【熱門】難忘的記憶作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的記憶作文 篇1

　　相看無語，脈脈涌流的愛戀只能哽噎在心頭，是誰將我的手交到你的手中，轉(zhuǎn)身的瞬間失落了那根美麗的紅線，卻無法荒蕪那不可忘卻的記憶。

　　是緣嗎？將我們從不可知的，不可交流的兩極拉到一起，通過一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線，傳遞著彼此心靈深處最隱秘的心事，感慨著那許許多多人事的滄桑與流年。在我的悲傷里，你給我最溫柔的安慰與呵護(hù)，在我的憂思里，你給我最美的心動與愛戀，在你的凝望里，我給你最深切的注目與關(guān)愛，在你的孤獨里，我給你最熱烈的安慰與期許。你用幽默讓我開懷，你用細(xì)膩讓我感動，你用激情讓我奔放，你用纏綿讓我飛翔。

　　我們彼此心心相映，默契無聲，那流淌著的或火熱或深情的話語，比鶯啼更動聽，比音樂更美妙。在那密密的詩文里，我掬一抔清泉滋潤你的心田，你采一束山菊，芬芳我的情懷，在那繽紛的春日里，我們用純粹與真摯上演著一幕幕如火如荼的，或親情，或友情，或愛情動人的故事，在我們的'面前長長的人生畫卷舒展在蒼勁的山林里，在夕陽下的小徑上，在圍桌而坐的茶飯中，我們暢想牽手時那最動手的一幕，我們靜聽彼此的心跳，所有的一切都那樣唯美而讓人沉醉，如同我們寫過的詩，看過的畫，一起欣賞過的音樂。

　　你給了我生命中最美最真的心動，你調(diào)皮，你真誠，你深沉，你溫馨，我不能忘記你和我捉迷藏時，我手足無措時的無助與彷徨，我不能忘記你讓我傷心與哭泣時，你痛心的自責(zé)與深深的謙意，我不能忘記你呼喚我時，那焦灼而哽噎的話語，我不能忘記，你綿長而柔情的思念里，那裊裊的憂傷與心痛，我不能忘記你情辭飛揚(yáng)的神色中，那縷縷的淡定與執(zhí)著。

　　在這充滿著熱情與火熱氣息的夏日里，誰將為我，誰將為你展示那謎一般的斑斕與活力呢？夏日是屬于誰的呢？在這充斥著煩悶與令人窒息的夏日里，我還能覓你于匆匆的人流嗎？我還能找到那條我們并肩走過的涌動著喧囂與嘲雜人流的街道嗎？我知道我們的心是靜的，在那樣一個美麗而又無語的傍晚，斜暉里你的身影亦如那高高的林立的柏樹，靜靜的注目我眼底深深的憂郁。昨日的喜歡與憂傷會漸漸的走遠(yuǎn)嗎？什么時候，我還會在這樣或燥熱或清涼的午后，流一行清澈的淚，醮一行飽滿的墨，寫下我曾經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的愛戀呢？

　　聽了太多傷感的歌，心也莫名其妙的傷感起來，看了太多唯美的畫，心也如此的迷濛與空靈了，透明如水卻不可捉摸，我們似乎忘記了最初的行程，也找不到來時的方向，那種種曾經(jīng)的迷茫與傷痛，恍惚了那些似曾相識的愛戀，讓彼此的心靈不敢在現(xiàn)實中落腳，或許只有經(jīng)歷過許多，我們才會明白生活或許原本就不是我們想像的，或者期許的那樣簡單，而那些一是一，二是二的規(guī)則，便也有些讓人感到悵然與無所適從了。

　　只是經(jīng)歷了那些實實在在的，熟悉或者陌生的人們，還能輕易的放下彼此嗎？一如從不曾相識的那樣回到最初，記憶是難忘的，尤其是那些感動過的實實在在的美好，不管未來如何，是擁有還是失去，那份恒久的感動或許都會在心的一隅永遠(yuǎn)的駐留，在每一個燦爛或者陰霾密布的日子里，悄然張開飛翔的翅膀，為某個深藏心中的人，默默的捎去一份最簡單而又最真摯的溫候，請一路走好，一生幸福！

難忘的記憶作文 篇2

　　看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……

　　十年前的秋天，因為農(nóng)忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著喊著要回去，不懂通訊的她在無可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著一個五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。

　　我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問題就來了：手持鑰匙的太奶卻因個又不高碰不到那高高懸著的'鎖頭！

　　正當(dāng)一籌莫展之際，太奶有了一個舉動：她慢慢地走到墻邊，用手將一個陶罐放倒，滾到門口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。

　　她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著那干枯的雙手，死死的抓住了門的扶手，才沒讓自己摔倒，終于她以我認(rèn)為極慢，但對于她來說已經(jīng)是很快的速度打開了門。很快的速度打開了門。可是我，可那時的我看到太奶那般的辛苦卻是無動于衷！

　　直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)年那個踩著陶罐，踮起腳尖，費力的打開鎖頭的身影，成了我永生難忘的場面。

　　而今，已邁過“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現(xiàn)。

　　這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠(yuǎn)是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。

難忘的記憶作文 篇3

　　還記得那是一個冬天，天氣非常的冷。我剛剛在音樂課上指揮過，頭上有汗珠，身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。

　　突然，身后老師的聲音叫住了我：“王一鶴，回去把羽絨服穿上再出去玩�！蔽肄D(zhuǎn)過身面對老師扯著脖子上的圍巾說：“老師我戴這個可以嗎？我真的很熱��！”老師說：“不可以，外面很冷�！笨晌疫�是和老師一遍一遍地強(qiáng)調(diào)，老師擔(dān)心我，擔(dān)心我的健康，見我不聽話，便有些生氣的說：“外面非常非常冷，如果你不穿羽絨衣，明天一定會感冒的�！蔽乙娎蠋熡行┥鷼�，發(fā)覺自己的確有些不懂事了，就拎起羽絨衣穿上下了樓。

　　間操結(jié)束后，老師批評了我。老師雖然很生氣，但在批評的話語里卻是將滿滿的關(guān)心和擔(dān)心緊緊連接在一起——老師就像學(xué)生的`好媽媽，哪有媽媽不擔(dān)心孩子的呢？

　　這件事我一直銘記于心。老師為什么會批評我，我認(rèn)為這不是批評，這是關(guān)心，是著急，是擔(dān)憂，是一位老師對一位學(xué)生無私的愛。

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