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難忘的演習(xí)作文

時間：2023-05-11 19:54:35 作文大全我要投稿

難忘的演習(xí)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的演習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的演習(xí)作文10篇

難忘的演習(xí)作文1

　　一個陽光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動。

　　消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來的李教員首先在廣播上教我們怎樣在火場逃生，并讓我們每人準備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點。這時，我既緊張又激動，我是多么盼望這次活動快點到來。

　　大約一點左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動開始了。全校都爭先恐后地涌出教室，排好隊伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當我們從三樓往樓下逃生時，我看見二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽兀亢髞�，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時間逃生。最后，我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點，大約有20%的同學(xué)沒有彎下腰，還有的'同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。

　　在趙校長的指揮下，第二次消防演習(xí)開始了。在一陣急促的警報聲中，只見整個教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場”。這時的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。

　　演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們怎樣使用滅火器，讓我懂得使用滅火器時要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷，最后對準火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識和逃生技巧。

　　這次活動給我們上了一堂生動的安全教育課，讓我終生受益。

難忘的演習(xí)作文2

　　“鐺…鐺…鐺”，“地震了，快撤離！”急促的警報聲伴隨著呼喊聲，這是在干什么呢？你們可千萬別以為真的地震了，這其實是郭老師帶著我們在演習(xí)地震躲避和如何逃生呢。

　　只見老師一聲令下：“快躲避！”剛剛還秩序井然的教室里頃刻間就亂成一鍋粥。有的同學(xué)用手抱住頭不知所措；有的同學(xué)用書包把頭蓋起來；還有的同學(xué)在教室里大喊大叫。我看見于知行同學(xué)迅速地鉆到了桌子底下，雙手抱頭，兩條腿緊緊靠著胸脯，緊張的臉上都流下了黃豆粒大的汗水。我也模仿她的'樣子，一頭就鉆到桌子底下。我咬緊牙關(guān)，腿貼著胸，手抱著腿，頭藏在雙腿之中，把自己收得像一個肉球。平時那么大的桌子，如今怎么變得這么小了呢？讓我感覺到在“危機”時沒有了安全的藏身之處。

　　好不容易等到老師說“快出去！”我們利索地站起來，一個接一個地用書護著頭跑了出去。

　　到了外面，老師對我們說：“今天這次地震演習(xí)你們做的很好，你們要知道，好多小學(xué)生都是因為不懂得在地震中如何逃出去而喪命。可見地震演習(xí)是多么重要！”

　　通過演練，不但使我們身臨其境地感受了一次地震時逃生的經(jīng)歷，還掌握了很多有關(guān)地震逃生的知識。這次地震演習(xí)讓我們懂得了：危急關(guān)頭不但要沉著冷靜，更要注意團結(jié)協(xié)作。如果每個人都爭先恐后、慌不擇路，想著讓自己早點出去，那樣可能會擠成一團，誰也出不去，只會付出更多的死亡代價。

難忘的演習(xí)作文3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行“安全防火”撤離演習(xí)。作為表演班級之一，我的心情很激動，因為我聽說這次演習(xí)有真正地放“煙霧彈”，而且我們的教室與“著火點”只有一墻之隔。

　　下午二點半左右，我們班的全體成員都到齊了，大家坐在位子上焦急地等待著，許多同學(xué)躍躍欲試，想站起來看個究竟，可老師打消了我們的想法。只聽見外面?zhèn)鱽碓S多說話聲，我們隱隱約約地感覺到“演習(xí)馬上就要開始了！”果然，沒過幾秒，外面?zhèn)鱽砹司瘓舐�，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家的臉也變得嚴肅了！廣播里傳來校長熟悉的.聲音：“同學(xué)們，我們的教學(xué)樓不慎失火，大家不要驚慌，按照我們平常的方法撤離�！比缓笪覀兟牭搅舜颐Φ哪_步聲，與此同時，我們也看到煙霧在一點點地向我們的班級蔓延，空氣中頓時充滿了嗆人的味道，許多同學(xué)不禁咳嗽起來。

　　到我們班撤離了，同學(xué)們一個接著一個，井然有序而又快速地出來。我是走在最后的，一出教室門，嗬！好家伙，只見濃煙滾滾，站在一米外的老師也看不清了。我們趕忙扯下紅領(lǐng)巾，捂住嘴巴，貓著身子向前跑。

