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【精華】獨立成長作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的獨立成長作文4篇,歡迎大家分享。
獨立成長作文 篇1
獨立是我的一雙腳帶著我尋找成功之路,獨立是一把吉他為我奏出了一首成功之歌,在我坎坷不平的人生道路上,獨立帶著黑暗中的我走向光明,所 以我養(yǎng)成了獨立的好習(xí) 慣。
在我的記憶寶盒中,我依舊記得自己很喜歡依靠別人,做任何事情都得有脊梁柱,所以我有一段時間都是在許多人的'幫助下生活的,而現(xiàn)在我終于學(xué)會在孤獨中獨立,在艱難中生存,這樣的輝煌成就少不了那刻骨銘心的一次……
在一個漆黑的夜晚,我的父母親正好都去給學(xué)生上課了,唯有我一人在家,我害怕得坐著不敢動,就這樣我如木頭人一般膽戰(zhàn)心驚的坐了幾個小時,就在這時我那不爭氣的肚子卻“咕嚕咕嚕”的叫了起來,我禁不住“餓”魔的折磨,只好一人“獨闖江湖”拿著皺皺巴巴的10元錢冒著危險去買食充腹,在路上,我的腳似乎有千斤重,真是寸步難行,環(huán)視四周,似乎每個人都在用兇惡的目光瞪著我,我害怕極了,雙腳顫抖,像一個囚犯似的,被人監(jiān)視,到了超市,我才口齒不清地向店主買東西,在回去的路上,我感到我前面的道路越來越寬了……
獨立成長作文 篇2
每個人,在一生中的某一天總要成長。而成長的前提卻需要獨立,自理!而我的這一天,剛好就在那一刻來臨。
記得那次,一向中午由爸媽接送回家吃飯的我,卻由于爸媽的一次中午不在家,而慌亂不已!
那天,心情極好的我,哼著小曲兒,邁著大跨步,走出了校門。并在在一堆人中,尋找著媽媽的身影!我找啊找,在烈日的午后找了半天,也沒找到媽媽的身影!隨著接孩子的家長慢慢散開,我的心情也隨之緊張起來!我心想:媽媽到底去哪兒了,怎么還不來接我?我焦急地等著,我望啊望,已經(jīng)望眼欲穿了,也沒見媽媽的身影!我又等了一會兒,終于,一個人向我走來!
在地上蹲著的我連忙站起來,期待著媽媽的到來!可惜,等那個人走近了一點,我才發(fā)現(xiàn),那個人不是媽媽,而是我的阿姨!唉,真是空歡喜一場!就在我失望之際,阿姨已經(jīng)不知不覺的走到了我的身旁了!
她先是給了我十元錢,然后又對接到錢后一臉茫然的我說:“這是你媽讓我給你的.,她今天中午有事,沒辦法來接你!讓你自己一個人去買個飯!還讓我轉(zhuǎn)告你,人總要成長,而成長的第一步,就是要獨立!”阿姨說完,便揚長而去,留下獨自一人的我在原地發(fā)呆!
這時的我,慌亂極了,要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯!這可怎么辦才好!我在原地急的直轉(zhuǎn)圈!轉(zhuǎn)的同時,腦海里也一直重復(fù)著阿姨說的最后一句話,終于,我想通了,要成長,總要獨立!
想通之后的我,首先來到了離學(xué)校最近的沙縣小吃,然后又審視了一下周邊環(huán)境,確保安全了之后,才走進(jìn)飯店!
我看著菜單,故作鎮(zhèn)定的點了一碗混沌!可是,緊張還是調(diào)皮的跳了出來!我把混沌念成了餛飩!后果可想而知!隨即就是一陣哄堂大笑!這時的我,簡直就是恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去!不順利的點餐后,終于,我吃上了熱乎乎的混沌!本想著,這件事就要結(jié)束了,可是,意外總是來的出人意料!在最后結(jié)賬的時候,一碗混沌四塊錢,我給了十塊錢,人家找了我六塊錢,但我卻非說找錯了,最后直到人家拿計算機給我算了一遍后,我才相信!這時的我,別提多窘?jīng)r了!但是,經(jīng)過了這次的鍛煉,我卻學(xué)會了基本的獨立
是啊,要成長,總要獨立!即使這個過程多么艱辛!
獨立成長作文 篇3
現(xiàn)在的孩子們在家都是大王,家長們普遍反映孩子比較挑食,家家各顯神通,想盡辦法來哄孩子們開心,只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情,但是卻也是無法改變的事實。造成這些不良風(fēng)習(xí)的源頭在哪里?
現(xiàn)在的家長一味的嬌慣孩子,只要是孩子的需求,家長都盡全力的滿足,這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。比如,孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食,喝牛奶,這樣到了吃飯的時候肚子自然就不餓,哪還愿意吃飯。長此以往,孩子的不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的。所以啊,要想讓孩子們好好的吃飯,飯前一定不要給孩子吃零食。
再者說,現(xiàn)在的家長的經(jīng)濟條件都還可以,經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實這樣對孩子是沒有什么好處的`。比起外面,家中的事物更干凈衛(wèi)生,而且更有營養(yǎng)。對孩子的生長需要更有幫助。
不過,對于個別愛挑食的孩子來說,也不是完全沒有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來制作不一樣的食物,這樣孩子就會比較新奇,也更愿意嘗試。
好習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,自然壞習(xí)慣也是逐漸積累的。作為老師,我們負(fù)責(zé)給孩子教育,作為家長應(yīng)該將老師教育的內(nèi)容好好實施。不要太溺愛你的孩子,孩子們的成長需要關(guān)愛,但是一味的溺愛只會讓孩子越來越不聽話。我們要學(xué)會放手,孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。
我們給孩子們準(zhǔn)備好之后就讓他們自己嘗試,他們需要成長,需要學(xué)習(xí)技能,需要學(xué)會生活。放手吧,讓他們自己來,他們可以的!
獨立成長作文 篇4
望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強,所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖,然后讓孩子按照先定的計劃和步驟,一步一步在設(shè)計好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因為父母都會期待孩子們成長為科學(xué)家、專家、明星等之社會棟梁,作文讓孩子自由成長。
7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開始陸續(xù)開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長班替代。父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存,更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書包里還會塞上一個水果,然后前往特長班。
“為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點東西總會有好處的,不多學(xué)點東西,將來會跟不上時代!”父母們開始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負(fù)荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書山、學(xué)!边@些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實實,剩下的也就只有一個字了——累。
世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費苦心拜師學(xué)藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙,負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
孩子是未來,是希望,請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護(hù)航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會,沐浴陽光雨露,健康成長,自由飛翔,也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。
生活著的人們需要陽光、空氣和水;成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長的需要!
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂園,豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友?晌覍δ菈K陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個長方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢專 闭埾胍幌,在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里,我們的心性只會受到壓制,我們的生理只會遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長呢?成長,是需要自由的.呵!
上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場一場的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對生活的每一天。請問,在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!
記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么?晌也]有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因為這一切才是我成長所不可或缺的。
正因為享受了這樣的自由,我才體會到“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長,少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長!
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