挑戰(zhàn)自我作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎閱讀與收藏。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　元宵節(jié)的前一天，我獨(dú)自參加了齙牙兔情商樂(lè)園的“濟(jì)南城市挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。

　　早上7點(diǎn)我來(lái)到泰安火車(chē)站整裝待發(fā)，這可是我第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)��?dú)自參加活動(dòng)，心理非常激動(dòng)。但是我長(zhǎng)大一歲了，對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)了信心。

　　8點(diǎn)整，我們坐上了開(kāi)往濟(jì)南的火車(chē)。在火車(chē)上分成兩個(gè)小組，我們是A組。有小玉姐姐（老師）、梁可唯等9名同學(xué)組成。第一次自己坐火車(chē)感覺(jué)真好，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，忘記了以前離不開(kāi)媽媽想媽媽的時(shí)光。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間到了濟(jì)南站。我們下車(chē)后第一個(gè)任務(wù)是去五龍?zhí)墩业角丨傡艉凸艤厝獌蓚�(gè)景點(diǎn)。接到任務(wù)后我立刻行動(dòng)起來(lái)老師說(shuō)：“我給你們100元錢(qián)這是你們今天一天的費(fèi)用”，我們爽快的答應(yīng)了，可我們想起如果坐公交車(chē)的話(huà)老師給的錢(qián)是整錢(qián)那怎么拆哪？在車(chē)站里我一回頭看見(jiàn)一個(gè)便利店，我想可以在那里換錢(qián)啊，換完錢(qián)，我們出了火車(chē)站，我們又有了一個(gè)疑問(wèn)，去五龍?zhí)兑�坐哪路�?chē)去哪?這時(shí)候我們看見(jiàn)前面有一個(gè)警察廳，3路車(chē)，我們到了五龍?zhí)堕_(kāi)始找了起來(lái)，最后我們順利的找到了要找的地方。

　　第二個(gè)任務(wù)是去警察局參觀(guān)，我們來(lái)到一樓大廳看了看警察叔叔和警察阿姨的辦公室，然后又來(lái)到三樓會(huì)議室，警察叔叔給我們講他們平時(shí)用的武器是怎么用的。

　　上完了課，我們已經(jīng)饑腸轆轆了。老師說(shuō):“我們?nèi)��?jì)南最出名的`草包包子鋪吃包子吧！”我們說(shuō)：“好啊！”我們步行來(lái)到草包包子鋪，一上菜，我們就大吃起來(lái)，吃完了，下一站比前幾站好玩多了。

　　這一站是去山東博物館，我們飽覽了中國(guó)的奇珍異寶，游覽期間，我知道了我們國(guó)家的輝煌！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我變的更自信了，更自立了，以后我要多參加這樣的活動(dòng)改變我的缺點(diǎn)，讓自己更完美!

挑戰(zhàn)自我作文2

　　大家知道嗎？我們班的孩同學(xué)在學(xué)校一直以活潑機(jī)靈出名，所以學(xué)校每次有艱巨的任務(wù)，都會(huì)選擇讓我們班來(lái)完成，這不，為了迎接九月份的閱讀聯(lián)盟，又開(kāi)始排練《城南舊事》呢！

　　一開(kāi)始，我特別希望自己能演里面的英子，可天總是不能如人意，前天接到通知，讓我來(lái)演里面的秀貞，我頓時(shí)感覺(jué)如五雷轟頂，為什么我要演一個(gè)瘋子啊？如果我演瘋子的事情讓班里同學(xué)知道了，那我就成為大家的笑柄了嗎？我真的感覺(jué)快要崩潰了，如果讓我用我最珍貴的東西換掉這個(gè)角色，我一定會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“無(wú)法改變就試著接受，嘗試一下，或許這個(gè)角色適合你�！笔茄�，這讓我突然想起了暑假前，我因?yàn)檎b讀《福妮兒》，而被很多人私下里稱(chēng)為“小福妮”，這一次，我為什么不試著把秀貞這個(gè)角色去好好演繹呢？說(shuō)不定我又可以成為秀貞的代言人呢！