　　感覺經(jīng)歷了真正的生死磨難，我們終于安全地到了操場。同學(xué)們可激動了，一個個眉飛色舞地互相說著自己的感受，可心還在砰砰直跳。當我們再次抬頭望著我們的教室時，只見濃煙依舊滾滾而來，最后整個教室都被包圍在濃煙之中了。一陣風(fēng)吹來，煙霧打著旋，翻著跟頭飄向遠方。我開玩笑說：“唉！我們的教室被燒光了。”同學(xué)們立刻大笑起來。

　　我覺得這次的演習(xí)真有趣！

難忘的演習(xí)作文4

　　昨天下午，我們舉行了一場防火演習(xí)，我不太在意，因為已經(jīng)搞過好幾次了，但是這一次卻與眾不同，因為這一次是放煙霧彈，模擬真的火災(zāi)。

　　下午我剛從小飯桌回來，楊老師就說要把我們早已準備好的毛巾弄濕了，然后在疊幾層，放在抽屜洞里，要放到伸手就能摸到的地方，因為我的毛巾特別大，所以我一共疊了十一層�；顒訙蕚溟_始了，我們班的學(xué)生個個都很興奮，而且鴉雀無聲，我們聽見了幾聲聲音，好像是煙霧彈的聲音，然后煙氣彌漫了整個學(xué)校，高老師聽見了一聲哨聲，就示意我們快點跑下去，我拿起毛巾，捂住口鼻，從后門出來，到了樓梯口，雖然我的毛巾已經(jīng)疊了十一層，但是我仍然聞見了煙霧彈的味道。煙太濃了，下樓梯時我看不見樓梯，只能摸索著下樓，當我覺著腳下已經(jīng)沒有樓梯時，我飛快的沖了出去，然后有秩序的到了操場，然后蹲下，這時，我看見了所有的.樓道都有煙霧，我知道了不只是我們一個樓道里放煙霧彈，宏基樓、博學(xué)樓也放了。這時，我還看見我的毛巾有一大塊已經(jīng)是黃色的了，過了一會，校長講完話后，我們又回去了，在樓道里，我看見了一個桶，那桶的旁邊全都是黃色的，我想這黃色的東西應(yīng)該是空氣中彌漫的煙吧。我們回到教室，因為教室的窗戶沒有開，所以教室里全都是煙，我們打開窗戶，過了好一會，煙才散去，我們又上課了。

　　通過這次活動，讓我知道了怎樣逃生，同時也知道了火災(zāi)對我們的危害。

難忘的演習(xí)作文5

　　地震隨時都會發(fā)生，它往往使人措手不及，所以我們要學(xué)會防震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒团e行了防震演習(xí)。

　　第二節(jié)課鈴聲一響，老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑進教室，大聲喊道：“大家快準備好，馬上舉行防震演習(xí)�！崩蠋熢捯魟偮�，學(xué)校的廣播響了起來：“各位同學(xué)，馬上舉行防震演習(xí)，第一次是熟悉路線，第二次才是正式的�！睆V播播完，同學(xué)們就紛紛議論起來，由于沒有做好充分的準備，大家個個手忙腳亂的。這是，老師一聲“排隊”，同學(xué)們都沖出教室，你看孫新源，嘻嘻哈哈，我想：如果地震真的來了，他肯定會為自己的“笑”而付出代價；再回過頭來看看蔣睿，表情嚴肅，一句話也不說，如果地震來了，他肯定能逃走。老師一聲令下，大家跑起來，很快到了安全地帶。

　　過了一會兒，各班級又都回了各自的教室，安安靜靜地等第二次警報。這時，老師對我們的第一次“熟悉路線”作了總結(jié)，并講了防震的要點：貓腰，抱頭。正講著，突然，警報又一次響起了，大家迅速沖出教室，立即排好隊伍，雙手抱頭，準備逃離。過了一會，大家跑起來，到樓梯口的時候，發(fā)生了突發(fā)狀況：人太多，堵住了。這時，有的.同學(xué)松散起來，手放了下來，開始講話。更多的同學(xué)還是緊張地抱頭、貓腰。終于，道路疏通了，同學(xué)們都跑到了安全地帶。后來，我們又舉行了防火演習(xí)。

