有關(guān)英雄的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的英雄的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　魯迅在《未有天才之前》的演講中認(rèn)為，要有天才，先要有產(chǎn)生天才的土壤。我要說，時(shí)代呼喚英雄，要先有產(chǎn)生英雄的泥土。

　　英雄，其本意指智力與膽量過人的人。但隨著時(shí)代的演變，當(dāng)代的英雄涵義已有所變化。當(dāng)代的英雄，不再是單單智勇雙全的人，而是用行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。時(shí)代英雄，應(yīng)當(dāng)生長在時(shí)代的土壤里。我們要尋找或者呼喚時(shí)代英雄，就要把眼光看向而今的土地。

　　英雄或許會(huì)像偶像一般受到人的崇拜，但這并非英雄的構(gòu)成要素，大部分的英雄沉默著，卻從不像偶像那樣無聲。所以只要我們睜開眼，認(rèn)真聽，總能捕捉到英雄的訊息。

　　我們知道科比見到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，但有幾人見過凌晨四點(diǎn)就在工作的.保潔阿姨們？我們崇拜馬云，將他的話寫進(jìn)“成功學(xué)”，但為何卻不能給上門的快遞小哥一個(gè)笑臉？難道只是因?yàn)檫@些阿姨與小哥身上的泥土味？

　　英雄們于沉默中，向睜了眼，低了頭的人吶喊著，他們便是魯迅所說：“執(zhí)著地上的人們�！碑�(dāng)代需要英雄，需要更多的人執(zhí)著地上。

　　正如天才的產(chǎn)生需要天才的土壤一樣，英雄的產(chǎn)生也需要自己的土壤。

英雄的作文 篇2

　　英雄這個(gè)詞，若從狹義上去理解，就是一群拯救世界的人；但從廣義上去看，他可能拯救的不是世界，可能拯救了他人、救贖了自我進(jìn)行挑戰(zhàn)……他還可能不是人。

　　但英雄的味道，是人性的味道。比如說是獲得特殊能力的少年，以“能力越大，責(zé)任越大”的思考開始守護(hù)與拯救自己所愛。

　　具有人性的英雄到底是誰？難道不是魯迅先生？先生目睹了人類對(duì)于自己民族、國家興亡的漠視后，棄醫(yī)從文，拯救自己的同胞們。

　　英雄同樣是不愿受壓迫的，是要帶領(lǐng)人民前進(jìn)的，是先鋒的.味道。

　　猶太人馬克思·艾森哈特，在青年時(shí)被抓進(jìn)奧斯維辛集中營，其中那段日子受盡折磨，以血與淚看到人類對(duì)自己的同伴能殘忍到何等地步，在逃出后他不顧一切為自己民族爭取平等待遇，哪怕妻女慘死，與摯友分道揚(yáng)鑣，年老后不是身處監(jiān)獄就是在去往監(jiān)獄的路上。

　　他與魯迅先生是相同的，為了民族的利益、榮耀、存亡永不屈服，這難道不是英雄身上堅(jiān)韌的味道？

　　有的英雄不是絕對(duì)意義上的英雄，例如蝙蝠俠，他不是陽光，他是陽光的灰暗面，他不是為了世界和平，而是為守護(hù)內(nèi)心的善良。就像一個(gè)為了給孩子治病的歹徒。也許他是自己孩子的英雄，但他不是這個(gè)社會(huì)的英雄，至此我們已經(jīng)無法分辨單純的定義了。英雄是某個(gè)層面上獨(dú)屬的，是多面的。

　　英雄是偉大的，但偉大的人不一定是英雄，小人物也可以做英雄。福建的一名警察，在二零一八年十二月三十一日，被失控車輛撞傷，不幸殉職。這位普通的交警為了讓更多的人安全，自己犧牲在最后一天；向英雄致敬。

　　英雄又有了一種味道——犧牲。二零零八年汶川地震，多少傷員為了讓別人活下來，犧牲了自己；又有多少救援人員為了救人，又犧牲了自己。他們是平凡但偉大的英雄，他們身上有舍己為人的味道。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是英雄，是自己的英雄，是生命的英雄。我們身上有人性的味道，有為民族國家奮斗的味道，有堅(jiān)韌勇敢的味道，還混雜些許灰暗的味道，帶著本能的求生欲與犧牲的味道。

　　我們是英雄，我們擁有英雄的味道——那種平凡而偉大的味道。

英雄的作文 篇3

　　電影快結(jié)束了，我含著淚迷離地看著熒屏，深藍(lán)色的天幕上點(diǎn)綴著群星，忽然，一顆星悠悠地閃爍著，仿佛一位英雄顫動(dòng)的心臟。

　　閃爍的燦爛的星光下，白色的身影正在練武，一招一式都透著剛毅與不屈。信念與毅力交織成自強(qiáng)不息貫穿于他的全身使他有了理性的萌動(dòng)，人性的回歸。飄飄素衣在深藍(lán)色的天幕下顯得格外耀眼，卻又迷離得像一團(tuán)白霧。我的淚滴落了，英雄的心――一個(gè)中國人自強(qiáng)不息的心被鑲在天幕上，永恒地閃爍。