　　我拋掉了所有不愉快的情緒，首先我用一下午的時(shí)間復(fù)讀了《城南舊事》，觀(guān)看了改編的電影，摸清了秀貞的經(jīng)歷與性格。秀貞是一個(gè)非�？蓱z的人物，因?yàn)槭�去了自己的孩子與丈夫，才導(dǎo)致她精神失常。接著我又開(kāi)始練習(xí)秀貞的語(yǔ)氣與性格，一開(kāi)始我總是找不到感覺(jué)，不清楚該怎么演，于是又觀(guān)看了視頻，反復(fù)的揣摩練習(xí)，終于找到了竅門(mén)——她因?yàn)榫�神失常，所以語(yǔ)氣就像一首歌一樣，時(shí)而激情，時(shí)而低沉，她所做的'動(dòng)作也應(yīng)該隨著她語(yǔ)氣的變化而變化。排練時(shí)，該我上場(chǎng)了，一開(kāi)始，我還是有些羞澀，怕別人笑我，但想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，便對(duì)自己說(shuō)：“我是秀貞，我就是思念我的小桂子和思康”。我完全沉浸在劇本中，在場(chǎng)的同學(xué)們都對(duì)我優(yōu)秀的表現(xiàn)豎起了大拇指。

　　人生就像舞臺(tái)一樣，充滿(mǎn)了不斷的挑戰(zhàn)，也許你可能只是個(gè)不起眼的角色，但如果你勇于接受，并努力做好，你就是人生舞臺(tái)上的成功者。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　今天，在我的再三懇求下，老天終于沒(méi)有下雨，多云轉(zhuǎn)晴，最適合春游。我們的目的地是——白沙門(mén)公園游樂(lè)場(chǎng)，一路上，大家談笑風(fēng)生，十分開(kāi)心。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，我就被這里的花草樹(shù)木吸引住了，小草長(zhǎng)出了新綠的嫩芽，美麗的野花開(kāi)了不少，好像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接著我們的到來(lái)。后來(lái)是同學(xué)把我從這美景中呼喚回來(lái)的。我們一進(jìn)到了游樂(lè)場(chǎng)里，老師給我們發(fā)了能玩6個(gè)項(xiàng)目的票。我首先玩的是開(kāi)心魔盤(pán)，我進(jìn)到魔盤(pán)里，坐下去，突然，魔盤(pán)開(kāi)始搖晃，我們一齊趴倒在地，想爬都爬不起來(lái)，我干脆就直接躺在魔盤(pán)里，一動(dòng)不動(dòng)，讓魔盤(pán)帶著我一起搖啊搖，恍惚間覺(jué)得自己在跳舞，十分享受。

　　接著，我又去玩了海盜船、激流勇進(jìn)、小型過(guò)山車(chē)……等。其中最刺激，又最令人難忘的項(xiàng)目非海盜船莫屬。我把票交給負(fù)責(zé)人，然后上了船，系上安全帶，再把扶手?jǐn)r在自己身前，準(zhǔn)備好了后，游戲開(kāi)始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上，十分緊張。船開(kāi)始慢慢晃著，我想：這個(gè)游戲根本沒(méi)有挑戰(zhàn)性，一點(diǎn)也不好玩�？纱�越搖越高，搖到它最大的極限時(shí)，從高處快速往下落的時(shí)候，有一種重心向下的感覺(jué)，好像五臟六腑都要跑出來(lái)了。這讓我極其恐懼，我就大聲喊破了喉嚨也要下去，生怕自己“啪”地一聲掉下去。終于，船慢下來(lái)了，等到游戲結(jié)束，我趕緊把安全帶解了，把扶手推開(kāi)就飛似的跑了下去，害怕船再次開(kāi)動(dòng)。

