【精華】成長(zhǎng)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
順著車(chē)窗往外看，窗外是一片一片的油菜花田。隨著車(chē)不斷向前，金黃金黃的油菜花也不斷向后退去，斂著初日的陽(yáng)光，顯得十分可愛(ài)。
在油菜花田前，許多藏族人民采摘了各式各樣的花編成花環(huán)，這花環(huán)寓意幸福美好，就如同藏民黝黑的皮膚一樣，無(wú)不透露著這兒的淳樸民風(fēng)。
走上棧道，棧道兩旁都是成片成片的油菜花，大概是還未開(kāi)盡，并沒(méi)有來(lái)時(shí)路上的`那樣金黃，反而流露著綠色的生機(jī)。背后的云層是灰色的，光穿過(guò)云層照射在大地上，幾條公路插在花田中間，將花田切成一塊塊。
到了棧道的最高處，氣溫下降，可我卻不覺(jué)得寒冷，金黃的花田溫暖了我的心，好不美麗。隨著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，云霧逐漸散開(kāi)，青山慢慢顯露出來(lái)，山上也有不同的顏色，襯著金黃的花海，構(gòu)成一幅五彩斑斕的畫(huà)。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到這美麗的花海，讓我忘記了一切的煩惱，享受在這寧?kù)o的景色中，接受心靈的熏陶，接受藝術(shù)的洗禮，感受淳樸的民風(fēng)。暢游在花海中，好不悠閑。
在花海中我學(xué)會(huì)了要忘記煩惱，過(guò)好每一天，珍惜現(xiàn)在，相信未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇2
一枚秋葉，在不經(jīng)意間飄落，揉碎了季節(jié)的憂(yōu)傷；一縷月光，在靜靜的深夜，婆娑著我的心房；一粒塵埃，在歲月的深處，涌動(dòng)著諸多情愫。一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺(jué)中，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰，我曾一直以為自己只是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子，直到在你的頭上發(fā)現(xiàn)了第一根銀絲，我才意識(shí)到成長(zhǎng)竟與我有關(guān)，我已長(zhǎng)大了。
小小風(fēng)鈴，隨風(fēng)響動(dòng)，訴說(shuō)著溫馨的故事，張張照片隨意翻閱，重現(xiàn)著曾經(jīng)的點(diǎn)滴，腦海里的笑臉勾起心底的回憶。
風(fēng)吹起花一般的童年，那年我6歲，你32歲，周末，春風(fēng)帶著幾分乍暖還寒的冷意將我包裹，你毫不費(fèi)力地騎著自行車(chē)，載著小小的我，你輕輕吟唱著當(dāng)時(shí)流行的歌曲，你用你那瘦小的身軀為我擋住了大部分寒意。在上坡的時(shí)候，只是三下五除二就上去了，我很享受下坡的那一瞬間，我感覺(jué)自己像樹(shù)葉一樣徜徉在風(fēng)的世界里。到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我太小，只能在你旁邊看著你放，只見(jiàn)你熟練地?fù)纹痫L(fēng)箏纏上風(fēng)箏線(xiàn)，迎著風(fēng)奔跑著，借力一松，風(fēng)箏迎著七色的日光向上助跑，在不懈的努力之后，終于迎來(lái)了成功，我便高興地在你旁邊興奮地鼓掌，父親就在這時(shí)趕了過(guò)來(lái)，用他手中的老式相機(jī)記錄了這個(gè)和諧的瞬間。
那年我14歲，你40歲，時(shí)隔八年，我們?cè)俅蝸?lái)到了廣場(chǎng)，這次不同的是我也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還是那個(gè)坡度，我就像當(dāng)年的你一樣毫不費(fèi)力地蹬了上去，而你好像沒(méi)那么輕松，身子一起一伏，頭上布滿(mǎn)了汗珠，此時(shí)就好像有一顆時(shí)光的石子投入了歲月的湖，心間泛起層層漣漪，同樣的地方景致已大不相同，街道上早已車(chē)水馬龍，如今你也沒(méi)有了當(dāng)年的活力，這次我嘗試著自己放風(fēng)箏，一切都是那么完美，但突然吹來(lái)的'一陣急風(fēng)，把半空中仍在向上飛翔的風(fēng)箏似芭蕾舞者的姿態(tài)旋轉(zhuǎn)降落，灰頭土臉地跌落在地，我失望地望向你，你輕輕走來(lái)，靈巧地操縱著我的手，握起我的手，注視著風(fēng)箏升起時(shí)的精彩，就像托起我的夢(mèng)想在成長(zhǎng)的路上為我搭起愛(ài)的天堂。同樣的七色陽(yáng)光下，我看到了你頭上的第一根青絲，你老了，而我長(zhǎng)大了，我不敢相信成長(zhǎng)竟與我有關(guān)！
曾經(jīng)的我以為長(zhǎng)大離我還很遙遠(yuǎn)，但成長(zhǎng)總是讓人猝不及防，仿佛還沒(méi)來(lái)得及回味，一切已飄搖遠(yuǎn)去，成為那一片不可碰觸的圣潔遙遠(yuǎn)。是的是的，就算無(wú)法一一重來(lái)，就算記憶會(huì)蒙塵，卻永遠(yuǎn)是我心底感動(dòng)的源頭。多想在如舊的黃昏里，讓單車(chē)碾碎一地夕陽(yáng)，讓熟悉的歌聲仍在耳畔，那么，我的心，定會(huì)滾燙如初，我的淚，也會(huì)甜蜜幸福。
指縫太寬，時(shí)間太窄，我多么希望成長(zhǎng)與我無(wú)關(guān)！但我在心底默默告訴自己：媽媽?zhuān)灰拢裉炷闩阄议L(zhǎng)大，明天我陪你變老！
成長(zhǎng)作文 篇3