　　這次的防震演習(xí)讓我明白了當?shù)卣饋砼R時，我們只要有組織，有紀律，就一定能安全脫險。

難忘的演習(xí)作文6

　　周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會進行一次地震逃生演習(xí)，警報聲隨時都會拉響，讓我們做好準備，正在寫作業(yè)的我們，心里開始有點忐忑不安。

　　“嗚————”警報聲拉響了，同學(xué)們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級里鴉雀無聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來。“啪！”“哎喲！”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。

　　第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開后門，就飛快地沖出教室，以最快的.速度跑到樓。

　　樓梯口已經(jīng)有個班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場上。

　　到了操場上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上，這時，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學(xué)校操場了，第三聲警報也響了起來，表示危險已經(jīng)解除了。頓時大家放松了警惕，有的同學(xué)人頭竄動，三個一堆、五個一群的蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學(xué)著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí)，有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來！

　　第三聲警報也很快就停止了，黃副校長點評了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補給。

　　這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

難忘的演習(xí)作文7

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一次消防疏散演練。我不以為然，因為已經(jīng)搞過好多回了，都沒啥意思，就沒太在意，但是一聽說要放煙霧彈，精神就來了。

　　準備開始了，我拿好被水澆過的濕毛巾捂在鼻子上，楊老師開前門，高老師開后門，我是最后一排，就從后門出，高老師一聽到有響聲，就示意讓我們趕快出去，我下了樓道，沒想到有一股汽油味，原來樓道里全是綠色的煙霧，我的.鼻子雖然隔著濕毛巾但是還是聞到了味，我就以最快的速度向前沖，終于下樓了，原來不光我們啟智樓放了煙霧彈，博學(xué)樓、宏基樓也放了，我馬上奔向操場，跑到了隊伍里，蹲下了。博學(xué)樓的煙最多，啟智樓和宏基樓不是很多，但是我一跑到操場就發(fā)現(xiàn)濕毛巾外圍全部變成了黃色，怎么會這樣呢？我不管三七二十一，站了起來，這玩意太新鮮了！我要再試一回！可是沒趕上。這時候，張云超老師開始向李校長匯報，匯報完畢之后我們就回教室了。

　　在回教室的路上，發(fā)現(xiàn)博學(xué)樓的一面墻底下有一個罐子，順著罐子向上全是黃色，哦，我明白了！原來煙霧是從罐子里冒出來的呀�；氐搅私淌�，由于窗戶開著，教室里面全是煙霧，我們只好又一次捂上了鼻子。等了一會兒，煙霧散了，我們才把濕毛巾拿下來，唉，這次消防疏散演練終于結(jié)束了。

　　真難望呀！這次比起上次來有很多不同，我覺得煙霧彈很新鮮，就很想再試一次，可是那些綠煙有毒，所以我們最好不要接觸。

難忘的演習(xí)作文8

　　自小學(xué)以來，學(xué)�？倳欢ㄆ诘慕M織各種演習(xí)：反恐演習(xí)、防火演習(xí)等等，但令我最難忘的還是地震演習(xí)。

　　演習(xí)那天，我們興奮地在教室里等待著演習(xí)的指令，校長的聲音率先從廣播里傳來：“地震是危害最大的天災(zāi)，對生命、財產(chǎn)造成的損害最大。今天，我們演習(xí)的目的`，就是當我們遇到地震的時候，能夠盡可能地減少或避免人身傷亡！”校長嚴肅認真的語氣，讓我們心情一下子緊張起來。

　　若干秒后，刺耳的警報鈴聲突然響起！不知道哪個同學(xué)喊道：“地震來啦！地震來啦……”同學(xué)們開始慌亂起來，班主任老師馬上指揮道：“大家保持安靜，按小組順序列隊從教室中間樓梯下樓到操場集合！”同學(xué)們立即安靜下來，并按照老師指令用書包頂在頭上，彎腰行走。廣播里不斷傳來地震現(xiàn)場可怕的聲音，我們一邊走，一邊仿佛感覺到：整個教學(xué)樓開始在搖晃，樓板開裂了，玻璃破碎了，頭頂有重物在往下砸……同學(xué)們緊張地大氣都不敢出。我們終于達到了疏散空地，大家才算松了一口氣。同學(xué)們呢？有的嚇得趴在地上，有的在大口喘氣，有的大喊“我們沒死，我們安全啦！”而我突然回過神來說：“我們快清點人數(shù)，看看是否全體安全撤離了！”