　　經(jīng)歷了這一次，我發(fā)現(xiàn)我不怕坐海盜船了，挑戰(zhàn)了自己的`極限，這一天，我們帶著愉悅的心情離開(kāi)了白沙門(mén)公園。

　　在以后的道路當(dāng)中會(huì)有很多的第一次，我希望我能像第一次坐海盜船一樣，能夠戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持最后的勝利。

挑戰(zhàn)自我作文4

　　領(lǐng)導(dǎo)講了一句讓大家興奮的話(huà)，當(dāng)時(shí)真是興奮得我都不記得究竟說(shuō)了什么話(huà)，總而言之，意思就是——“現(xiàn)在整好隊(duì)，我們向長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界出發(fā)!”。

　　長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里有全球領(lǐng)先的游樂(lè)設(shè)備，其中包括創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，榮獲行業(yè)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)的“摩托過(guò)山車(chē)”，“超級(jí)大擺錘”，東半球唯一的“U型滑板”等世界級(jí)巔峰游樂(lè)項(xiàng)目以及目前正在熱播的4D大片：《綠燈俠》。長(zhǎng)隆竟然如此厲害，我們不玩?zhèn)�痛快，是不是太可惜了!

　　我們先來(lái)試一下“十環(huán)過(guò)山車(chē)”吧!首先，你得做好心理準(zhǔn)備，要轉(zhuǎn)夠十環(huán)噢，小心啦，不坐好的話(huà)，很有可能會(huì)飛出去的哦……當(dāng)你坐在過(guò)山車(chē)上，是不是感覺(jué)大腦一片空白，小心臟快受不了了?當(dāng)一腳踏在地面時(shí)，那個(gè)難受可要很久才能緩過(guò)來(lái)。

　　如果，你覺(jué)得還不過(guò)癮，那就讓刺激來(lái)得更猛烈些吧!我們繼續(xù)挑戰(zhàn)的是與“十環(huán)過(guò)山車(chē)”有一拼的世界紀(jì)錄“垂直過(guò)山車(chē)”。光是看樣子就有點(diǎn)害怕了，但是，對(duì)任何事物充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的好奇心，讓我克服了恐懼!系好安全帶后，等待啟動(dòng)!

　　一開(kāi)始，我們的椅子已經(jīng)是斜著的，再通過(guò)牽引軌道的助推向上，以?xún)A斜50°的姿勢(shì)躺了將近一分鐘的時(shí)間，再剎停了兩次，然后再經(jīng)過(guò)90°的拐角，再以頭對(duì)地的姿勢(shì)向下俯沖(真是讓人措手不及)，用時(shí)速100千米左右的速度向下沖去，大風(fēng)迎面吹來(lái)，就在準(zhǔn)備要和地面“親嘴”的時(shí)候，“垂直過(guò)山車(chē)”以超快的速度拐了一個(gè)彎，在做了一些別的過(guò)山車(chē)做不到的“動(dòng)作”，這就足以說(shuō)明過(guò)山車(chē)的性能和它輪子下那條軌道的.設(shè)計(jì)是息息相關(guān)的，恰恰就是因?yàn)檫@點(diǎn)，讓“垂直過(guò)山車(chē)”給了游客們不一般的感覺(jué)。

　　坐完“垂直過(guò)山車(chē)”后，那顆緊張的心終于放松下來(lái)了，也不覺(jué)得有什么，有的同學(xué)竟然說(shuō)：“坐那個(gè)‘垂直過(guò)山車(chē)’后，嚇得我魂都沒(méi)了……”

　　長(zhǎng)隆好玩的東西太多了，其實(shí)真正的體會(huì)來(lái)于自己啊!

