lái)。這冰面結(jié)實(shí)得很。我們是最堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)不對(duì)？”我先是有絲猶豫，正對(duì)上母親肯定的.眼神和我所見(jiàn)過(guò)最美的笑容，眼淚一下子止住了，深呼吸一口氣，手一撐，便站了起來(lái)，快走兩步，直接撲入了媽媽的懷抱，兩人噗嗤一聲笑了起來(lái)。是微笑給了我勇氣，竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。

　　微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺(tái)演講的人，走上主席臺(tái)的那一刻，心中的緊張與激動(dòng)的心情無(wú)法言說(shuō)。手腳不禁顫抖起來(lái)，我不斷深呼吸，想要平復(fù)心情，終于來(lái)到話(huà)筒前，卻恍如隔世，望著臺(tái)下的同學(xué)和老師，腦子竟一片空白。不經(jīng)意一瞥，看見(jiàn)我的班主任正滿(mǎn)臉笑容地看著我，臉頰邊的笑容看起來(lái)和藹可親，似在鼓勵(lì)，似在夸獎(jiǎng)，又似在為班里這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。我心中一下鎮(zhèn)定下來(lái)，有一個(gè)聲音在說(shuō)“要為班級(jí)爭(zhēng)光”。流利的朗讀，正確的發(fā)音和有情感的起伏引來(lái)臺(tái)下熱烈的掌聲。又是微笑，給了我鼓勵(lì)，信念與力量。

　　微笑之花隨處開(kāi)放，在每一個(gè)人的臉上，它是酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)；是寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)；是饑餓時(shí)的一頓佳肴；是干渴時(shí)的一股清泉。在遇到困難時(shí)，微笑給予你力量；在你生病時(shí)，微笑是你精神上的支柱；在你失意時(shí)，微笑給你帶來(lái)光明……總之，它就是萬(wàn)能藥，它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心，讓生活變得更美好！

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