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝?dòng)捎趶男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀�？欲哭無(wú)淚的`老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃�，為什么你�?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路？你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，假如從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可悲的一件事。
，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性，曾益其所不能。“看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。，同學(xué)們，假如你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
生活中，我們難免會(huì)做錯(cuò)事�？捎袝r(shí)就是這樣的一念之差，卻會(huì)讓我們至今遺憾。而我，就有這樣一件事，它讓我成長(zhǎng)。
幾年前的一場(chǎng)考試，我看到卷子上的題目幾乎我都做過(guò)，便掉以輕心。很快就交了卷。
殊不知下午成績(jī)就出來(lái)了。老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心臟像只不安分的兔子，一直跳啊跳�！�25號(hào)，100分！”我一蹦三跳地去拿卷子，原以為心里的`大石頭落了地，可望向卷子的第一眼我就傻住了——那道應(yīng)用題，不應(yīng)該等于……50嗎？我寫(xiě)了30，老師是真沒(méi)看出來(lái)，還是在放水？我的心跳得更劇烈了，逃也似的回到座位，生怕老師發(fā)現(xiàn)。
回到座位，望瞭望周邊的同學(xué)，都在做自己的事情，于是我心一橫，改去了答案。緊接著老師開(kāi)始講試卷。
“這道題不是講爛掉了嘛！”我漲紅了臉，“錯(cuò)的站起來(lái)！”一念之差，我站了起來(lái)，老師疑惑地看了一眼：“這不對(duì)的嘛！站起來(lái)干嘛？”我在全班的注視下坐了下去，臉像熟透了的蘋(píng)果。
放學(xué)路上，我一直在思考到底要不要向老師坦白一切。心里兩個(gè)小人吵得不可開(kāi)交：“你應(yīng)該坦白，老師不會(huì)怪你的！”“坦白干什么，全班就你一個(gè)滿(mǎn)分，那題5分呢，可要想想清楚�！蔽液芟胩拱�，可又很想保住第一，幾經(jīng)權(quán)衡，我決定告訴老師。
我為自己的決定感到高興，可是我的身體壓根兒不聽(tīng)指揮。令人失望的是，在跨進(jìn)辦公室的前一秒，我的腳觸電似的縮了回來(lái)——我竟反悔了。
……
這件事使我遺憾，更讓我成長(zhǎng)了許多，如果以后還有這樣的事，我一定毫不猶豫地當(dāng)著全班的面坦白。因?yàn)檫@件事，讓我看到誠(chéng)實(shí)的重要性，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨隨行，歲月的站臺(tái)如期而至。
急匆匆的奔跑一段之后，總是不由自主地回頭張望，每當(dāng)看到身后那一串泥濘中還未干涸的腳印，臉上總掛滿(mǎn)陽(yáng)光一樣燦爛的微笑。盡管時(shí)�？赡懿铰嫩橎�，偶爾也會(huì)駐足不前，但想到太陽(yáng)，只要明天還會(huì)升起，我的明天就將布滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。要問(wèn)我如何度過(guò)漫漫黑夜的迷茫才能等到晨曦的影蹤，那繁星點(diǎn)點(diǎn)會(huì)指引我的航帆。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)路會(huì)是一片坦途，只不過(guò)抱定樂(lè)觀積極的心態(tài)會(huì)更主動(dòng)的跨過(guò)一段段坎坷。積極地尋求出路，總比靜默的守候更加行之有效。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而純樸的想法，總讓我感覺(jué)我是幸運(yùn)地，總讓我感覺(jué)在山重水復(fù)的時(shí)候，忽然柳暗花明。我更加堅(jiān)信，掌管幸運(yùn)的女神欣賞努力執(zhí)著的少年。其實(shí)，我知道沒(méi)有誰(shuí)的努力會(huì)讓上蒼感念，沒(méi)有誰(shuí)的境遇會(huì)讓上蒼垂憐，身處逆境，當(dāng)然比說(shuō)起來(lái)的更加難熬，懷里揣的`，也總是一顆沒(méi)有著落的心。
人，在失落的時(shí)候，不免悲哀。不管悲哀的原由，是脆弱還是懦弱，沉浸在悲哀中，自然早已對(duì)世界產(chǎn)生消極的厭惡，在孤獨(dú)和絕望中徘徊，在痛苦和無(wú)助中掙扎。然而，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，足以感召一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。此時(shí)此刻，身處逆境的人也會(huì)猶如高爾基筆下的海燕。那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，欣然接受考驗(yàn)和磨練，讓意志在逆境中熠熠生輝。只要有強(qiáng)大精神力量的感召和支撐，總會(huì)有起色。當(dāng)走過(guò)了那段波瀾，就似乎獲得了一件不大不小、不輕不重的收藏品，我們盡可以玩笑般拿來(lái)與人賞談。
淡化了消極的敘述凄迷的心境，已經(jīng)是快樂(lè)對(duì)自己的嘉獎(jiǎng)。每每走過(guò)成長(zhǎng)路上的低迷，都讓我們更加銘記：不要用角落里的陰暗掩蓋滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，不要只面對(duì)墻隅下的陰冷而舍棄撒滿(mǎn)愛(ài)的原野，相信世界的美好，不遺余力！
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