挑戰(zhàn)自我作文5

　　沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在前進(jìn)的道路上，只要我們?cè)敢鈬L試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏(yíng)家，就會(huì)是自己。

　　我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)自行車(chē)的途中遭遇摔倒，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)被水嗆倒，或者是站在山頂時(shí)不敢往下看。這些，都是我們?nèi)松�道路上的絆腳石，但我們可以把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閴|腳石，作為前進(jìn)的動(dòng)力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會(huì)有勝利！

　　嘗試，是我們?nèi)松�中�?jīng)常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會(huì)完成的事，但只要我們?cè)�意嘗試，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候不可能會(huì)變成可能，不能做的事也能完成得很好。

　　挑戰(zhàn)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)恐怖的.字眼吧，它們會(huì)使我們一次又一次地失敗，從而產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，變得憂(yōu)愁、焦慮和不安。但是只要我們?cè)敢�，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來(lái)，困難，也會(huì)向我們低頭。

　　當(dāng)然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過(guò)是踏上了前進(jìn)道路上的幾道階梯，接下來(lái)要走的路，還有很長(zhǎng)，甚至我們不可能會(huì)走完。但我們?cè)��?jīng)挑戰(zhàn)過(guò)，也曾經(jīng)勝利過(guò)，我們就會(huì)繼續(xù)；因?yàn)槲夷堋⑽腋�，就向我們心中的“恐懼”發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰(shuí)看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺(jué)得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。

　　其實(shí)我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡(jiǎn)單，放手一搏，誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)勝利。我們可能不能一下子甩掉，因?yàn)檎l(shuí)必定都會(huì)遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經(jīng)能挑戰(zhàn)自我了。放心，必要時(shí)，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！

　　“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個(gè)詞：挑戰(zhàn)自我——我們都會(huì)是贏(yíng)家！

挑戰(zhàn)自我作文6

　　你知不知道，我在作文班三級(jí)班上，我能堅(jiān)持在六節(jié)課坐姿端正。保持坐姿端正是不簡(jiǎn)單的一件事，但是，我能堅(jiān)持下來(lái)。你們要不要知道我怎樣堅(jiān)持下來(lái)嗎？請(qǐng)往下看！

　　在第一節(jié)課中，楊老師就讓我們把坐姿坐得直直的，老師告訴我們：坐姿是你另一張的臉，我就很堅(jiān)持的把坐姿坐好。老師就讓我們自己調(diào)整好坐姿，我聽(tīng)到這里就一尺蹦得一米高了。開(kāi)始，我也能自己把坐姿調(diào)整好，但是，我在第二節(jié)課中，就開(kāi)始堅(jiān)持不住了，想要像我在家做的坐姿一樣，但被老師發(fā)現(xiàn)，老師就不停地提醒我，但是，我是非常難受的，真的想要駝下去了。

　　但是，我在想：不行，我一定要堅(jiān)持住，要我變得帥帥的，我要改變我自己的坐姿，要變的像一棵樹(shù)似的，高大挺拔，跟我們學(xué)過(guò)的`《白楊》這篇課文中的白楊似的，所以我就堅(jiān)持的把坐姿坐好，不要老師提醒。我要時(shí)刻自己提醒自己，我要把坐姿做好，我不管有多累，我就要堅(jiān)持下來(lái)。

　　在前六次課中，坐姿是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是讓我非常的難受，但我能堅(jiān)持下來(lái)。突然間，我身邊有兩個(gè)小精靈走過(guò)來(lái)，第一個(gè)精靈告訴我，你不堅(jiān)持吧，你就永遠(yuǎn)的不會(huì)難受了；第二個(gè)精靈告訴我，你要堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有好報(bào)的，但在他們兩只精靈告訴我的話(huà)中，最后，我相信第二個(gè)精靈的話(huà)，就堅(jiān)持到第5節(jié)課上，我要把坐姿坐好。

　　你看到了吧！只要我們有堅(jiān)持的心，你就會(huì)成功。有句名言：堅(jiān)持就是勝利。只要我們付出一點(diǎn)價(jià)值，你能會(huì)勝利，就是一分耕耘，一分收獲，你就會(huì)勝利，勝利往往會(huì)在后面。擔(dān)憂(yōu)一些人會(huì)放棄，放棄就是可恥的。