　　雖然演習(xí)很快就結(jié)束了，但這次演習(xí)卻讓我如此難忘，它不但讓我學(xué)會了地震時如何逃生，也讓我知道了生命的可貴！

難忘的演習(xí)作文9

　　“嗚——”的警報聲在校園中響起，打破了校園的寧靜。陳校長在廣播鄭重地宣布：“塔山實驗小學(xué)消防演習(xí)正式開始！”

　　第一聲警報聲響起來了，同學(xué)們立刻放下手中所有事，拿起毛巾捂住口鼻，急急忙忙沖到走廊排好隊伍。

　　警報聲再次響起，同學(xué)們馬上彎下腰，按住毛巾，有秩序地排成縱隊，一路小跑走下樓梯。陳老師也語重心長地說道：“注意！把腰彎下來，手不要松，不要亂沖，聽指揮！”同學(xué)們都井然有序地走下樓梯，但只有小紅“格格不入”。只見小紅像一只老鼠一樣，頭縮著，她是插班的，第一次參加消防演習(xí)，所以她開始很緊張，她的雙眼緊閉，面如白紙，全身像開了振動模式似的，一直抖個不停。

　　等我們?nèi)砍冯x后，陳校長上臺了，他鄭重宣布道：“同學(xué)們，這次你們干得不錯！只用了2分30秒就全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，值得表揚！”說完，他先演示了一遍滅火器的用法，又講了講滅火器的注意事項：“視線要與滅火器的噴口相平，能更好一瞄準；噴出時要對準火焰根部噴射，這樣才能讓它熄滅……”陳校長請了一位五（2）班的同學(xué)上來演示。只見他走上講臺，拿起滅火器，抽出噴口，拉出拉環(huán)，對著火焰根部，使勁一按，火就滅掉了。同學(xué)們立刻發(fā)出了震耳欲聾的'掌聲，這聲音驚天動地，像沸騰的開水一樣。

　　這次消防演習(xí)使我明白了：要學(xué)習(xí)逃生方法，在災(zāi)難面前保持冷靜，有序地逃生。

難忘的演習(xí)作文10

　　秋風(fēng)送爽，金桂飄香。秋天，是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。為了讓同學(xué)們掌握地震來臨時的逃生技能，我們學(xué)校特地組織了這次地震逃生演習(xí)活動。

　　星期五的下午，我和同學(xué)們正在教室寫作業(yè)，突然傳來了刺耳的警報聲，大家都不知道怎么了。正在同學(xué)們面面相覷、不知所措的時候，只聽見老師鎮(zhèn)定地說：“同學(xué)們，大家不要驚慌，下面聽我的指揮。大家趕快把椅子挪開，雙手抱頭，鉆到課桌底下�！甭牭嚼蠋煹脑�，同學(xué)們趕緊按照老師說的去做。此時，我的頭和膝蓋緊緊的挨在一起，就像刺猬遇到攻擊時蜷縮起身體一樣。我的心里害怕極了，害怕教室會突然倒掉，把我埋在廢墟下面。

　　正當我驚恐不安時，又傳來了老師悅耳的聲音：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在我們有序離開教室，到操場的空地上，那里空間大，更安全。大家不要在意自己的物品，先保護好自己。距離門口近的同學(xué)先離開，其他同學(xué)依次有序地離開。大家不要擁擠，注意安全�！痹诶蠋煹闹笓]下，我們?nèi)堪踩貋淼搅酥付ǖ腵地方。此時，我的心中依然是非常的害怕，不知道是怎么了。

　　這個時候，校長出現(xiàn)了，他微笑著對同學(xué)們說：“這是學(xué)校組織的地震演習(xí)，目的是讓大家掌握地震來臨時逃生的方法�！卑�，原來是這樣呀，讓我們虛驚一場！到了這個時候，我懸著的心才放松了下來。

　　學(xué)校組織的地震演習(xí)活動已經(jīng)過去好幾天了，老師的話語，校長的叮嚀，始終縈繞在我的耳邊，讓我久久難以忘懷。這次地震演習(xí)活動讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了地震中逃生的技能，也讓我懂得了保護自己的方法，感謝學(xué)校給我們上了生動的一課！

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