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當(dāng)小老師的作文

時(shí)間:2023-05-12 13:39:48 作文大全 我要投稿

精選當(dāng)小老師的作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的當(dāng)小老師的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選當(dāng)小老師的作文三篇

當(dāng)小老師的作文 篇1

  奶奶是個(gè)沒有上過學(xué)的人,她最近找我教她寫她自己的名字。這可是件稀奇的事。

  奶奶常說:“有文化和沒文化沒什么區(qū)別,我不用學(xué)也可以!笨蛇@次奶奶再三要我教她寫字。我暗暗自喜:呵呵,我當(dāng)奶奶的小老師,那我不就是新小老師嗎!哈哈。

  我的夢(mèng)想就是成為一位教師,正好就來實(shí)習(xí)一下吧。于是我答應(yīng)教奶奶寫字。我擺出一副老師的模樣,清了清嗓子,拿起題板,還給奶奶發(fā)了田字格。今天,奶奶,我們要學(xué)寫自己的名字,請(qǐng)同學(xué)們拿出田字格來寫“王”!耙粰M一橫一豎一橫,好了就這樣寫!蔽业侥棠膛赃叄茨棠虒懲踝。奶奶一筆一畫,寫得比我還認(rèn)真呢!我拿起筆在田字格里寫了個(gè)王字,叫奶奶照著寫一行。奶奶很聰明,我一教便會(huì)了。

  下面寫愛,愛有點(diǎn)難寫,我握著奶奶的手一撇一捺的寫,看這架勢(shì),我還真像個(gè)小老師。寫愛字,對(duì)于沒有上過學(xué)的`奶奶比登天還難。奶奶不是這撇寫歪了,就是那捺寫成橫了。不過我是個(gè)老師,我有百分百的耐心,所以在我的帶領(lǐng)下,奶奶終于寫好了愛字。奶奶要寫岳字時(shí),比第一次還認(rèn)真。我面對(duì)這么認(rèn)真的學(xué)生,我也感到欣慰。岳字是非常難寫的,可讓我大吃一驚,奶奶不僅把岳字寫得端端正正,還把岳字寫得很標(biāo)準(zhǔn),不像新手寫的字。

  看著我的成就,我不禁高興起來,我是不是個(gè)好的小新老師呢?

當(dāng)小老師的作文 篇2

  為了推廣普通話,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):教爸爸媽媽說普通話。

  “嘿!這下爸爸可有好戲看啦!”我暗暗竊喜。爸爸是數(shù)學(xué)老師,媽媽是語文老師,可數(shù)學(xué)老師的普通話……

  一回到家我就放下書包,纏著爸爸非要他念一首詩(shī)。爸爸不耐煩地說:“沒空!”經(jīng)不住我的死纏爛打,他只好拿起了我的.《小學(xué)生必背詩(shī)歌選》,念起了《望廬山瀑布》。爸爸挺直腰,坐在沙發(fā)上小心翼翼地念著:“望廬山(sān)瀑布,日(yù)照(zào)香爐生(sēng)紫煙,遙看瀑布掛前川(quān)。飛流直(zí)下三(shān)千尺(cǐ),疑(ní)是(sì)銀河落九天。”好一口常德安鄉(xiāng)話,完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。

  “哈哈哈,爸爸,你讀錯(cuò)了好幾個(gè)字呢!主要是平翹舌音分不清,把‘照、生’都讀成平舌音,‘三’讀成了翹舌音,把‘川’讀成了‘quān’,還把‘疑’讀成了‘泥’……”

  “不是吧?”爸爸瞪大眼,疑惑地看著我。我鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那你來教教我!”

  “十分榮幸,為您效勞!”這回我來當(dāng)老師,爸爸當(dāng)學(xué)生,真有意思。平時(shí)都是爸爸教我這個(gè)那個(gè),特別是數(shù)學(xué)題不會(huì)的時(shí)候,更是要老老實(shí)實(shí)聽講。

  我一字一句地教爸爸念古詩(shī),反復(fù)糾正爸爸那錯(cuò)誤的讀音。爸爸學(xué)說普通話的決心很大,他堅(jiān)定地說:“我一定好好跟女兒學(xué),一定!”我們反復(fù)讀了二三十遍,我的舌頭都快念麻了,爸爸的字音咬準(zhǔn)了許多。他重新讀了一遍詩(shī),非常棒。媽媽在一旁豎起大拇指:“我家寶貝功不可沒!這下你爸爸可以參加推廣普通話義務(wù)小組了!

  教爸爸說普通話,讓我感受了當(dāng)小老師的樂趣和辛苦,大有收獲。

當(dāng)小老師的作文 篇3

  新學(xué)期開學(xué)后,音樂老師來選舞蹈隊(duì)員了,我被選中了。

  星期天,一個(gè)舞蹈隊(duì)里同學(xué)來我家,讓我教她舞蹈,因?yàn)樗洗紊]去,所以不知道怎么跳,讓我教她。開始了,我先讓她平躺在地板上,叫她從地上撐起來,可她手放的位置總是不對(duì),直撐不起來。我叫她把手放在耳朵旁邊,然后把腳彎起來,后來,她經(jīng)過我的指導(dǎo),她終于慢慢地?fù)瘟似饋。做好了基本功,就到了放歌曲加舞蹈的時(shí)候了。我先放歌曲,跳一遍讓她看著,然后讓她在一邊看我做一邊學(xué)著。先叫她跪在地上,屁股坐在腳跟上,手放在頭前面,然后把手慢慢抬起從后面放下,再抬起來反復(fù)幾次。然后站起來向左跨幾步,然后再用小跳步,在學(xué)著劃船的'手勢(shì),劃一圈,然后一只手抬起來,一只手放下去,再轉(zhuǎn)一圈,然后豎起大拇指,夸水鄉(xiāng)好,之后就又轉(zhuǎn)兩圈。最后做一個(gè)結(jié)束動(dòng)作。不知不覺的就到了晚上,她依依不舍地走了。通過這次,使我懂得了做什么事情都是看看容易,做做難,當(dāng)小老師的感覺真是難啊。

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