挑戰(zhàn)自我作文7

　　今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。

　　老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水。

　　在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一氣球吹不起來(lái)怎么辦？更讓我害怕的`是氣球爆炸時(shí)的聲音。爆炸的氣球會(huì)不會(huì)弄傷人？

　　只見(jiàn)蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見(jiàn)他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。

　　我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開(kāi)始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái)。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧�？蓻](méi)想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！

　　這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。

挑戰(zhàn)自我作文8

　　嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。

　　今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽(yáng)光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們今天的目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說(shuō)完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。

　　很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽?zhuān)�心里不禁有些得意：爬黃山也沒(méi)什么大不了的，海拔1860米的.光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺(jué)得腳開(kāi)始酸痛了，有些不聽(tīng)使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來(lái)越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來(lái)坐在路邊的石頭上。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)追上來(lái)了，她見(jiàn)我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問(wèn)：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢？剛才是誰(shuí)說(shuō)要征服光明頂?shù)�？”我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�黃山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會(huì)獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我信心大增，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一定�?huì)爬到山頂?shù)�！�?/p>

　　我重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，努力向上爬。我時(shí)而靠著小樹(shù)拉一把，時(shí)而驚嘆于生命力頑強(qiáng)的奇松，時(shí)而停歇下來(lái)欣賞黃山怪石。我們穿過(guò)陡直狹窄的一線(xiàn)天，踏過(guò)險(xiǎn)峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時(shí)，除了眼前黃山如此美妙的景觀(guān)外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動(dòng)。

　　這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅(jiān)持就有收獲，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。

挑戰(zhàn)自我作文9

　　時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的.成績(jī)，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議

　　1。有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：

　　全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。

　　2。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：

　　課上認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。

　　3。加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：

　　培養(yǎng)自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　4。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：

　　要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)，更向自己匯報(bào)

挑戰(zhàn)自我作文10

　　不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木�神，是不輕言

　　不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋 梁 ，李時(shí)珍是舉世聞名的醫(yī)生，他所寫(xiě)的《本草綱目》是經(jīng)過(guò)他幾十年的辛勤汗水寫(xiě)的，他為了寫(xiě)好這本書(shū)爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點(diǎn)掉下去摔死，李時(shí)珍不斷挑戰(zhàn)自我，最后成功的編寫(xiě)出了著名的《本草綱目》這部書(shū)。不斷挑戰(zhàn)自我 不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木�神，從學(xué)習(xí)針灸專(zhuān)業(yè)到攻讀新聞專(zhuān)業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的蛻變，最終成長(zhǎng)為中央電視臺(tái)的“國(guó)臉 ”，這期間有機(jī)遇也有艱辛。當(dāng)機(jī)遇擺在眼前時(shí)，郎永淳沒(méi)有放棄，雖然自己不夠?qū)�業(yè)，但他的熱情和坦誠(chéng)打動(dòng)了評(píng)委，走進(jìn)了《新聞30分》并憑著一股永不服輸?shù)木�神，征服了觀(guān)眾，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

　　郎永淳雖然一開(kāi)始是學(xué)針灸的，但太多不斷挑戰(zhàn)自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰(zhàn)自我是不輕言放棄的力量“超級(jí)丹”的稱(chēng)號(hào)不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的實(shí)力和汗水換來(lái)的，許多成才的'人都會(huì)經(jīng)歷很多磨練，林丹的成長(zhǎng)也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時(shí)偶然與羽毛球結(jié)緣，并且因?yàn)椤白笃沧印北桓＝ㄊ◇w校的張青松教練盯上，9歲就離開(kāi)父母到福建省體校訓(xùn)練生活，林丹沒(méi)有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強(qiáng)的個(gè)性，不到10歲的他總是堅(jiān)定而認(rèn)真的告訴所有人“我的目標(biāo)是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對(duì)順境，氣吞萬(wàn)里如虎，橫掃天下，面對(duì)順境，也沒(méi)沉淪，適時(shí)調(diào)整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著他。