　　我的心像浪潮一樣，翻騰不息。一個(gè)孩子純真的心向往著高超的武藝，向住著一個(gè)英雄的氣概，向往著做精門第一。可是一個(gè)人一旦有了野心、欲望，就一發(fā)不可收拾。站在擂臺(tái)上武藝高超的霍元甲已不再是天真的孩子了，而是一個(gè)有野心有欲望的人。當(dāng)一個(gè)人的心被污濁蒙蔽時(shí)，他的心就爆發(fā)了。然而這卻引來了家破人亡的天倫慘禍。

　　善良的姑娘有一顆純凈的心，她的眼前雖然蒙著一層霧，但心卻是明亮的，她用那純凈的心去擦拭他差點(diǎn)誤入歧途的心。當(dāng)一個(gè)人用心去感化別人時(shí)，那股力量是神奇而偉大的。在情寄山水的日子里，精門第一的武士明白了自己為什么要習(xí)武，心中的凈土還是像孩子一樣純真，只是多了一樣可貴的東西――仁義道德。

　　當(dāng)他再回到天津時(shí)，再?zèng)]有了“精門第一”的驕傲，他仍然要打，要爭，卻不再是抱著“勝負(fù)在人，生死在天”的態(tài)度�？v然外國人再怎樣侵略中國，他也只把比賽當(dāng)作一種證明國力的見證，懷著一顆真摯的，充滿人性心。

　　當(dāng)那個(gè)外國武士在生死邊緣掙扎，他救了他，縱然鑒下了“生死狀”，他仍把每個(gè)人當(dāng)作朋友。以武會(huì)友，他是真正的勝利者，贏得光彩，贏得有道義。

　　古人曾有人曰：“練武也是一種修身養(yǎng)性�！辈蝗�，張三豐怎能創(chuàng)造出柔中有剛的太極拳呢？也許他，乃至我們每個(gè)人都有爭第一的欲望，但當(dāng)我們得了第一后又有沒有想過得了第一又怎樣，當(dāng)你的野心泛濫成災(zāi)的.時(shí)候，這個(gè)第一將沾著多少人的痛苦與鮮血��！

　　從站上擂臺(tái)的那一刻起，他就沒有輸過，以前沒有，現(xiàn)在更沒有，輸贏并不是表面的勝負(fù)，靠的是人心。

　　他打敗了一個(gè)又一個(gè)外國武士，證明了中國人不是弱者。

　　當(dāng)他最后一次站在擂臺(tái)上時(shí)，仍是那么平靜，明知道“四人對(duì)一人”的比賽是不公平的，卻還是坦然面對(duì)，信念給了他十足的信心和勇氣�？v然，生死未卜，他對(duì)一些卻顯得很平靜。因?yàn)樗�是英雄，英雄在遇到任何困難時(shí)，都是不會(huì)退縮的。

　　他不知道自己面臨著人生的最后一場挑戰(zhàn)，但他知道有無數(shù)的人正在支持他，他不知道自己的身軀，將會(huì)倒下，但他知道自己的心將永遠(yuǎn)保持著站立的姿勢――英雄的姿勢。

　　奸詐的日本人在茶里下毒，他們認(rèn)為毒藥會(huì)讓中國人低頭、屈服、認(rèn)輸。但他們錯(cuò)了，他們不了解一個(gè)中國武士堅(jiān)定的心，生死對(duì)他來說并不重要，輸贏也不是那么重要，就連第一也只在比賽中成為強(qiáng)者的一個(gè)代名詞。

　　中國人就是那么堅(jiān)定，那么不可動(dòng)搖，即使中毒了，也仍然要打下去，拼死也要打下去，就算是在生命的最后一刻，他也要拼下去，在背后一片“自強(qiáng)不息“的高呼聲中，他盡力打出了最后一拳。他倒下了，但對(duì)手卻毅然地扶他起來，高舉他的手，喊到：“霍元甲！”

　　他含著笑，在眾人的歡呼聲中倒下了，一個(gè)一生都沒打過敗仗的英雄，在人生的最后一場比賽中也仍然是勝者。他是眼睛里含著笑，目光展向無盡深遂的星空，他看到星空下，自己正在練武，善良的姑娘跑上山，眼里滿是淚光。

　　一個(gè)一輩子習(xí)武的人，在生命終結(jié)的那一刻，終于明白了自己的意義和價(jià)值，也終于明白了什么是英雄所特有的氣概。

　　深遂的夜幕上，英雄的心臟正在顫動(dòng)，那顆堅(jiān)貞不屈，自強(qiáng)不息的心帶著一位中國英雄的“尚武精神”在夜幕下熠熠生輝，走向光輝的永恒。

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