　　不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木�神，是不輕言放棄的力量。是邁向成功的信念

挑戰(zhàn)自我作文11

　　十月十三日早上雖然是個(gè)陰天，但是并沒(méi)有影響我們愉快的心情，因?yàn)槲覀兗磳⑻ど锨巴�射�?yáng)未成年人實(shí)習(xí)基地去體驗(yàn)生活。我懷著既忐忑又激動(dòng)的心情與同學(xué)們上了公共汽車(chē)。車(chē)上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到了目的地。

　　我們排列整齊地下了車(chē)。陸老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的床上，去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了一會(huì)兒睡了個(gè)午覺(jué)之后就開(kāi)始了我在射陽(yáng)的第一節(jié)課。

　　第一節(jié)課是快樂(lè)體驗(yàn)，這節(jié)課我最喜歡那里的天使之手。天使之手是由鋼環(huán)和鋼絲組成的。上面是16~20個(gè)鋼環(huán)，下面是一根又粗又長(zhǎng)的鋼絲。剛開(kāi)始我們以為很簡(jiǎn)單，但是由于前方同學(xué)抓過(guò)的鋼環(huán)不停地抖動(dòng)，這樣很難讓后面的同學(xué)抓住。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩(wěn)了，盡管左右有扶手。我看到許多人的臉色都不好，有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的`人像要哭了一樣。我走鋼絲的時(shí)候經(jīng)�；蝸�(lái)晃去站不穩(wěn)，但我并沒(méi)有認(rèn)輸，一邊用手抓住鐵環(huán)，一邊走著八字步。我走著走著慢慢地覺(jué)得輕松了起來(lái)，但好景不長(zhǎng)，對(duì)面正好迎來(lái)了一個(gè)帶皮的皮環(huán)對(duì)著我腦袋一撞。還好是皮的，如果是鋼的那我不就成了獨(dú)角獸了嗎？最后我終于用自己的勇氣和毅力渡過(guò)了難關(guān)。

　　還有一節(jié)課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多長(zhǎng)方形組成的。這個(gè)看起來(lái)排成一排很簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單。因?yàn)橹灰�你不小心弄倒一個(gè)，那你的那一排就全部倒下重頭來(lái)過(guò)。但也有很多同學(xué)想到了許多辦法，例如在骨牌中間做墻，中間空一點(diǎn)做空地……雖然還是有些人沒(méi)成功，但他們都沒(méi)有放棄。成功的同學(xué)們也沒(méi)驕傲，他們反而去幫助那些有困難的同學(xué)一起攜手渡過(guò)難關(guān)。

　　我擺的時(shí)候雖然經(jīng)常倒，但我一點(diǎn)也不氣餒。最后我們組雖然沒(méi)成功，但我們一點(diǎn)也不灰心，一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲覀兏惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。

　　通過(guò)這三天，我磨煉了意志、培養(yǎng)了技能、增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操。真是一次有意義的活動(dòng)。

挑戰(zhàn)自我作文12

　　今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。

　　我們首先開(kāi)始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來(lái)。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點(diǎn)累了，今天50米還能堅(jiān)持嗎？而且，我的游泳鏡還會(huì)漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。

　　“拼了！”輪到我時(shí)，我咬咬牙，做好準(zhǔn)備�！皢簟�…”哨聲吹響了，我馬上兩腿一蹬，開(kāi)始向前游。呀，眼睛進(jìn)水了！我游到半路時(shí)，水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來(lái)不及歡呼，就又往回游。漸漸的，我的力氣越來(lái)越弱，動(dòng)作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點(diǎn)力氣，向前沖去，還有一點(diǎn)，只有一點(diǎn)了！我好像看見(jiàn)了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì)吸累的網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語(yǔ)道：“我終于完成了一個(gè)艱難的.挑戰(zhàn)！”

　　游完泳后，我們就開(kāi)始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。

　　這次的生存訓(xùn)練真有意義，我不僅學(xué)會(huì)了繩子的打法，還完成了一個(gè)自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)自我作文13

　　生活中總有幾件事會(huì)令我們感到憤懣不平，總有幾件事會(huì)令我們感到后悔不已，在這些時(shí)候，我們不能眼高手低，否則，我們不但不能像雄鷹那樣覓食并抓捕牧羊人的小羊，反而會(huì)像烏鴉自大，被牧羊人抓住。但在我看來(lái)，烏鴉雖小卻敢于挑戰(zhàn)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　有一句話(huà)說(shuō)的好，“在面對(duì)困難時(shí)嘗試不一定能夠成功，但不嘗試就一定不能成功”。歷史上就有這樣的事件發(fā)生，南宋時(shí)期，金兵南下，一路勢(shì)如破竹，當(dāng)時(shí)在位的宋高宗，常常因此而苦惱不已，然名將岳飛與士卒同甘共苦打造出一支紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵血部隊(duì)——岳家軍。兒岳飛自身也有著“天下興亡，匹夫有責(zé)”。的覺(jué)悟，使得岳家軍銳不可當(dāng)，一次又一次的大敗金兵，但好景不長(zhǎng)，宋高宗強(qiáng)行召回岳飛令其退兵，最終岳飛被莫須有的罪名毒死。這告訴我們，像宋高宗這種沒(méi)有挑戰(zhàn)精神的人，注定要輸在命運(yùn)的'壓迫之下。

　　當(dāng)然，在歷史的長(zhǎng)河里，也有一些人敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)起攻擊的號(hào)角的。就像“天眼之父”南仁東先生，上個(gè)世紀(jì)九十年代，正是中國(guó)需要大量知識(shí)分子主推發(fā)展的時(shí)候，南仁東先生為回國(guó)效力，毅然舍棄國(guó)外優(yōu)渥的生活，為中國(guó)的天文事業(yè)助力，南仁東先生是值得我們?nèi)プ鹁吹�，他不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　他，一位偉大的科學(xué)家，留給后人的只有“干干凈凈的來(lái)，默默無(wú)聞的走”的那種淡泊與風(fēng)骨，英雄雖已落幕，但其品格永不朽，其精神一直鼓舞著我們。像南仁東先生那樣，在那樣艱苦的條件下，卻依舊敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于堅(jiān)持下去，并為之不懈奮斗，正因?yàn)檫@樣他才能戰(zhàn)勝困難取得成功。

　　嘗試雖不一定成功，但不努力一定不成功。我們一定要敢于挑戰(zhàn)，為我們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，即使前方充滿(mǎn)坎坷，我們也要勇敢嘗試！

挑戰(zhàn)自我作文14

　　那天，我們來(lái)到了玉龍滑雪場(chǎng)，到了一個(gè)白雪皚皚的世界。首先映入眼簾的是白茫茫的一片，大家都在娛樂(lè)，滑雪的滑雪，玩雪的玩雪，一番快樂(lè)景象，雖然不是真雪，但也一樣美。我和爸爸穿上滑雪板，拿上雪仗，就出發(fā)了。剛從更衣室出來(lái)就傻眼了，一個(gè)很小的坡，但很陡，哎！要怎么下去呢？最后我鼓足勇氣，雪仗向后一插，“哧溜”一下就滑下去了，真好玩，我在那滑了好幾遍，我的.膽子也越來(lái)越大。

　　在下面滑了一會(huì)，爸爸說(shuō)要上山，可是那里有山嗎？爸爸指了旁邊的雪山，那時(shí)，我的腳有有些發(fā)抖，不是因?yàn)槟抢锖芾洌�是被嚇的。玉龍雪山滑雪�?chǎng)坐高峰有100多米高，可爸爸堅(jiān)持要上去，還沒(méi)有樓梯，要坐纜車(chē)上去。那就更好了，那就更好了，可到跟前一看，又傻了，這種纜車(chē)更傳統(tǒng)纜車(chē)不一樣，不是坐著，而是站著，纜車(chē)是一個(gè)倒著的“T”，兩個(gè)踏板一個(gè)鐵棍，就可以上山了，到了你想下來(lái)的地方，你就向右蹦，蹦玩了穩(wěn)住，再滑下來(lái)。終于輪到我了，我踏上踏板，抓住鐵棍，開(kāi)始上山，到半山腰時(shí)，人的本能————控告，又發(fā)作了，我閉眼對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持。

　　看見(jiàn)大家都下纜車(chē)，我也下來(lái)了，我向右一瞪。雪杖向前一插，先穩(wěn)住，向下一看，原來(lái)自己竟然上了這么高，我看見(jiàn)山下的人都像小螞蟻一樣。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題：我怎么下去？我開(kāi)始慌了，爸爸看出來(lái)了我的慌，對(duì)我說(shuō)：‘別怕，勇敢點(diǎn)�！�說(shuō)完，他就滑下去了，這下，我更害怕了，我是滾下去，還是滑下去，還是不下去，不行，不下去肯定不行，也不能滾下去，要是滾下去就暈，那只有滑下去了，我戴上手套，開(kāi)始向下滑。由于速度太快，總是有一種向后仰的感覺(jué)，我爸爸就是因?yàn)檫@個(gè)摔了好幾次，而我一次也沒(méi)摔，雪杖基本沒(méi)用，有時(shí)控制一下方向，到底了，我也不知道我為什么一跤沒(méi)摔，爸爸他們都摔了好幾跤，連同我們一起去的陳熙也摔了，就我一跤沒(méi)摔，我看到他們狼狽的樣子，我卻安然無(wú)恙，我成功了。

　　那次，我挑戰(zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自我。大家要不要來(lái)試試？

挑戰(zhàn)自我作文15

　　叮鈴鈴上課鈴響了。我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，整齊地排成了四隊(duì)。這節(jié)課是體育課，我們要跑400米。

　　我十分激動(dòng)、躍躍欲試，總想快點(diǎn)輪到自己。說(shuō)來(lái)也怪，明明我的耐力最弱了，可我不但不怕耐力跑，反而還十分期待耐力跑，你說(shuō)怪不怪？

　　我等啊等，等啊等，終于輪到了我。和我一起跑的還有幾位耐力又好、速度也快的同學(xué)。我心想：這次不求第一，只要能和他們之間的距離保持不變就行。

　　開(kāi)始老師話(huà)音剛落，我們就箭一樣沖了出去。剛開(kāi)始，我占了上風(fēng)，可我不敢大意。果然，才過(guò)了幾秒，另外幾個(gè)同學(xué)就追上了我，不一會(huì)兒，就超過(guò)了我。但我?jiàn)^力追趕，和他們之間的距離一直努力保持不變。

　　一圈、兩圈終于只剩下一圈了！但這一圈，卻是最艱難的一圈。我的喉嚨像著了火一樣難受，手?jǐn)[不動(dòng)了，腿也邁不動(dòng)了。我和同學(xué)們之間的距離越來(lái)越大，我不禁想到放棄兩個(gè)字。

　　這時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)的.一句話(huà)：跑步時(shí)會(huì)越來(lái)越累，讓你想放棄，可只要你堅(jiān)持過(guò)了那個(gè)鬼門(mén)關(guān)，那你就會(huì)感到不那么累了。我想著爸爸的話(huà)，漸漸加快了腳步，在一片片驚呼聲中，昂著頭，漸漸地超過(guò)了那幾個(gè)同學(xué)。我的身體像羽毛一樣輕，腿雖然還是十分酸痛，但步伐卻越來(lái)越快。就這樣，在同學(xué)們震耳欲聾的叫感聲中，我像一陣風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這次的跑步，我懂得了金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們可以不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，以此來(lái)提高自己。也許，并不是每一次嘗試都能成功，但如果不去試一試，怎么知道自己做不做得到呢？

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